中小学美术教师国培心得体会精编.docx

中小学美术教师国培心得体会中小学美术老师国培心得体会1通过这次“国培安排”远程项目的培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在国培安排中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的美术老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能？我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。首先，教化学生，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教化方法，因材施教。师爱要全面、公允。其次，如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，作为美术老师的我更要关注的是隐藏在美术课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“美术大餐”！最终，我还相识到：一节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注美术：抓住美术的本质进行教学，注意美术理论的渗透，让学生把视察、思索与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的相识，更加热衷于教化事业。今后，我会更加努力学习，为教化事业贡献自己的一份力气。中小学美术老师国培心得体会2带着期望，带着幻想，我们如约相聚在北京。参与20xx年小学美术骨干老师集中培训。在此之前，我始终工作在美术教化的一线。在十天的学习参观中，倾听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教化教学有了全新的相识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但支配的紧凑有序，学习内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。一、专家讲座，高屋建瓴。听取马宪平教授的课，让我相识教化要回来原点。作为美术老师，对学生所实施的不只是专业美术教化，更多的是生活美术教化，在教学中，淡化美术学问和技能技巧的同时，激发他们的爱好，培育他们的实力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的嬉戏生活、身边的校内环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去视察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的爱好，体验到美术与生活休戚相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。不仅如此，在巩平教授的课上让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维。这些思维都要由原生态东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。所以上好一堂美术课要求我们美术老师不仅要有精深的基础学问和技能，还要有广博的文化素养，专研创新精神，这样才能把美术课上好。二、沟通研讨，共同提高。在与学员互动沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员们的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，驾驭更高的教学技能。因此研讨沟通充溢了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、感悟沉淀，历练提高。十天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。国培虽然是短暂的，但学习留给我们的思索，却是许久的，我将把我学到的学问和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新观念、新方法投入教学中去，在反思中所获，在反思中胜利，主动发挥在新课程实施中的引领作用，使美术课的教学获得新的朝气。中小学美术老师国培心得体会320xx年11月26日至12月5日，我参与了黑龙江省农村中小学骨干老师美术20xx“国培安排”的培训。在历时十天的学习过程中，我深深地被各位专家、教授等老师的渊博的学问和崇高的敬业精神所感动。无论是绘画、书法艺术观赏还是丝网版画的制作都有让我惊喜并产生创作的冲动。本次的学习培训让我接触到了平常很难见到的艺术专家，见识到他们超群的水平并为他们独特的人格魅力感染。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的体会，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：一、老师要有崇高的师德。本次培训听了佳木斯第十九中学副校长于明华模范老师师德的报告，其中列举了大山深处孤身支教徐本禹；舍身救人的张丽莉；师者本色谭千秋；双臂凝固的生命丰碑恒久的英雄张米亚等优秀老师的先进事迹。听后让我心灵很震撼，为此我想，做为老师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必需具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的老师会培育出优秀的学生？