《老师您好我的好老师》读后感例文.docx

老师您好，我的好老师读后感老师您好，我的好老师读后感1老师像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔，他们伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们激励，给我们暖和。在寒假里我看了一本令我受益匪浅的书，老师您好 我的好老师。这本书分为13课，每一课的主题都不同，分别教会我13种不同的道理。令我感动的老师有许多，令我震惊的老师也有许多，但是最令我印象深刻的有三位老师。第六课中，晏才宏老师令我印象深刻。他在20xx年时获得了很严峻的肺癌，可他还是要坚持给同学们上课，在晏才宏住院里，他想得最多的依旧是他的学生，还想前往学校给学生们现场讲题，这时的他颅内大面积积水，说话也已经特别困难了。晏老师身上所体现出的敬业精神，让人为之动容，由衷钦佩！第九课中，黄亚飞老师令我印象深刻。他从小双手被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一般长短的手指，可他却用这双残掌，指教了40年。黄老师以自己对卓越的执着追求和对学生的无私奉献，完备的诠释了教化人生的崇高与宏大。第13课中，吴静老师令我印象深刻。她立志成为像斯霞老师那样充溢母爱与同心的优秀老师，他做到了。老师强。则少年强；少年强，则中国强。我们要用自己优异的成果来回报老师，因为他们，我们才有了一批又一批的栋梁之材，才有了祖国今日的辉煌成就。老师您好，我的好老师读后感2老师是我们成长的阶梯；老师是一本学问的书；老师是我们学问的源泉；老师陪伴我们欢乐成长。感谢您，我的语文老师，是您让我不再那么胆小，是您让我的作文更加丰富多彩，是您把全部的语文学问传授给我。您就像一本作文书，我爱您老师！感谢您，我的数学老师，是您教会我口算，是您让我们的班集体荣获那么多奖状，是您为了一颗颗小苗恒久不知疲惫。您就像我们的“妈妈”，我爱您老师！感谢您，我的美术老师，是您告知我画中的隐私，是您让我的画更加赏心悦目，您总是带着亲善可亲的笑容。您就像一支奇妙的画笔，我爱您老师！感谢您，我的英语老师，是您让我结识到那么多字母宝宝挚友，您虽然年老，但您仍旧是我最好的老师。您就像一串串英语单词，我爱您老师！感谢您，我的音乐老师，是您让我的歌声更奇妙，是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个快乐的音符，我爱您老师！老师！您的作文激励了我；老师！您的口算让我惊羡；老师！您的画是那么奇妙；老师！您的英语是那么惊奇；老师！您的歌声让我感动。我爱您们！我的老师！老师您好，我的好老师读后感3同学们，你们想过没有，在你的青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？他（她）伴你成长，点燃你的心灯，激励你大声地说出自己的想法，让你对将来充溢期盼！她就是尊敬的老师！是老师的呵护、关怀引领着你，从一个懵懂无知的孩童，成长为一个意气风发的少年！我们中国的脊梁是老师，他们教化着一代又一代的炎黄子孙；播种将来的是老师，点燃幻想的是老师，老师是我们的启明星给我们指引方向。古人云；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子曰；学而不厌，诲人不倦。这不正是老师有的品行吗？老师是指引我们的向导，没有老师我们就像在大森林里失去方向的游客；没有老师就无法走上光明的大道。老师就是一位奇妙的魔法师，用耐性、爱心、信念、细心和恒心铸造的魔杖点化出深藏在每个孩子灵魂中的才智。三尺讲台好像太小太小，却又凝合着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们太多太多的才智。