《朝花夕拾》读后感1000字精选.docx

朝花夕拾读后感1000字朝花夕拾读后感1000字1藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对鲁迅特别关切。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却恳切、公正，对学生诲人不倦，对探讨一丝不苟。他一一订正作者笔记上的错误，“不但增加了很多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样始终接着到他教完了他所担当的功课”;在知道中国人很敬重"鬼"时，还担忧鲁迅不情愿解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是非常无私和宏大的。当然，这本书的点睛之笔在于鲁迅童年时的回忆。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静静静地没有声音然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那里去了?"细读鲁迅先生的朝花夕拾·从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有，倘如用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾"朝花夕拾真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对童时挚友和老师的怀念。我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,读出了发自鲁迅先生心底的那份酷爱自然,憧憬自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了童年时的鲁迅趁大人不注意,钻进了百草园他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到许多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而特别胆怯百草园中的那条赤练蛇。与我们的学习生活相比较而言，书塾里的生活或许更无味些，虽然有寿先生的严格要求，但学生们还是压抑不住爱玩的本性，当他读书读得入神时,却没发觉他的学生正在干着各种各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏;而鲁迅正全神贯注地在画画一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。应当是这引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样宠爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异样的亲切，布满激情。童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。现在，我也已经告辞了童年，整日都在劳碌的学习之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜蜜的童年之梦回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新。童年已慢慢遥远,逝去的童年无法挽回，留下的只是些散琐的记忆。朝花夕拾读后感1000字2要说留给我印象最深得书，呼喊当居首位，真得，一点也不夸张。不论是孔乙己中得主角；药中得华老栓；明天中得单四嫂子；还是阿Q正传中得阿Q，都能跃然纸上。呼喊是鲁迅先生经典小说集，更是中国得名著。鲁迅先生是中华民族得坚毅精神脊柱，他在呼喊中用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时得中国人民。这八字深深包含着对中国人民得怜惜和哀痛。曾记得，那个家境贫困、好吃懒做、无所事事，社会层次低而又憧憬上流阶级生活得孔乙己。他在酒店是人们取笑得话题，在生活中他以偷为职业。最终，因为偷了有钱人得书竟被打断了腿。孔乙己得死，不正象征着中国教化得堕落吗？我还看到了读书人得悲伤。他们可供炫耀得惟有学问而已，可学问在世人眼中又算什么呢？鲁迅先生在刻画人物方面仅寥寥几笔，但细腻地刻画出了一个落魄书生得形象，不知感染了几代人。曾记得，那个见什么人说什么话得“豆腐西施”；那个“一望无际得碧绿得西瓜地上，带银项圈得小英雄”闰土见到作者时高兴而又凄凉得神情，点头哈腰得。将当时人民在受到封建势力压迫和打击下得情形展露无遗。药则体现出了一个民主得愚昧和无知。其中得环境描写好像就是当时世道得黑暗程度与动荡担心。让人们深深地对自身得无知而感到可悲。假如要问我最喜爱呼喊中得哪部小说得话，我确定坚决果断地选择阿Q正传。阿Q正传是呐减中最具代表性得文章之一。他之所以如此家喻户晓，是因为它“写出一个现代得我们国人得魂灵来”。 