《将心比心》读后感范例.docx

将心比心读后感将心比心读后感1这个星期，我们学习了将心比心这篇感人的课文。这篇课文主要通过两个发生在日常生活中的小故事一位生疏的阿姨帮老奶奶兔开笨重的大门和护士在为病人扎针时把病人的弄疼弄肿，却得到了病人的理解和宽容。告知我们在平常的生活中要将心比心，对他人要多份理解和宽容。读完这篇课文，我就立即想到了自己:每个周六下午我都要去学钢琴，但由于这个星期学校布置的作业多，钢琴曲目难，让我始终没有练好。转瞬间，星期五到了，我还是练得像水中的尼禄一样坑坑洼洼，弹起来断断续续的，怎么办呢？我想和老师请个假再练一个星期不就行了吗？对呀，我真聪慧。可我一回家，就只顾着玩儿，直到晚上十点钟我才想起此事，要妈妈帮我请假。妈妈对我说：“现在老师已经睡了！”“不会的！”“那老师累了一天，也该休息了。”“那明天早上再请假！”我有点儿焦急。“明天老师还要上课，再说，以后要请假要早点，时候不早了，你也睡吧！”我躺在床上迟迟难以入睡，妈妈来到我床前，对我说：“很焦急，是吗？妈妈知道，你是个好孩子，想把事情做好，但你想想，假如你是老师，累了一天，乏累了，有个同学这么晚还麻烦你，你会不会更辛苦呢？没弹好没关系，只要你努力去做了，妈妈不指责你，加油！”听了妈妈的话，我觉得心里舒适多了。将心比心，让我理解了老师的心情，将心比心，让我不再要妈妈帮我请假，将心比心，让我按时完成了该做的事情。去图书馆时把声音压低，；去医院时把脚步放轻这些事儿虽小，却说明白我们心中有他人。站在他人的角度考虑问题，这就是将心比心呀！欲求帮助先助人，欲得宽容先容忍，假如生活中每个人都努力做到将心比心，那世界将变得多么美妙啊！将心比心读后感2间或一天，我读了一篇文章，标题是将心比心，文中讲了两个故事：第一件是作者的奶奶去商店时，一位好意的阿姨帮奶奶推开了繁重的大门，当奶奶感谢她时，她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。其次件是作者的母亲去打点滴，护士是个实习生，扎了两针也没扎进去，在母亲的鼓舞下，第三针最终成功了。我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门，阿姨也希望有人为他的母亲开门；作者的母亲希望护士能把针一次扎进去，而护士也希望本人能快点扎进血管里啊！我们何不能站在他人的角度考虑一下，对他人多一份了解，少一些指责，多一份宽容，少一些埋怨，或许我们就会从中悟出许多道理：将心比心，是多么难能珍贵，宽容辞让，世界将会多么奇妙！在生活中，我也有深化的领悟，记得有一次，我禁不住电视节目的诱惑，趁妈妈不在家时，偷偷地翻开了电视看了起来，由此耽搁了时间，作业没有写完，妈妈回家后问我为什么没写完，我还撒了谎，妈妈摸了很烫的电视屏后，教化起我来，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看会电视，妈妈也想让我多有一些自由的时间，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起来就上瘾，耽搁了时间耽搁了学习，这样下去就无法在社会立足，我的远大志向又从何完成啊！换位考虑，我了解了妈妈！将心比心，能在本人与老师之间加深感情，能在本人与挚友之间加深友情，能在本人与父母之间加深亲情！将心比心，让友情变得更深更浓！让生活变得更华蜜更奇妙！将心比心读后感3前几天，我们学了中彩那天，万年牢，尊严，将心比心，其中，我最喜爱将心比心这一课。这一课主要讲了两件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨帮他推开沉重的大门，始终等到她跟上来才松开手，当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨却没有说不用谢，而是希望别人也能为她的她的妈妈推开大门。其次件事是：有一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士连扎了两针也没扎进，我刚要埋怨几句，母亲却说：“没关系，再扎一次。”第三针果真扎进了。