“新生杯”辩论赛策划书范文.docx

“新生杯”辩论赛策划书“新生杯”辩论赛策划书1新生是锋利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，须要一试锐利。刚刚摆脱考试束缚的他们思想发散，才思灵敏，有满腔的热忱可以在唇枪舌剑之中爆发。辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神。所以希望通过本次竞赛，丰富同学的课余生活，提高思辩实力，培育创新精神。“雄辩杯”辩论赛是地质科学与工程学部今年首创的辩论赛，将为“励翱杯”辩论赛选择出辩论精英，同时也组建出我学部的首只辩论队。一、活动目的为大一新生供应了一个展示自己口才、思辨实力、反应实力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在竞赛中挑战对手，挑战自己。在本次竞赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”竞赛选拔人才。二、活动时间XX年10月12日XX年10月21日三、活动地点依据活动的支配临时确定。四、活动对象地质科学与工程学部10级全部学生五、活动负责单位中国地质高校江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部六、活动支配1、XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签确定pk赛对阵形势。2、XX年10月12日XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时起先打算辩论赛的前期打算工作。3、XX年10月19日XX年10月20日，各代表队进行pk赛。（四场竞赛）4、XX年10月21日，公布入围名单。七、pk赛支配1、辩论主题：正方：个人命运由自己驾驭反方：个人命运由社会驾驭2、辩论赛流程：（1）开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒（2）攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒；反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。正方三辩进行攻辩小结1分30秒反方三辩进行攻辩小结1分30秒（3）自由辩论阶段：自由辩论阶段（反方先起先）双方各4分钟（共8分钟）（4）总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟3、辩论要求：（1）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必需是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。（3）自由辩论要求：辩论发言必需两队之间交替进行，各用时4分钟;自由辩论起先时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止；在此时间里，每位辩论队员的发言依次，次数和时间都不受限制；当一方发言结束，即起先计算另一方的发言时间；假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以接着发言，直到该队的时间用完为止。竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。提倡良好的辩风，注意普及学问、启迪才智和展示风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。（4）总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵。八、参赛要求：1、请各代表队负责人，参赛队员细致阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛起先前15分钟到达竞赛现场。3、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请刚好与组织者联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。5、各代表队可组织同学观看本队伍参与的竞赛，并可组织、打算适当的宣扬用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。九、评判规则：评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。1、团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。十、参赛队支配：a队：10级土木1、2、3、4班b队：10级土木5、6、7、8班c队：10级土木9、10、11、12班d队：10级测绘1、2、3班e队：10级建筑1、2、3、4班f队：10级勘查1、2、3、4班g队：10级地质1、2、3、4班h队：10级资源1、2、3班中国地质高校江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部XX年10月9日“新生杯”辩论赛策划书2一、活动背景：丰富校内文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素养，为学生营造一种健康向上、主动进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的爱好，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。二、活动主题：关注热点，追求真理，熬炼口才、发展自我三、活动目的：1。提高同学辩论水平，发掘培育辩论人才；2、展示学生的青春亮丽风采；3、提高学生会团委的组织力和凝合力。四、活动时间：XX年10月五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论队七、帮助单位：医药信息工程学院辩论队。八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生九、活动形式：第一、其次轮竞赛实行积分制的形式，即6支队伍打完第一轮竞赛后淘汰2支队伍；其次轮竞赛淘汰2支队伍并依据积分定季军，第三轮竞赛，2支队伍争夺冠亚军。十、活动流程：1）9月25号发给新生每班一份报名表（参加培训的）2）9月28号收表并通知报名者参与10月8号的赛前培训。3）10月8号帮助辩论队组织新生参与赛前培训。4）10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。5）10月15号、16号进行第一轮竞赛并抽其次轮的辩题。地点：a2226时间：6：308：30抽签班与班之间两两对决（三局，6队进4队）6）10月22号进行其次轮竞赛并抽总决赛辩题。地点：a2224时间：6：308：30抽签班与班之间两两对决（4队进2队，以积分制定季军）7）10月29号进行总决赛并颁奖。地点：a2222时间：6：308：30在复赛中赢的两个班级争夺冠军。十一、竞赛流程1、立论正方一辩开篇立论（3分钟），反方一辩开篇立论（3分钟）2、攻辩正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟，双方各为1分30秒），反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩（3分钟，双方各为1分30秒）3、驳论正方一辩进行驳论小结（1分30秒），反方一辩进行驳论小结（1分30秒）4、自由辩论双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的起先5、观众提问正反方各回答两个问题6、总结陈词反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）十二、辩论规则1、盘问规则（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明白（每次提问只限一个问题）。（2）对方提出问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反对。2、自由辩论规则（1）自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即起先计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。