中学校长年度述职报告精选.docx

中学校长年度述职报告中学校长年度述职报告1回首一年，成果虽不丰厚，却没有缺憾；心灵虽不安静，倒也算塌实。20xx年末，有幸被聘为中国教化报校长周刊“谁是我们的20xx年度校长”评比活动的“读者评委”，本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题，举荐曹衍清等8位校长。12月21日，本人姓名在20xx年度第3次呈现于中国教化报。很巧合的是，20xx年度在湖北教化中也露脸三回。题记20xx年，是我工作进入第3轮的首年。从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我便起先步入工作的第3个20xx年。有很多的困惑，有很多的缺憾，但值得欣慰的是，岁月在变，环境在变，但痴情于教化的情怀始终没变。（一） 低调做人工作笔记的扉页，我常写着四个字：“低调·勤勉”，一为自我勉励，一为自我提示。无论是在工作多年的本乡镇，还是正在适应的新单位，低调、真诚、澹泊、感谢，渐渐成为我为人处事主旋律。低调，不把面包当主食。摆正自己的位置，作为一个副手，到位而不越位，尽职而不争功；称得自身的斤两，作为一位老师，自信而不自满，自乐而不自欺；限制语言的调值，作为一名员工，直白而不媚俗，仔细而不大声。真诚，素面朝天不装嫩。真诚对待工作，求善求美不模糊；真诚对待领导，冷暖喜忧不粉饰；真诚对待同事，自然率真不做作；真诚对待学生，对错得失不隐瞒。澹泊，蓝天白云顺自然。经济不沾边，廉洁从教心坦然；利益不侵占，打的吃饭自埋单；心境常平和，读书作文自享乐；事业主动干，不问前途顺自然。感谢，给点阳光就绚丽。感谢组织厚待，让我又有了一段新的工作履历，从濯港到独山；感谢领导关切，让我又有了一种新的教化认知，从教学到政教；感谢挚友激励，让我在每一次略有成果时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩；感谢学生爱戴，让我更体会到职业的光辉和工作的欢乐；感谢同事认可，让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评，让我制订的安排和提出的方案总能演化成现实；更感谢亲人支持，他们或静默祈祷，或静默奉献，或静默努力，让我有一个稳固的大后方，让我总能华蜜生活、安心工作。总之，我渐渐相识到，做人因低调而轻松，待人因真诚而多助，心境因淡泊而舒缓，生命因感谢而滋润。（二）潜心治学教化是一门学问，老师本一介书生，这是我对于教化和老师的基本认知。回首XX，自我认为，个人心态主动，读写勤奋，生活充溢，治学用心。1、读书整理20xx年度语文教学通讯。共12期。自己绘制表格，勾画杂志，慢敲键盘，做的读书笔记便有四五万字。摘抄的东西，印入脑海的或许并不多，但是对于语文的感觉和教学的理念，却在潜移默化地发生着改变。前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时，她特别感动。道德经的才智。老子的道德经原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容却特别丰富，读起来也特殊吃力。用了半个月，将其生吞活剥。并做了很多勾画旁批。写下了读书感悟殊途同归归于“道”：作为中小学教化，我们既要擅长以“道”的方式、即顺势而为的方式来教化学生，又要向学生进行“道”的浸染和影响，让学生形成良好的性格、品德和习惯。俞敏洪管理日志。读书笔记题为授之以“术”，更要传之以“道”。因为，我从教化的角度来理解，培育孩子的性格、品德、习惯是道，而关注孩子的成果、对错、处事的方式、说话的看法等等则是术。“真正的学问教化”，是一种基于人文情怀的教化，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。卡耐基胜利之道全集。读书笔记题为修炼情商，保持阳光。读着卡耐基，读着卡耐基的思想精华，充溢着自我，增加着自信，洋溢着热忱，修炼着情商，保持着阳光，这或许便是一种莫大的才智和不竭的生命活力。读着卡耐基，让自己更欢乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。此外，中国教化报人民教化湖北教化是我案头必倍、有空必阅报刊，德兰修女传（华姿著）更让我“在爱中行走”，给老师的一百条新建议（邓杰著）伴我午休晚寝，袁贵仁价值观的理论与实践为我补上哲学一课。2、培训20xx年5月156月15日参与黄冈师院校长岗位培训。完成了三篇综合性论文：（1）与名校之距离（2）让有效教学成为一种常态（3）“学生”新解，“教化”重探。