幽默风趣的老师作文范本.docx

幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师作文1说起邓老师，没个三天五天是讲不完的。邓老师是我的班主任，也是我的语文老师。他虽然个头不高，但长得特别牢固、特别帅气。你别看他表情肃穆，不拘言笑，可讲起课来，那是既风趣，又幽默，为此，同学们给他起了一个雅号鲁邓先生，意思就是他的幽默机灵可与鲁迅先生比美。刚上一年级的时候，我特别胆怯邓老师，因为我经常被他直视，被他提问，被他指责。我原本是一个胆小、害羞、不爱说话的孩子，对老师在课堂上提出的问题，我也从不会主动回答。或许正是这一缘由，许多时候，邓老师总会有意无意走的到我的课桌旁，用手指轻轻的敲打我的头，然后语气由轻向重的对我说：“小子，把头抬起来，像个男子汉！”。而每到这个时候，同学们都会稀里糊涂的看着我，我会突然一下不由自主地满脸通红起来，羞涩得想找一个缝钻进去。随着年级的增长，我起先有了一些改变。尤其是在三年级以后，我喜爱和同学们谈学习，谈嬉戏；喜爱和同学们一起打篮球，踢足球。我还记得有一次邓老师提问时，我坚决果断的举手回答了答题内容，没想到邓老师竟然抑制不住兴奋的心情对我说：“小样，你也会抢答了！”。看着邓老师兴奋的、不停的点头的样子，我才茅塞顿开，哇！原来邓老师始终在有意的培育我的自信和英勇。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是老师的写照。当我们都在长大的同时，老师们也都在老去。时间一去不复返，珍惜今日，就是爱惜明天，就是对老师的报答。现在，我只要一看到邓老师已经有了皱纹的脸颊，已经有了白发的头发，已经略有变形的身材，我就会心疼，就会想哭，而且，我有一种惊奇的想法：我觉得邓老师就像我的父亲一样，既肃穆，又慈爱。难怪爸爸、妈妈常对我说：“儿子，要敬重老师！要恒久记住，一日之师，一生之父啊！”。幽默风趣的老师作文2说起老师，我最喜爱我们幽默风趣的体育老师周老师了。下面就让我跟大家说说他的一些幽默风趣事迹吧。“叮铃铃!”上课铃打响了。这节食开学的第一节体育课，我坐在座位上等待着体育老师的到来。一大堆问号在我脑海打转：体育老师有没有换?假如换了，那么新体育老师是谁?他长得怎么样?只要老师一来，我就能拨开云雾见到青天了。这时，老师门口传来一阵沉重的脚步声，一位人高马大，长得非常健壮的新体育老师来到了我们班。只见他的眼睛小小的，眉毛长长的，长得非常好玩。他的肚子大大的，似乎里面装满了笑话似的。只见老师清了清嗓子，用嘹亮的声音说道：“我姓周，这个学期就由我来做你们的体育老师。”之后的一个星期，我发觉果真不出我所料，周老师的肚子里全是笑话他上课非常幽默。“今日讲体育课守则!”周老师双手插在背后。“哎”我们叹了一口气。周老师立即喜笑颜开，眨挤眼睛说：“可以，不听的可以出去，只不过.”周老师话还没说完，我们都说：“周老师您讲吧。”于是，周老师讲了四条体育课守则，打算请一个同学复述一遍。他一眼便看中了陈航，但陈航只想出一条。周老师见我们全军覆没，便挺挺眉毛说：“没关系，一人说一条，加起来就行了。”周老师刚说完，有几个同学便跃跃欲试地站了起来，脱口而出：“第一，一律穿球鞋上课;其次，不许带轻物上课。”周老师立即接上去：“轻物?可以，我同意你带一排针来，只不过前后滚翻时，你滚一下，针扎你一下，你痛得连针掉了都不知道。后面的同学一人滚一次，针便扎他们一下，看你怎么办。”闻臻红着脸坐下了。林浩文见闻臻败下阵来，单枪匹马迎上去：“要穿宽松的衣服，便于运动，不许带重物。”周老师又立即面露喜色，说“你带一头大象来我并不介意。”我们听了哄堂大笑，课堂气氛一下子活跃了起来。还有一次，周老师让我们玩报数，报到的举手站起来，周老师深吸一口气，我们惊慌到了极点，谁知周老师拍拍胸说：“好惊慌呀!”害得我们虚惊一场。这就是我们的周老师，一个上课幽默风趣的老师。我喜爱我们的周老师，不仅我别的同学也特别喜爱他，因为在他的课上同学们都感觉很轻松。幽默风趣的老师作文3欢乐的咏叹调铃声一响，全班41双眼睛齐刷刷地望向教室门口。一张呆萌椭圆脸，笑时露出一排被烟熏黑的“小黑牙”，身材圆柱体，我们始终认为他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都好笑。他的穿着就更潮流了，只见他上穿羽绒服，下穿长裤，脚穿凉鞋，这混搭可真牛。可他那肚子太大了，导致他的外衣恒久拉不上去。他起先讲课了，他发的音肯定是全校最标准最正宗的四川话。他每次说我们时，都用他那“纤细”的兰花指指着我们。我们看着他那手，笑得更加欢乐。所以我们在背后也称他为“物理老头”。课堂的音符“叮铃铃”上课了，同学们坐好，等待着“物理老头”。