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一年级家长会的演讲稿一年级家长会的演讲稿1各位家长：大家晚上好！我是一（2）班的班主任老师，也是这个班的语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成果！我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情：第一方面是关于作息时间：、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提示几点：（）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。（）、来接小孩的家长请在学校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。、做好孩子在家的作息时间。（）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。希望家长肯定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。假如有多余时间，或者自己比较有实力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊（）、你要限制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，肯定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的看法来说，最好每个家长早饭给孩子们打算得养分一些，喝点豆浆、牛奶什么的。其次方面是关于孩子的各方面的姿态与实力关于姿态：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天视察小孩子的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小挚友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字在学校里，老师不常指引的话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加随意了！我想，我们学校好不简单，把正确的坐立行走，看书写字的姿态教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩子各方面的姿态呢？一旦发觉不好的时候，刚好地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。假如，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人恒久无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不便利；不带呢，有人连球框在哪儿都无法精确的看清晰。关于姿态，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。一年级家长会的演讲稿2各位老师，家长，大家好！我叫朱绿秀，是我们班丰信子小挚友的妈妈，真心感谢各位老师和家长的信任和信任，让我有幸成为家长委员会的一员,有机会为学校，为班级和家长们做一些事情，我感到特别的兴奋！今日，是我们的孩子们入学以来的第一次家长会，是每一位老师和我们每一位家长所期盼的，在这里我代表我们班家委会的其她家长对今日到会的每一位家长表示诚心的感谢，也代表我们班的每一位家长对我们班的各位任课老师说一声：“老师，您辛苦了！”教化说大一点是为我们的祖国培育德，智，体，美，劳全面发展的的社会主义建设者和接班人，说小点范围，儿女心头肉，谁不希望自己的的子女将来更有出息，比自己更胜一筹呢，家庭、学校是孩子健康成长的两方课堂。我想：只有把这两个课堂很好的结合起来，我们才能够更好的了解孩子，更好地为他们供应一些帮助。今日，学校成立了家长委员会，为我们搭建了平台，每一位家长都应当是委员会的主子，只有我们家庭的点和学校的面有效接合，让我们和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任，这是老师对我们的信任，同时，也是我们应当担当的一份责任。我们应当责无旁贷地接下这份神圣的使命，为学校，为班级献计、献策，不辱老师们对我们的希望。让我们通力合作，让家长委员会能够发挥桥梁作用。一是加强家校联系；二是广泛汲取广阔家长的看法和建议，三是发挥促进作用，协作学校做好学生教化教学管理工作，帮助学校解决办学中的各种困难。有送孩子上学的家长应当有看到每天上学，放学都有主要的值日老师或学校领导在校门口值班，看着可爱的孩子们来上学，老师的眼神流露出关爱和呵护，放学回家，老师们也同样寄予了期望和关切，这份期望与关切须要的就是我们家长来共同支持，“一切为了孩子”，是呀，“孩子好才是真的好”，有这么好的学校，有这么好的老师队伍，我们这些做家长的没理由说不关切家教，不关切孩子们的成长，在学校的带领下，在老师们的辛勤汗水下，在我们家长的共同关切下，我信任孩子们肯定会健康成长！感谢大家！一年级家长会的演讲稿3各位家长：下午好！我是一（1）班的体育老师。特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开学两周的时间里，孩子们有了肯定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。