《日常安全教育》教学设计范例.docx

日常安全教育教学设计日常平安教化教学设计1教学目标：1、 充分相识平安工作的重要意义。2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、 进行预防灾难，防肺结核的教化。教学过程：一、 导入：列举诞生活中的平安事例。二、 平安工作的重要性：1、 芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、 班级举例学校发生的事故及后果。3、 国家、政府狠抓平安教化工作。4、 目前学校抓的几项工作。三、 小学生应留意平安的地方：1、 学生探讨。2、 集体归纳。（1） 人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2） 交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3） 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。（4） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。日常平安教化教学设计2活动目标：1、 在集体活动中学会轮番和等待。2、 形成同伴之间谦让的意识。活动打算：1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。2、 教学用图，玩滑梯活动过程：1、引出主题谈话：“大家说说我们怎么样玩滑梯才更平安？”2、老师和幼儿探讨活动状况，确定怎样的行为最平安。了解图片内容幼儿视察老师出示的图片“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是担心全的？”“什么是轮番？大家一起来排队试试看。”3、 师生共同理解图片。幼儿园小班平安教案交通信号灯活动目标：1、教化幼儿走在公路上要留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达实力及辨别实力。3、幼儿能相识简洁的'交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规则。活动打算：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的关注。提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）绽开：1、出示挂图相识简洁的交通标记：人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过嬉戏猜猜看，来巩固对交通标记的相识。3、提问：如何过公路？平安过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。（三）结束：进行体育嬉戏红绿灯，通过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。幼儿园小班平安教案：汤洒了，怎么办活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。活动打算：故事碗里的汤泼了活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好，探讨：汤泼了怎么办？老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了.”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、接着听故事，接着探讨：汤泼了怎么办？老师：我们再来听听，这个小挚友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？“来听听这个小挚友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小挚友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，因为小挚友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。危急的东西不要碰日常平安教化教学设计3教化目标：1，幼儿相识高床、矮床，并记住自己的床铺。2，懂得爬高床时，手要扶好床柱，脚踩小梯一步一步往上爬。活动打算：上下床的床铺。活动过程：1，带领幼儿进入睡室，相识高床，矮床。我们的每一张床由上床和下床组成，上面的床叫上铺，下面的床叫下铺，或者上床、下床。2，幼儿找自己的床铺，说一说是上床还是下床。3，师示范爬上铺，并强调要留意些什么？爬床时，手握紧床柱，脚踩小梯子一步一步往上爬，不能踩着下铺的床边。下床时一步一步往下。4，睡上铺的小挚友示范爬床，师订正不正确的爬法。5，睡觉时，孩子们不能打架，嬉闹。否则会摔下来。6，全体幼儿练习爬上床，下床。7，活动结束，师小结。