幼儿园小班美术教案活动《小鱼》范例.docx

幼儿园小班美术教案活动小鱼幼儿园小班美术教案活动小鱼1活动设计背景昨天小挚友带来了三条小鱼，小挚友可快乐了，都争着去看，看到孩子们这么喜爱鱼，于是设计此次画小鱼的活动。活动目标1、幼儿练习画弧线。2、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。活动打算每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔活动过程1、展示画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的爱好，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找挚友，你们情愿帮它找到挚友吗?2、示范讲解画小鱼。3、虚手空中作画。4、提出作画要求。5、幼儿作画，帮助实力弱的幼儿。6、介绍幼儿作品。教学反思本次活动幼儿对弧线驾驭得较好，有肯定的作画实力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最终介绍作品时说我的鱼想游上去找挚友，效果很不错。幼儿园小班美术教案活动小鱼2设计思路：我们的家乡溱潼有着“水乡明珠”的美称，这儿的景色迷人，资源丰富，吸引着许多游客，为了让幼儿了解自己的家乡，针对小班幼儿的年龄特点，我设计了小鱼游啊游这堂美术课，让幼儿能够了解家乡的特产溱湖四喜的种类，通过多媒体课件的制作，让幼儿能够懂得爱护环境须要我们大家共同努力，激发幼儿酷爱家乡的情感，最终通过幼儿的动手操作，使活动达到了高潮，培育幼儿初步的合作意识，共享胜利的.喜悦，从而达到教化的目的。活动打算：多种品种的鱼、鱼缸，桶、澄澈的小河场景、课件、彩笔。活动目标：1：让幼儿了解溱湖四喜(大四喜、小四喜)的种类。2：引导幼儿懂得珍惜水资源、爱护环境，激发幼儿酷爱家乡的情感。3：培育幼儿大胆作画的动手实力，以及幼儿初步的合作意识。活动过程：一：让幼儿了解我们家乡溱潼，是一个漂亮而又富裕的地方，它吸引着许多游客来这游玩，我们的家乡有着“鱼米之乡”的美称，家乡的水很美，生活在水里的鱼品种繁多，味道也特殊鲜美。二：师幼共同探讨家乡鱼的品种。(1)：你见过我们家乡都有哪些鱼呢?(2)：老师幼儿说出的鱼的种类。三：出示溱湖四喜(青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼、昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼)幼儿近距离视察，老师讲解。(1)：青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼属于溱湖四喜中的大四喜;昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼属于小四喜。(2)：大四喜体积大，刺又好取，通常把它加工成鱼园、鱼饼，还有许多吃法。(红烧、油炸、烤着吃等)(3)：四喜它的体积小，但它们有着很丰富的养分，通常用水咸菜烧着吃。(4)：鱼只有生活在水里才是最欢乐，鱼有身体、头、眼睛、鳍、磷片。四：幼儿观看多媒体课件。(老师：有一条小河发生了一件事务(1)小河里的鱼怎么会死了?(2)那我们怎样才能爱护水资源呢? 五：幼儿作画最终有一天，小河里的水又清了，可小河里鱼不见了，小河很孤独，那我们小挚友帮帮小河，好不好?(1)老师提出要求：给小河添画彩色的小鱼。(2)老师示范。(在画好的小河上面添画彩色的小鱼)(3)幼儿共同作画，老师指导。活动反思：活动起先老师跟据幼儿己有的阅历，让幼儿了解自己的家乡溱潼，是一个漂亮而又富裕的地方，有着“鱼米之乡”的美称，家乡的水很美，生活在水里的鱼品种繁多，引出家乡鱼的种类，让幼儿了解溱湖四喜的种类，幼儿通过近距离的视察，从直观的角度了解溱湖四喜的种类，并了解了它们的用途、身体结构、以及吃法，从而实现了活动的第一个目标。 幼儿通过视察知道鱼只有生活在水里才是最欢乐的，鱼儿离不开水，紧接着幼儿观看多媒体课件，很直观的视觉阅历，知道鱼儿为什么会死，原来是水受到污染了，接着师生共同探讨怎样来爱护水资源环境呢?从而达到活动的其次个目标，激发了幼儿酷爱家乡的情感。 最终是幼儿共同合作给小河添画彩色的小鱼，这样不但发展了幼儿的语言实力，还熬炼了幼儿之间的交往和合作实力，培育了幼儿初步的合作意识，共享胜利的喜悦，从而达到了活动的第三个目标。整个活动我敬重小班幼儿的现有状态和水平而设计的目标、程序、内容。活动中我能够做到以孩子为主体，我认为老师办有在坚持敬重幼儿主体地位的前提下，发挥自己在工作中的主导作用，才能真正成为学习活动的支持者、合作者、引导者。