中学校长年度述职报告2是我担当Xx市试验中学校长的第九个年头。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公允、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广阔教职工工作的主动性和创建性；遵循教化规律，全面贯彻教化方针，着力营造深厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校20xx20xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。一、主要工作及成效在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。（一）兴利除弊，营造公允正义的教学环境，教职工工作主动性空前高涨。接着实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法；同年级各班老师力气搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理方法，本校任课老师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校老师命题；考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪；阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成果排名到班到科任老师，成果排名状况在全体老师大会上公布；分年级刚好召开质量分析会；嘉奖考试成果前5名的任课老师，惩处成果最终一名的老师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共实行6次考试，连续6次考试成果都排在最终的老师必需转岗或调离学校。这样做，老师和学生都得到了敬重。我们认为，教化的前提是敬重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是老师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让老师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公允竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了胜利的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从今消逝了。是什么缘由呢？因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。（二）出台创建特色学校老师好用工作手册，坚持狠抓教化质量的提高。一所学校，归根究竟要靠教化教学的质量来说话，要用较高的教化教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校老师好用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、老师分工及考试与成果认定的实施方案。工作中，首先狠抓了老师对手册内容的学习，做到了思想相识的高度统一；其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的实行；三是强化考评，纳入绩效工资兑现。（三）狠抓老师队伍建设，给老师点燃心中的希望，使其永不熄灭。人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，老师也不例外。我们常说有的老师存在着严峻的职业倦怠，那是因为他们心中没有了希望。有这样一个故事：一个小孩不当心，让一只飞虫钻进了耳朵，引起难受和噪响，这时候，假如小孩因为胆怯而又哭又闹，或用手或其它物品去掏，这样做的结果，只会使飞虫更进一步往耳朵里钻。正在这时，来了一位智者，他把小孩牵到黑暗处，并拿来一只手电在小孩的耳边照耀，不一会，小飞虫就驱着亮光，飞出了小孩子的耳朵。这个事例给我一个很深的启示，做校长的如何给老师的心灵一束亮光呢？为此，我坚持做了如下一些尝试：首先坚持常常性的给老师以思想的引领和文化的熏陶。如利用老师例会，给大家讲故事，或阐述做人的道理，或表达某个教化观念，或抨击某个教化流弊。一年来，我做了这样一些讲话，上帝阅读着尘土的每一个人、换位思索、为自己工作、我坚持“允许提看法”和“反对“发牢骚”、爱护自尊心、如何消退孩子的厌学心情、让我们欢乐的生活每一天、对创建学校特色的思索、赴上海学习后的汇报、悟到的才是自己的、反观龟兔赛跑、学生要学会合作与宽容等等。