（4）假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮番发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。3、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件或展示事先打算的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。4、竞赛中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。十三、评判标准1、团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。3输赢判定（1）、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该对得分。（2）、参赛两队中总计得分居高的一队取胜（3）、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢（4）、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，确定优秀辩手和最佳辩手的人选点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。十四、奖项设定一、团体奖1、辩论赛冠军奖（一个）奖状2、辩论赛亚军奖（一个）奖状3、辩论赛季军奖（一个）奖状4、辩论赛优秀奖（一个）奖状二、个人奖大赛最佳辩手奖：（六名）共六轮竞赛，参与竞赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖。十五、其他事宜：a）部门支配：学习部：负责邀请函的设计，决赛用的无线话筒，辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好决赛嘉宾名单，维持现场秩序，竞赛前一天与主持人对稿。秘书部：提前一周申请课室及发通知给各班班长（竞赛时间地点及拉拉队报名的通知），签到。女生部：派两名礼仪生活部：矿泉水一箱，奖状10张，小礼品40份，评委礼物5份，2张桌子、9张凳子、2张红布、辩手牌，院旗，布置场地所需的一些东西（如气球）？宣扬部：正反方牌子的打算（大纸张），布置黑板，填写奖状。编辑部：拍照。纪检部：维持现场秩序。辩论队：提前一个星期邀请评委及嘉宾（主席，副主席，副书记，前学习部部长，老师），出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。十六、预算矿泉水一箱24元奖状10张 10元评委礼物6份36元小礼品40份赞助所剩的魔方预料共70元医药信息工程学院团委学生会XX年10月8日“新生杯”辩论赛策划书3一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的实行为各位同学供应了一个内外沟通的机会，既增加了辩手之间的友情，加强了各班辩论队的沟通，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校内思辨氛围的形成。11级新生是学校的簇新血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校内文化的建设贡献自己的绵薄之力。二、活动时间：xx年10月10日xx年10月21日三、活动流程：本次竞赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。竞赛前由各参赛队派出代表抽签分组。竞赛采纳淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签确定其正反方进行竞赛，输者干脆淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签确定正反方等相关事宜。四、幕后打算1、全部竞赛所需教室有一人负责借用及归还；2、初赛时，运用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；五、参赛要求：1各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配；2参赛队于每场竞赛起先之前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配以及各场竞赛工作的顺当进行；3请在每场竞赛起先之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平；4遵守赛纪律及竞赛规则，听从组委会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法请赛后与组委会联系。六、赛程支配1、初赛（共四场）时间:xx年10月10日18:3021:00地点：2109教室2110教室辩题：人类是环境的爱护者还是环境的破坏者2、复赛（共两场）时间：xx年10月16日18:3021：00地点：2110教室辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子3、决赛（共一场）时间：xx年10月21日19:0020：30地点：2101教室辩题：高校生加入团委、学生会利弊七、竞赛规则：、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。、初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。1、陈词规则（共计7分钟）正方一辩陈词3分钟30秒反方一辩陈词3分钟30秒每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。2、质询规则（共计8分钟）、正方二辩提问，反方随意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题），答辩30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。时间为2分钟、反方二辩提问，正方随意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题），答辩30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。时间为2分钟、正方三辩提问，反方随意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题），答辩30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。时间为2分钟、反方三辩提问，正方随意一个辩手攻辩。15秒内（限问一个问题），答辩30秒内（须正面回答，不得提问或反问）。时间为2分钟每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。3、攻辩小结（共计4分钟）正方一辩进行攻辩小结 2分钟反方一辩进行攻辩小结 2分钟每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。4、自由辩论规则（共计8分钟）、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。、自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。、这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。（每位辩手均要发言）、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应马上停止发言。、假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。5、总结陈词规则（共计8分钟）反方四辩总结 4分钟正方四辩总结 4分钟每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。八、评分细则、参赛队整体评分1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。（1）参赛队整体精神面貌良好，整体协作默契。