看着孩子的这些表现，我们心里也特别兴奋！我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了现在的学习环境，没有了原来的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”.可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿态势必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、常规背诵。其中课堂作业本和抄写本是由语文老师批改、检查，常规背诵则要在家完成。上星期，语文老师每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会始终这么布置，希望家长协作等。其次是读的习惯，平常夏老师布置了读书的作业，肯定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。像上星期夏老师给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必需要在别人带领下才能牵强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，家长平常事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就恒久落下了，想补都很难。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长肯定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。当然说和听的习惯也特别重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，许多家长都做得比较好。二、几点让家长协作做到的建议：1、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好打算。开学以来，我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当然这些事情，家长要培育孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。2、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。许多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。3、不要过分的爱护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做？作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次肯定能记住吗？在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也特别须要得到家长们的理解与支持。最终我以卡拉。詹姆斯的一句话“对很多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些打算。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。一年级家长会的演讲稿4各位家长：下午好！首先真诚的感谢你们能在这百忙之中抽出时间来参与这次家长会。此时此刻，我的心情是万分激烈的，我们第一次这样面对面的接触，信任你们的心情也同样激烈，因为你们在关切着你们的孩子，我在关切着我的学生。今日我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。借这次家长会，我将为大家简要介绍一下我班状况及本人对班级的学期设想，对家长们提几点建议，期盼家长们能给我提出珍贵看法，并主动协作班级工作。一、自我介绍：和家长们断断续续相处有了半个月，但总的来说彼此了解不深，今日就简洁介绍一下自己。我姓刘名静，毕业后便从事教化事业，至今两年。我喜爱孩子们天真活泼的性格，也惊羡孩子们海阔天空的奇思异想，和孩子们共同生活，是一件华蜜的事。每个孩子都是一颗初升的太阳，责任心促使我仔细的去探讨每一个孩子的特性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关切他们。二、班级状况介绍：开学已半个月了，孩子们也渐渐适应了寄宿生活，自理实力得到了熬炼。孩子们基本上已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控实力有了肯定的提高。我班男生23人，女生13人，整体来说，学习基础差距不太大，生活习惯较好，课间打骂的状况不多，乱扔乱丢的状况也不严峻。但上课开小差，留意力不集中是我班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，也希望家长们能对孩子进行肯定的教化。三、本学期的基本构想：针对我班学生的状况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。