一年级中队工作计划精选.docx

一年级中队工作计划一年级中队工作安排 一年级中队工作安排 更新时间：2022-03-06 13:41:12 一年级中队工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是小编整理的一年级中队工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一年级中队工作安排1一、指导思想以“以人为本，以德为先”的宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教化，以爱国主义为主线，开展丰富多彩的少先队活动，全面提高队员素养。二、工作目标本班共有学生64人，其中女生32人，男生32人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。三、工作重点及要求1、抓好学生的常规教化利用晨会及班队会的时间学习北园小学一日常规三字歌,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、提高学生的平安意识学生平安是班级工作顺当开展的必要条件，时刻对学生进行平安教化，不知不觉让学生的平安意识也渐渐加强起来，我要留心视察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。3、培育班级小干部，增加学生的竞争意识班干部是班级管理的小助手，着重培育2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培育8个小组长，让他们帮助老师做好班级的各项工作。4、对学生进行德育教化通过多种途径，实行多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教化。利用我过的一些传统节日多学生进行宣扬活动，使他们能做到敬重长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。一年级中队工作安排2一、指导思想以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，以自理教化为主，树立小主子翁精神。二、工作重点1、文明礼貌、行为习惯的养成教化为重点，学规范，学守则，进行自理教化评优评先。2、开展心理健康教化。3、加强队干部建设。4、开展丰富多彩的班队活动。5、抓好新生队前教化。三、详细活动支配三月份：文明之花满校内。1、(自我介绍，爱我校内，相识新挚友)2、实行眼保健操竞赛。3、形体训练(好好走路)。4、我爱老师(说一说，做一做)。5、礼仪教化(见人问声好)。6、评比“文明之星”。四月份：星星火炬，代代相传。1、相识地图，国旗，会唱国歌。2、相识红领巾。(了解少先队组织)。3、我是生活小能手。(整理书包、房间、系鞋带、扣子等)4、文明非常钟(引导课间活动)。五月份：主动熬炼，我能行。1、平安教化。(如：走丢了怎么办?)2、评比阅读之星。(谁的儿歌最多)六月份：期末大丰收1、迎体育节打算活动。2、开展大课间活动。3、今日我当家。4、工作总结。5、制定署假活动安排，加强平安教化。一年级中队工作安排3一、指导思想努力培育学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践实力。加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。养成良好的'社会行为习惯。以爱国主义教化，德育为核心，创新精神和实践实力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教化活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。二、工作目标1、以体验教化为基本途径，组织好每月主题教化活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教化实效。2、加强学生管理，培育学生的自律、自我管理实力，展示“文明、活泼、创新”的班级风貌。三、工作重点1、重视良好习惯的教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期接着抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、和家庭相结合常常保持和学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争和全部的学生家长沟通一次，甚至多次。要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。3、培育班级干部针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等_的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。5、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、详细支配二月：1、始业教化整理规划。2、制定少先队工作安排。3、以养成教化为重点，狠抓常规教化。4、中队及班干部选拔与培育。三月：1、“雷锋与你我同行”实践活动。(校内互助、同学互助等)。2、庆“三八”主题活动“送妈妈一个惊喜”。3、开展“手拉手”互助活动。四月：1、开展“讲文明，做环保小卫士”系列活动。2、了解清明节的由来，开展缅怀先烈活动。3、开展节约资源“四个一”活动。(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电)4、评比“文明之星”。五月：1、利用“五一”节开展打扫校内、教室、家务活动等。2、五一劳动节开展“劳动最光荣”主题教化活动。3、评比“自理之星”。六月：1、庆祝“六一”国际儿童节活动。2、部署暑期平安教化及参与暑期社会实践活动。一年级中队工作安排4一、指导思想培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、，形成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1、德育(1)学习小学生日常行为规范、小学生守则等，加强队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星。(2)通过“做旺小小主子，创天心新形象”的系列教化活动，让学生参加为树立旺小新形象出点子，争做“旺小形象大使”;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教化工作。(4)加强心理健康教化，使“聪慧屋”成为孩子的“欢乐小屋”,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。2、智育(1)接着开展阅读活动，课前三分钟进行阅读沟通。(2)成果及表现好的同学要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(4)开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。(5)激励学生努力学习，发展特性教化。(6)召开学习阅历沟通会。3、体育、美育、劳育、卫生、平安教化(1)布置美化教室，按月更换优秀作品，评比每月之星。(2)丰富课余生活，培育爱好，激励学生每人学一门特长。(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。(4)要求学生仔细上好每堂课。