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119消防应急演练活动总结119消防应急演练活动总结1为了普及消防平安常识，提升员工应急防护自救和逃命实力，强化消防意识，做好厂区的消防平安工作，公司于7月7日下午15:0017:00实行了“消防应急演练活动。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参与了演练。通过此次消防演练，为应急人员供应了一次实战模拟训练，使大家熟识了必需的应急操作，进一步增加了员工消防意识和应急逃命自救的实力，为真正的事故应急行动供应了珍贵的阅历保证，同时还驾驭了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作运用步骤及方法。一、领导高度重视，演练活动组织到位近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严峻威逼着人类的平安和健康。随着公司对平安工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期打算、组织实施到正式演练所经验的各个阶段，公司领导都赐予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的胜利演练供应了有力地保障。二、演练目的明确，预案策划周密依据应急预案演练的要求，从公司平安工作的实际状况动身，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际状况的程度;发觉应急预案存在的问题和不足，以便刚好改进;使每位参加者能学会灭火器的正确运用方法，驾驭火场逃命基本方法，提高自我爱护意识，化解风险自救实力。在演练前期，经过仔细探讨，拟定了“消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的打算，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的支配。三、通过演练，活动达到预期目的参加人员的消防平安意识有所增加，对抗击突发事务的应变实力有所提高，现场演练人员能有效组织、快速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事务的有效处理打下了坚实的基础。通过演练前组织的消防基本学问培训，使参加演练人员的消防平安学问、突发事务应急实力、事故发生后逃命技巧都得到了提升。演练过程中，参加人员都能遵守纪律一切听从指挥，团队凝合力得到提升。平安工作组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。对演练过程中出现的问题，要刚好总结阅历教训，客观评价取得的成果和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练供应参考，确保应急预案的有效性。通过这次的消防演练，进一步增加了广阔员工的防范意识和自救的实力，了解和驾驭如何识别危急、如何实行必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、刚好、有效的.应急处理实力。今后我们将常常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素养，有效降低事故危害，确保公司平安、健康、有序的发展。119消防应急演练活动总结2为了增加全体师生在遇到火险时的自救实力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事务的处置实力，我校于20xx年3月14日上午早操时间胜利进行了应急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、平安、有序：1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节的演练原则。2、演练前，温海英主任依据演练要求和本校实际，预先制定了周密、准确可行的应急疏散演练方案，召开了全体老师会议，进一步落实细微环节，确保万无一失。3 、3月14日上午，实地逃命演练预备阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前平安教化并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作预备。4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃命到指定平安区域。5、学生撤离到平安区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何运用灭火器，继而请两名学生操作运用灭火器，最终由校长对此次演练活动作了总结。这次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变实力。119消防应急演练活动总结3为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。 11月4日下午第三节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任，组织老师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防学问，并教会师生在发生火灾时正确逃命的本事。演练结束后，他又现场演示运用灭火器灭火的操作要领，部分老师和学生还参与了灭火实践演练。5、11月4日下午第三节，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算，并进行了一次模拟的演练过程。6、撤离演练打算工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练起先”的一声令下，警报拉响，参与演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、平安、有序，活动圆满完成。7、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。此次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急处置和自救自护实力。119消防应急演练活动总结4为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散。我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的状况下，从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：一、取得的成效1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。二、存在不足1、少数教职工平安防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提高。