阿Q性格极其困难：他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，他对权势者有着本能得不满。 阿Q由于受剥削受压迫而要求革命，又因为受愚弄受毒害而落后，最终还是被迫害致死。阿Q其实只是旧中国得一个贫苦农夫。在未庄，阿Q连姓赵得权利都没有。他专做短工，穷得只有一条“万不行脱”得裤子；他是弱者，受了他人欺压却又要欺压比他更弱小得小D；他挨了打，常用“儿子打老子”得话来劝慰自己，在精神上求得成功，用以自宽自解，自欺欺人；他还常为生计发愁野蛮得压迫剥削使他贫困；深重得愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。他得“革命行动”竟是去静修庵里胡闹。所以说，阿Q不能正视自己得地位并沉溺到更为屈辱得奴隶生活中去了。这也是就中国人民得最大弊病。在我读过那么多得文学作品之后，鲁迅先生得呼喊却仍让我荡气回肠，久久不能忘怀。在鲁迅得作品里，尽是他那忧国忧民得民族责任感，尽是他对中华民族得深深酷爱。他得言语犀利，他得作品尖锐有力评击地评击了不合理得封建制度。啊！中国，快早日醒悟，重整我中华雄威！朝花夕拾读后感1000字3朝花夕拾，从书目，细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，如同小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较华蜜的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到许多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起朝花夕拾里百草园的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌好像听说过.被恐吓到的神话故事终于是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，肯定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得密密层层的。那年，反抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却好像没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快遇到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，假如现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿遗忘那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难过!与我们的生活相比，朝花夕拾里的私塾里的生活，又或许要难受上很多倍。能在百草园烂漫多年，或许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体会着生活赐予我们的甘甜，我们的生命里也有多数的活力。又相对于那个封建的年头，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的教化，仍旧让人欢乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教化但没有一点爱好，很累，很累。我不再能够体会，原委什么才是我们的欢乐。没想到一本一般的朝花夕拾，却能够在这么多生活中的小回忆引起我的反思，或许这就是平常生活中折射出的大道理吧。朝花夕拾读后感1000字4"三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来："人都到那里去了？！""我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅趁大人不留意，钻进了百草园他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中的那条赤练蛇在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。鲁迅先生在文章中表现了他酷爱自然，憧憬自由的那股热忱，希望能逍遥自在地玩耍，与大自然密切接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙劳碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜蜜的童年之梦回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，旁边有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时时常还跌进泥坑变出个"小泥人"，采了各种各样的花，又生怕主子找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在自由自在的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我照旧酷爱自然，憧憬自由。