(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务。(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。(7)定期进行平安学问讲座，对学生进行平安教化。(8)加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。三、各月份工作支配二月：1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。3、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、进行勤俭节约教化。三月份：1、“学雷锋、树新风”主题教化活动。2、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动。3、出黑板报。4、3.12开展“美化我们的校内”活动。5、综合实践活动。四月份：1、清明节活动。2、出手抄报。3、班级英烈故事竞赛。4、“人人讲诚信”读书教化活动。五月：1、学习三好学生评比条件，打算评比。2、对学生进行爱惜公物教化。3、打算写字竞赛。4、再次进行学习目的的教化。5、庆六一儿童节活动。六月：1、走进中国传统文化-端午节活动2、制定复习安排，激励学生努力学习。3、加强平安教化，做好放假前的打算工作。四、其他方面1、体育卫生工作(1)协作学校做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。(2)仔细参与体育熬炼，提高班级的体育达标优秀率。(3)仔细做好课间操，熬炼好身体。2、平安工作：利用周会常常对学生宣扬平安学问，比如：交通平安学问、自我救援学问、防火防盗学问等。开展以平安教化为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切实增加队员们的平安意识。一年级中队工作安排5一、 指导思想培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1、 德育（1） 学习小学生日常行为规范、小学生守则等，加强队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星。（2）通过“做青园小主子，创天心新形象”的系列教化活动，让学生参加为树立青园新形象出点子，争做“青园形象大使”；结合“老师节”和“国庆节”等各种节日，开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行敬重师长和酷爱祖国的教化，激励其争做合格的学生和小公民。（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力；抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教化工作。（4）加强心理健康教化，使“聪慧屋”成为孩子的“欢乐小屋”,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。2、智育（1） 接着开展阅读活动，课前三分钟进行阅读沟通。（2） 成果及表现好的同学要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。（3） 在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（4） 开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗诵会等活动。（5） 激励学生努力学习，发展特性教化。（6） 召开学习阅历沟通会。3、 体育、美育、劳育、卫生、平安教化（1） 布置美化教室，按月更换优秀作品，评比每月之星。（2） 丰富课余生活，培育爱好，激励学生每人学一门特长。（3） 仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。（4） 要求学生仔细上好每堂课。（5） 培育劳动技能，在家做力所能及的家务。（6） 开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。（7） 定期进行平安学问讲座，对学生进行平安教化。（8） 加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。三、 各月份的工作支配八月份1、开学典礼，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。2、制订一中队班级公约和班级工作安排，组织队员们学习小学生守则、小学生日常行为规范、学唱小学生日常行为规范三字歌，出好迎开学的墙报。九月份1、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。2、结合“老师节”开展“老师，您辛苦了！”中队活动，了解老师的工作，体会当老师的辛苦，从小学会关切、爱护他人。3、向学生宣讲9月17日“国际和平日”的有关学问。4、开展中秋节联谊活动。十月份1、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。2、利用10月4日“世界动物日”，开展一次“我和动物交挚友“的活动。3、庆祝“十·一三”建队日。4、 加强对潜能生的跟踪工作。十一月份1、举办写字竞赛、朗读竞赛。2、举办“我爱大自然”的秋游活动。3、以“消防宣扬日”为契机，主动开展消防学问讲座，举办一次“消防学问知多少”的绘画竞赛。十二月份1、 举办学习阅历的沟通会。2、 召开家长联谊会。元月份1、实行“庆元旦”游艺会。2、复习迎考，总结布置寒假工作。四、其他方面：1、 体育卫生工作（1）协作学校做好防近工作，仔细做好眼保健操，使本学期近视新发病率限制在零，并通过家校联系取得家长协作，使每位近视学生制定落实防近措施。（2）仔细参与体育熬炼，提高班级的体育达标优秀率。（3）仔细做好课间操，熬炼好身体。2、平安工作：利用周会常常对学生宣扬平安学问，比如：交通平安学问、自我救援学问、防火防盗学问等。开展以平安教化为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切实增加队员们的平安意识。一年级中队工作安排6一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，让队员形成主动向上的精神面貌，成为时代的发展须要社会建设者和接班人是制定本安排的宗旨。中心学校的大队部安排是本安排的基础。目的是为队员负责，为了一切的学生，为了学生的'一切，努力做好本学期的中队工作。二、中队状况简析：本班共计48名学生，其中有男同学28人。女生20人。大部分同学能独立完成老师布置的作业，读书同学书写工整规范，少数书写不够仔细，个别学生有抄袭现象，有七八个学生学习不够扎实，自制力较差，上课精力不集中。为此，老师应当在新学应用新的教学方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。3、加强对特长生的教化和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。4、加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。四、工作措施：1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教化，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。