幼儿园中班月总结例文.docx

幼儿园中班月总结幼儿园中班月总结1不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最终一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小挚友们各方面的实力都有了进一步的提高，各种活动中的自控实力较好大多数小挚友在活动中能仔细倾听，特殊是当别人在讲解并描述时他们也能细致倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能细致听清晰同伴的讲解并描述或老师的提问，而且部分幼儿参与活动的主动性不高。树叶飘舞，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜爱户外活动了，想通过运动抵挡寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起我们就与孩子一起起先了我们爱运动的主题活动。在活动中我们与孩子一起在户外探究各种体育活动，如：轮胎竞赛跳绳大比拼小伞兵玩报纸等特殊是玩报纸活动，一起先孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪?”在老师顶报纸的启迪下，一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力让飞箭在天空中翱翔;把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳，一会儿在手掌飞跃把报纸当作着陆伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下，不爱运动的孩子也开心地参与我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练习与熬炼，同时孩子们的运动习惯还需培育。通过开展我们爱运动这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找，收集资料中，他们已逐步感受到运动的欢乐和好处，知道人们在冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜爱的运动方式。孩子们也沟通、展示、表现了自己喜爱的运动：跳绳(全班43位幼儿已经会跳绳。)、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与相识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动，还知道与运动相关的养分、体质、健康等。我们爱运动主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深化着圣诞接近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的爱好是有促进作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围围着圣诞节而劳碌、期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，相识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在欢乐的音乐声中欢庆平安日，体验着西节中化的节日。在这20xx年的最终一周里，我们的活动可谓是丰富多彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的留意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼视察雪花：他们发觉雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻，落在脸上特别松软、雪同时落在手上和衣服上时，手中的雪溶化的比较快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看溶化的雪等等。在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验着运动能去寒，能让身体发热的小隐私。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神饱满，生龙活虎，都显出自己的看家本事，打算与对手一比高下，加油队声声声昂扬，在打成平手的拔河竞赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成果。星期六我们就跨入了20xx年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、挂窗花、开庆祝会等活动告辞了十二月，告辞了20xx年，在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。天气较冷，大多数小挚友早晨都能准时来园，并且主动参与户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的改变，常生病，缺课，需加强引导。幼儿园中班月总结2在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下:一、思想政治方面主动参与先进性学习，仔细做好学习记录；主动参与双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心；利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟；团结同事、遵守园内的各项规章制度。二、教化教学方面1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，主动参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小挚友，依据本班的实际状况制定教化安排，仔细备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会，多数用嬉戏的方式进行各项教化，让他们在嬉戏中开心学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我激励小挚友多方面的发展，在平常活动的时候，我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会观赏，有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让我也回到了童年时间！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己，让小挚友在一日生活环节中有所放松。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作，让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。