无论现在能否实现这或许就是我和幼年鲁迅的相像之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年头的童年之梦，和鲁迅一起酷爱自然，憧憬自由。朝花夕拾读后感1000字5以前上语文课时，我总是不太喜爱鲁迅先生的作品，认为它所描写的东西离我们很遥远。在逛书店的时候，看到了各种文献上举荐的朝花夕拾就买了下来。拿回家之后，每日可有可无的翻阅着，慢慢地，我被书中所描写的场景深深地吸引了，反复的读了好几遍。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、回味无穷。在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的？”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。读着鲁迅先生的童年趣事，我不由得想爱你感到了自己的童年。小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起游戏，每次都玩的很快乐，以至于每次都忘了时间的匆忙流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会恋恋不舍的结束嬉戏回家。每逢佳节，吃完团聚饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就打算好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢乐着，舞蹈着，体验着前所未有的欢乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们游戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口注视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着？童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年头的童年之梦，和鲁迅一起酷爱自然，憧憬自由。这本书赐予我的是无限的遥思，勾出了我对童年的怀念，却又给我无限心酸的感觉。鲁迅先生在那么小的年纪就得承受那么的重担，这是不是就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨？”。或许正是有了那段充溢童趣和无奈的童年时间，让鲁迅先生有了后来那么大的成就。朝花夕拾读后感1000字6是他，让我回忆童年；是他，让我精神焕发；是他，让我留恋难忘。他，就是我国出名的文学家、思想家与革命家鲁迅。他的作品数不胜数，有彷徨、呼喊、朝花夕拾他的文章抑扬顿挫，他的文章留连忘返，他的文章针针见血。最令我感爱好的，非朝花夕拾莫属。我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。鲁迅先生在文章中表现了他酷爱自然，憧憬自由的那股热忱，希望能逍遥自在地玩耍，与大自然密切接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙劳碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜蜜的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，旁边有一大片田野，小时候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时时常还跌进泥坑变出个“小泥人“，采了各种各样的花，又生怕主子找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在自由自在的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仍沉醉在自由自在的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我照旧酷爱自然，憧憬自由，无论现在能否实现。这或许就是我和幼年鲁迅的相像之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。朝花夕拾读后感800字初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，起先时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香。初读时，你或许感到有一些不知所云，细想来才能感到其中之真谛，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本朝花夕拾，读完这本书，我感受到的是信念。朝花夕拾读后感1000字7爱，是要从小事之间挖掘出来的。