他们春风化雨，滋润着每一颗种子，呵护着种子们发芽，成长，静待花开。我也有这么一位好老师，她温顺慈爱，亦师亦友，专心灵感化着我们。啊！老师，我爱您！老师您好，我的好老师读后感4是谁引领着我们成长？是谁带我们探究未知的世界？是老师，千千万万个老师，在这个平凡的岗位上静默奉献，悉心悉心培育出一代代祖国的栋梁，自己却在时间的中慢慢老去。老师您好 我的好老师这本书记录了数百位老师的事迹，将他们整理成13章，绘声绘色地讲解并描述了一个又一个感人的故事：老教授林俊德在生命的最终一天忍痛工作，把手中的重任清晰无误地交代给自己的学生；山村老师张建明为了救出学生，不顾一切地冲入险境；高红兵失去了双手，仍在为教化事业坚守；老师潭世明在紧急时刻放弃生的希望，通知在校师生和一户户父老乡亲，近百人脱离险境，自己家人却恒久睡去了从书中我深切地体会到了做老师的不简单，感受到了老师对我们的爱。我的班主任俞老师就是一个尽心尽责的好老师。她总是会讲起上一届的'事，嘴角噙着笑，怎么也说不完。为了班级的事，她的嗓子常常嘶哑。俞老师还在班里实行小组竞赛，同学们在竞赛中更加主动、团结，长了很多。书里我印象最深的便是“春风化雨”这一章，老师心里最重要的便是学生，为了学生，他们倾尽自己的时间，扎根在环境艰苦的山区；为了学生，他们甚至献出了自己的生命！这些老师用爱，滋润着幼苗，如春风化雨，“润物细无声”。正因为老师燃烧自己，照亮他人的精神品质，才使一批批人才涌现，才有了祖国今日的辉煌！我想对全部尊敬的老师说：“您辛苦了！”老师您好，我的好老师读后感5上个星期，我看完了一本很好的书，叫作老师您好，我的好老师，看完这本书，我的心里对老师充溢了钦佩之情在这本书中，最让我感动的是地震英雄：张米亚老师。在地震发生时，他为了救出两名学生，献出了自己年轻而珍贵的生命。另外，让我感动的还有董大方老师，她的“词典”里没有“差生”两个字，通过她的努力，她的学生都能像金子般闪闪发光。生命对于每个人来说，都是至关重要的。但张老师却把学生的生命看得比自己的生命还重，当遭受危急的时候，他把生的希望让给了学生，把死的威逼留给了自己。董大方老师善待、敬重每一个学生。无论学生的成果好与坏，她都一视同仁。对那些成果短暂落后的学生，她从来不训斥他们，而是想方设法提高他们的成果。读了董老师的事迹，我不禁想起了我们的班主任叶老师，虽然班里有几个同学特殊淘气，但叶老师把他们当成挚友，经常跟他们谈心，教化他们，激励他们。为了提高我们的成果，她经常加班熬夜，为我们批改作业、备课。我们每个同学都从心底里喜爱她、钦佩她。看完这本书，我收获的不仅仅是学问，更多的是感动，为了学生的成长，老师可以牺牲自己的休息时间，健康，甚至是生命。老师，您真宏大！老师您好，我的好老师读后感6当我的完了老师您好，我的好老师之后，我猛然发觉，无论是在某次大地震中为了救学生而死的宏大的老师，还是在课堂上给学生们滔滔不绝的讲课的老师，都是一个尽到责任的好老师。就拿我上学期个我们上语文的庄老师来说吧（原来我这学期的语文老师是庄老师的，由于庄老师要动手术了，所以让我的代课老师上我的语文课），有一天，正好在上语文课，语文老师正讲得非常起劲，我们也听得非常仔细，教室里宁静得很。突然，一句话打破了教室的沉静，“老师，陈雨飞流鼻血了！”庄老师听了，急迫地叫道：“什么？！快，雷祥瑞，余家旭，快扶他去处理一下！”我拿了一些纸，做好了该做的事情，老师非常不放心，还跟着我们并检查我们有没有做好该做的事情，知道做完了，她放心了，才停下来。其次天，老师还一个劲的问陈雨飞还会不会流鼻血。无论是在地震中舍身救学生的宏大的老师，还是在课堂时滔滔不绝的讲着的一般的老师，他们都用了自己的一切来帮助学生们。此时此刻，我只想对老师说：“老师，您好，我的好老师！”让我们向全世界的老师致敬！