上学期小学信息技术教学工作总结范文.docx

上学期小学信息技术教学工作总结上学期小学信息技术教学工作总结1光阴荏苒，一个学年又过去了。回顾在潘渡中心小学工作的这一年，有着太多的回忆和感慨。在工作方面，今年我担当二年级的班主任，信息技术爱好小组(数字少年宫活动)，生管老师。每天都在劳碌中度过。可以说是累并欢乐着。先说说二年级的这个班吧。这个班级学生29名，都很可爱，很懂事。和他们在一起的时间是很欢乐的。我对他们很随和。很少对他们发脾气。给他们自由的学习氛围。我希望他们能无忧无虑地欢乐成长。学习当然重要。但是学会生活更重要。再谈谈数字少年宫的活动吧。自从他们参与数字少年宫活动后，他们对信息技术课的相识有了很大的提高。相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。养成了较好的学习习惯。更加欣慰的是有部分作品刊登到中小学电脑报上。这是对我工作的确定，也是对孩子们最好的褒奖。在学习方面，我本着活到老学到老的原则。在教学过程中发觉，只有不断的学习，学问不断的更新，才能适应信息技术课的须要。选择信息技术学科，注定了须要我不断的学习。对于学习我也乐在其中。总的来说，今后我还要接着努力。为自己的工作负责，为孩子们负责。上学期小学信息技术教学工作总结2本学期，我担当学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识 到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的相识， 它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生帮助优生，这样培育了学 生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。六年级的学生对去年学的画图特殊感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中 学习新学问，驾驭新技能。 利用学习成果，提高学生的求知欲。在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生 的新奇心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进 学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的.学习进行评价。 刚好做总结，写反思 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的不足，以便 能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率达到90%以上远远超过学校规定的60% ，合格率100%。当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。 努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更 大进步。 3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的改变。 作为有责任感的教化工作者， 必需以高度的敏感性和自觉 性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。上学期小学信息技术教学工作总结3又一个学期即将结束，回顾这一学期，劳碌而又充溢。在学校领导和区领导的关切支持下，我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，主动参与县研训中心、县技装办举办的各类研训和竞赛活动，并取得了肯定的成果!现将这个学期教研组工作总结如下：一.教研组概况：我组有一位专职信息技术老师，担当着中心校三到六年级，联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。二、立足教学、搞好教研组工作。依据县研训中心和教育处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作安排，并且根据安排开展工作。我组信息技术老师很年轻，对工作的热忱都很高，平常上课前能仔细钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。三、加强学习，促进专业发展。在本学期中，我组老师主动参与各类校级或区级、市级教科研和竞赛活动，提升自身的专业素养，同时珍惜每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷老师撰写的教化案例diy包包获区一等奖，市三等奖;论文注意学科整合，培育学生综合实力获区二等奖，参加得省现代教化技术探讨“十二.五”规划课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践探讨已结题，探讨成果被评为省现代教化技术应用探讨优秀探讨成果一等奖;10月11日为便于老师们运用今年刚配备得班级教室多媒体，制作了运用小标签，并进行了讲解;11月22日结合学科省级大课题小学信息技术与多学科有效整合学习的实践探讨的区学科研训活动在我校胜利开展;1月份为丰富学生的课外生活，对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手”打字竞赛。此外，上学期 5月份组织学校四到六年级学生主动参与市教化局举办的中小学生平安学问网上竞赛活动，这学期结果揭晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成果!在20 南京市中小学电脑制作活动中，潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报水果，回忆在市获二等奖。四.抓好学科常规工作，刚好对学生进行模块考核。着眼于学生的终生发展，这学期全组教科研以“提高学生信息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进行模块考核!由老师登录学科网站出题，学生上机操作，保存作品，考核结束后，老师再次登录学科网站对每个学生每个模块作品进行打分，并在学期结束时把学生考核的作品根据年级、班级、模块取名打包上传到 学校书目下。五、做好各系统的信息的更新。资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室管理员的改变，对各专有教室管理人员信息维护;日常刚好登录该系统，进行微机房运用记录的登记!学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的改变，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护!日常教研组刚好发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站上得到刚好更新。这学期因学校发展须要对网站首页内容如：首页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加!依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更加努力，力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研组做得更好。附：我组每月所做主要工作：九月：1、对微机房进行维护，确保信息技术课的正常开展!2、制定期初教学安排!3、参与在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教化教学(1)(9月22日)4、参与在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活动!(20 .9.27)十月：1、参与在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教化教学(2)(10月18日)2、参与区研训中心举办的“教化信息化工作进展地理信息系统填报工作”视频会议，完成数据填报!(10月28日)十一月：1、 期中考试前后，对学生进行期中考核。2、 参与区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。(11月4日)3、 结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。(11月22日)4、 参与在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教学暨市级学科带头人展示活动。(11月29日)十二月：1、12月初组织学生参与省第十三届中小学生健康教化学问竞赛活动。2、参与在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干老师研修班活动!(12月13日)3、参与区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导老师培训(12月27日)一月：1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字竞赛!2、期末复习之前，对学生进行期末考核及上传学生作品。3、组织学生参与20 年南京市中小学电脑制作活动!4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结!上学期小学信息技术教学工作总结4本学期，我担当学校的五、六年级信息技术教学工作以及三年级科学教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和发展的须要，又是小学素养教化工程的重要内容。一、教学方面、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出不足。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：本学期，我还分管电脑、图书、阅览室功能用室的管理工作。要保证各种活动的顺当开展，让老师、学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清爽、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常运用，无故障产生。同时，还在主（本文来自，转载请注明）任的领导下，同事们的协作下，主动地进行图书的录入工作。四、努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。、对希望生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。