为了与老师一同成长，我常常写一些小文章，或用小故事表达一个观点，或用详细事例阐明深刻的道理，文章通俗易懂，在例会上推介给老师时很受他们的欢迎；我还将这些文章放在我的博客里，或发表在学校网站上，时间长了，我感到似乎就是在老师的心中亮起了一盏灯。去年放寒假前，我还组织全体老师观看德国电影浪潮，在老师中引发对教化价值观等方面的深层次思索。通过上述这些活动，我更加深刻的相识到，只有思想才能引导思想，当校长的必需坚持用高尚的、正确的、主流的思想去引领或占据老师的头脑，让自己努力成为老师们的精神领袖，而不仅仅是学校权力的中心。其次是在老师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，坚持多元评价老师。中学校长年度述职报告3敬重的各位领导、各位老师：到xxx中学任职已经两年了，两年来，我承受着来自各方太多太多的工作压力，在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。或许是由于年龄的缘由，两年来，我的头发白了很多，视力起先下降，常有腰酸背痛等身体不适之感，我感觉到在这样的学校工作，所承受的负担太重太重。我是心怀着对教化的幻想到xxx中学任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有价值，更有意义，在xxx中学工作两年来我感觉特别华蜜，有各级领导对xxx中学的支持与厚爱，有同志们（我把它叫做店员们）理解与协作，有学生和学生家长的敬重与信任，我觉得这小小的校内里有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对xxx中学来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，学校整体移民搬迁成为社会关注的焦点，我认为，一旦我们不能把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，依靠党委政府的坚毅领导，依靠中心学校领导的指导，克服了很多困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中，学校反而一越而成为令巴东教化界瞩目和振动的新学校，县委政府、县教化局、县移民局、镇党委政府、镇中心学校领导先后多次亲临我校指导工作，一年中我们接待来自州内数批兄弟学校代表团考察。学生和家长对学校的满足率不断上升。一年来，筹措并实施配套建设的资金达319021，15元，进一步改善了师生工作和学习条件。勤工俭学效益不断显现，一年来落实老师福利待遇达135255，34元，用于老师培训经费达23512元。本年度我们胜利承办了全州最大规模的德育课题探讨推动暨成果展示会，展示了我校师生的精神风貌和德育工作成果，推出了我校其次本校本教材家乡风情，启动了德育课题探讨工作。这一切，都为打造学校品牌，熬炼和培育了我校老师的教化教学实力、凝合人心、增加人气、营造良好育人氛围、提升办学水同等创建了条件。一年来的工作，我认为我们做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即“搭建老师胜利平台，铺筑学生成材道路，打造移民品牌学校，力保学校持续发展”。我们做的三件事分别是：一、抓住学校整体搬迁的大好机遇，推介学校，凝合人心。搬迁到新校内，老师和学生的精神面貌发生了变更，学校新的良好形象逐步树立，上级领导、学生和学生家长对学校的满足度正在逐步提高。我们胜利地举办了“新校内落成庆典”，收到社会各界人士捐赠28万余元。在条件很不够成熟的状况下，我们承办了“20xx年巴东县初中化学复习备考和中心教研组学习培训会，20xx年春季学期，我们承办了“恩施州中小学德育课题探讨推动暨成果展示会”， 接待了来自州内德育课题学校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整体办学成果，顺当进行了我校德育基地考察活动，使首次这样大规模的德育工作会取得了圆满胜利，使xxx镇的社会经济发展成果和沿渡人民优秀的人文精神再一次得到宣扬，受到了与会代表的啧啧赞扬和领导及专家的一样好评。与会代表说：xxx中学很远，山一程，水一程；xxx中学很近，既现代，且时尚。人们都知道，巴东有条神农溪，神农溪边有所崭新的xxx中学。我们清楚地感受到，良好的人气指数不断上升，来自各方的办好xxx中学的决心和信念不断增长。二是我们努力实施民主管理，强化内部管理。