低年级是习惯培育的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应当在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规则面前，许多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错或许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以激励代替指责。每个孩子都有获得胜利体验的渴望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发觉每个学生每天的小进步，并以特别隆重的形式表扬他，使每个学生都能体会到自己是特别不错的，在班级中是不行或缺的。如在我班的班干部值日表中，每个孩子都担当了肯定的职务，这不仅仅培育了孩子们的主子翁意识，更增加了孩子的自信念。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最终进行肯定的嘉奖，使孩子明白,自己每天都在进步。除了习惯的培育，本学期的学习任务也特殊繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，相识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简洁汉字。拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力运用多媒体教学，以嬉戏的形式教授新课,提高趣味性。同时，培育学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行学问的巩固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应当进行相应的复习巩固。另外,本学期接着将平安工作放在首位,培育学生的平安意识。通过在班级中评比平安小卫士，每天进行平安教化，同学之间相互监督，渐渐杜绝课间追逐，打闹的现象。四、给家长的几点建议：1、帮助学生更好的适应一年级生活。孩子跨入了小学的校门,已起先了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，特殊是寄宿部的孩子，从安逸的家庭生活过渡到艰苦的集体住宿，对每个孩子的实力都提出了严格的挑战。家长们更应当帮助孩子更好的适应一年级寄宿生活。家长要多与孩子多进行沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、傲慢的、兴奋的事,家长可以用赞美、喜悦、观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满足的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的憧憬。但是也要让孩子明白,上学是一件无商议余地的必需做的事。另外请家长留意几点:教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小挚友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安,除了将家长的联系电话告知班主任外,还要让孩子背下至少一个能立刻找到家长的电话。嘱咐孩子,有事跟班主任和生活老师说。小学一年级家长会发言稿：托起明天的太阳,2、为孩子打算好必要的学习与生活用品。每周回校,家长要为孩子打算好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好打算五支，练习本必需是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简洁好用,不行过分花哨,以免分散孩子的学习留意力。书包不必太大,好用、牢固就行。最好是双肩背,在上面惹眼的地方写上孩子的班级、姓名。每周一是学校升国旗的时间，要求每个学生身穿校服。也请家长们将校服作为每周必带衣物之一。3、仔细对待家校联系手册。为了将孩子每周的在校表现给家长做个汇报，并更好的与家长沟通，我校特地印制了家校联系手册，每一周对每个学生的课堂表现，作业状况，寄宿状况都有完整的评价。对于其次周须要家长协作的工作以及重要的事项也有具体的说明。希望家长们能仔细阅读，并依据布置的周末作业，监督孩子仔细完成，填写好孩子在家中的表现。假如您对我们的工作有什么建议或要求，也可以在家校联系手册上进行说明。最终我想对各位家长说，八达小学的每位老师都会仔细的对待每一个孩子,我们的一切动身点,都是为孩子的健康成长。但这里终归是集体教化，有许多条件不能和家里相比较，假如我们的工作有存在不足的地方，希望家长们能够体谅，我们将仔细听取你们的看法。今日的家长会就开到这里，最终再次感谢大家能参与这次家长会，希望能通过我们之间的沟通与合作，让孩子更加欢乐的学习与生活。一年级家长会的演讲稿5各位家长:晚上好!此次家长会的主题是“理解激励规范坚持”。第一方面:理解激励一年级的孩子刚刚入学两个月,适应一个新的环境,还要适应学校的学习生活,每天都有很重要的学习的任务须要完成,这对他们来说是相当困难的,须要很大的努力和志气。哭闹、放弃、耍脾气、不完成作业、或是完成不好都是很正常的,家长不须要看得很重,觉得自己的孩子不行,很早的就给孩子下了推断,我的孩子是不行的。这样的想法是不对的。有的家长对孩子的学习状况缺乏耐性的,孩子读拼音、写字、读书、读生字卡片时看到孩子不好,就发脾气,说孩子笨、傻,骂孩子,甚至打孩子,这样的作法也是不对的。