开展感恩教育活动方案精编.docx

开展感恩教育活动方案开展感恩教化活动方案1活动背景：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。但今日的孩子生活在的日子里，充溢了爱而不知道回报别人，通过主题队会，知道一个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢社会，感谢祖国的恩惠，有爱才有明天。活动目标：1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素养。3、发动全体学生爱家、爱校、爱人民、爱祖国，学会感恩和报答。活动前的打算：1、学生收集成长经验中的一些感恩事务。2、老师搜寻相关图片、歌曲、制作课件。活动过程：一、老师开场白：人类不能缺少的是人际之间的相互帮助、相互爱惜，如同人的生存不能缺少阳光、空气和水一样。我们今日坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教化的平台。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgiringDay(感恩节），它的意思就是外国每年11月的最终一个星期四定为的感恩节，这一天，具有不同信仰的人通过各种方式做感恩的祈祷。我们中国人也有“感恩”的传统美德，如“受滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”这些就是很好的写照。今日，我们以“学会感恩”为主题的班会，希望同学们主动参加，表达自己的心声。下面请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢迎。主持人：感谢各位老师的光临，四（1）班感恩主题班会现在起先。二、创设情境，导入主题我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，但是我想知道同学们是怎样理解“感恩”的呢？（一）学生自由发言：理解”感恩”（二）老师总结：刚才几位同学都说出了自己对“感恩”的理解，特别好。在生活中，我们首先感恩的是父母，因为他们生养了我们，其次是老师，因为你们教给我们学问和做人的道理，另外，我们要感谢挚友和对手，因为他们促进了我们的成长。三、感恩父母（一）观看图片，谈感想，体会亲情（二）读小诗，感受亲情献给父母：男：在生活中，父亲恒久给我们挡风雨，女：母亲恒久牵着我们的手。男：父母的爱是寒冬里的一把火，女：父母的爱黑夜里的一束光，合：父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空！主持人：没错，父母的爱是无私的，而我们却没有感谢他们，那么今日紧紧抓住心中泛起的一丝感动感谢身边给与你爱的人。请看屏幕四、感恩学校（一）我们在学校里感受到爱了吗？然后针对学校给与你的爱谈谈你的想法。（二）读小诗主持人：我们的集体充溢了爱，白天是一首歌，谱写出跳动的节拍；梦里是一幅画，涂抹着斑斓的色调。齐读：我爱校内美丽的环境，我爱校内漂亮的环境，我爱老师讲台上亲切的目光，我爱同学们在嬉戏时淘气的神态。我们欢乐，所以我们笑，我们华蜜，所以我们爱。看无星红旗在高高的飘，激励着我们一起奔向将来。（三）看小品：在公共汽车上（四）学生探讨发言（五）老师小结：我们得到的不仅有父爱、母爱、师爱、友爱。我们在邻里之间也有爱，但这些爱都是知己知彼的，可是有一些互不相识的人也在奉献者他们的爱。五、感恩社会，感恩祖国（一）看图片主持人：当每一次灾难到来时，战士和医生，他们来自四面八方，搬开一层层残砖，搜寻一点点希望。多少人，用双手，更用身心救死扶伤；多少人，在后方捐款捐物，奉献他们的爱心。（二）探讨沟通请问同学们，他们为什么会这么做呢？（三）学生反馈（四）老师小结：是呀，一次次灾难，一次次磨练，虽然我们无法避开自然灾难的发生，但我们有信念，有决心战胜困难，因为有宏大的祖国作后盾，有祖国十多亿同胞的鼎力相助。（五）结合实际主持人：在生活中，我们时时刻刻都享受着祖国的惠民政策和社会各界的帮助，你知道的有哪些？1、今年我们西南地区遭遇特大干旱，得到国家和社会各界的大力帮助渡过难关；2、农夫种粮不再交农业税，打破了中国几千年来种田缴税的制度，而且种田还有补助的好政策。3、我们学生运用的教科书是国家免费供应的4、无论是城市人，还是农村人都有国家供应的医疗保障，假如我们生病了，自己花不了多少钱就能治好病。主持人：这些都是祖国对我们广阔人民的爱，所以我们要感恩我们宏大的祖国。六、队会总结老师：感谢父母，是他们赐予我们生命，抚养我们成人；感谢老师，是你们教给我们学问和力气：感谢社会，是你让我们感受到世界的暖和和阳光：感谢祖国：是你赐予我们华蜜生活。我们只有学会感恩，社会才能更加和谐；我们只有学会感恩，人与人之间的关系才能向良好的方向发展。七、播放歌曲感恩的心五年级（1）班开展感恩教化活动方案2一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关切他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动目的1、感谢父母哺育之恩，孝敬父母我有责任，服务家庭我有义务。2、感谢老师教化之恩，敬重师长我有责任，尊师勤学我有义务。3、感谢他人帮助之恩，关爱他人我有责任，服务他人我有义务。三、活动支配（一）日常要求1、感恩父母：（a）仔细倾听父母讲解并描述的事情，专心视察父母为我所做的事情；（b）每天给父母讲一个快乐的故事或做一次真诚的沟通；（c）每天给父母捶捶背、揉揉肩等；（d）每天为家里做一件家务，如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；（e）每周为家长洗一次脚（头）。2、 感恩老师：（a）每天送老师一句温馨的祝愿；（b）每天到校后和放学时向老师问好；（c）在校期间，见到老师要主动问好，要主动让道；（d）听老师的话，按时完成老师布置的作业。3、感恩他人（同学、亲友）：（a）见面后要主动问候；（b）得到帮助后要真诚地说声“感谢”,做错事后要主动说声 “对不起”；（c）定期为同学或班级做好事，或开展“今日我值日”活动；（d）每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；（e）回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。4、建立感恩记录本：刚好记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作。记录本由学校统一印制，不定期检查。（二）主题教化活动1、实行主题队会：分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开系列班会。要求有班主任讲话材料、学生发言材料、活动记录等，从3月13日起先，每周上交一次。2、制作一期黑板报（3月16日前完成）3、开展主题活动：幼儿园三年级开展讲感恩故事活动（3月30日前完成）四六年级开展征文活动：四年级回报母（父）爱；五年级感谢您，老师；六年级母校我成长的摇篮（4月14日前完成，详细要求，另行通知）。四、评比表彰1、每班评比20名“感恩之星”，名单（B5纸，word形式，交盘）和原始材料以年级为单位集中上报政教处。政教处统一核实、评审，评比结果通过网站、宣扬栏进行公布。2、上交时间：4月28日前。