为教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我们始终在努力追求人性化、同心圆式的现代民主管理模式。建立健全学校管理机制。两年来，我们逐步建立和完善了“中考嘉奖方案”，教学成果末位淘汰制度，教职工年度工作目标考核方案（含教职工师德师风考核方法，教学成果考核方法，分管工作考核方法）。逐步健全和完善了学校平安管理制度和模式，构建了学校平安管理网络化和网格化格局，实行校内平安管理不定期巡查制，学生路途平安承诺制，班主任每天查寝制，教职工上下班签到签退制，校办产业运行状况定期上报制，学困生与老师结对帮扶制，老师师德师风、常规工作、教学质量量化考核评价制。三是我们努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。以学校德育工作为载体，两年里，我们开展了以“感恩”、“满足” 、“规范” 、“收获”为主题的教化活动。深化长久地开展“感恩”主题教化活动，把“感恩手语操”作为课间操的内容之一。“感恩”主题教化活动的开展，使越来越多的老师和学生逐步相识到：只有懂得感恩，才懂得工作，懂得学习，懂得生活。为了促进学生全面发展，适应社会需求，在巴东县教化局党组提出的新一代巴东人培育目标“能歌善舞，体质健康，真才实学，文明诚信，团结合作”的指导下，我们把“有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特别才艺，有一份进步的成果单”作为基本育人要求，注意正面激励，树立正面典型，充分确定学生各方面的进步，坚持开展“文明班”、“文明寝室” 、“优秀女生”评比活动，设立了“学习勤奋奖”和“学习进步奖”，收到了良好的效果。当然，学校文化积淀是一个长期的任务，或许须要广阔教职工一起努力花费五至十年的时间才能真正形成特色。我们努力在做的三件事，已初步显现其效果，也必将成为学校管理的文化和精神，“用人文精神凝合人心，用制度规范驾驭人性，用卓越品牌成就人生”应当始终成为我们学校管理的不断追求。为了有效地带领这所学校成向胜利，这一年中我个人做了以下几件事：1、坚持读书学习，在学习中思索，在思索中学习。我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所须要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。在上学年内，我通读了基础教化课程改革老师通识培训书系第五辑胜利教化，其中的“胜利教化的基本原则”理论，指导我们策划实施了“学生家访”活动，去年寒假和今年暑假，我和副校长李昌玉同志及相应九年级班主任共走访了近90个学生家庭，踪迹遍布十多个村，行程300余公里，我们走到了最难去的泉口二坪和老虎龙，最远处到达下谷坪和界河坝，这一活动，对于融洽家校关系，拉近家长和老师的距离，激发学生的学习主动性，指导学生端正学习看法，变更学习习惯，都起到了很大作用。同时也对我们老师特殊是我个人是一次很好的教化，我们感受到了淳朴的民风民俗，体验到了父老乡亲生活的艰辛，了解了学生家长管理子女的困惑，我个人觉得这样的活动有必要深化长久地开展下去。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教化、企业经营管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索成为我生命中不行缺少的习惯。2、努力完成自己的角色转变，努力由老师转变成时代所须要的教化思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教化思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我放弃了很多休息的时间。3、努力使自己保持醒悟。首先对自己的言行保持醒悟，虽然我个人既没有多大成就，也没有知名度，但我在努力提升学校的知名度，也带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充溢个人价值得到实现后的喜悦。我醒悟地相识到，假如说有一点成果的话，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将学校命运与个人命运联系在一起，不能与这所学校荣辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。其次，对这所学校的现状保持醒悟，我醒悟地意识到学校的办学行为和办学水平与我们的理念之间存在的距离，我们的办学效益与老百姓的期望值之间还有很大差距。