（2）辩论角度精确，观点显明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充溢有力，逻辑合理。（3）辩论语言表达清晰，辩论技巧运用得当。（4）临场限制实力良好，擅长调整场上形势，把握节奏。2 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情赐予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。3 、参赛队有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过10分。（1）违反竞赛规程的。（2）有过激语言或人身攻击性语言的。（3）其他不应有的行为。、辩手评分1 、评判内容（1）辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。（2）辩手的辩词论据紧扣主题，充溢精确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。（3）辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。（4）辩手语言娴熟精确，表达清晰，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情赐予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。4 、辩手有以下表现的，应当赐予适当的减分，但累计减分不得超过5分。（1）违反竞赛规程的。（2）有过激语言或人身攻击性语言的。（3）其他不应有的行为。、超时减分本项由当场计时员负责统计。每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。 、最终得分计算1、各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最终得分。得分高的一方为胜方。2 、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最终得分。依照辩手的得分凹凸评出优秀辩手和最佳辩手。九、奖项设定1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个；2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个；4、优秀辩手7个。5、最佳辩手奖1个十、活动经费预算：1、冠军组奖品：奖状一张15*1=154本荣誉证书2、亚军组奖品：奖状一张15*1=154本荣誉证书3、优秀辩手奖品：笔记本5*7=35奖状各一张最佳辩手奖品：笔记本一本5*1=5荣誉证书1本4、会场物品：纸杯5*1=5矿泉水22*1=22水果30*1=30合计：127元“新生杯”辩论赛策划书4一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力二、活动宗旨：关注校内的发展和社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我三、主办单位成教院学生会四、承办：各系学习部、宣扬部五、活动时间:XX年11月1426号详细支配初赛一场：11月20日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛二场：11月21日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛三场：11月22日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201复赛：11月23日11：30-13：30(最终4组)地点:教学楼三栋202、201半决赛与决赛：11月26日19:00-21:30(最终2组)地点:三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前10分钟到达竞赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规则，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七.赛事支配（一）大赛主题1、人和自然可以和谐相处，人和自然不能和谐相处2、个人的命运是由个人驾驭，个人的命运是由社会驾驭3、天灾比人祸更可怕，人祸比天灾更可怕4、道义比利益对人际关系的影响更大，利益比道义对人际关系的影响更大5、高校生谈恋爱利大于弊，高校生谈恋爱弊大于利6、文才比口才更重要，口才比文才更重要7、合作比竞争，更能使文明进步，竞争比合作，更能使文明进步8、高校生广泛社交利大与弊，高校生广泛社交弊大与利9、在校高校生创业利大于弊，在校高校生创业弊大于利10、漂亮是福不是祸，漂亮是祸不是福11、钱是万恶之源，钱不是万恶之源（二）辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“*”正方，观点是“*”；反方，观点是“*”。2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍竞赛程序5、主持人宣布竞赛起先、主持人宣布竞赛结果。6、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布竞赛结果8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）（三）赛制1、正方一辩发言，时间为三分钟；2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3、反方一辩发言，时间为三分钟；4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5、正、反方二辩发言，时间各两分钟；6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7、正、反方三辩将进行盘问环节（耗时三分钟）8、正、反方三辩须针对盘问环节进行小结9、观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟10、自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮番发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言依次，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13、评判团代表评述；（四）晋级规则以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次竞赛实行淘汰赛制，预料本次参与预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组实行抽签方式，第一轮淘汰赛，采纳积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人实力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。其次轮竞赛实行依旧实行淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人实力得分较高的赛手。八、评委邀请：1、初赛：由3名老师2名学生组成；2、复赛和决赛：由5名老师组成九、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)4、三个班级荣誉相框5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满胜利“新生杯”辩论赛策划书5一、活动背景: 秉承优良传统，文学院素有深厚的思辩特色，在这份深厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队须要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。二、活动目的： 为培育广阔青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了呈现文学院学子的精神风貌和剧烈的爱国爱藏热忱，特举办“新生杯” 主题辩论赛。三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1*级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣扬：1.