幼儿园教师职称个人工作总结汇编.docx

幼儿园教师职称个人工作总结幼儿园老师职称个人工作总结1我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快了，我的生活变得更加丰富多彩了，我很喜爱老师这个职业，眼看着，这学期就这么过去了，回想这段时间自己的工作，真是充溢酸甜苦辣，我知道老师这个职业是须要付出的，是静默无闻的，是不求回报的，我知道自己身上担当着老师育人的义务，下面我就上学期的工作进行个人工作总结：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的.心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班部分孩子年龄小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在那段时间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看、懂得友好相处。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿上脱掉衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。幼儿园老师职称个人工作总结2伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。一、思想品德本人酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、工作方面（一）教化教学在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教化随笔，以提高自身业务实力与写作实力。2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。5、仔细填写周、月安排。（二）平安工作平安工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐性细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。