我们才起步，假如我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会许久。因此，我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。我再一次翻阅了“xxx中学学校三年发展规划”，我们规划的目标和任务中，前两年的目标和任务，其它均已基本实现，唯有升学肯定数是没有达到的，这又是一项硬指标，是最有劝服力的指标，没有达到预期的目标，也就是“一丑遮百美”的效果。说实话，按我们的阅历预料，20xx年上巴一中公费线人数应当达到和超过XX人，20xx年应当达到和超过XX人，但事与愿违。反思我们的复习备考工作，我觉得有三个问题是值得留意的：一是整个复习备考工作或许存在“外紧内松”的现象，当然也包括我个人管理层面的，二是临界生的帮扶工作仍未收到明显实效，三是学科备考的策略、方法和效率有待探讨。我敢于担当这份责任，但是我担当不了这份责任。许多时候我在自责，我有愧于领导对我的信任，有愧于同志们对我的支持。说这话的意思，不是指责我们的老师，而是提示我的每一位店员，我们要醒悟地相识到，制约我们学校发展的症结在哪里，正因如此，我们在抓质量上没有“敢死队”的精神能实现我们的目标吗？不加强学校管理做得到吗？我们有的同志自我设计志向化的学校管理，既要负担轻，又要待遇好，我认为这样的志向化的状态还没到时候。我们的制度，有的可能对老师们有点苛刻，比如上下班签到签退制，说实话，这是我们学校现状确定的，是不得已而为之，希望大家理解。4、我立志为学校振兴长期工作。虽然我不肯定能恒久在这里做校长，即或是到肯定的时候，我的所做所为不符合学校利益，不能在这做校长了，但我立志在这所学校接着从教。两年来，我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我没有临时性的准备，我还有许多事没有做，我将接着为学校的振兴做许很多多的事。假如要我自己对自己作了评价的话，我认为我几乎把我的全部精力和心思花在学校，除了外出开会和办公事，我都蹬在学校，在家里我算是个不称职的丈夫，两年来，我没做过一顿饭，没洗过一件衣服，没拖过一次地，因此，我也应当感谢我的妻子。和我同住一栋楼的人很少见到我，因为我每天走得早，回得晚。虽然如此，但我感到生活很充溢。最终，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与学校中层干部的合作特别开心，他们都特别尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们感到欣慰和骄傲。我与老师们合作也特别开心，我没有在我们任何一个人面前摆过架子，我认为我们既是同事，更是店员，能在一起共事既是缘分，更是福分，我们彼此都应当珍惜。同时，我相识到，正是全体教职工的勤奋工作，才奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我期盼着下一年，我们的合作更加开心中学校长年度述职报告4一年来，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，本人强化有效管理，重抓有效教学；立足常规工作，主抓特色工作，有力地促进了教学质量的稳步提升，得到了社会各界的认可和赞誉，现将有关状况作如下汇报。一、主要成果我校在有效管理方面突出以主题教化活动、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体，取得了实质性的成果；有效教学方面突出课堂互动模式的构建，扎实地备课、听课和评课，强化教学资料校本化，有机地学习和培训等工作，基础年级实绩稳中求升，中考成果创历史最优；有效学习方面突出成立学习小组、重视学法指导、重抓学生预习和作业、有机地组织竞赛和成果展示，促进教学工作中的“学”的工作；有效服务方面在中学部全部搬入新校区以后，因为有72个班，后勤服务工作相当繁重，面对这种状况，我带领后勤一班人超负荷地做好各方面的服务工作，为学校的正常运转做了大量的工作。其他各处室、各部门的同志在个人教学工作非常繁重的状况下（绝大多数中层以上干部都是双班）仔细做好服务于老师，服务于学生的工作，受到大家的一样好评。比照县局下发的学校工作考核细则和县初中教学质量考核奖惩方案的文件精神，完成县局下达的质量目标任务，今年中考创历史最好成果，全县前10名中占9人，前20名中占16人，前50名占34人，本部录用的正取生375名中占220人，取得本部入学资格的共有777人，荣获县局颁发的“初中教学质量优秀奖”，“中片教研中心质量管理奖”，初三物理、政治备课组被表彰为优秀备课组，物理、英语学科被评为省新课程改革试点优秀校。