与宣扬部合作，负责本次活动的宣扬工作，包括海报、展板等宣扬工作。2.文学院团学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。（二）打算工作：文学院团总支学生会负责竞赛打算及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必需提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行平安。其他学生会成员帮助。2.由宣扬部成员负责本次辩论赛的赛前宣扬，组织部负责后期报道工作，其他人员帮助。3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。各赛场卫生的维持由生活部成员负责。4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。（三）竞赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公允的原则，在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，进行竞赛。b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前35日统一组织各队代表临时抽签确定。c.决赛结束后，将在现场公布最终的获奖名单并颁发证书。七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个； 礼仪红布两条； 桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。（注：以上工具均以单场竞赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、留意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友情第一，竞赛其次”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先打算的打印材料上场，照本宣科。十、奖项设置及支配冠军奖： 荣誉证书亚军奖： 荣誉证书季军奖： 荣誉证书最佳辩手奖：荣誉证书（四名）十一、预期效果：通过此次活动的实行，提高大家的口头表达实力和逻辑思维实力，激发大家努力学习专业学问和主动汲取课外学问的热忱，增加各位参赛选手的心理素养，充分的向全院师生展示文学院学子的风采！“新生杯”辩论赛策划书6活动背景：搭建一个舞台，让同学们广袤的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的实力，加强学生团结协作的意识，激发学生参加活动的主动性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的沟通，提倡健康向上的校内文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校内文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。发掘优秀的辩论人才，为学院参与学校辩论赛选拔人才。活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校内生活，增加学问思辩气氛，也为了培育同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广阔同学的思辨实力与口才。活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：20xx年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：以班为单位实行竞赛，并在班上选择一名队长采纳淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配各参赛队于每场竞赛起先前15分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平。遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。竞赛前期流程做好宣扬工作，鼓动更多人员参赛提前一周让参赛班级抽签确定本班立场在口协司仪队选择主持人（打算稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清楚标准）选择相关人员负责计时，签到提前1天申请活动运用教室向评委发出邀请，并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函打算奖品及活动所运用的设备（话筒，选手的.依次牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）竞赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是*8，辩题是“*”，正方观点是“*”，反方观点是“*”。由正方起先，个参赛队员依次进行自我介绍主持人介绍评委主持人介绍竞赛程序主持人宣布竞赛起先主持人宣布竞赛结束竞赛结束，请评委离席协商，观众提问环节请评委代表点评本场竞赛主持人宣布竞赛的优胜方及本场竞赛的最佳辩手竞赛规则开篇立论阶段：分别由正反方一辩陈词立论，时间各位3分钟：攻辩阶段：先由正方二辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒再由反方二辩发问，可提问正方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒由正方三辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒由正方三辩发问，可提问反方二，三辩随意一位作答，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分30秒攻辩小结：双方除四辩外，从一，二三辩中随意一位进行公布小结，时间为1分30秒；自由辩论阶段：由双方辩手分别提问进行自由辩论，辩论时间正反方各位5分钟总结陈词：分别由双方四辩作总结陈词，时间各位3分钟。辩论结束。辩题竞赛辩题由辩论赛组委会确定，组委会在赛前一周将辩题告知个个参赛队伍并进行抽签。小组赛各场竞赛的辩论立场在首轮竞赛前由各队抽签确定复赛阶段，竞赛双方辩论立场在前一轮竞赛结束后次日中午12点与指定地点抽取关于辩论的几点说明我们提倡并激励源于才智的轻松，幽默，调侃的辩论风格辩论赛说究竟是一场智能的嬉戏，是一场辩论技巧，风格，语言的较量。鲜活的实例和生动譬喻是让人们知晓概念和逻辑的最佳方法，多数辩论事实证明，假如事实和譬喻运用刚好，得当，往往会去的良好的结果辩论中，为支持己方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避开敏感的政治人物及事务每场竞赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手经费预算初赛：项目数量单价邀请函*矿泉水*海报*打印相关资料*复赛：项目数量单价备注矿泉水*邀请函*决赛：项目数量单价备注邀请函*矿泉水*团体荣誉证书*奖品*礼物*“新生杯”辩论赛策划书7一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力二、活动宗旨：关注校内的发展和社会热点，追求进步，熬炼口才，发展自我三、主办单位：xxxx学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣扬部五、活动时间：20xx年11月1426号详细支配初赛一场11月20日11：3013：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：3013：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11：3013：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：3013：30（最终4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19：0021：30（最终2组）地点：三栋201六、参赛要求：1、各参