3、学校将对各班开展状况进行跟踪调查，对支配不到位、走过场的班级，将取消其全部名额并通报指责。开展感恩教化活动方案3一、活动设计思路与说明：每一个子女都在纯净而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的哺育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过观赏歌曲烛光里的妈妈，激情导入。然后让学生读材料，观赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲母亲，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，一直到现场的自己的母亲真情表明。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延长到课外，恒久刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。二、活动目标：通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培育学生知恩图报、饮水思源的品德，教化学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答哺育之恩，体谅父母的辛苦，懂得做人的责任，最终学会施恩。三、活动设计理念：1、以人为本，着眼于学生的全人发展；2、为了每一位学生的实力、素养、情感的全面、和谐发展；3、培育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面对学生的生活世界和社会实践。四、活动打算：多媒体课件，电话，邀请学生家长，生打算制作贺卡的工具、材料等。五、活动时间：1课时六、活动实践年级：高年级七、活动过程设计：（一）观赏歌曲，点燃情感老师多媒体播放歌曲烛光里的妈妈，学生观赏。学生说感受。（通过观赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）（二）阅读观赏，情感共鸣1、学生倾听配乐朗诵秋天的怀念。（配乐：二胡曲二泉映月）学生听后说感受。师：母爱是无私的，母爱是宏大的！母爱给了作者一个残疾青年生活的志气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”2、老师再多媒体播放电影妈妈再爱我一次片断，学生观赏。开展感恩教化活动方案4我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源，知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪修养，贯彻“面对全体，着眼全面，一心一意为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力培育一中学生的“合作、探究、宽容、文静”的高素养。学校德育处确定，在全校开展“感恩教化活动”。现将活动方案制定如下：一、活动目标通过主题教化活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培育成知恩相报，心有博爱，诚恳守信，道德高尚的社会主义建设者。二、领导小组组长副组长成员三、活动主题感恩与责任四、活动支配第一阶段：宣扬发动阶段（4月26日5月11日）通过多种形式或载体，营造感恩主题教化氛围，激发学生参加活动的爱好，引发学生对感恩问题的思索，同时深化校内文化建设。1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣扬。2、召开全校班主任会议，作宣扬发动。3、利用“国旗下的讲话”，校内广播宣扬，各班张贴实施方案等营造氛围。4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲感恩的心等（至少两首）。6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。其次阶段：活动组织阶段（5月12日5月25日）1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动时间账：学生仔细算一算自己进入中学后，平均每天学习多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。金钱账：学生仔细算一算自己初中到中学的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出也许的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习状况和成长经验，召开主题班会。2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经验过的、发生在自己身边的种种感人的故事举荐给同学们。3、写一封感恩信，做一次感恩作业。用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。）4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。通过换位思索和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成果来感谢老师的训诲之恩。5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。第三阶段：成果展示阶段（5月29日6月20日）1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级支配）。五、活动要求学校德育处负责活动的组织、支配、检查、督促。各年级、各班级要依据学校支配，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教化活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教化活动。各班充分利用班集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的榜样。为学生供应健康有益的精神食粮。各任课老师结合学科特点，协作班主任做好工作。1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教化于日常教化教学全过程。2、充分发挥老师的言传身教作用，让学生从老师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建深厚的感恩教化氛围。开展感恩教化活动方案5中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的训诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、谁言寸草心，报得三春晖。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的至少修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素养，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教化系列活动。