他走进来，把书重重地放在桌上，全班同学被那金属般的声音镇住，大气也不敢出，他说：“今日的内容很重要，要仔细听”。他讲完了一遍，问，明白没，那自然摇头占多数。他又把书重重拍打在桌上，“你们这群白花儿，这么简洁都不会，我说的是外语吗？喊你们仔细听仔细听”。他虽在上面说我们，可我们在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能始终憋着，谁叫他这么幽默呢!独一无二曲上他的课总是过得那么快。下课铃一响，他绝不拖堂，这也是我们最观赏他的品质。但他下课的结束语总是：“现在有两本资料了，我再也不用担忧你们没有作业做了”。课堂上好玩，课下更好玩。他每次布置作业都说：“我们都是这么熟了，关系这么好，这点作业算什么，今日晚上不用担忧你们没有作业做了，可以睡个好觉了”。我们抗拒道：“你是谁呀，我们认都不相识你，不熟，一点都不熟!”“只要我相识你们就行了，你们不必相识我。”我们只好败下。“物理老头”是首歌，即使时间匆忙，也抹不去他才智的火花在我们心中烙下的痕迹。他的幽默，他的超群教学技术，他的别出心裁，都将成为我初二生活中的闪光点，成为以后我亲切的怀念。他为我们谱写一曲，欢乐的歌。幽默风趣的老师作文4张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉近了我们和张老师的距离，我们都很喜爱张老师。张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，经常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特殊细致，所以我们也听得特殊仔细。突然，张老师不讲了，顺手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊异万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课尽然睡着了！”“张老师确定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们争论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了颈项根，低着头回到了座位上。张老师又接着讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且奇妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越醒悟，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸肃穆，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从今，杨光立上课可仔细了。这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜爱吗？幽默风趣的老师作文5进入初中后，我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。他为人公正，却总喜爱自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。可就是这样的他，却深受我们的喜爱，还给我们的带来了无限的乐趣。还记得那是一个郁闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。同学们呢？更别说了，一个个没精打采、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课，语文老师迈着矫捷的步伐走上了讲台。嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“莫非我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装腔作势的捋了捋头发。忽然，我们班的气氛活跃了起来。啊，真美妙！太阳不刺眼了，小花们好像也高高的扬起了头。我们看着语文老师娴熟的伸出右手的其次根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时时常发出笑声。开心的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师闲聊。不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！那时，我们在学狼一课。其中有一个词“顷刻”，而有好多同学简单读成“qng刻”。