我的理想当老师作文精编.docx

我的理想当老师作文我的志向当老师作文1假如有人问我最钦佩谁，我会说“老师”；假如有人问我最喜爱谁，我会说“老师”；假如有人问我的志向是什么，我也会说当老师。老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的。老师是个辛苦的职业。班上总是有很多同学的成果上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充养分。”班上有谁不舒适了，老师总是关切的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公允的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。老师是神圣的职业。他们的袖口上有恒久也都不掉的粉笔灰，嘴里有恒久也吐不完的美丽词句，手里有恒久也画不完的圆和角，眼睛里有恒久也琢磨不透的意思。我钦佩老师，也诚心得感谢老师对我的厚爱，对我的激励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，赐予那里的孩子学问，让他们同城市的孩子一样享受学问海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的傲慢。我的志向当老师作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是用来歌颂老师的，而我的志向就是当一名老师。之所以想成为一名人民老师，是因为老师能让更多的孩子完成自己的幻想，做出很多对国家有用的事，成为国家的栋梁。当然，也有一次特别的经验使我坚决了我的志向。一次课外活动，老师带我们去探望山里的孩子们，那里的山路蜿蜒起伏特别难走。差不多要走一个多小时才能到山里的学校。到了学校，只见一个教室里有四个年级，大大小小的学生在一起上课。却只有一个老师教他们。那里的老师告知我们，因为大山里山路难走，条件又不好，所以没有老师情愿到这里来支教。看着这些孩子渴望学问的眼睛，我暗自下定了决心以后肯定要当一名老师来支教，让那些渴望学问的孩子走出大山，让他们在外面绽放他们光艳丽丽的一面，让他们看看这大山外面的繁华世界。假如我成为一名老师，我会带他们在学问的海洋里畅游；我会做他们的领路人，带领他们踏上学问的大道；我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛，因为我想和那些孩子一起享受驾驭学问所带给我们的欢乐。这就是我的志向，也是激励我始终前进的目标。我想只要我努力，就肯定能实现这个志向！我的志向当老师作文3志向是我们人生旅途的.航标灯，有了远大的志向我们就有了奋斗的目标！志向是我们人生旅途中的加油站，在遭受挫折时，有远大的志向，我们就有了前进的动力和方向！我的志向是做一名老师！做一名老师，是我上一年级时就有的幻想！那时，我刚来到这所学校，对学校中的一切事物都是那么的生疏。，我非常的惊慌、担心，这时，我的班主任微笑的来到我面前，她的微笑如同冬日的太阳，让我不再那么的惊慌、担心，她给我讲解并描述了一个个关于校内的故事，我最终宁静了下来。听着她娓娓好听的叙述着，在我幼小的心灵中播下了志向的种子做一名像她一样的老师！三年级时，我看了一部电影，这部电影更加的坚决了我当老师的幻想，这部电影讲的是这样一个故事！有一个刚毕业的的女高校生，来到了一所山区的学校。因为这所学校非常偏僻，一位位老师都接连的走了，只剩下这位女高校生了。过了几天，女高校生也接到了通知，让他到城里去教学。正在她整理东西时，学生们朗诵起了她第一首教孩子们的诗，她知道是孩子们想要把她留下，于是，她确定留了下来，这一留就留了20年。最终她积功成疾！老师就像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，又如春蚕一般，静默地无私的奉献给了学生，此时此刻，志向的种子已在我心中发芽生根！当然，我知道要当一名好老师，绝不是一件简单的事。老师须要特别渊博的学问，这样才能把同学们带进学问的海洋！俗话说得好：教给学生一杯水，老师需有一桶水！只有我这么一点儿的学问是远远不够的，所以，我要仔细学习，仔细听老师讲的每一道题，第一句话，每一个字，同时平常也要博览群书，提高自己的学问水平，开阔眼界！老师还要有耐性。平常，弟弟问我题目时，我总是不耐烦的对他说：”自己想，你问我，我问谁呀？”现在，为了我的志向，我要做个有耐性的人。弟弟问我题目，我要耐性的回答他，假如他不明白，我要给他讲上一遍又一遍。挚友，请信任我，我会为了让志向变成现实，我肯定会奋勉努力，直达胜利的彼岸！