一、活动目的通过宣扬教化、亲情沟通、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关切父母起先，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培育对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热忱，提升幼儿的道德素养。二、活动主题：感恩亲情和谐共处三、活动时间：20xx年5月9日15日四、活动支配：在老师中开展感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件好用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检，以表达对老人的感谢之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。在幼儿中开展活动一：送给妈妈的礼物妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲自制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，感谢您对我深深地爱!活动二：唱给妈妈最暖和的歌全体师幼学习手语舞蹈感恩的心。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!活动三：送给妈妈的吻妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今日，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。珍宝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦培育!活动四：创意“熊抱”伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小挚友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。活动五：爱要大声说出来我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。活动六：我是妈妈小帮手爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告知妈妈：我是您最贴心的小珍宝!五、活动要求1、要将母亲节教化活动纳入中华传统美德教化活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教化活动成为弘扬中华传统美德教化工作的一个重要方面。2、各班要严格根据通知要求，仔细组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。开展感恩教化活动方案6一、活动目的：依据我校学生的实际状况，为加强对学生的思想道德教化，促进良好校风的形成，确定把“感恩教化”作为德育教化的切入点，对全体学生实施“感恩教化”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。对赐予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感谢，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美妙的情愫，世界才充溢了爱。世界须要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至指责、损害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人艳羡的青春年华，因为这些都是你将来胜利的资本；感谢培育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之。二、活动主题和口号：1. 学会感谢，感谢让你变得坚毅的人；学会感恩，感恩让你的世界充溢阳光的人。2. “让感恩伴你我成长”。3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。三、活动的步骤及内容：（一）宣扬发动阶段：1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教化”动员，传达“感恩教化”活动方案。3.充分利用黑板报、宣扬栏等教化阵地进行“感恩教化”宣扬发动。（二）详细实施阶段：1. 感谢父母的哺育之恩（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，提倡学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的哺育之恩。3月6日之前，班主任必需把学生的信件寄发出去。（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。（3）召开请父母来校向学生讲解并描述他们对孩子的希望，哺育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的哺育之情。2. 感谢老师的训诲之恩(1)班主任组织每同学在班级内沟通到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。(2)班主任组织学生在班级内沟通现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的敬重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热忱的问候，仔细上好每一堂课、仔细完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通沟通，正确面对老师的指责等等）。3. 感谢同学间的帮助之恩班主任组织实行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情沟通，感谢同学间的帮助、宽恕，一句感谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友情天长地久。4. 班主任组织学生传唱感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你、挚友、念亲恩、懂你等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教化。(三)总结汇报阶段1.与语文教研组协作开展以“感恩”为主题的征文竞赛活动。2. 与语文教研组协作开展以“感恩”为主题讲故事竞赛活动。3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰嘉奖。四、活动要求：1、每一项活动开展都要注意实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有肃穆主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。3、活动中要突出任课老师和学生家长的参加性。4、主题班会设计方案要求全面具体，主题班会3月底前必需召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。