执着朝花，在夕阳中拾取，深刻脑海间的故事，却只余阿长的那些零碎所片段。记得书中是这样说的：年幼的“我”日日盼着山海经，无奈没有机会可以得到，最终竟是那令“我”厌烦的阿长将那四本求的画本带回。是有着很多似阿长的人在我们人生的乐谱来来回回赐予我们爱的他们或许令我们厌烦。“但到憎恶她的时候，就叫她阿长。”人水马龙，望过窗外时，是否瞅见孙子孙女咧口朝年迈的身子吼去，声如波将老人的手激的颤抖。最终，千言万语的生气，哀思，无奈，都滑进了一声长叹。我们这些青少年好像不仅厌烦着自己的爷爷奶奶。间或在家时，面对妈妈的口水四飞，语重心长，字字句句，就像加了速的运动员进行曲在耳畔单曲循环，荡的心间的湖面波涛汹涌，惹得眉头锁的似两座大峰。赐予我们爱的他们或许有许多缺点。“一到夏天，睡觉时她又伸开了两脚两手，在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身。”好像全部父亲都有这样的毛病：抽烟、喝酒、打牌。时常在推开书房门时遇见，遮天蔽日的地至于一股烟味往鼻尖钻，连王熙凤的“未见其人，先闻其声”都自愧不如这“未见其人，先闻其味”！时常在餐座上时，遥遥望见一杯如展示板在白炽光下盈盈闪耀的酒水，座上之人脸红颈项粗，间或来两句醉语，就差再舞上两招醉拳。这还没罢！完了，倒不是自个蹲着凉快去，而是来招惹其他人。扯扯你头发，抽你两张纸······这不正如“我”笔下谋死隐鼠的阿长一个样么？但，那些满身缺点、惹人厌的正是无私赐予我们爱的人。“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”佝偻老人们曾经“力尽不知热”般踏着破旧的三轮，在不成调的小曲里，摇摇摆晃送我们尽至天涯的学校，或许我们不知道如珠的汗水使那单薄的里衣嵌入干老的皮肤里。妈妈的啰嗦漫天满地，但一个个音又何尝不是黏在我们的身上？久之，索然无味的话语也能插上翅膀，成了小提琴家手下的音符，跳动！爸爸的小动作，也仅仅体现着另一种爱，可曾想过他们也只是想刷刷“存在感”，让我们从学习的苦潭间挣扎出来，深吸一口，听听花语云鸣？总有一天，我们会发觉珍藏在这的爱。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！”我们是他们的唯一······莫等那一口棺椁入土方知懊悔，莫等两鬓已霜才懂得珍惜，莫等失去后才哀思曾经的漠视，暴虎冯河。鲁迅先生只能用言语将感谢献上，却无法真实的用双手来捧起自己炙热的心，撑起掩了他们心的幕布，为无私奉献的爱画上圆满的句号。从现在起先吧，从小事里，发觉他们的爱，从小事里回报他们的爱。愿你们永安！朝花夕拾读后感1000字8朝花夕拾这本书原名旧事重提，它由十篇散文组成，较完整地记叙了鲁迅从童年到青年的不同人生阶段的经验，分别为狗猫鼠、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、锁记、藤野先生、范爱农和阿长于。在狗猫鼠中，鲁迅先生追忆了童年时自己就养的一只可爱的隐鼠。这只隐鼠一般吃菜渣，望见了砚台便舔吃了研着的墨汁，与中国的一种墨猴非常相像，这只隐鼠后来被猫给吃了。因此，鲁迅先生便非常仇猫，决心与猫为敌，鲁迅先生用救养一只遭到摧残的可爱的隐鼠的经验和感受，算清了猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫性相像的人。二十四孝图中那些孝子们的故事都非常感人，可是这种感人也非常令人痛心。如"郭巨埋儿"，郭巨为了让母亲过好，不惜埋了自己的孩子，虽最终得一金釜，儿子也不用被埋了，可若是未得金釜，那他的儿子岂不是还是要被活埋吗，这种"孝"孝得有些过分，不符合现实，揭示了封建社会孝道的虚伪与残酷。在五猖会中，父亲在临行前让"我"背书，这让"我"犹如被浇了一盆凉水，在以后也没有起先时的好心情了。文中并没有对五猖会进行过多的正面描写，更多的在描写作者内心感受，从中我们深刻地体会到封建教化对儿童天性的残害和抹杀。无常这篇文章中的无常，与往日大家所传的无常不同，他们在迎神赛会上变得可爱起来，特殊是白无常更受人欢迎。从父亲的病这篇文章写出了庸医的无能与不负责人，揭露了当时中国医术的落后。锁记一文记叙了鲁迅先生去南京求学的经过，描叙了当时矿路学童与雷电学堂的很多弊端，但也表达了作者渴求探求真理的愿望。从百草园到三味书屋写了作者美妙的童年生活，通过百草园和三味书屋的回忆，表现作者对自然的酷爱，对学问的追求，以及真、无趣、快乐的心理。阿长于一文写了作者的保姆与妈妈。长妈妈说虽然有很多陋俗，但她纯朴和善，能做别人办不到事儿。本人表达了作者对长妈妈真挚的怀念之情，令人对长妈妈印象深刻。藤野先生和范爱农是怀念师友的两篇文章。藤野先生是作者在日本学医时的老师，对作者非常关切、照看。藤野先生对探讨一丝不苟，为人公正、严明，但他在生活上却不要太讲究，范爱农是作者的挚友，是一个爱国学问分子，他偏激、正直，在革命后办事兼教书，非常勤快，可最终却溺水而亡，作者对此充溢怜悯。朝花夕拾中很多地方都用了储物指人的手法。用生活中的物来反映生活中的人，暗指生活中不公允的事或命运，令人深思熟虑、意义深厚。