近年来，我校有300余名师生在各级各类竞赛中获奖，其中在市中学生塑身操竞赛中获团体二等奖，40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获一、二等奖，解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师在县学科竞赛中获一等奖，陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师在省、市学科竞赛中获一、二等奖，在县组织的庆祝建国60周年合唱竞赛中我校合唱团获中学组一等奖。同时，比照我校出台的关于师德师风建设的规范要求，加强老师队伍建设，无一起违反师德师风的事务，今年我校被评为城市师德建设工作先进学校；针对我校校内构成困难，管理难度大的实际状况，全天候地严抓细管，本学期先后两次请法制校长来校做法制讲座，并要求学生撰写心得体会，组织全校性的评比活动；观看平安教化图片展，并组织骑电动车必需戴头盔的专项行动，同学生家长签订责任书，全面提升师生的平安意识，无一起平安责任事故，特殊是在组织小高考、中考和高考工作的过程中实现了零失误。日常工作中我到处以身作则，廉洁自律，凡是要求别人做到的自己首先做到，擅长团结领导班子和全体教职工，形成很好的工作活力。并非常重视“节约第一”，把每一分钱都用在刀口上，一切按章办事，从不徇私情。同时，重视学校管理方面的“空白点”，如教职工的思想工作、学生进出校内的管理、晚间学生宿舍的平安工作等等。我个人带头全天候24小时在学校特殊是在夜间值班，在我的带动下量管组、年级部、德育一线的同志工作责任心不断增加，工作的创新意识亦有所提高，为学校各方面工作的顺当开展奠定了很好的基础。二、特色工作我们强调备课组安排是学校的第一安排，必需通过多次审定后再付诸实施，每次校务会、教研会、周前会第一项议程就是通报备课、听课等教研状况。集体备课方面实行“大集体”和“小集体”相结合的方法，每天下午支配一门学科大组教研，有教研活动的学科组老师当天下午不排课，听课后马上评课，每周三、四、日晚各备课组组织小组教研，重点研讨教案和学案。定期和滨海第一初中进行互动式教研，两校老师派代表上同一个课题的课，并马上评课，对老师的课堂教学有很大促动，亦让两校老师都有许多感悟。我校的听课活动注意多层面、多角度地向纵深发展，同学科之间广泛听课，不同学科之间交叉听课，班主任听本班课任老师的课，挂蹲班级的校领导听挂蹲班级的课，全体班主任听每周一次的主题班会示范课。同时，每周都进行随机点课，定期不定期地请学生家长代表随堂听课，组织老师到兄弟学校听课学习，请兄弟学校领导、老师到我校随机听课，组织骨干老师到中片的有关学校全天侯听课，同时，在校内的显著位置定期向全体师生、学生家长代表展示老师的听课笔记，每周校务会、周前会和教研会第一议程就是通报听课状况。20xx年春学期本人在县局组织的听课工作评比中被表彰为先进个人，本学期听课就有100多节。县文明卫生教化特色校创建活动动员会之后，我校马上在升旗仪式上进行动员，并将文件印发给全体教职工，张贴到校门口及各个班级。在校内内挂竖幅，并以电子大屏、文化长廊、画廊、板报、路牌栏等为阵地营建浓烈的创建氛围，开展清除卫生死角、用语文明等系列活动和文明班级、文明宿舍的评比活动，前不久，省语言文字规范化工作检查组一行对我校的校内环境、师生的精神面貌、学生的文明习惯等方面都赐予了充分的确定。我校注意培育学生良好的学习、书写、阅读、平安等方面的习惯，以形式多样的活动为载体，收到了很好的效果。每班设立专栏展示学生的练字状况，专栏的主题是“认仔细真写字，踏踏实实做人”，将写字与做人联系起来，初一初二学生每天练字，初三学生每周末练字，争写规范字，争当文明人；每班设立“阅读角”、“精品美文栏”，提倡学生献出自己身边的优秀读物，互为阅读，营造“阅读好书美文，共享欢乐时间”的良好氛围，并组织全校性的作文大赛予以促进，前不久，我校韩辛敏同学在全省现场作文大赛中获二等奖（城市仅两人获奖），这是我校此项赛事取得的历史性突破。三、新的目标1、随着新校区的落成并投入运用，切实做好过渡时期搬迁、稳定等工作。2、进一步加强师德师风建设工作，确保社会满足度不低于90%。3、做好有效教学攻坚年的各项工作，在操作和技术层面再优化，完成或超额完成县局下达的质量目标，力争在优秀率、优良率、及格率分别提升23%、35%和68%，确保县内第一，市内一流。4、进一步深化文明卫生教化特色校创建工作，促进学校德育工作向纵深发展。5、进一步确立“平安第一”的理念，确保学校平安工作无事故。