三、家园联系方面老师与家长互动效果干脆影响班级管理的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我把手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。四、其他方面在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教化网站，翻阅幼儿教化杂志，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园中班月总结3"日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是"日出而作，日落而不息"。工作至今，使我渐渐懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上，工作总结幼儿园中班老师个人总结。一、培育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，在幼儿园主要表现为：洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理实力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了："两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。"的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的接受了。当然培育幼儿良好的自理实力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯。幼儿园中班月总结4一。教化教学方面教化教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过嬉戏的形式让孩子更有爱好学习。这样孩子驾驭起来就比较快和简单。我们进一步的在环境创设中设置了识字共享，欢乐阅读，通过饭后漫步，户外活动休息时间，进一步让孩子相识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教化教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。在芮乐音乐方面，有基础动身，从基础做起，让幼儿能够相识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在弟子规方面，我们通过光盘唱诵版的弟子规，还创编了舞蹈版的弟子规，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解弟子规，深化弟子规的内容。这样孩子更有爱好学习。在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书hello。让幼儿完全驾驭书上的内容。我们还创设了英语角宝宝大声说英语，通过每天漫步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习爱好特殊高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。订正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了指定分类、排序分类、比较多少等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。在五大领域方面，我们主要以社会和平安为主，培育幼儿从小爱惜图书，关切家人，敬重老师的情感。在平安上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。二。生活方面本月没有平安事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小挚友玩耍的时候，被小挚友无意划伤，后来我们就对小挚友的指甲进行了检查，并且上了一节平安卫生的活动，相识指甲长对自己和小挚友的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小挚友在一起玩耍的时候不去指别的小挚友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小挚友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师常常多加照看，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧房进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康欢乐的度过每一天。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很协作，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些缘由，没有定期实行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参加网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充溢。四、重要活动1、为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的熬炼了身体。2、创编了弟子规舞蹈。3、实行亲子活动拔萝卜。让幼儿体验丰收的欢乐和观赏大自然的风光。假如有什么工作没有做到的，希望家长及领导提出珍贵建议。我们真诚的听取大家的建议，并且会勇于检讨自己的工作。感谢！幼儿园中班月总结5时间过的飞速，一个学期将要接近尾声。现将本学期工作学习作一总结：一、工作方面：本班老师能仔细主动的参与理论学习及业务学习。在工作中敬重孩子、了解孩子、理解孩子做孩子的好挚友。并依据幼儿的年龄特点，仔细制定班级安排及月工作安排、周安排等，使班级工作落在实处。很好的发挥孩子学习的主动性及主体地位，形成良好的学习常规。我们在纲要精神的的指导下，把先进的教化理念有安排有目的地运用到了工作实践中，反思存在的问题，使我们的理论水平和教化行为都得到了提升。在以欢乐情感教化为核心的一日生活、学习、嬉戏活动中，培育了幼儿良好的品质、欢乐的性格，良好的情感，实力、学问与技能也得到了进一步的提高与发展。并充分利用日常生活中的各个环节帮助幼儿规范语言，完整表达，语言表达实力普遍得到提高，讲解并描述时能围绕主题，有次序、连贯地讲解并描述。幼儿学会了正确评价自己及别人，明辨是非。初步学会了自己解决纠纷，独立性得到了增加。在音乐活动中，多数幼儿都能遵守常规，感受力得到了加强，听到音乐后能大胆表达自己的感受，并乐意用动作表达。在教学中注意多种学科的相互渗透，注意为幼儿创建尝试的机会和条件，将计算机协助教学手段应用到教学中，提高计算机协助教学的成效。