理解孩子,理解这么小的孩子,才刚起先学习,读拼音是第一次,写字也是才起先,须要认那么多的字总要遗忘的,累了的时候就放松一下,须要你陪伴的时候就陪伴一下,赚钱以后再赚,陪孩子的时间可是不多的,以后就不须要你们陪伴了,陪伴孩子讲究一个度的问题,孩子在完成家庭作业时家长帮助要越少越好,家长陪在边上,插话越少越好,依据孩子的状况而定,家长不要和孩子对着干,顺着孩子一点,当然老师的作业要求该坚持的还是得坚持,不能偷工减料的。孩子有点进步就激励他,孩子须要你的激励和支持,优秀的孩子是激励出来的,假如有时读的或是写的作业有点多的时候,家长可以把完成作业的时间分成几段,比如放学回家先解决最简洁的、最短的,先让孩子吃点东西,比较多的或是难的一项就分成几次完成,化难为简、化少为多,其实有时你烧饭或是洗衣服的时候孩子就可以站在你的边上读卡片或是欢乐诵读,不肯定单独的时间空出来陪孩子完成作业,但是写字作业就肯定须要家长很重视,写字是一个漫长形成习惯的过程,假如老师、家长、孩子有一方马虎了,孩子的字就完了,除非你的孩子自律实力很强,你很省心才不用你怎么费心。其次方面:规范坚持之所以说规范,就是想和家长说,坐着有个坐相,站着有个站相,读拼音有个规范,写字有个规范,学习都讲究一个规范,不能坐着就行了,会读就行了,会写就行了,读要读好读熟,写要根据规范的笔画写,写在规定的位置,不行就得涂了重写。孩子很会看脸色的,家长不坚持,孩子也就无所谓了,久而久之,孩子就落后了。另外三个状况:1、给孩子培育一至两个特长,比如书法、围棋、舞蹈、乐器等等,不要觉得我的孩子学习好就行了,特长和学习是相互帮助的,相互促进的。不要觉得我的孩子完成学习任务都很困难了,再去学点什么没有时间,时间是挤出来的。孩子是一张白纸,你往上画什么就有什么,当然这讲究技巧的,不是钱花进去就有效果的,但是不花确定是没有效果的。这一点我不供应任何看法,避开嫌疑。到了一两年以后,别的孩子有什么,你的孩子什么也没有总不太好,不要多,至少一样特长,学习实力强的孩子也可以多样。城里有这个优势,我就这样给家长提出建议。2、校门口停车问题,请我们班的家长肯定响应学校的号召,上下学的时候停车请停远点,走路陪孩子过来。不要和别的班的家长去计较,他们怎么样是他们的事情,我们班不这样。3、关于惩罚孩子的问题,我须要和家长做一个统一的沟通,我自己是一个一年级学生的家长,我知道一年级的孩子的优缺点在哪,哪些要求是必需完成的,哪些要求可以缓一缓再要求孩子们做到,但是必需做的地方孩子做不到,而且是因为看法不好,我须要指责的,严厉的指责,甚至我会打孩子的手,但是我会有分寸,会驾驭限制的,有些孩子有些时候就是须要适当的惩处。这在教化法上是不允许的,假如家长对此有想法的,觉得当时我的方法欠妥当的请干脆和我来沟通,假如是其他任课老师有问题的.也请和我来沟通,我想两个月来我还是个比较好沟通的、也能沟通好的班主任老师。最终说说接下来这段学习的学生学习的重点,希望家长每天坚持督促孩子完成家庭作业。这段时间的学习重点还是语文的三块:拼音巩固、认字、写字。写字摆在第一位,拼音不能放松,接着练习,读欢乐诵读、小熊过桥和生字卡片上的拼音都是为了练习拼音,家长还可以常常性的说任何一个词语让孩子用拼音说出来。认字也是很重要的,这个除了生字卡片上认字、读语文书、读欢乐诵读小熊过桥认字,其实平常外出做公交车,读外面的广告牌也是认字,认字无处不行,随时认字,孩子有认字记字的爱好,孩子的学习实力会提升上来的。教孩子讲究方法的,死教孩子,你自己也累,孩子还不行。数学过段时间是20以内进位、退位加减法,这一块许多孩子会觉得很困难,到时我会发短信提示家长留意的。我说完了,请家长提问。一年级家长会的演讲稿6敬重的各位家长：你们好!我是这个班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、班级管理我校现在的一年级班容量大，孩子来自各种各样的家庭，既有农村的也有市里的，有走读的也有寄宿在小饭桌的，还有中午托管，晚上再接回家的，还有市里离校远雇人车接车送的。总之，我们这个班的孩子来源很广，学前受教化状况也不尽相同，大部分是独生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此学生管理是个难题，也是个重点工作，一年级班级管理尤为关键。这学期我重点抓了学生的养成教化， 这在学期初家长会上跟家长们已作了沟通，我通过学儿歌和日常加强训练在学校了渐渐让孩子们养成了守纪律、讲礼貌、讲卫生的好习惯，当然，还有待以后加强。我还针对我班独生子女，挚友少，伙伴少，自私的状况，实行了团结协作，互帮互助的管理模式，教他们渐渐懂得感恩和宽容，让他们一起玩耍，互帮互助，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。为了形成良好的班风我还利用班会队让学生理解并牢记我们的班训守纪、好学、竞争、欢乐!作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关切与支持。作为班主任，我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。二、学习状况现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，20xx-08-05 可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。三、给家长的建议这学期有很多家长就和老师协作得很好，和老师协作和孩子一起做字卡，教化孩子诚恳做人，作息有规律，工整书写，自己的事情自己做，敬重长辈，遵守班级纪律(比如;从不到放学队伍里拉孩子这个细微环节，有的孩子爷爷奶奶坐得也很棒，即使跟着队伍走很远也不打搅孩子，这让老师也很受感动) 。