其实，在我们的生活中还有很多将心比心的事，现在，我给大家说两个在我的生活中将心比心的事。有一次，在公交车上，我望见一位大哥哥给老人让做，老人连声说：“感谢你呀小伙子!”而那位大哥哥却说：“不用谢，但我希望别人也能这样给我的爸爸妈妈让座。”听了他们的对话，我的心暖和了许久。还有一次，我去公园的时候，望见一个大哥哥正在扶着一个摔倒的小弟弟做起来，扶起来后，小弟弟赶忙说：“感谢你，大哥哥!”大哥哥却说：“小挚友，你不用谢我，哥哥希望你以后也能这样帮助别人。”小弟弟说：“好的，大哥哥，你放心吧，我肯定会真心的去帮助别人的。”听了他们两个人的对话，我的心里充溢了华蜜与暖和。读完这篇文章，我想送给大家两句话“赠人玫瑰，手有余香。”和“人间到处有真情，真情时时暖人心。”假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会是人与人之间多一些宽容和理解，少一些误会。这样，人间不就会充溢和平，充溢友情，充溢爱了吗?将心比心读后感4今日我们学习了将心比心这篇课文。我读后，心灵受到剧烈的震憾与触动。故事很短，内容也比较简洁。但字里行间仍透露出人与人之间的爱与宽容，让我的心暖和许久。第一件事是作者的奶奶已年迈，在商场一位阿姨为她推开大门，直到这位奶奶跟上来才松开手。虽是日常生活小事，但点点滴滴现真情，那位阿姨真有爱心啊！这不仅让我想起离娄下的一句名诗：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊，只要我们把别人的亲人当自己的亲人那样看待，对老人敬重，对幼儿关爱，将会多么美妙。其次件事是作者陪母亲去输液，可前来接待的是一位实习小护士，小护士动作生疏人又惊慌，作者的母亲连队被扎了两针都没胜利，还鼓起了青包。这位母亲不但没责怪，反而还忍住难受，态度温和的宽慰激励小护士。小护士最终胜利的扎下了第三针。“我也有个和你差不多大的女儿，正在读书，她也将由她的第一位患者，我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的宽容和激励。”这位母亲的话让我听后回味无穷。我们共同生活在社会大家庭中，今日你是强者，明天可能就是弱者；现在你是服务者，以后就可能是被服务者。我们每个人，都会有很多角色转换，希望别人怎样对待自己，就最好先去那样对待别人，将心比心。假如我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份敬重，对孩子怀有一份怜爱；会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。将心比心，这也就是我们老百姓常说的一句善解人意的俗语。来吧，同学们让我们共同创建一个和谐的社会，让我们大声唱出心中的渴望让世界充溢爱：“你走来，他走来，大家走到一起来，在这缤纷的世界里，你理解我信任，让这世界有真心的爱，让这世界充溢情和爱！”将心比心读后感5“己所不欲，勿施于人。”意思是：自己不愿做的事情，不要强加于人，要理解他人、善待他人，设身处地为他人着想。自从我学习了将心比心这篇课文后，让我更进一步理解这句话。这篇课文的作者是中国作家姜桂华。主要讲解并描述的是，作者的奶奶给作者讲：奶奶去商店时，前面的一位阿姨为奶奶推开沉重的大门，奶奶跟上才松手；作者陪妈妈输液激励护士的经验，说明假如在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了将心比心后，我深受启发。在社会上，有许多人都不懂得将心比心，但是你换位思索一下，别人假如不对你将心比心，你是什么样的感受，将心比心，可以对老人生出一份敬重、可以对孩子增加一份关爱，也会使人与人之间生出一份宽容和理解，这样我们的生活该多美妙呀！我学完这篇课文之后，始终不由自主的回想起自己的事情。有一次我和妈妈去超市，购完物后，我和妈妈都两手提着沉甸甸的东西打算回家。到了超市大门，门上挂着又重又硬的塑料门帘。虽然我两手提着东西，但是我可以用身体顶住门帘让自己过去，刚好我前面有位叔叔掀开门帘出去，“啪”的一声，门帘重重地砸在我的脸上，疼得我前仰后合，东西也撒了一地，我特别生气，很想指责他。