《我会骨碌碌》小班教案精品.docx

我会骨碌碌小班教案我会骨碌碌小班教案1活动目标1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增加身体的协调性。2.体验身体滚动带来的欢乐。3.感受运动的欢乐，愉悦身心。4.培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。活动打算1.节奏显明、轻快的音乐。2.粘有双面胶的“果子”若干。3.清理干净的地板。4.幼儿学习资源第2223页。活动过程1.热身运动学做骨碌操(1)带领幼儿双手手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做嬉戏。(2)请幼儿将双手食指环绕，做一次手指骨碌操。2.自由探究身体上会转动的部位。(1)小挚友你的身体还有哪些部位会转动?请你试一试。(2)老师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位，随机教化幼儿爱护好自己身体的各个部位。3.滚动身体，体验身体滚动的欢乐。(1)现在我们要用身体来学一学滚动的东西。引导幼儿在干净的地板上自由地滚动，对于不会滚的幼儿可给与帮助。请幼儿说说这样滚动像什么。(2)想一想，怎样让自己滚动的时间更长一点。(3)请个别幼儿做滚动动作，其与幼儿说一说他们像什么在骨碌碌。4.嬉戏：小刺猬背果子。向幼儿介绍嬉戏玩法：幼儿手膝着地向前爬，望见“果子”就侧身翻滚，使“果子”粘在背上。最终请幼儿相互把“果子”拿下来，看看谁的多。5.放松活动。让我们一起听音乐来放松一下，先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小挚友相互帮忙捶捶背。活动延长：引导幼儿阅读幼儿学习资源第2223页。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。我会骨碌碌小班教案2活动目标：1、情愿参与集体活动，体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体，初步驾驭横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。3、初步探究身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。活动打算：1、阅历打算：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。2、物质打算：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐杜鹃圆舞曲。活动过程：一、起先部分。1、带领幼儿嬉戏：小手骨碌操。师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩嬉戏。玩什么嬉戏呢？今日我们来玩转一转和滚一滚的嬉戏。我们先来玩转一转的嬉戏。二、基本部分1、组织幼儿自由探究身体上会转动的部位。师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。师：我发觉了许多小挚友都找到了身体上会转的地方，谁情愿到前面来表演给大家看？幼：我的头会转动。师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，（边说儿歌边做动作）我的'头转一转。师：谁和他转动的地方不一样？幼：我的胳膊会转动。.2、尝试练习滚动身体，初步驾驭横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。师：我们再来玩滚一滚的嬉戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会老师请小挚友都来滚动滚动小身体。小挚友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢？怎么样爱护自己呢？幼：要留意平安，爱护好自己。要爱护好头和脸。幼：不能遇到别的小挚友，遇到就赶快躲开。3、请一名幼儿表演滚动身体。师：小挚友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发觉有一位小挚友滚动得特殊好，请他来给大家表演一下。4、老师示范讲解横躺滚的动作要领。师：孙老师也想来试试了，小挚友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒适，这种滚动身体的方法叫横躺滚。5、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。老师指导幼儿学会躲避。师：我还编了一首小儿歌呢，谁情愿跟着小儿歌来滚动滚动小身体？先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。请小挚友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本事吧。先找一个空大的地方坐好啦。6、嬉戏：帮小刺猬采果子。师：小挚友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？（小刺猬。）师：（出示小刺猬图片）小刺猬是怎样采果子的？幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小挚友帮助它采果子，你们情愿帮助小刺猬吗？（情愿！）师：你们都是爱帮助别人的好孩子！师：小挚友采到果子后要相互帮忙把果子取下来，还要把果子放到筐子里。师：你们爱吃果子吗？（我们爱吃果子。）师：多吃水果身体会更健康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。三、结束部分1、放松运动，活动结束。师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小挚友相互帮忙捶捶背。活动延长：帮小刺猬把果子送回家。我会骨碌碌小班教案3活动目标1.尝试练习滚动身体，初步驾驭侧身滚动，增加身体的协调性。2.体验身体滚动的欢乐，知道滚动时自我爱护的简洁方法。活动打算整齐干净的地面、纸箱。活动过程1.带领幼儿热身嬉戏：骨碌操。“我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起做嬉戏。”2.让幼儿自由探究身体上会转动的部位。（1）“你的身体上还有哪些部位会转动？”小挚友们相互试一试，说一说。（2）请个别幼儿演示身体可以转动的部位。（3）师幼一起尝试各个部位的转动并小结。我们身体有许多部位都能转动，像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。3.练习侧身滚动，知道滚动时自我爱护的方法。（1）幼儿自由侧身滚动。“我们的身体，除了个别部位能够转动，整个身体也可以转动，我们来试一试吧？”小结：侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己身体 的一侧做翻滚。（2）滚动身体时的留意事项。“小挚友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢？怎么样才能爱护好自己？ ”让幼儿自由说一说。小结：滚动的时候要留意平安，要用手抱住头和脸，爱护好自己；假如滚动过程中遇到别的小挚友，要赶快躲开；滚动的时候，要分散开，有足够的滚动空间。4.嬉戏：小刺猬运纸箱。幼儿分三组进行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。5.组织幼儿做放松整理活动。