语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“假如你们再把qng刻读成qng刻我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿，语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎全部人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。”最终经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。我们的语文老师你喜爱吗？嘿嘿，喜爱也不给你。我一想到将来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。语文老师，望见没？我在作文中写了您呢！幽默风趣的老师作文6陈老师是我们的'数学老师，虽然已年过四十。却充溢年轻人的活力。深得学生的宠爱。陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴实但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得特别精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。我们班的同学都喜爱上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法安排律时，有的同学没有理解透彻，常常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们简单理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，大瘌痢和小瘌痢，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块肥肉，大瘌痢，小瘌痢都要吃，假如只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法安排律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就驾驭了乘法安排律。现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好方法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说陈老师，陈老师，你的学生常常把我点错位置，我原来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数其次位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，原来只有一个零，你们非要弄出两个零；原来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从今以后，同学们便很少再犯这样的错误了。这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜爱他。幽默风趣的老师作文7“叮铃铃！”上课了，上课了。“哇！”我们眼前一亮。我们年轻的王老师笑容满面，让人觉得特别有精神，再踏着那轻松的步伐“蹦”进教室。简直一顽童呀！我们的王老师，他是位男的英语老师。一双温润·水灵灵的大眼睛，闪着才智的光线，透出一丝丝善解人意的目光。一对不大不小的耳朵能“听遍八方事”。一只大鼻子吸纳着才智的气息，能说会道的嘴里说出的可都是趣闻逸事，那一串串风趣·幽默的话语从那张嘴里“蹦”出来，总能把我们逗得前仰后合。啊！真是一位风华正茂的好老师呀！上课时，我能感觉到王老师跟其他老师别出心裁。总是在上课最终非常钟写英语课堂，总是那么的好玩。不说别的，就说他的教学方式吧！还是那么的温柔好玩。有时，他会带着滑稽的表情，幽默地说：“有一次我问三班，你们觉得写英语课堂好吗？有一个孩子站起来说，好啊！说明快要下课了。诶！你们觉得怎么样？”我们班同学听了，有的捧腹大笑，有的哭笑不得。还比如说：December的D，两画分解成12，其次画的下面只要在加一横。瞧！多么奇妙的记单词的方法呀！这可都是那位有才的王老师教我的呦！所以呀，这个单词的意思就是12月。像这样，通过一个个小故事·一个个单词中的细微环节，让我们驾驭英语学问的海洋。瞧！多么"不一般"的老师呀。不像其他老师，只懂得叫我们机械的读，写作业，呆板枯燥。啊！就是这样的英语老师，让我对英语更喜爱啦！记得有一次，轮番朗读小段文时，王老师请了我们班英语较差的林坚。他读得特别差，结结巴巴，有时连上节课刚教的单词·句子都忘了，甚至还能把这个单词不当心读成另一个单词。