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    《用电安全》幼儿园小班教案精选.docx

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    《用电安全》幼儿园小班教案精选.docx

    用电安全幼儿园小班教案用电平安幼儿园小班教案1活动目的:1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的平安留意事项。2、能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。4、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱护实力。活动打算:1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、出示电器的图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容,了解电器工作时的平安留意事项。1)视察第一幅图,知道工作中的电风扇很危急,不能随意触碰。老师:请小挚友看第一幅图,图中的人在干什么?电风扇工作时会有危急吗?为什么?电风扇的插头拔下来,电风扇就怎么样了?老师小结:妈妈告知小挚友,工作中的电风扇很危急,不能碰她们。2)视察其次幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危急。老师:洗衣机在干什么?这位小挚友想干什么?这是妈妈会对小挚友说些什么?老师小结:妈妈告知小挚友洗衣机工作的时候,不能趴在洗衣机边上,因为这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上,会发生什么危急?3)视察第三幅图,知道工作汇总的电熨斗很烫,不能随意碰触。老师:妈妈在干什么?妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?老师小结:妈妈告知我们,工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的平安留意事项。老师:(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?(2)这些电器在工作的时候,我们要留意什么呢?(3)小挚友家里还有那些电器?说一说他们的平安留意事项。教学反思在本次活动中,让小挚友知道平安用电的重要性。幼儿的爱好特别浓,能主动回答老师的问题,整体不错。用电平安幼儿园小班教案2活动目标:1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的平安留意事项。2、能依据老师的提问从平安角度思索回答问题。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算:1、各种常用的家用电器图片。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、出示电器的'图片引出活动。2、幼儿观看挂图尝试自己讲解并描述图中的内容,了解电器工作时的平安留意事项。1)视察第一幅图,知道工作中的电风扇很危急,不能随意触碰。老师:请小挚友看第一幅图,图中的人在干什么?电风扇工作时会有危急吗?为什么?电风扇的插头拔下来,电风扇就怎么样了?老师小结:妈妈告知小挚友,工作中的电风扇很危急,不能碰她们。2)视察其次幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危急。老师:洗衣机在干什么?这位小挚友想干什么?这是妈妈会对小挚友说些什么?老师小结:妈妈告知小挚友洗衣机工作的时候,不能趴在洗衣机边上,因为这样简单发生危急。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上,会发生什么危急?3)视察第三幅图,知道工作汇总的电熨斗很烫,不能随意碰触。老师:妈妈在干什么?妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?老师小结:妈妈告知我们,工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的平安留意事项。老师:(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?(2)这些电器在工作的时候,我们要留意什么呢?(3)小挚友家里还有那些电器?说一说他们的平安留意事项。用电平安幼儿园小班教案3活动目标:1、了解平安运用电器的粗浅学问。2、学习词汇:插头、插座、触电。3、初步了解用电的小常识。4、乐于探究、沟通与共享。活动打算:1、幼儿操作卡片2、电线若干、插座若干。活动过程:1、通过提问,引起幼儿谈话爱好,启发幼儿讲解并描述电的用途。(1)天黑了,什么都看不见,这时候我想看书怎么办?(2)天气特别热,我想在一个凉快的环境里工作,怎么办?(3)房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它打扫干净,用什么?(4)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让它们工作起来,都须要用什么?(5)在我们生活中,还有哪些东西也须要用电?小结:电有这么多的用处,它给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好挚友,但这位挚友有时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片,引导幼儿视察、探讨,帮助幼儿了解平安运用电器的粗浅学问。(1)提问:这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?出示一段电线,让幼儿视察它的基本结构和作用,让幼儿知道电线的内层是一根铜线,可以传电,外层是塑料,包袱着铜线,是爱护层,它没有电。假如电线的爱护层被损坏,人们就可能遇到电,电就会给我们带来危急。(2)提问:这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?出示一个插座,让幼儿视察插座的基本结构和作用,让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的,外层是塑料做的盒子,起爱护作用。假如将手或其它东西伸进插孔,接触到铜片,电就会传到我们身上,损害我们。(3)提问:这位小挚友在干什么?这样做会发生什么事?小结:水是可以传电的,假如将电器放在潮湿的地方运用,会发生漏电。3、总结:电给我们带来了很多好处,但假如不正确运用电器,就会给我们带来危急。所以小挚友肯定要留意平安用电,还要提示四周的人也要平安用电。教学反思在本次活动中,让小挚友知道平安用电的重要性。幼儿的爱好特别浓,能主动回答老师的问题,但在幼儿探讨的这个阶段,望见电线段落在路上,我应当创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。用电平安幼儿园小班教案4平安教案:安平安全的用电活动名称:安平安全的用电活动目标:1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育 幼儿 的平安意识。活动过程:1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?2、探讨:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危急的东西,假如手遇到插孔内,人就会触电,会有生命危急。)3、请幼儿看老师拿插头时手的姿态和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能遇到铜片,更不能把手伸插孔内。4、组织幼儿探讨:用电时要留意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。5、让幼儿说说在家中用电器时要留意什么?活动延长:漫步时。可以带幼儿从远处视察高压电的标记,教化幼儿高压电很危急,肯定要远离高压电。

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