小班美术教案《美丽的气球》优质.docx

小班美术教案美丽的气球小班美术教案漂亮的气球 篇1活动设计背景气球在我们的日常生活中可谓常见，本节课利用气球，让孩子在学中玩、玩中学，以趣味的方式加深对颜色及形态的相识。活动目标1.培育幼儿对色调的爱好，充分展示幼儿对色调的感受。2.培育幼儿对色调的视察实力。3.激发幼儿想象力。教学重点、难点重点：加对红、黄、蓝三种颜色的相识难点：依据自己的想象画出喜爱的气球。活动打算1.教室内环境布置<用彩色的气球把教室装饰起来?2.白纸、油画棒活动过程一、起先部分:玩气球，引起幼儿的爱好。老师：“现在我们一起去看看我们的教室跟平常有什么不同哇，这么多的气球你们喜不喜爱?你们去玩吧(幼儿自由玩气球)二、基本部分：1、幼儿找喜爱的气球、一起幼儿对色调的相识。老师：“这么多花花绿绿的气球，你们喜不喜爱?现在找一个你喜爱的气球给你的小伙伴说说是什么颜色的.”(幼儿自由找气球，老师个别提问)2：集体玩嬉戏气球跳跳跳老师：“咱们一起开玩嬉戏气球跳跳跳看谁的气球跳的最高。幼儿念儿歌：“大气球，真好玩，有黄的，有红的，有蓝的跳一跳，拍一拍，我的气球真好玩。”3：嬉戏过后，请幼儿回到座位上，一个一个到前台来告知大家自己手里拿的气球是什么颜色的。4：幼儿画画老师：“花花绿绿的气球这么美，我们想方法把它画到纸上好吗?”老师指导幼儿画画三、结束部分：幼儿相互观赏作品。小班美术教案漂亮的气球 篇2活动目标：1、能够运用熟识和喜爱的图形、颜色进行多种简洁装饰。2、喜爱绘画，学会且情愿表达自己的想法活动打算：1、PPT课件漂亮的热气球2、各种大小、各种颜色的热气球3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料4、必要的时候能够供应热气球范画活动重点、难点：重点:能够运用熟识和喜爱的图形、颜色进行多种简洁装饰。难点：喜爱绘画，学会且情愿表达自己的想法活动过程：（一）起先部分引起幼儿的爱好：“我们来把我们的美工区装饰的漂美丽亮的好不好！”（二）进行部分1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形态、结构等重点提问：（1）你们看到了什么颜色的热气球？（2）都有什么形态的热气球？2、支持、激励幼儿视察和摆布热气球。老师：“你们去选一个自己喜爱的颜色的热气球。”3、支持、激励幼儿用自己喜爱的颜色来为热气球装饰。要求：选择自己喜爱的颜色；颜料须要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等4、幼儿展示自己的作品，并向老师、幼儿介绍。老师：“装饰完的小挚友与老师和其他小挚友一起共享好吗？”（三）结束部分将幼儿装饰好的热气球装饰起来老师：“看！我们的美工区美丽吗？快给自己鼓鼓掌吧！”小班美术教案漂亮的气球 篇3活动目标能运用多种颜色画气球，并能用波浪线装饰气球。巩固画圆形，尝试画波浪线。活动打算课件打算：“漂亮的气球”图片；“好玩的波浪线”组图。材料打算：画纸、油画棒。活动过程出示图片“漂亮的气球”，引导幼儿感知气球的色调和花纹，导入主题。熊猫奇奇和妙妙手里拿的是什么？气球是什么形态的？图上的气球有哪些颜色和图案？小结：气球一般是圆形的，它们身上有各种各样的颜色和花纹。出示组图“好玩的波浪线”，引导幼儿相识波浪线及其装饰作用。1、出示图片“好玩的波浪线1”，引导幼儿了解波浪线的概念。刚才的气球里，你知道老师最喜爱哪个吗？仔细听老师的描述，把它找出来吧。老师最喜爱的气球，它身上有一条条像海浪一样的线，请你找找是哪个气球？你知道这种曲曲折折像海浪一样的线叫什么吗？（波浪线）2、出示图片“好玩的波浪线2”，引导幼儿了解波浪线的装饰作用。图片上的这些物品是什么？这些物品用了什么花纹来装饰？你还在什么地方见到过波浪线？小结：波浪线是一种像海浪一样曲曲折折的线。它可以用来装饰各种各样的物品。发放绘画材料，激励幼儿用波浪线装饰气球。1、带领幼儿尝试绘画波浪线。请举起你的小手，跟老师一起在空中画一画波浪线吧！小结：画波浪线的时候，我们的笔可以像小鱼那样往上游，往下游，画出波浪线。2、发放绘画材料，激励幼儿用波浪线装饰气球。请你用喜爱的颜色画一个气球，再用波浪线给气球穿上美丽的衣服吧！活动延长在美工区投放水粉、油画棒、画纸、砂纸等材料，激励幼儿以多种方式绘画波浪线。家园共育请家长带领幼儿找寻有波浪线装饰的物品，拍照或带来幼儿园同大家共享。