四、新的举措1、成立领导小组，明确责任主动主动地做好新区建设的各项工作。2、巩固讲师德、重品德、爱教化、争贡献主题教化活动的成果，启动名师工程，重视学习和培训，打造人民满足的老师队伍。3、进一步广泛开展听课活动，扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作，并结合我校实际，在高效评课上求突破，在高效教学上求突破。4、比照县文明卫生特色校百分考核表的要求，对教室卫生、卫生区、宿舍卫生、厕所卫生、食堂卫生等方面进一步高标准、严要求。中学校长年度述职报告5各位领导、各位老师你们好！今日，我把自己任校长两年来的工作问题向大家做一汇报：学校，是孩子们成长的摇篮，是学生们幻想起飞的基地，是同学们走向辉煌的桥梁！两年来，我和全体教职员工一道，无不以辛勤的耕耘铺设孩子们的成长之路，无不以无私的奉献精神托起学生们的幻想起飞的翅膀，无不以学问和才智编织同学们将来的辉煌！两年来的历史，犹如风雨中我们走上了一条飘摇的小船，这一段历史，写满艰辛，贮满苦涩。在条件极端恶劣的状况下，自己也无怨无悔；在教学设施极端缺乏的状况下，自己也兢兢业业；两年来，我带领全校教职工同舟共济，迎来了一个又一个辉煌。一、狠抓了校风，班风、学风建设。校风是一个学校在人们心中的招牌，是一学校立足的根本，也是学生成才的必要保证，自己非常重视校风建设，坚守岗位，从没有星期六和星期天，要求老师做到的自己首先做到，要求学生做到的，自己领先垂范。定时不定时的召开各种会议，探讨学校工作中出现的各种问题，刚好解决，逐一落实，每周召开全校老师大会，通报学校状况及问题，共谋解决落实措施；每月召开一次班主任会议，刚好了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等；刚好发觉并解决问题，通过大家的共同努力，我校校风、班风、学风好，校内学生之间无拉帮结派，你争我斗现象，校外游手好闲之徒滋事、寻衅，伙同学生现象得到了遏制，学生迟到现象早退现象少了；老师之间团结协作，工作作风日益深厚，学生酷爱学习，深化钻研，不断进步。二、狠抓了对学生的管理1、上课期间，不出校门，实行半封闭式管理，保证了学生的人身平安，保证了学生在校安心学习，提高了教化质量；每周一早晨实行升旗仪式，并召开校会，对学生进行爱国、志向、情操教化，布置一周的工作任务及要求，让学生明确本周学习、生活的目标任务；每天上午其次节课之后按时做眼保健操和课间操，课间操均做到了有序上下楼梯；开展了丰富多彩的活动，让学生的才能有了充分的呈现，全面发展。两年来，我们开展了歌咏竞赛、体操竞赛、冬季运动会，诗歌朗诵会，元旦文艺汇演等等，次次活动有评比，有嘉奖，有展评，既开阔了学生视野，又熬炼了学生的才能，又让枯燥的学习生活更加丰富多彩。2、周一至周五晚上，星期六、星期天，均支配领导、老师值班，清点学生人数，坚持每天登记，发觉缺课学生，马上组织老师家访，弄清缘由，刚好实行措施，找回流失学生，做到一个也不能少，巩固率逐年提高。3、为了保证学生的健康，杜绝了全部的摊点，规范了伙食团，杜绝外部人员到校卖菜及零食，为学生的健康上了双保险。4、狠抓了学校环境建设。学校是育人的环境，在学校经费特别困难的状况下，为了给学生一个宁静美丽的学习生活环境，我和老师们一道，经过共同的努力，平整了外操场，新建了篮球场，新坎了内操场，新建了花园，种植了花草树木，新建了舞台，旗台，新置了旗杆，教室内新设标语，名言警句，新装修了厨房，加高了围墙，重新打了一眼水井，解决了吃水难的问题，外操场移走了凹凸压电杆，闭路电杆，教学楼上安上了醒目的两幅标语，二楼教室安上防护栏，新购置了办公桌椅，三年级教室及办公室安装上了电扇，这一切的一切，与指导组的支持，老师们的支持是分不开的，学校环境渐渐美观。三、狠抓了教学工作教学工作是学校的中心工作，一切工作均应围绕这一中心绽开，质量是永恒的主旋律，是学校赖以生存和发展的基础。了为提高教学质量，自己以身作则，两年均带头上毕业班数学，且教学效果好，平常坚持教学“六仔细”，从没有不备课就上课的现象，作业总是仔细细致地全批全改，在历次检查评比中均名列前茅。教研活动带头参与，每期听课均在35节以上，担当区数学科大组长，仔细组织并指导每次教研活动，且均收到了好的效果，且主动支持老师们参与各级教研活动，支持老师们外出学习，所需经费全部由学校报销，老师们的业务素养不断提高。