大家都在讪笑他，可王老师您一丝不苟·一心一意的重新教他读一遍。王老师改作业·试卷速度极快。这节课考的试卷，下节课下课后改好，就发给了我们。真是不及之速呀！作业本上，试卷上，那一个个红字多像一个个可爱的红精灵。每一处圈与钩，每一个王老师细心在上面订正的标记都讲解并描述了老师对我们那深深的爱意呀！啊！多好的老师呀！能碰上这个老师可真是我们的幸运啊！我为有这么一位优秀·幽默·风趣的王老师而傲慢呀！幽默风趣的老师作文8用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，为人们撒播芳香的学问，是谁？是我们崇敬的老师们。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”；“令公桃李满天下，何用堂前更种花”；“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍宝一般镶嵌在眉心的就是他了。抑扬顿挫的语调，“载歌载舞”般的形态，还有那常常板着的一张肃穆脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢！并且他对我们上课的状态非常注意。有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今日的语文课一点意思也没有。哎！真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，兴致勃勃地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我遗忘了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。下课了，我怀着忐忑担心的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊！不过“切勿浮躁”这四个字我肯定会牢记在心，时时用他鞭策自己。海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，感谢你们！”幽默风趣的老师作文9在学校里，除了班主任还有一位老师震得住我们。他们的共同点是严格，那么不同点就是幽默。虽说班主任说话时幽默，可面对表情、动作、语言都到位的物理老师，也只能甘拜下风了。我的物理老师姓李，短短的头发，不胖不瘦，皮肤有点黑。每天的着装可谓是再也朴实不过了，我从没在他身上望见过一点彩色，可令我没想到的是，他整个人都充溢彩色，每种“颜色”都让我们意犹未尽。刚起先的时候，对我们并不是态度温和，常常生气，所以，那个时候，李老师在我们心中已经和班主任等同了。所以每次上物理课都战战兢兢，就和上班主任的课是一样。而现在，由于老师的幽默与风趣赶走了我们心中的惊慌，可以说，每节物理课上都可以听见我们的笑声。记得有一次，我们都在探讨问题，只见李老师向图书角走去，顺手拿了本书，翻了起来。身旁的同学小声对我说：“嘿！你看李老师的面部表情好丰富啊！”我随着他的视线向老师望去，只见李老师一会儿做出惊异的表情，一会儿又似乎“不怀好意”地偷笑，然而一会儿又露出牙齿笑，忽然，他这一系列的表情被我们看在眼里、记在心中。于是，全班都看着老师笑，老师就微笑着说：“你们这么快就探讨出来啦？最近智商直线上升啊！”说罢，还盯着以前不怎么交作业的同学，顺手提了提他的耳朵，用充溢笑意的脸看着他，他也被逗笑了。接着，全班又一次轻松地笑起来。听到一个完备的回答后，老师马上像个小孩吃到糖一样小跑地跑上讲台，边跑还边做着使人发笑的动作，这一次，我们实在忍不住内心对这位老师的喜爱，再一次的笑了。时间，是个奇妙的东西，让我们对李老师从“恐惊”到了喜爱；李老师的幽默也让人无法阻挡，他总能在那些小细微环节上赐予我们欢乐，渐渐拉近我们彼此间的距离。所以，我时常会想，能有一个这么优秀、这么幽默的老师在身旁，学习就会成为一件欢乐的事情，因为他能以自己的幽默来带给我们快乐，也因为李老师，我们慢慢喜爱上了物理，同时也更宠爱这个常带给我们快乐的李老师！幽默，使人身心愉悦，我们的物理老师李老师，用他的睿智带给了我们很多快乐，更给了我们才智。幽默、风趣是他的代名词，我们都宠爱他！幽默风趣的老师作文10一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛，走起路来是呼呼声风，好象恒久有忙不完的事情，那就是我的语文老师?王老师。王老师很有幽默感。随意举几个例子就能证明。