感恩节护蛋行动方案精选.docx

感恩节护蛋行动方案感恩节护蛋行动方案1一、目的：1、以护蛋活动，让孩子体验家长培育他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。2、经由亲身爱护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。二、活动时间20xx年x月78日三、活动程序1、动员：在日常的学校生活中，我们常常发觉相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本常常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本缘由是：孩子的身上缺乏自我责随意识，孩子对四周的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”。2、活动要求：1）“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。2）“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（选择一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列打算工作。3）开展为期2天的“护蛋行动”，（低中年级的同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，当心地看管、爱护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。4）将蛋放进塑料袋并挂在身上或者实行其它方法也可以，在两天活动中学生需爱护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。5）在活动结束后（星期五下午第一节），老师表扬蛋完整未破的学生,并将名单交给德育处。6）让学生完成记录表并写下感想，每班选三份优秀记录表交给德育处。7）请学生把爱护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝愿语。感恩节护蛋行动方案2一、活动缘起如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这原委是为什么?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。二、活动目的通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。三、活动名称：感恩父母，真情成长四、活动时间：11月的第四个星期四(11月26号)。五、活动支配1、各班细心环创：托、小、中、大班制作与感恩节相关的手工作品，布置教室;2、感恩宣言：托小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活六、主题教化活动打算：1、11月第三、四周各班级根据各自的安排开展主题活动，并做好过程资料的整理。(例如学习歌曲小乌鸦爱妈妈、制作火鸡爱心卡片等、讲解并描述感恩节由来、听感恩故事如羊羔跪乳、乌鸦反哺等故事、学跳火鸡舞等形式)2、11月第四周的星期四全园的爱心护蛋活动。大班组护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。中班组护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母帮助孩子一起装扮属于宝宝的特性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。托、小班组护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母和宝宝一起给鸡蛋做个美丽的家(起到爱护作用防碎)也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦学会感恩。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。感恩节护蛋行动方案3一年一度的感恩节又如期而至了，为了能在孩子们幼小的心灵播撒上感恩的种子，幼儿园设计了以“爱”为主题的护蛋活动。在感恩节当天，我们请家长为每个孩子打算一个蛋宝宝，并且为自己的蛋宝宝取上好听的名字，然后扮演蛋宝宝的爸爸妈妈来爱护自己的“小宝宝”，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。一、活动目的1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关切四周的人，体会做事的艰难，养成仔细负责的好习惯。2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的哺育之恩;让幼儿受到“爱”的教化，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。3、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能创建性地运用协助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的珍贵，体会爱护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培育了爱心，使他们在今后的日子里渐渐学会爱惜生命，珍视亲情。二、活动打算家长提前帮助幼儿打算一只鸡蛋(小、中、大班熟鸡蛋、学前班生鸡蛋)并利用协助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿爱护好，带到幼儿园。三、活动时间20xx年11月26日星期四感恩节四、活动规则1、每个幼儿打算一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰)，并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中始终将蛋宝宝带在身边，包括教化活动、嬉戏活动、漫步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去爱护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小挚友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱惜小宝宝一样爱惜自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。2、“护蛋行动”需在鸡蛋裂开到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的状况下，我们要想方法爱护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：假如一个孩子生病了，父母会不会对他束之高阁，甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应当以我们的父母对待我们的方式去对待它们。3、假如活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动;护蛋胜利者，将获得班级老师的嘉奖。五、活动要求：每位小挚友可以对自己携带的鸡蛋实施肯定的防护措施，并由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。乌鸦反哺，小羊跪乳在感恩节来临之前，幼儿园开展“我为妈妈爸爸洗脚”活动，将在家为爸爸妈妈洗脚的照片上传到幼儿园微信，将得到幼儿园的一份小嘉奖。截止日期：11月26日上午九时。