在做好幼儿保健工作中，把增加幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到在一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和实力，主动协作保健医生作好幼儿的晨检工作及体检工作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，各方面有了明显的进步。二、健康及一日生活常规为迎接示范园检查，我班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，坚持抓班级常规。从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿，仔细地执行共同制定的规则，养成良好习惯。在一日生活中根据示范园的要求，创建最佳环境。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。加强常规教化，建立良好的班级常规习惯。将教化教学贯穿于幼儿生活常规中，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。我们主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加材料互动。提高孩子参与体育活动的主动性，增加身体的适应实力及反抗实力。我们利用体育课和户外活动时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，我们制作了尾巴、沙包、飞盘等体育玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、扔飞盘、玩沙包，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力，留意公共卫生。知道自己在做事情时尽量不去影响别人。仔细做好值日生的工作，知道自己要做些什么，目的明确，有肯定的责任心。加强平安教化，在教学及嬉戏中渗透平安学问，提高幼儿自我爱护意识，对自己的身体学会怎样进行适当的爱护，学习驾驭了一些自我爱护方法。相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问具有初步的平安意识和自我爱护实力。本学期幼儿出勤率高，无一事故发生。三、学习习惯方面中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。开学初就为幼儿创设了亮丽、温馨、和谐的环境。结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们依据幼儿的年龄特点、本班教化教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的活动目标，自编了不少好玩好用的嬉戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体的酷爱，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，培育幼儿的多种爱好。很多孩子在课堂上都能很仔细的听讲，遵守课堂常规，留意力集中，对老师提出的问题能做出主动的反应，与老师互动时行为主动，作业完成很好。但是有极个别孩子在这方面还存在不足，上课坐不住，留意力不集中，坚持性差，互动不主动。大多数孩子语言的理解实力和表达实力都有了很大的提高，语汇较丰富，能运用丰富的语言大胆地与同伴交往和回答老师的问题。大部分孩子表现出剧烈的学习爱好，好学、好问、喜爱操作、乐于探究，尝试自己解决问题，他们对阅读活动、智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的爱好。这学期开展的早期阅读活动以嬉戏的形式开展，深受孩子宠爱，孩子们对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。我们将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。在教学方法上，更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感官参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿孩子们英勇坚毅、自信开朗、大方好客、与人友好相处，能评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。本学期我们开展了才艺表演活动、种植活动、节日教化主题活动、户外音乐活动、家长沙龙活动、对家长开放日、诗画活动、特色嬉戏活动、评好孩子等活动。最值得一提的是家长沙龙活动关爱残疾人献上我的一份爱。合作交往是幼儿欢乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受欢乐又创建欢乐。感受相互关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是欢乐与大家共享欢乐。献出的是爱心、善心，得到的是欢乐！在和那些孩子的互动活动及礼物互送，感受爱与被爱，关爱与被关爱活动中，使幼儿真正体会到了因为有爱我们的生活更精彩！四、家园协作拓展教化资源切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还利用多媒体网络与家长联系，利用网络这一平台相互沟通。家长和老师在班级博客里留下近50篇文字。我们供应了一些已开展的主题活动的资料，汇报了主题活动中幼儿的进步。家长会在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过教室门口的家园联系栏刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动，也得到了家长们的大力支持。本着敬重同等的原则，不定期的召开家长会及家长委员会，探讨新的教化理念。家访，形成教化合力。协作园里开展情商与幼儿良好行为的培育、爱护牙齿，留意口腔卫生。作为一个课题，并请专家来园讲座。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。平安工作也是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们根据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安放在工作的中心位置,努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我们始终非常重视教化平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。现将这个学期本班的平安工作进行如下总结：一、加强平安意识 ：我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、探讨活动。