《父亲节》大班教案范例.docx

父亲节大班教案父亲节大班教案1设计意图：和孩子相处了两年，我发觉幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐渗透了许多关于爸爸的活动。幼儿起先更多的关注他们的爸爸，知道了很多爸爸的本事，而父亲中有不少人的教化看法不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关切，这些从幼儿平常的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、酷爱、崇拜等情感。活动目标：1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。活动打算：幼儿打算：事先请幼儿视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。家长打算：身穿工作服，自带职业工具。老师打算：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子特别感爱好，喜爱的职业。2、为家长打算呈现技能的舞台，供应环境。活动过程：1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。3、听听爸爸的故事。今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?老师边请出角色形象“爸爸”，边讲解并描述有关爸爸的故事。你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸老师向小挚友介绍自己的工作，并耐性解答小挚友提出的问题。5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为仿照对象，进行嬉戏，在嬉戏中了解部分行业的职业特点。6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的挚友商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。延长活动：1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。父亲节大班教案2活动目标1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上创建出好玩的脸谱。3、老师引导幼儿能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动打算1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀3、爸爸的图片巡游4、范例范画活动过程1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放打算。2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？老师可以打算一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？（2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。（2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！活动延长老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。活动总结幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教化！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等！父亲节大班教案3一、活动目标：1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。二、活动打算：物质打算：1、每人带一张自己爸爸的照片。2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。三、活动过程：（一）通过提问引出谈话话题。师：小挚友，你知道父亲节是哪一天吗？师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（二）引导幼儿自由交谈。师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（三）比一比。师：今日，小挚友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？（四）引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。师：老师给小挚友们带来了一篇散文，名字叫我的爸爸，我们一起来听听看吧。师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉？师：你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？师：我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了肯定会很兴奋的。父亲节大班教案4活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动打算：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过程：一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解爸爸吗？展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子说说父亲节你为爸爸做了什么？小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很华蜜是吗？二、今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（英勇）我们接着看看他爸爸还有哪些本事（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很英勇？原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸分发画纸，幼儿自由创作小结：其实我们的爸爸并不肯定特殊棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，仍旧觉得他英勇，真的很棒我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了爱护我们，他的温顺是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今日的画也送给爸爸教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告知爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”很多爸爸都惊异的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。父亲节大班教案5活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。3、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。活动打算：1、为幼儿打算各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、老师提出活动主题：老师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的准备有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小挚友，了解小挚友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并实行“爸爸照片展”。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小挚友比比，看谁帅。）接着，孩子起先自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者起先行动了。活动反思：通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教化的理解,亲密了父亲与孩子间的感情.同时,培育了幼儿对父亲的敬重和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！父亲节大班教案6父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。父亲节1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。难点目标：工整的完成作品。活动打算：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜爱做什么事？2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？二、父亲节我送爸爸什么礼物？三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。2、要求：1）合理的运用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。2）保持画纸的干净。3）色调艳丽四、幼儿作画，老师帮助须要帮助的幼儿。五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。父亲节大班教案7活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。感受到节日的欢乐。简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动打算：1、为幼儿打算各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、老师提出活动主题：老师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的准备有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小挚友，了解小挚友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片，并实行“爸爸照片展”。9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小挚友比比，看谁帅。)接着，孩子起先自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，小记者起先行动了。小百科：最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。父亲节大班教案81、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、让幼儿知道节日的时间。歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样!1、表演感恩的心。2、演唱歌曲我的好爸爸。3、亲亲爸爸说说静静话。4、室内亲子制作心连心爱心卡。5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。教学：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人华蜜欢乐的生活在一起。父亲节大班教案91、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品6月15日下午4点30分一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在起先第一个亲子嬉戏。三、亲子嬉戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。大班社会教案：爸爸的模样父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小挚友肯定要细致回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是快乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。