但是我立马打消了这个念头，我心想，我刚学完将心比心，懂得人与人之间要多一些宽容和理解，不能因为这点小事计较，这位叔叔可能有重要的事情须要办理，于是我就释怀了，和妈妈捡起撒落在地上的东西就干脆回家了。所以，我们肯定要随时随地的将心比心，不管有没有学过将心比心这一课。这样我们的生活恒久美妙，恒久没有烦心事。将心比心读后感6偶然一天，我读了一篇文章，题目是将心比心，文中讲了两个故事：第一件是作者的奶奶去商店时，一位好心的阿姨帮奶奶推开了沉重的大门，当奶奶感谢她时，她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。其次件是作者的母亲去打点滴，护士是个实习生，扎了两针也没扎进去，在母亲的激励下，第三针最终胜利了。我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门，阿姨也希望有人为他的母亲开门;作者的母亲希望护士能把针一次扎进去，而护士也希望自己能快点扎进血管里啊!我们何不能站在别人的角度思索一下，对别人多一份理解，少一些指责，多一份宽容，少一些埋怨，或许我们就会从中悟出许多道理：将心比心，是多么难能珍贵，宽容谦让，世界将会多么美妙!在生活中，我也有深刻的体会，记得有一次，我禁不住电视节目的诱惑，趁妈妈不在家时，偷偷地打开了电视看了起来，由此耽搁了时间，作业没有写完，妈妈回家后问我为什么没写完，我还撒了谎，妈妈摸了很烫的电视屏后，教化起我来，可我就是不理解，现在我明白了：我想多看会电视，妈妈也想让我多有一些自由的时间，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起来就上瘾，耽搁了时间耽搁了学习，这样下去就无法在社会立足，我的远大志向又从何实现啊!换位思索，我理解了妈妈!将心比心，能在自己与老师之间加深感情，能在自己与挚友之间加深友情，能在自己与父母之间加深亲情!将心比心，让情意变得更深更浓!让生活变得更华蜜更美妙!将心比心读后感7“富强，民主，文明，和谐，自由，同等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善”这十二个词语高度概括了社会主义核心价值观。作为新世纪的青少年，我们每个人都应从自身做起，弘扬中华民族优秀传统，提高自身道德修养。三字经开篇首句便指出：“人之初，性本善。”可见，“友善”的重要性。生活中假如我们都做一个友善之人，社会就会更和谐。有位哲人说：“友善是道德中最大的隐私。”我最近还读了文章将心比心，讲解并描述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实习护士给母亲扎针，扎了几次都没胜利，作者刚要生气，母亲却友善地劝慰实习护士，激励她再来一次，后来扎针胜利了。作者的母亲友善宽容地对待别人，使实习护士得到胜利。不仅如此，我们的生活中也到处有“友善”。记得有一次，我们一家人坐车经过一个街口，那里排起一条长龙在等交通信号灯。绿灯亮了，前面的车却迟迟不向前开，许多司机都不耐烦地按起了喇叭。原来，是一个腿脚不便的老爷爷，拄着一个四脚的拐杖，在斑马线上渐渐挪动着。只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过公路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。这时，刺耳的喇叭声全都消逝了，大家都被这个年轻人友善的心感动了，也在静静地等待着或许许多人在不停的反思，为什么刚才不去扶老爷爷？为什么要始终狂按喇叭？友善，是一种修养，是一种品质。友善，是被同学不当心遇到时,你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不当心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的感谢，一个甜甜的微笑让我们青少年从小培育良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充溢爱与和谐！