朝花夕拾读后感1000字9在暑假这段时间内，我读了朝花夕拾这本书，从中，我得到了许多信息，不但是鲁迅的生活琐事，更多的就是做人的道理，当时的政治，社会环境，还有许多信息。看完这本书，我对鲁迅的印象彻底的变更了，觉得鲁迅又只是一个平常人，他也有缺点，也有小孩子脾气，但唯一让我佩服的是，他能在最平常的文字中，表现他的爱国情怀和当地的政治环境，真的是字中有字，话中有话啊。第一篇是狗。猫。鼠，他把每种动物都比方成不同的人，借助自己对每种动物的.感受，把社会上的人，划分成三种，就像猫，抓了在放，放了在抓，最终玩厌了，在吃掉，这让我让想起了日本侵略中国时，日本人是怎样欺压中国人！其次篇是阿长与，文中的一句话：“由最初的我不大佩服她，厌烦喜爱切切察察”给了我长妈妈的一个印象，当后来她的“大”字型睡姿，给了我一个忠厚可爱的一种感觉，可其次天当她起来的时候，她给鲁迅讲的各种规则，又让我觉得她是一个唠唠叨叨的一个人，不知道鲁迅会不会这样想呢？第三篇是二十四孝图。他用他儿时的惨境来揭露出当时封建社会的丑败，可他在这社会中得到的第一本书，就是二十四孝图，他却从中读出了不一样的味道。他把疑问停留在了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两个故事上，可见，鲁迅是一个好问，而从“然而这东西是不该拿在老莱子，他应当扶一枝拐杖。现在这模样，简直装佯，羞辱了孩子。”这句中，我看出了他是一个执着的人，他总是有自己的观点，除了有真实的凭证，他对自己的观点绝不动摇，这是我们值得学习的。再后来，在故事中，我觉得最可怜的还是那个“摇咕咚”的儿子，他为了让父母快乐，用了许多方法，甚至当他摔了一跤，也不能叫苦，还扮作小孩子在地上滚来滚去，让父母认为他是有意跌倒在地上的，从而不让父母伤心。这个故事不但让鲁迅领受到他的孝母之心同时也让我领受到了，我现在的孩子，是否还有这样的一颗心呢，就像鲁迅所说，孝敬父母并非易事，要想真心孝敬父母，看来我们先要向小莱子学习怎样去孝敬父母吧在其他故事中，我也感受到鲁迅想表达出来的情感。在鲁迅的文章中，往往不失几分笑意，在这黑暗的社会中，所折射的光线自然是黑色的，可我却在这本书中，看到了一丝光线。这就是让我感到佩服的写作手法，这篇文章非常留意人物的刻画和描写，同样运用白描的手法，非常传神地刻画出人物的性格特征采纳了人物的肖像描写，动作描写，语言描写，创建了很多性格显明的人物形象，让我们读的不亦乐乎。读完这本书，脑中还记忆犹新书中的情节，在想想，鲁迅能在黑暗中，发掘出童年之美，靠的是心中对将来的期望，我们是否能像他一样，在最困难的时候，发觉光线，并抓住它，就算是只有很小很小的一丝，也要死死的拽着，不要让希望逃跑。我信任，只要每个人对将来都充溢着希望，那么，在他的世界里，就算有多大的障碍，他的生命也不会在孤独！朝花夕拾读后感1000字10朝花夕拾是鲁迅先生的散文集，原名旧事重提。文集多是回忆的故事，鲁迅先生用夹叙夹议的方式去叙述青少年时代的生活经验，在我读后，活像是一位老人在回忆童年时的点滴经验，平淡却心潮澎湃，或许人老了，总是喜爱回忆，那是发生过的故事，也是作为鲁迅先生身体的一部分，他的文字针针见血，扑面而来的更多的却是深厚的亲切。我们的童年发生了太多的故事，每一个人的童年都是不同的，但都有相同的纯真。那个动乱的时代，难能珍贵的纯真，无疑是故事最大的亮点，细细咀嚼，更能让人沉淀下来，那些过去，究竟讲解并描述了些什么？他怀念的，是百草园无忧无虑的日子，怀念的是与小虫子在一起的童年，大人一个不留神，钻进百草园，听蟋蟀的演奏，搬开砖头时，会遇到蜈蚣，听长妈妈讲不曾见过的故事，采摘花野果，他酷爱自然，不喜爱管束，他对旧社会私塾严峻的不满，他不喜爱死读书，他觉得写东西要有灵魂，他还写到关于藤野先生，对待工作是那么的仔细，对中国留学生一视同仁，从不卑视，然而他在冬天却只穿旧旧的外套，那个杂乱的年头，藤野先生活的那么仔细，那么君子。人的解放，这才是鲁迅写文字的重点！为什么鲁迅先生的文字总是让我们一代一代的去品读，文字好像电影，把事情一步步的递进到高潮，而再次回观，总能让心灵一颤，原来故事本身并不重要，重要的是内涵。生命就是一场远行，从最起先，到最终，一步步的走过每一个地方，而后我们起先惊异，似乎离从前的自己越来越远了，那些童真，那些单纯，好像快要被扼杀掉了，鲁迅先生所要表达的，应当是在那样一个年头，仍旧要有所信仰，是的！信仰是人生的必备品，大环境越来越能影响一代人，我们不要去做别人，而是做自己，有所信仰的生活，就算做一杯淡水，也要纯净。鲁迅先生所折射出的思想让人怦然心动，他没有城里孩子的娇气，多了大度的气派，他是那个年头醒的比较早的人，身边的人都在沉睡，洪水猛兽将至，他希望大家都能醒悟，可那些沉睡的人，却无法唤醒他们，他只能用文字的形式，去警告那些人，该醒悟了！然而那个封建的社会，更多的人是长眠不醒的，所以，文字中多少夹杂着无奈。那个年头，醒悟着的人，太苦痛了。鲁迅先生对国人的相识是非常深刻的，他曾经发出过“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的感慨。他对国人是哀其不幸，怒其不争。