例如有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，王老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行语文考试，同学们都安宁静静地在做题目，而王老师却离开教室了，过了好长好长时间才回到教室，进来后说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校内。更好玩的还在后头，王老师在比方写作文的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我根据要求比划了后，回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使，结果被妈妈讽刺了一阵后，想想还是先做只浅水里的鱼吧，天使好象还是有点距离。王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉，但还是让人觉得有点怕。尤其作业不仔细，字写得潦草时，只要王老师的眼睛扫到我身上，我的心就狂跳，王老师一声：“潘佳杰”我的腿脚就有点发软，所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己，老是被王老师叫到办公室背课文，订正作业。不过更让我崇拜的是，王老师擅长跳绳。在一次老师跳绳竞赛中王老师尽然跳了二百六十多个，取得了很棒很棒的成果。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭，所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒，真是感到无比的光荣。我还知道王老师的一个小隐私，因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老师自己吃的，那是老师的女儿喜爱吃糖果，老师给打算的。不过我想不明白的是，每个妈妈都不让宝宝多吃糖，要蛀牙，可王老师为什么要给自己的宝宝打算这么多呢？有时很想问问老师，可最终还是没敢问。总之，在我的眼里，王老师是个幽默风趣的，又是严厉的一个好老师。幽默风趣的老师作文11我有许多科目的老师。在这其中，我最喜爱我们的信息技术（计算机课程）老师“胡子”老师。他特殊的幽默，戴着眼镜，说话时会有些怪声怪气。最重要的是，他是我们的信息技术课老师（终归可以玩电脑，还是光明正大的玩！）！他还爱说些笑话（但很有哲理），比如：“你看，假如计算机只有硬件，没有软件，那么硬件就只能是一坨肉；同样的道理，假如人没有思想，那么也只是一坨肉。”“胡子”老师不是很喜爱照本宣科。他讲课特喜爱让我们先试一试，我们假如达到了“胡子”老师的标准，那么“胡子”老师会表扬我们，也会讲些我们不知道的好玩的电脑学问。“胡子”老师也常常让我们登打开“百度”网站查询资料，我们有时还偷偷玩4399的网页小嬉戏。“胡子”老师发觉后，并不会当场揭穿，而是会对我们说：“思索一下，为什么网络小嬉戏这么受青少年宠爱？我们能不能开发一款大家都爱玩的学习小嬉戏？”“胡子”老师特别幽默友善，让人如沐春风。我们上信息技术课时，有一位同学常常插话。“胡子”老师点了他三次名，他还是麻木不仁。胡子老师让他站起来，他站起来了。老师问：“这位同学，你是不是有新的独创创建要和我们共享？”，他支支吾吾，说不出话来。“胡子”老师说：“好吧，你下次再和我们共享吧。”让他坐下。那位同学点了点头，坐下了。之后，他再也没有插过一次话。“胡子”老师讲课的效率也更高了。从那以后，那位同学特殊感谢老师没有当众指责他，我们也更加理解老师的苦心和用意。大家上课更主动踊跃了。“胡子”老师特厉害，每当他出现课堂，同学们就会既兴奋又激烈，充溢求知的欲望。这就是他的魅力。假如你喜爱上信息技术课（似乎没有人不喜爱），那么我们就应当要和这位幽默风趣的“胡子”老师做好挚友。作者：黄艺莹幽默风趣的老师作文12老师是一本厚厚的字典，会订正你的全部的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你全部的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告知你全部的学问。可是身为学生的我们谁又曾真正地专心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重点的文段肯定要背下来。假如在考试时把古诗词，若你们现在不熬炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己默写（听写）全对的时候，心里就会特殊的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，熬炼我们的口语实力。有一阵子，我因为朗诵训练而耽搁了不少语文课。