因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，事实上，教化学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一。今后我们的工作还须要各位家长的亲密协作，接着监督孩子做好上次家长会发的日常生活十小事。就我们语文来说下学期还得接着帮孩子做生字卡，因为识字是一二年级的重点。再有渐渐帮助和督促孩子多读书，养成随时随地识字，说一般话，勤动手写点随笔(能说一句通顺的话为最低限)，勤动脑背点诗词美文的好习惯。掌控孩子上网，上网以查资料开阔学问面为目的。(1)、留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。(2)、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，还有些孩子老迟到，请家长赐予关注。(3)、请关注孩子的学习过程。关切孩子学习做到细处、实处。(4)、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。(5)、创设良好的家庭育人环境。(6)、正确看待孩子的分数。我们在面对的几十个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。祝各位家长工作开心!祝你们的孩子健康成长，学业有成!一年级家长会的演讲稿7一、自我介绍已过而立之年的我已经走过十年教书历程，曾被评为自流井区优秀老师，曾经担当过教研组长、大队辅导员、政教主任、教育主任等工作，这是历史。现在我对那些名利不感爱好了，因为我喜爱自己身边围围着一群天真可爱的孩子，喜爱看到他们在我的教育下一点点成长。现在的我真心想当好这个老师，教出最优秀的学生。而且打造一个出类拔萃的班级。这就是我现在的愿望。因此我今日全部的言词全都发自肺腑。或许别人的事业是一步登天，但我的事业很单纯：就是好好教学生，教出好学生，得到一种用什么也换不来的成就感和华蜜感。这就是我。二、此时心情其实大家现在最关切的是什么，我特别清晰。你们肯定和我一样。因为今日也是我儿子到幼儿园报名的日子。我最担忧的是他上的那个幼儿园原委好不好，教他的老师好不好，能不能教好我的珍宝，培育他良好的习惯？那我们岂不是成了天际沦落人，相逢何必曾相识呢？人海茫茫中大家现在能相聚在此，一起加入到一年级三班这个暖和的大家庭，真的是难得的缘分，我特别珍惜。我想，大家也一样，那我们就珍惜这短暂又漫长的六年美妙时间，只要我们团结一心，为了一个共同的目标，始终坚持孩子的利益高于一切的宗旨，那么在今后的日子里，没有我们克服不了的困难，没有攻不破的难关。请大家信任我，同时监督我，有必要的时候还可以提示我，把我当成挚友，有事就说，有啥就讲，随时沟通，那就没有解决不了的问题。这样我们的心会越来越近，我们的情意会越来越深厚，等我们成了老挚友的时候，或许就是孩子们展翅高飞的时候了。三、学校的思路俗话说：“十年树木，百年树人”你们的孩子是东方明天的希望，是再创辉煌的主力军，学校领导和老师对本届学生的期望值特别高。校长在大会上讲，新东方小学要用三年时间打翻身仗，第一年是现在的二年级，而我们就是其次年。可以说，今日在座的孩子们，就是东方明天的希望。为了实现学校的奋斗目标，我们老师这个团队也会精诚团结，努力拼搏。从培育良好的行为习惯起先，最终收获一流的成果，一流的质量，一流的人才。这样，最大的受益者就是各位家长。因为，孩子是你们生命的持续，是你们的希望，孩子培育成材了，是作为父母最大的华蜜和成就。有一个公式：早期教化花一公斤的气力=后期教化花一吨的气力。说明白早期教化的重要性。良好的开端等于胜利的一半，因此，用这几年的辛苦换来今后几十年的华蜜，是值得的。四、一年级教化的重点1、胜利教化从习惯养成起先。教化的核心不只是传授学问，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。习惯对于一年级的孩子而言太重要了，那良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯怎么来评价，我想必需看细微环节。细微环节确定成败是许多胜利人士的共识。作为孩子的父母和老师都应有一双慧眼，仔细关注我们的孩子。但关注的目的不是一味地指责指责，而是如何如春雨润物无声般去滋润孩子的心灵世界，帮助他们减掉一个一个坏习惯，加上一个一个好习惯。学校的生活不同于家庭，这里是一个集体。集体生活中会更好地培育孩子的良好习惯、集体观念、协作意识、互助意识、竞争意识，同时也为孩子创建了一个充溢爱的温馨大家庭的氛围，使孩子学在其中也乐在其中。但好习惯的养成不在一朝一夕，因此贵在许久坚持。3、爱好是最好的老师，没有爱好，孩子就不要谈什么学习。培育爱好首先要多表扬，少指责。要擅长发觉每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简洁都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在指责中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。假如孩子是真的做错了，当然也要赐予指责，让孩子明白大人为什么要指责他，让他明白道理。其次，使孩子一起先就有胜利的体验。要尽可能使孩子驾驭好学问，一起先就让孩子学懂，这样既增加了孩子的自信念，又使他体验了学习的欢乐。