鲁迅的童年原来是欢乐的，可是一等到家道衰落，曾经原来与他们家交好的亲戚挚友却一一离弃，他看到了亲戚的冷漠，看到了令人心寒的人心。鲁迅用他尖刻的笔端为我们勾画出国人的奴性。爱恨交织中，更加让人感觉童年是多么的珍贵，它是多么美妙的字眼，每每品读，都感觉童年中有那么一个充溢朝气的少年，手可握太阳，脚可追清风，钓夏天最大的龙虾，堆冬天里最大的雪人。那个曾经的少年，现在是否照旧如你这般，还是，再也找不回来了？朝花夕拾读后感1000字11朝花夕拾为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以旧事重提为总题目接连发表于莽原半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写小引和后记，改名朝花夕拾，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的未名新集之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。这十篇散文，是“回忆的记事”三闲集？自选集自序，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经验，生动了描绘了清末民初的生活画面，是探讨鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深厚隽永，是中国现代散文中的经典作品。关于翻译本书，鲁迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中说：“朝花夕拾如有出版处所，译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多，不多加注释恐不易看懂，注释一多，读起来又乏味了。”鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合译鲁迅选集时说：“只有藤野先生一文，请译出补进去，范爱农写法较差，还是割爱为好。”“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多、太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那里去了？！”细读鲁迅先生的朝花夕拾？从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份酷爱自然、憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。朝花夕拾读后感1000字12鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。文中充分描绘出百草园这个荒原充溢着无限的乐趣，这里有碧绿的蔬菜光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长鸣，肥胖的黄蜂浮在菜花上，清洁的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了，无疑不是一座儿童的乐园，无疑不充溢生气，无一不充溢快了，难怪鲁迅先生喜爱这儿的环境。当鲁迅先生到了要上学的时候，家里将他送进来三味书屋，三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。当鲁迅先生进了三味书屋起先了乏味的学习生涯每天只读书，正午识字，晚上对课。这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的院里去玩，带人去多了，时间久了，就会被老师叫回来接着读书。远远不及在百草园里自由、愉快。鲁迅先生在文章中表现了他酷爱自然憧憬自由的那股热忱，希望能自由的玩耍，与大自然密切接触，不希望整日被父母家奴管束着，这正是儿童富有曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年每天都在着茫茫碌碌的学习中，纷纷扰扰的生活之中，但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还坐着甜蜜的童年之梦，回忆起那童年的琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁我家原属市郊，旁边有一大片田野，小时候总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我踩得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中，小时候，每天一吃完饭最都不擦就去邻家串门，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，采了各种各样的花，一起去田野里玩友生怕主子找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了。