四、狠抓过程管理1、坚持实行白天坐班制：老师在学校除按时上好课外，空堂均在办公室办公，或仔细备课，仔细批改作业等，实行严格考勤制；由我亲自对老师坐班状况、上课状况、早中晚自习状况进行仔细记载，并与经费、评优、评先、年度考核挂钩，有效地保证了教学时间，全部制度措施一律坚决斗硬，当然制度措施是“铁”的，而人心是“软”的，我常常和老师们谈心，接受合理化的建议，刚好解决老师工作生活中的困难，老师病了，自己亲自探望；对学生关怀备至，把每一个学生当成自己的孩子，让他们感受到家庭的暖和，坚决禁止体罚或变相体罚学生，校内到处都能听到“老师好、老师早”的问候声，校内内师生关系融洽，老师和学生都情愿和我交挚友。2、仔细开展了教研活动。每期开校第13周，均组织老师每人上一节示范课，且长期坚持，收到了很好的效果，教研活动，说课活动自己均亲自参与，从不缺席。3、坚持“六仔细”检查不走过场。每次“六仔细”检查均由教育处牵头，分教研组逐一检查落实，坚持一月检查一次及不定进行检查，自己亲自参与，把过程管理落到实处。4、定时召开初三老师会，共同分析了解学生，驾驭学生思想动态及学习动态，每月召开一次班科老师联系会，共同探讨学生中存在的问题，依据实际状况，不定时召开学生会，和学生谈心，进行个别座谈，激励学生，取得学生信任。5、刚好嘉奖鼓舞学生，调动广阔学生的学习热忱。每次考试后，我们都要实行隆重的颁奖仪式，大张旗鼓地对优生和进步明显的学生进行表彰，发奖品、奖状、戴大红花，照相，张榜公布表扬，营造了一种以学为荣的学习氛围。通过自己及全校教职工的共同努力，在过去的两年里，我们取得了辉煌的成果，20xx年，我校综合评估教学质量获区一等奖，县二等奖，一中硬上线4人，统招73人，职中37人，100分制考核中获一等奖，去年档案工作达标，总之，上级领导对五付中学的成果是确定的，家长对学校的管理是满足的。但是，成果只能代表过去，将来的辉煌还有待于我进一步努力。当然，自己在工作中还有很多不足，真诚希望领导老师们提出珍贵的看法，在今后的工作中，我将以饱满的热忱，全身心投入到党的教化事业之中，为教化事业献出自己的一切。中学校长年度述职报告6我是心怀着对教化的幻想到北郊学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在北郊学校工作的两年多来我特别华蜜，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对北郊学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教化关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差平安隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中，北郊学校反而一越而成为令整个上海教化界瞩目和振动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教化局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教化代表团达47 批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项 308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达78.66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达97.56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是老师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288.60元，含学校担当的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务，预料明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校老师的命题实力，为这些老师成为北郊学校引以为豪的名师创建了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创建了较好的条件。今年区教化督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教化局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别实惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，北郊学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。总结一年来取得的成果，我认为我们