老师您好，我的好老师读后感7在世界上，除了父母宏大的爱，还有一种爱也同样宏大、同样暖和、同样无微不至，这种爱就是老师对学生的爱。在老师您好，我的好老师这本书中，使我印象最深的是“地震中的英雄老师”这个故事。“轰隆”，随着教学楼的倒塌，惊惶失措的孩子们随着向倩老师的指令往外跑。向倩老师本可以逃跑，但是她却毫不迟疑地大步冲向角落里的三个学生。刹那，向倩老师和孩子们被埋在了废墟中，时间恒久定格在2008年5月12日下午。读到这，泪水模糊了我的双眼，我觉得向倩老师是多么的爱孩子呀！她为了救孩子不惜牺牲自己。她在那平凡的岗位上，做出了非凡的贡献，她就像孩子们的妈妈一样，为孩子们遮风挡雨；她也像蜡烛一样，牺牲了自己，照亮了孩子。在危急之际，她毅然选择了通往天堂的道路，把存活的希望留给了祖国的花朵。虽然她是一位瘦弱的女子，但是在地震的时候，她却用自己宏大的身躯爱护孩子，为孩子筑起了一个恒久不倒的爱之长城。我也有一个爱我的老师，她就是董老师。记得那一次：有严峻雾霾，中午我们出不去，我以为董老师八成让我们写作业，但她却为我们放起了动画片，中午老师应当休息，但董老师却留在教室扫地，拖地我们这一中午在欢声笑语中度过，而董老师却在劳累中度过。我不光为向倩老师爱孩子和她的英勇啧啧赞扬，更想对董老师发自内心的说一声：“感谢您，我的好老师！”老师您好，我的好老师读后感8是谁赐予学问？是老师。是谁帮我们打开学问的大门?是老师。老师赐予我们无限关爱和照看。读了老师您好 我的好老师，老师是多么宏大！故事：“地震中的老师”。令我热泪盈眶。张米亚老师，在汶川大地震中，为了救活两个孩子，用双臂紧紧地搂住两个孩子。当群众徒手挖开废墟时，张米亚老师双臂如同一只展翅高飞的雄鹰，张米亚老师已经气绝，但两位孩子还活着！张米亚老师宁肯牺牲自己，也不愿孩子受伤，老师太宏大了！还有一个故事：“最终一课”。晏才宏老师患了肺癌晚期，也为学生上最终一堂课。他说：“新老师还没到位，我这次来主要是为了把第一章讲完，以便新老师日后连接。”晏才宏老师肺癌晚期也坚持来上课，最重要的是，他在病床上，还拿出纸笔，给前去探望他的学生现场讲题。他的愿望是：在学校定一间大教室，给学生上课，他叫妻子拿一杯水，当他说不出话时，给他喝一口水。但是，他还是未能实现自己的愿望。2005年3月12日，他带着对学生的歉意，晏才宏去世了。老师是平凡的，更是宏大的。老师是盏光明的灯塔，照亮我们幻想的前程。老师强，则少年强；少年强，则国强。让我们由衷地对老师说一声：老师！您辛苦了！老师您好，我的好老师读后感9今日，我读了老师您好，我的好老师，深受感动。其中，格桑德吉老师最令我感动，她真是个好老师。格桑德吉老师来自西藏拉萨，她是帮辛乡小学的副校长，每当学生放假，她和护送人员便要护送90多名小学生回家。要平安护送这么多的孩子回家，还要走过坎坷的山路，从溜索上溜过雅鲁藏布江，难度是可想而知的。这条路也是她当年艰难求学之路。在她童年时代，帮辛乡的文化水平很低，她就立志要当一名老师，让村里的孩子都能读书。长大后，她竟考取了河北师范高校，更令人想不到的是，她放弃了拉萨的工作，主动申请到帮辛乡当一名乡村老师。现在，她已经在岗位上坚守了13年。20xx年7月已是格桑德吉老师的第66次护送，她为了学生，只和已经7岁的女儿见了四次面；她还经常到一些辍学的孩子家庭劝学。格桑德吉老师对学生的付出真是真诚无私、呕心沥血，为了孩子们，真是专心良苦。看着看着，我不禁想起了我们日夜操劳的老师，为了辅导一些成果不好的同学，不辞辛苦地帮助他们，常常加班加点，无私奉献。还记得有一次，我生病请假，其次天老师就耐性地给我补课，把学问点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业，为了学生呕心沥血，不辞辛苦，我想对尊敬的老师说：老师您辛苦了，感谢您！老师这份职业看似很平凡，但里面隐藏着平凡中的宏大！