在晚上六点钟，我背着书包走进了办公室。我惊异地发觉老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走，老师伸了一个懒腰，我把语文书递到老师面前，怯怯地问：“老师，你能给我补一下课吗？”“当然没问题啦！”老师爽快地答应了。明显，她连钟也没抬头看一下，就顺手拎起语文书起先给我补课。不知讲了有多久，天色渐渐暗了下来。“好了，今日就讲到这儿吧！”郑老师一脸轻松地对我说，“课补完了，快回家吧！”此时此刻，我觉得郑老师就是我的妈妈，她是那么平易近人，她是那么亲善可亲。在匆忙整理书本时，我朝时钟望了一下：天啊！都快七点啦！我朝郑老师望了一下，内心涌出一股暖流，既是感动又是内疚。黎老师是多么关切我们的呀！此时，我觉得她是一杯甜甜的咖啡。他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，当心翼翼得呵护着我们。啊！这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个亲善可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！幽默风趣的老师作文13风趣黄是我小学六年级时的代课老师，那时我们的数学老师请了一周的假，学校就支配黄老师来代课。他上课那笑点平均十秒一个，又碰上我这笑点低的，几乎是时时在笑。许多原本觉得读书没劲的同学也起先跟着他的思路听了。记得那天中午批作业，风趣黄跟我们说：“只要做全对了就可以在我脸上画一笔，看你们什么时候能把我画成猫。”此话一出，班里就喧闹起来了，一个个都像装了马达似的起先快速写作业。我写得比较快，为了能抓住在他脸上画第一笔的机会，我连检查都免了，自信满满地拿上去。可到第三题就被老师挑出了毛病，心里自然很悲观。可“灾难”还在后面，风趣黄突然说：“有错的要让我画一笔。”什么？我一听，立马反对：“你之前没说有错的要被画啊！”“这是刚刚定的！莫非只允许你们画我，不允许我画你们，那我岂不是很吃亏？”我虽然不服，可也找不出反对他的理由，只好让他画。还好，他在我的眉心画了个大大的圆圆的点，大叫一声“哪吒三太子！”全班哄堂大笑！我顶着这张三太子脸，心里暗暗发誓，以后做题必需细心。再上去的神童张，被画了高高翘起的胡子，风趣黄也大叫一声“阿凡提！”我们便又大笑起来。我想神童张那道追及问题的运用题，这辈子也不会再错了。和他在一起的日子里，我们脸上每天挂着笑容，曾经那些学习带来的苦恼也全部消逝了。直到他离开的那个星期五，我们用班队课为他举办了一场欢送会，他给我们买了许多糖果。告辞时，他却说：“你们老师我不是个好东西！”他的这句话让我们班很多人又笑了一回，然而我却不觉得这有什么好笑的，到现在我还是没有明白黄老师对我们说这句话究竟有什么意思，这对我来说仍旧是个迷。我曾想，假如再遇见他，我肯定要问问，惋惜始终没有。黄老师在我的成长中像一个路人一样走过，但却给我留下了深刻的印象，我恒久也忘不了他的风趣。幽默风趣的老师作文14我的数学老师姓冷，叫冷洁。她的身材既苗条又高挑，常常穿着休闲的衣服，显得特别的平易近人。她的脸圆圆的，白皙的皮肤衬着水汪汪的大眼睛，就像白玉盘中两颗黑珍宝闪着光彩。她嘴巴笑起来弯弯的，如同上弦月一样美别看她的名字高冷，其实她幽默风趣，常常把我们逗得哈哈大笑。每当我们在教室里吵闹的时候，她总是笑吟吟地站到教室中间，提高嗓门说道：“皇帝们请坐！请听我这个”老宰相“说一些话！”说也惊奇，一下子，原本炸了锅的教室忽然万籁俱寂，同学们立刻回到座位上，听起了“老宰相”滔滔不绝的教育，还不住地点头认可还记得那堂欢乐无比的数学课吗？由于是下午其次节，有些同学昏昏欲睡，结果意想不到的事情发生了。我们班小李同学在“几何战场”上不当心“牺牲”了，只见他趴在课桌上呼呼大睡，同学们不禁打起了小报告。冷老师抬头望向他，眼睛一眯，露出一丝既爱怜又神奇的微笑说：“先让他睡2分钟，假如不起来，嘿嘿！”看到她那兴奋的眼神，我有一种莫名的预感，老师又要耍大招了！只见她转身起先写起了板书，过了两分钟，不，是五分钟他还没醒过来。突然，冷老师走到他的桌前，轻轻摸了摸他的头，又故作模样地咳嗽了一声！小李一下子被惊醒了，他迷瞪着眼，呼地站了起来，嘴里喃喃地说：“老师，您找我吗？”“没有，请坐，我的皇帝！”冷老师还摆出了老宰相作揖的动作。同学们哈哈大笑，小李一下子丈二和尚摸不着头脑，但很快又明白发生了什么，立马又站起身来致歉，老师这时一本正经地嘱咐：“下不为例。”教室内又响起了沙沙的板书声从今之后，谁也不敢在数学课上打盹，受此“礼遇”了。每当我们在计算题、应用题、几何题里奋战得快坚持不住的时候，我总会想起那圆圆的脸，坚决又信任的眼神，她给了我们学习无穷无尽的欢乐和前进的动力！