通过参观观看相关的影视材料，使幼儿相识和了解各种平安规则，相识平安标记，加强幼儿的平安意识。二、重点加强消防平安：结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教化活动，帮助小挚友相识各种消防标记和用具。通过消防疏散演习活动，帮助小挚友切实的驾驭逃命技巧，知道发生火灾“应当怎么做”。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防平安的只是培训、讲座，然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃命演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）让小挚友忽然慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，全部幼儿逃离胜利。这也让小挚友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。三、讲平安融入到教化教学中，使幼儿了解平安教化的重要性：平安是不容忽视，不能放松的。一疏忽或许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解平安的重要性。我们在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。如：地震和火灾中的自救、幼儿园里的平安、交通平安、食物平安等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关的平安宣扬片，孩子们很感爱好也学到了许多的学问。在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。四、我们还对班级内的物品进行平安自查，发觉隐患，刚好处理。主要是：1、晨检必检：消退隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危急物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、视察，常常会从幼儿处发觉如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危急物品，这些危急物品所带来的危急程度可想而知，因此，严把晨检关，消退危急隐患则成为了重中之重。2、设施平安：严加防范活动室里常常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了平安检查力度，实行一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提示幼儿当心身边的东西。3、户外活动：全面视察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到视察全面，照看微小，提示教化幼儿有平安意识和自我爱护意识，尽量避开平安事故的发生。4、服药平安：不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，假如吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药平安。5、幼儿离园：离远接送也是平安工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特别缘由的尽量是固定的一个人来接，若出现生疏人来接孩子，我们要求家长必需事先通知老师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。五、家园合作我们利用了家长园地、电话和班级博客以及校讯通的联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。所以，做为班级老师的我们深知重任在肩，仔细履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安。我园在总校各级领导的关切支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过平安教化，增加幼儿自我防护实力，通过齐抓共管，营造全园老师关切和支持幼儿园平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失。一、领导重视，措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治幼儿园平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。为此，幼儿园组织开展一系列道德、法制教化活动，并取得了良好的教化效果。四、加强教化、促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是幼儿园平安工作的基础。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地进行防护和防范工作。五、加强检查、刚好整改开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把平安教化工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的平安检查。六、存在的主要问题和下步准备我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着很多困难。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。2、幼儿自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我园平安保卫工作水平幼儿园中班月总结6时间一晃而过，寒假就过去了，幼儿园也迎来了开学迎新的时候，2月份无遗是一个学期当中最忙的一个月，我一个在幼儿园干了三年的班主任，这一个月的工作下来我也是感觉到了吃力，但是我作为幼儿园中（2）班的班主任，让孩子们顺当的入学，自己顺当开展教学工作，这些都是义不容辞的，以下就是对于2月份的工作总结：一、新生入学、活力充足2月3号是我们新生开学的日子，我这一天也是早早的穿好园服在幼儿园门口接待家长和孩子们，一个月不见孩子们多多少少模样也是小有改变，但是对我这个老师的爱还是一样的，每个孩子都会亲切的叫老师，整个幼儿园生气十足，基本上就没有出现幼儿哭闹的状况，在我的教育之下，孩子们基本上都是非常喜爱幼儿园的生活。今年班上来了三名新生，走了一个学生，总得来说中（2）的规模又大了起来，这也就意味着我肩上的担子更重了。班上应到三十二人，实到三十四人，集合在教室点完名，就起先让他们说自己假期里好玩的事情，一下子教室里的气氛显得非常的活跃。二、开学典礼、大张旗鼓幼儿园对于开学典礼的事由并没有安排什么工作任务给我，当天我带领着中（2）的孩子们列成了一个整齐的方队，仔细的听着园长的讲话。