《认识3》幼儿园小班教案范文.docx

认识3幼儿园小班教案相识3幼儿园小班教案1活动目标：1：相识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。2：在嬉戏中，感受数学活动带来的乐趣。3：引发幼儿学习数字的爱好。4：能在集风光前大胆发言，主动想象。活动重难点：重难点：相识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的实际意义。活动打算：PPT糕点玩具若干关键问题的设计：一、复习1和2这是数字几，你相识吗？我们一起来读一读吧！老师里有哪些东西是1个的？哪些东西是两个的呢？二、相识数字3。今日我们要开相识一个新的数字，看看，它是几？我们一起来用手写一写数字3吧！数字3看起来像什么？三、相识数字三的实际意义。1、看看我都带来了哪些哪些东西？他们有几个？（老师出示糕点玩具）2、一共有三个东西，我须要2个，怎么拿？3、一共有三个东西，须要三个，怎么拿？4下面哪些东西是有三个的？四、桉数取物。老师出示3以及3以内的数字，个别幼儿按数取物。老师出示3以及3以内的数字，幼儿分组按数取物。相识3幼儿园小班教案2活动目标：1、在嬉戏情境中丰富幼儿对蔬菜的相识。2、通过装饰蔬菜，发展幼儿的动手实力。3、乐意参加集体嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：萝卜、西红柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。设计思路：前几周我们班的孩子正在探究好吃的水果，在活动中发觉孩子们会将黄瓜列为水果的范畴，也会将柿子说成是蔬菜的，许多孩子还分不清番茄和苹果、番茄和柿子，为了帮助他们能将水果和蔬菜区分开，于是生成了这一活动可爱的蔬菜宝宝。我班的孩子多数来自纯农村的孩子，语言表达实力较弱，有的甚至一般话也不会说，但是他们对动手操作的活动特殊感爱好，于是我将装饰蔬菜宝宝作为活动的重点，在做做玩玩中，体验嬉戏的乐趣，使每个孩子都能主动参加到活动中。活动过程：一、接电话引起爱好。设置情境：铃声响，老师接电话。山羊公公过生日，老师打算送礼物蔬菜。二、选择蔬菜宝宝。1、老师选蔬菜宝宝。2、个别幼儿选蔬菜。3、集体选蔬菜送给山羊公公。说明：请幼儿说说你给山羊公公选了什么蔬菜宝宝，你选的'蔬菜宝宝是什么样的。重点相识：看一看，闻一闻洋葱宝宝。三、装扮蔬菜宝宝。1、提问：你想怎样装扮蔬菜宝宝？幼儿自由发言。2、出示老师的设计范例。3、幼儿装扮蔬菜宝宝，老师帮助有困难的幼儿完成作品。四、讲评作品。把自己装扮的蔬菜宝宝给老师、小挚友看看，沟通自己的作品。五、延长。带着你的蔬菜宝宝离开活动室。相识3幼儿园小班教案3活动目标1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。3、知道常见蔬菜的好用方法及养分价值。4、培育视察，比较蔬菜实力。5、发展幼儿的动手实力和创建力。教学重点、难点重点：通过视察、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。难点：熟识各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。活动打算1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）2、魔术箱3、白菜奶奶头饰一份4、音乐活动过程起先部分：一、导入：师幼做律动小手拍拍师出示魔术箱，引起幼儿爱好。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，激励幼儿大胆的表述。(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其形态特点（形态是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，激励幼儿吃饭不挑食。(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不行以生吃？(6)让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么？结束部分：三、小结：（1）师出示白菜奶奶头饰：“小挚友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐生日欢乐。（2）总结：小挚友们，今日我们相识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小挚友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。延长环节：激励幼儿在生活中多视察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。教学反思活动一起先我出示魔术箱引起了幼儿的爱好，通过让幼儿视察、揣测以及亲自摸一摸提高了幼儿的主动性，在其次个环节中，让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜，不喜爱吃哪一种蔬菜，为什么？让孩子在轻松开心的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的养分。最终以嬉戏活动结束，在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、开心的环境之中，他们爱好高涨，主动主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、主动性，从而培育了幼儿不挑食、不奢侈的好习惯。通过这次教学活动，使我有了更深的感悟，不管上什么课，老师肯定要把课程和内容吃透，这样，幼儿更简单接受和理解。相识3幼儿园小班教案4活动目标1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。3、激发学习爱好，培育视察实力。活动打算1、趣味练习卡片2、15圆点卡片和数字卡片。活动过程一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？（请幼儿上来边点边说。）老师小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、老师：那你们再看看那些东西是有两样？（让幼儿个别回答，说出物品的单位量词，假如幼儿一起先说不出来，老师可以帮忙提示。）3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀？（幼儿个别回答）二、相识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？（老师出示圆点卡片。用“1”来表示，因为有一个圆点。）2、老师：我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好挚友？（幼儿个别上来操作）三、编数数歌1、老师：现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、提问：儿歌里说了些什么？(幼儿个别回答，老师总结)4、老师：你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？四、总结今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？