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幼儿中班折纸教案幼儿中班折纸教案 篇11、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。3、能细致视察，喜爱参与折纸活动。驾驭双三角的基本折法。学习看图示进行折纸。图示、正方形纸、勾线笔。一、引导幼儿视察主题墙，导入活动。师：小挚友们，看我们的主题墙，上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)我们今日就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗?二、引导幼儿视察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。1、幼儿看图示尝试折纸，老师视察。师：老师带来了小猫的图示，小挚友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。巩固复习对角折的方法，折出双三角。(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。)2、共同探讨遇到的困难，探究小猫头的折法。师：小挚友们在折时有没有遇到困难啊?哪一步不会?老师具体解决小挚友遇到的困难。双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最终将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。3、小挚友们接着完成自己的作品。老师指导，帮助实力弱的幼儿。4、添画。师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么?老师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。三、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价。师：现在我们一起送小猫们去旅行吧!请幼儿一起观赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简洁的点评。(从折法、五官等方面入手)。幼儿中班折纸教案 篇2本班幼儿平常都比较喜爱画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的原因。并考虑到幼儿平安方面的因素，很少运用剪刀。但幼儿渴望能够亲自制作稀奇妙的物品，利用幼儿新奇的心理，让其发挥大胆的奇思妙想。开展此活动开发幼儿的想象空间。通过此活动让幼儿明白和相识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简洁的折纸要求教学重点:制作小马的步骤和所需留意的基本方法。教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。1、老师事先做好的一匹小马的样品。2、A4白纸水彩笔剪刀3、A3白纸1、老师出示事先做好的样品，吸引幼儿留意力。并引导幼儿说出是什么小动物，试着让幼儿说出其特点。2、引导幼儿视察制作小马的方法。3、老师用A3的大纸演示便于幼儿看得清晰。老师讲解制作小马的方法和步骤。激励小挚友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由探讨其制作方法。引导幼儿相识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。4、让接受快的小挚友可以充当小老师的角色，给其他幼儿讲解阅历。5、激励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿记得更深刻。6、重新折好后，让幼儿用自己喜爱的颜色给画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。7、最终将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。1、折纸属于纯手工作业，幼儿特别感爱好并表现出极大的主动性。2、所谓初生牛犊不怕虎他们敢于大胆的尝试各种方法。3、但由于此次活动幼儿刚刚才接触，出错最多的地方是嘴巴的处理那一块，缺乏对基本常识的理解和相识，还有就是运用剪刀也不是很娴熟，须要以后常常练习，信任以后对此类活动会逐步娴熟的。4、也有个别幼儿出错可能是不理解老师讲解的意思，也或许是对此活动的生疏所导致的因素。5、在以后的教学中会常常开展手工课程，在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和驾驭课程内容。幼儿中班折纸教案 篇3活动目的：1、学生学习简洁的折纸方法，会依据折纸过程看简洁的折纸示意图，完成作品。2、发展学生的动手实力，培育学生看简洁的折纸示意图完成作品的实力。活动打算：1、正方形手工纸若干份，折好的各种作品若干份，水彩笔一盒。2、钢琴制作步骤示意图。活动过程：一、音乐观赏：钢琴曲献给爱丽丝，导入新课：折纸钢琴。二、出示老师折好的作品，观赏、评价。三、提出问题，引导学生发觉折纸方法。1、老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不然老师也记不住这么多折纸方法。2、请同学们打开手中的作品，你能发觉什么？四、老师教学生相识折纸符号。老师在学生探究发觉的基础上教学生相识折线：正折线，反折线。五、看折纸示意图学折钢琴。1、老师按依次出示折纸示意图，一边出示一边指导，学生跟老师一起学折钢琴。2、学生给折好的钢琴画上琴键。3、学生第一遍作品完成后，激励学生再次看示意图完成作品，老师不再帮助和提示。六、活动延长：作品展示与沟通。七、附示意图：幼儿中班折纸教案 篇4漂亮的小船目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿供应各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分实力较强的幼儿有创作的空间。2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的实力。活动打算打算各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形态的纸。各种绘画材料、水等。活动过程一、相识各种各样的船。1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地视察了解小船的外部特征。2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。3、激发幼儿对制作小船的.爱好。4、先让幼儿用纸折最简洁的小船。5、评价。二、折纸小船 。1、先出示各种小船，引起幼儿的爱好。2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。3、培育幼儿折纸爱好和初步的相互合作实力。4、评价。三、折纸漂亮的船1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的爱好，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。2、让幼儿发展想象力、创建力。最主要是培育幼儿的动手实力。3、评价作品四、玩小船 。1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的实力。2、让幼儿了解小船在水中的一些沉出现象。3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？4、评价。幼儿中班折纸教案 篇5美术折纸气球活动目标1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并留意配色协调。2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的相识。3、体验胜利的欢乐和创作的乐趣。活动打算气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。活动过程一、故事导入、引出主题。(出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上美丽的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望最终实现啦!看，它变成了一个漂亮的气球娃娃了。二、幼儿观赏、造型刺激。1、出示气球娃娃，引导幼儿细致视察气球娃娃的五官以及装饰所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。