我班上的学生会场秩序是最好的，因为这一点我也是有教他们，在肯定的场合就得守肯定的规则。没想到我们班在上学期的表现优异，获得了由园长亲自颁发的“优秀班集体”奖状，全幼儿园全部师生都无一例外，全部到场，升国旗，行注目礼，大家一起齐唱国歌的那个气概现在还回味无穷。三、教学开展、进入正轨针对上学期他们的表现，我跟教育处的主任细致的商讨过，最终确定给中班的幼儿们新增几门课，分别为手工实力课、身体健康课，并且给语言养成课增加难度。做出以上的更改主要还是看在他们的接受实力很强，也是时候交给他们更多的东西了，手工课在2月份也是第一次出现在他们的眼前，但是学生们的反响很好，都非常的喜爱这门课，他们对此产生了极其浓烈的爱好。身体健康课也是每个幼儿应当了解的学问，目前二月份的课程里只是教会了孩子们学会正确的饮食方式以及生活上讲卫生的好习惯，他们现在吃饭的时候，再也没有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果还是很明显的，现在他们还学会辨别哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。二月份的工作并没有发生什么阻碍，非常顺当的完成了，学生们的学习也进入的正轨。幼儿园中班月总结7家庭教化是社会主义精神文明的重要组成部分，是国民教化不行缺少的重要环节，是与学校教化、社会教化亲密协作共同促进未成年人健康成长的重要途径。开展心理健康教化，是幼儿身心健康成长的须要。我园家庭教化指导站在抓好常规工作的同时，不断创新，形成特色，不断提升家庭教化工作的科学性和实效性。为此，结合我园实际状况制定本学期家庭教化工作安排并按安排仔细实施，先将本学期工作总结如下：一、本学期详细开展的工作。（一）完善和规范家庭教化组织机构建设1、依据教化发展规划，努力完成我园各阶段任务目标。主动协作市家庭教化课题探讨。围绕我园家庭教化中的重点、难点问题开展各项工作。2、根据上级的要求，幼儿园指导站成立家庭教化领导小组，同时成立幼儿园家长委员会，主动开展家庭教化工作。家庭教化指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，把家长学校和家长委员会工作纳入幼儿园工作的总体部署。家长委员会成员主动参加幼儿园管理、教化工作和沟通学校与家庭的重要职责。（二）夯实家庭教化基础常规工作。1、幼儿园家庭教化指导站主动参与上级部门的各项会议，刚好传达上级部门的工作任务。2、幼儿园家庭教化指导站结合本单位实际制定家庭教化工作安排及幼儿园家长学校工作安排。利用全员家长会向家长宣扬不输在家庭教化上其次十卷教材征订的宣扬动员工作，本学期我园共征订教材80本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教化工作者和18位优秀家进步行了表彰。3、加强家长学校建设工作。（1）指导站通过现代家庭教化学问的宣扬与学习，帮助家长树立现代家庭理念，驾驭科学育儿的方法与技巧。xx月xx日，长征幼儿园家庭教化指导站站长王瑞红老师为新入园的新生家长上了一堂家园合作共育明天的家长培训课。在讲座中主要依据家长如何与幼儿园进行协作活动、指导家长帮助幼儿园老师做好幼儿教化工作。最终，王瑞红老师依据我园的教学工作与家进步行沟通，并请家长做一反馈，给幼儿园今后的工作提出好的建议和看法。xx月xx日下午幼儿园召开了家长委员会工作会议，会上董园长向家长介绍了我园的工作状况，并学习了家长委员会制度。教学园长就我园教化教学工作及家长问卷中家长一些怀疑做一解答。使家长了解幼儿园的教学任务，同时让家长知道家园合作的重要性。（2）制定每月一题家长作业，提高家长的教化理念。幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，xxxx月份发放作业xx多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和举荐不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参加幼儿园家庭教化的引领作用。xx月份幼儿园主动参与市级优秀家长心得体会的评比活动，我园报送了zz篇质量高的家长教子心得体会，为家长工作开了一个好头。幼儿园充分利用每月一期的幼儿园园报向家长供应优秀的家庭教化学问，督促家长学习，提高家长家庭教化的实力。同时还利用家长园地向家长宣扬一些科学育儿以及一些菜单，为家长供应丰富多彩的学习氛围。召集幼儿园家长委员，进行沟通和沟通育儿阅历。我园利用家长开放日活动各班老师向家长宣扬科学育儿的先进阅历，家长们相互沟通，相互沟通自己在教化孩子方面的好方法以及困惑的问题，家长们畅所欲言，这种方式拉近了大家的距离。（3）做好社会力气和家长委员的助教工作。为探究“家长助教”方式是我们利用家长资源、实现家园互动新的举措。家长委员们主动参与班级的教学工作，做好班级的各项管理工作。4、合理运用家庭教化经费，做到账目清楚。幼儿园家庭教化资金采纳专人负责制，每次活动做到账目清楚并附各类发票及发放名单，领导审核。指导站制定班级工作考核，每学期针对考核状况进行相应的嘉奖。学期末我园评比出优秀的家长志愿者，指导站给xx位家长发放了奖品，同时，幼儿园将部分资金给参与讲座的指导师作为嘉奖，使家庭教化资金合理运用。5、加强网页建设工作。刚好更新校内网家庭教化栏目，指导站刚好报道家庭教化工作开展状况，同时将更新内容后的网址转发指导师qq群。幼儿园家庭教化指导站利用家庭教化网站刚好上传本学期工作安排和学期末的总结，同时上传幼儿园开展的各项活动，使家长刚好了解幼儿园家庭教化工作，以上是我园本学期的家庭教化工作，虽然我园家庭教化工作取得了一些成果，但还须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，争取取得更好的成果。幼儿园中班月总结8金色的十月，吟一曲秋的私语，金色的十月，是莘莘学子播撒希望的季节!十月，我们把阅读活动作为一次新的播种与耕耘，十月，我们在欢乐阅读中体会到书的无穷魅力!学部十月的每月一事德育主题是“让我们欢乐阅读”，结合主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四个模块，围绕主题我们开展了一系列教化活动：利用集会时间进行了启动仪式，学生们了解了本月的主要活动;利用晨诵时间诵一首关于阅读的诗歌及箴言;利用午会课时间讲一则以阅读为主题的故事;绘一则周记我的读书故事并实行演讲竞赛;利用美术课做名著举荐书签;观一部电影(共读名著观名片：低段苦儿流浪记鲁宾逊漂流记爱丽丝漫游奇境记);唱一首歌曲读书好。我们是这样落实主题活动的：播撒书香，激发爱好各班利用周五班会课时间向学生解读10月份每月一事的主题和相关活动;细心布置教室的图书角、在教室合适的位置张贴读书名言(双语)、将后面展板布置成“阅读之窗”，内容特性设计。课间播放轻音乐，组织学生静读。吸取书香，亲近阅读走近名家：开展“走进名作家莫言”活动。了解他的成长故事;探讨他的生平、及其代表作;完成调查表。走近名著：制作“名著举荐”书签：13年级 介绍中国名著;46年级介绍外国名著。月末评比