4、父母要以身作则，酷爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却经常夜以继日地打麻将，那么孩子感爱好的唯恐不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的唯恐不是科学学问而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳闻目睹，也会常常看书、学习。但我对于有些特殊仔细负责的家长提前就教孩子的课、一个劲地盯着孩子做作业并帮忙订正，帮孩子支配好了一切并整理书包这些做法不太赞同。你想你什么都帮孩子做了，那孩子的习惯如何培育呢？五、须要家长协作的：大力支持老师工作，假如有异议肯定干脆找我商议，不要因为事情没有搞清晰而导致不必要的误会和麻烦。这样会损害老师的心，破坏老师和家长刚刚才建立起来的友情和信任。无疑也会影响到孩子。请信任老师的人格，我会秉持职业的操守，公正客观地处理好每一件事。周一将两份材料：一份是托管协议，一份是新生入校调查表，麻烦家长细致阅读照实填写，以帮助我们更快地了解孩子。六、结束语：学校、家里为孩子创设了一个良好的平台，让孩子不要输在起跑线上，不让孩子承受不必要的心理压力，让孩子快乐地学习，欢乐的生活，我信任，一份耕耘，一份收获。付出了总会有回报。只要我们靠着一份热忱，一份爱心，一份耐性，按部就班持之以恒。风雨过后，呈现在我们面前的肯定是最绚丽的笑容。各位家长挚友，为了我们最心爱的孩子，让我们携起手来，共同努力吧！一年级家长会的演讲稿8敬重的各位家长：大家好！诚心感谢各位家长光临今晚的家长会，感谢大家对学校工作的理解和支持！在此，我谨代表罗城学校近4000名师生对各位家长的到来表示热情的欢迎和最崇高的敬意！首先庆贺您的孩子进入小学教化阶段，成为了一名小学生，起先了一段新的人生旅程！我们深知，孩子们绚丽的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，我们全体老师肯定会竭尽所能，做好本职工作，为孩子们的将来铺设一个稳健的起飞的平台！下面，我就学校基本状况及新生留意事项跟家长们进行沟通和说明：一、学校基本状况我校建于19xx年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工198人。我校是全国法制教化先进学校，湖南省基础教化改革先进试验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教化质量评价中，我校年年稳居榜首。建校14年来，我们始终坚持以德立校，全面育人的办学思想，培育学生全面发展的办学目标，一切为了学生终身发展的办学宗旨，依法治校，规范管理，真正达到了一流的管理水平，一流的老师队伍，一流的办学条件，一流的教化质量。使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效。二、一年级新生的特点孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但事实上生活和学习还有很大区分。学生在心理和生活上会感到很不适应。（详细体现在3个方面）1、 时间紧凑、心理惊慌上学后，每天的时间支配远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点惊慌。每天八点上课，上午3节下午3节，上午一二节课后有课间操，课间休息都是10分钟。2、 作息要求严格，生活相对受约束在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里希望家长在家就这方面对孩子进行训练，以免在学校孩子自己心理承受压力，给学习造成负担。幼儿园的课堂，老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生可能会有约束感，当然我们会实行相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长协作进行教化，让孩子明确这些要求。3、 学习任务重、心理压力大幼儿园以活动、嬉戏为主，小学则以学科教化为主（开设课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、活动、健康、思品，8门学科，各科都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参加学习过程、驾驭学习方法、获得文化学问，任务重、压力大。三、新生入学特殊要关注的3个问题那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是簇新、新奇，学习上全部的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，须要家长与学校共同努力，家庭教化与学校教化步调一样才能取得志向的教化效果，所以，相关的一些工作还希望家长挚友们亲密协作。这里提3点建议，供大家参考。1、关注孩子第一个月的心情进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励、须要理解、须要帮助，更须要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。如孩子与其他小挚友闹冲突，也应坚持从正面引导，找出解决问题的途径，尽量不要一味护短或简洁指责。得到老师表扬、作业得优等家长一了解到就