2、老师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿留意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。3、造型刺激，观赏更多的气球娃娃造型。三、大胆想象、动手创作。1、提出要求，幼儿创作。2、老师适当指导，赐予有困难的幼儿肯定的帮助。四、展示作品、进行评价。1、评比最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。幼儿中班折纸教案 篇6可爱的小猫目标：学习折小猫头，体验美工活动的乐趣。打算：一张等腰形的纸，提前折好的一只小猫。过程：1、请幼儿观赏这好的小猫，调动幼儿原有的阅历，激发幼儿折纸的爱好。提问：这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？2、老师按活动背景资料中的步骤图边讲解边进行示范。3、引导幼儿自己折，老师进行视察和指导。对于阅历和技能不足的幼儿老师可以把着她的手帮助幼儿折。4、小猫头折好后，引导幼儿画出眼、鼻、嘴和胡须。5、展示幼儿作品，激励幼儿向同伴和老师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，共享胜利的欢乐。幼儿中班折纸教案 篇7小青蛙一、活动目标：1、学习沿正方形的宽边对称对折。2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。3、体验制作的乐趣和胜利感。4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。5、培育幼儿对折纸的爱好。二、活动打算：1、小青蛙折纸成品若干。2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。三、活动重点难点：1、在小青蛙折纸上进行装饰。1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。四、活动过程：1、引导幼儿观赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的爱好。师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜爱哪一个小青蛙？为什么喜爱它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗？2、激励幼儿探究小青蛙的制作方法。师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿视察老师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。幼儿中班折纸教案 篇8活动目标：1.学习折帽子，熬炼手指动作的精确性。2.用喜爱的颜色装饰平安帽，表达对石油工人的酷爱。活动打算：1.折好的平安帽范例一个，平安帽折纸步骤图。2.平安帽实物。3.正方形的彩纸若干。活动过程：1.老师出示平安帽，引导幼儿了解平安帽。（1）老师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能爱护我们的头部？小挚友在什么时候要戴平安帽？（2）老师：平安帽对人的头部具有爱护作用，石油工人工作的时候要带上平安帽，这样在工作的过程中才能够平安。2.老师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的爱好。（1）老师：这是老师自己折的，你们看它像什么？（2）老师：今日，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？（3）老师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。3.幼儿依据步骤图学习折平安帽，老师随机指导。4.装饰帽子。（1）请幼儿用自己喜爱的颜色涂画帽子。（2）请幼儿想一想自己做的平安帽要送给谁，并对那个人说一句话，老师帮忙把那句话写在平安帽上，如，您辛苦了，请您留意平安等。幼儿中班折纸教案 篇9设计意图以动画片的形式让幼儿了解关于企鹅的学问，引起幼儿对活动内容的新奇与爱好，从而提高幼儿的留意力。通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培育幼儿环保意识。操作步骤具体说明，易于幼儿理解与操作。动手创作体现出幼儿的特性化。启发幼儿创作其他物品。活动目标：1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等协助材料制作小企鹅。2、通过看图折纸和探讨的方法，驾驭企鹅的基本着法。3、产生关爱企鹅的情感。活动重点：驾驭企鹅的基本折法。活动难点：看懂步骤图。活动打算：企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、老师范例。活动过程：1、小挚友我们今日来相识一位新挚友。观看动画片可爱的小企鹅。师：就是企鹅！企鹅属于鸟类，它有着一对翅膀，可是却不会飞，但它有例外一种本事，你们猜猜看是什么？（游泳）师：“企鹅有2只脚，它也可以像我们小挚友一样站着，但是它太胖了，所以走路时一摇一摆的（老师带领幼儿一起学企鹅走路）2、请幼儿阅读幼儿用书第3册第23页，视察制作材料和步骤图。（1）了解企鹅的基本制作过程和方法。将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成小企鹅的一对翅膀；给小企鹅的两个翅膀涂上颜色；用彩色卡纸做出小企鹅的嘴巴、脚、粘贴在纸盘上，并画上眼睛。（2）共同观赏老师的作品有4只不同表情小企鹅。（3）对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。3、幼儿制作。在幼儿制作的过程中老师要留意个别指导并给与适当的帮助，激励幼儿独立完成作品。4、老师观赏作品（1）相互观赏作品，让小挚友把做好的小企鹅贴到胸前学企鹅走路。（2）蛋糕盘还可以做成什么？相互探讨，回家与家里人尝试制作别的动物或东西。延长活动1、企鹅始终呆在南极可无聊了，它想出去旅行。小挚友们想带它去哪里？2、让幼儿画出想带小企鹅去的地方，小企鹅动身旅行咯！幼儿中班折纸教案 篇10活动设计背景本校幼儿多来自农村，他们动手实力较差，为了激发幼儿手眼协调实力和操作实力，也为了培育幼儿对事物的新奇心，激发学生酷爱科学，设计了本节手工课。活动目标目标:1.驾驭基本折法。2.发展幼儿手眼协调实力，能匀称的将上下两张纸向同一方向折叠过程与方法：通过活动，老师示范，幼儿动手操作及嬉戏完成教学任务。情感看法及价值观：1.发展幼儿的手眼协调实力和审美观2.培育幼儿对事物的新奇心。3.培育幼儿酷爱科学的爱好。教学重点、难点两翼对称的折法。活动打算飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。活动过程1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。2.出示大范例，引导幼儿视察大范例中飞机两翼的折法。3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。激励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿驾驭重点，体验胜利感，并以小礼物作为嘉奖。4.嬉戏飞机飞呀飞。5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部安排置，小挚友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧。6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最美丽，飞的最高。7.活动在一片欢声笑语中结束。8.课后活动，回家后请小挚友教父母折飞机进行嬉戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。教学反思1.教学过程中充分调动了幼儿的主动参加，每个幼儿都能完成一件手工作品。2.在活动中，幼儿之间相互合作，培育了幼儿的团结协作精神。3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清晰，部分小挚友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小挚友上来试一试，这样就可以刚好了解幼儿的驾驭状况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手实力超乎我们的想象，而且他们也喜爱接受簇新事物，他们对手工课充溢爱好和新奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习爱好。