但为扔沉醉在自由自在的自由空间之中，而如今我和小伙伴都在被自己的前程努力着，但我照旧酷爱自然憧憬自由，无论现在能否实现这或许就是我和幼年鲁迅相像之处吧。使我在度过这篇文章后有了这么多感受童年以慢慢遥远，留下的只是些散所的记忆，到不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年头的童年之梦，和鲁迅一起酷爱自然，憧憬自由我们须要荒野的滋养，我们必需看到自己的限度被超越晨风恒久吹拂，创建性的读片永不中断，但能够听见这种乐音的耳朵却不多，我们惯于遗忘，太阳照着我们耕种的田野，也照着草原和森林，并没有什么区分，我们利于阳光的光和热，也应配以响应的信任与宽广的胸怀，我突然感到大自然里面，在雨的滴答声中，在我屋中听到和见到的某一件事物中都存在着一种美妙而又仁爱的感情。朝花夕拾，同于它另类的名字一样，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年的点点滴滴，心中还会有当时的味道，想必还另有一番味道吧。早晨绽放的鲜花有了早晨会显得更加娇嫩到了夕阳西下时去摘取，失去了刚刚盛开时娇艳与芳菲，晚霞的照耀却使它平添了一中风韵，那若有若无的芳香在凤的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，渐渐漾开。朝花夕拾读后感1000字13鲁迅先生的这些文章，既反映了当时的社会现状，又表现了他对美妙社会的憧憬和追求。我还感受到了鲁迅先生对当时所谓的一些"名人名教授"的不满，对封建社会的批判。他憎恨封建社会。封建礼教不知道戕害了多少儿童，在二十四孝图中，作者鲁迅在儿时，很想成为孝子，可是在看了二十四孝图后，"才发觉'孝'有如此之难，对于从前白日做梦，想做孝子的安排，完全无望了".这多么让儿童们扫兴啊!其中的"郭巨埋儿"被儿童们见了后，又有几个不会感到胆怯呢?封建社会宣扬"孝"道，又会起到多少正面作用呢?孩子们当然也胆怯自己的父母，更担忧家景的好坏，甚至"怕望见我的白发的祖母"."卧冰求鲤"的故事，又会有几个儿童情愿奉行"孝"道呢?其中的"老莱娱亲"最使人反感，"行年七十，言不诈老，常着五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意".我觉得老莱子当然有一颗孝心，只是用"诈"的方法逗父母快乐。对于小孩子来说，他们情愿听的是故事，而不是于"诈"相关的事情。他憎恨封建社会。封建迷信不知坑害了多少无辜百姓。在父亲的病中，"名医"们用完各种"灵丹妙药",可是父亲的病依旧紧紧缠身，一百块钱的药好像无济于事。其中一位"名医"父亲病入膏肓时，才承认自己无能为力。好几年好几次的一百块钱出诊费就换来父亲更差的身体和一句无能为力此外，"名医"们的"灵丹妙药"都是神奇的，别出心裁的，价钱自然都是昂贵的，然而药效却极为平常。他想变更社会现状，在"白话文运动"中，提倡运用白话文，这是社会进步的表现，使中国文学迈上新的阶梯，让中国社会进入新的时代。在在这过程中，鲁迅先生遭到当时所谓的"名人名教授"陈西滢等人的指责和嘲讽。"妨害白话者的流毒却犹如洪水猛兽，特别广阔，也特别许久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都会死在他的肚子里。"鲁迅先生写下了生气的话。朝花夕拾像一颗明星镶嵌在中国文化的无垠的天空中，让我们了解过去的岁月，展望美妙的将来，收获阅读爱好和写作技巧。朝花夕拾读后感1000字14每当手捧鲁迅先生的朝花夕拾，总是很难想象，一位肃穆的作家童年竟是如此的好玩和耐人寻味。朝花夕拾是鲁迅唯一一部散文集，它记叙了鲁迅童年重要的人和重要的事。用语言流露出来的，不仅仅是对童年欢乐生活点点滴滴的美妙回忆，也是对旧社会的不满，痛恨。和不被长辈重视的无奈。这部散文集也是在给各位家长敲响了警钟，要重视孩子的点点滴滴，这样孩子才可能有进步和发展。有许多家长在一起先并不去关切孩子的发展，而是等到孩子不学无术时再管教孩子，那时候，一切都晚了。令我印象很深的情节是从百草园到三味书屋，阿长与山海经，和藤野先生。从百草园到三味书屋通过描写作者在百草园游山玩水，游戏打闹的欢乐景象，和在三味书屋的枯燥乏味形成对比，来写出古代教化的落后和教化的乏味。虽然我们现在学习仍存在着一点的枯燥，但是与鲁迅先生的童年比起，我们已经华蜜许多了。我们应珍惜学习的机会，变更自己对学习的看法，重新看待学习，将其作为一个欢乐的过程。阿长与山海经描写的是鲁迅和他的保姆长妈妈生活的故事，一起先，鲁迅嫌她睡相不好，又“谋害”了他心爱的隐鼠，始终对她有所嫌弃。但到后来，应为长妈妈给鲁迅买来了山海经鲁迅先生又对她产生了钦佩。这个故事刻画了一个可敬可亲的农村妇女的形象，她们可能没有美丽的长相，但是她们所具有的是一种朴实，勤劳的精神。并且关切他人，时时刻刻替别人着想。我们的身边，也存在着很多这样的人。她们总是静默地关切着你，为你着想。而又因为她们非常低调而没有特殊引起你的留意。这种人是最值得钦佩的，因为她们没有华丽的外表，有的只是一颗平凡，朴实但又非常宏大的心藤野先生描写了一位朴实的日本老师，他对待学生一视同仁，并没有因为鲁迅是中国人而排斥他