因此，作为美术老师的我，一方面要有崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要主动探究，努力学习新形式的教化教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教化贯穿其中。二、要有创新意识，努力激发学生的爱好培训期间哈尔滨第69中学美术老师张艳所讲的初中美术教化教学阅历探讨。在谈到如何让学生有爱好上美术课，上好美术课的问题，张老师列举了假如学生不带绘画工具怎么办？那就利用学生手中现有的圆珠笔，钢笔，中性笔等来练绘画（展示范画）。当学生看到这些笔作的画，就会很惊异，就会产生冲动感，就会产生自己体会的想法。张老师又列举了用纸做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我们学员动手制作。她说美术课你用这些有吸引力，让学生有欲望的方法，学生肯定会上好美术课的，通过张艳老师的课堂阅历的接受，我最大的感受就是就是美术老师必需要具备丰富的美术功底，同时在美术教化教学方面应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形式和教学方式，都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活当面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。三、要多方面积累素材，会进行教学探讨论文的选题和撰写。在听完佳木斯高校郭杰老师的讲座美术教学探讨论文的选题与撰写后，我很钦佩郭老师的学问含量，丰富而渊博。学员提出学写字应从毛笔起先这一选题，郭老师从字的美感，自与人的关系（身体健康、正身修心、人格）等几方面去论证。他能在短时间就举出这么多论证，可谓是厚彩薄发啊！所以作为美术老师平日里要多看书，多于他人沟通，多练基本功，不断充溢自己，多写教材的得与失这样长期坚持下去，就会写出值得推广的教学论文。回忆十天的“国培”学习，的确是受益匪浅。感受到学员间的相互关照的情意，师生间的真诚沟通与沟通，让我们对现代教化教学理念有了新的相识，对美术教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向，有了清楚的相识，在教学中会仔细贯彻新的教学难念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术老师。中小学美术老师国培心得体会4这次参与了国培安排“薄弱学科小学美术”的培训。在此之前，始终工作在美术教化的一线。通过学习，倾听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教化教学有了全新的相识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。一、提升了老师素养培训使我深深感受到我们老师肩负着教书育人的责任和使命，应加强老师职业志向和职业道德教化。只有提升中小学老师整体素养（如师德、业务水平、年龄及学科结构等），才能成为一名合格的老师。老师职业呼喊高尚的职业道德，爱岗敬业、关爱学生、理解学生、走进学生，老师须要用学问、才智和思想品德去传播，培育成社会所须要的人，“师德良、师心慈、师志坚、师业精”已成为老师必备素养。老师要辅导小学生心理健康的基本方法：学科教学渗透法、活动辅导法、个别心理辅导法、环境渲染法、家校协作法等，这也是老师要具备的一种素养，在今后的工作中，我将不断地探究小学生心理健康教化的新方法，有效的促进小学生的心理，并带动他们的全面发展。二、更新了教学方式在教学上“教学有法”是讲规范，“教无定法”是讲创意，从“有法”到“无法”，从规范到创意曾经是我们的美妙愿望。注意与学生现实生活以及将来发展的亲密联系。教学坚持“以人为本”的教学理念，提倡多样化的自主参加、乐于探究，促进学生学问技能，情感看法与价值观的整体发展，主动探究新的表现形式以及探究美术与其他学科，美术与社会、美术与人类的关系，引导他们学会迁移的方法。在这次培训中，教授、专家为我们供应了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生相识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中三、充溢了美术学问美术史课是美术专业的主干课和必修课之一。学习这些学问可以让我们了解人类美术的发展演化史、相识历史上各风格流派的画家群、作品群及其理论主见，并通过对历史上不朽的美术名作的观赏来提高学员的自身艺术修养、审美实力，为进一步学习美术理论学问和技能技巧以及为将来的艺术创建、艺术教学打下良好的基础。四、学习了专业技能许多农村美术专业的老师，自身专业技能训练比较少，专业技能水平偏低，已经远不能胜任新课标下的美术教化教学工作的须要。在本次培训学习中，我尤其在素描、色调、中国画和手工工艺等美术技能方面都得到了教授、专家的讲解、辅导、点拨指导，使自身专业技能又得到了进一步的全面提高。我懂得了素描教学技巧、色调教学技巧以及中国画技法与创作等，解读了黄宾虹的“五笔”“七墨”的用笔用墨技法，教授们以生动的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了较大的改变。学员们主动写生创作，还得到教授的点评。五、拓展了地方资源在培训中，听了有关专家关于挖掘美术地方资源的阅历介绍后，使我们深受启发。老师从农村地域文化实际动身，有效地利用农村资源，发扬本地特色，将自己的教学内容与学生的生活紧密联系起来，便能设计出更丰富，更具特性，更能激发学生爱好的农村特色的美术课程。国培虽然很短暂，但学习和留给我们的思索却是许久的，我将把我学到的学问和感受，融入到今后的工作中，以新观念，新思路，新方法投入教学，在反思中收获，在反思中胜利，主动发挥在新课程实施中的引领作用，使学生在新课程实施中受益。中小学美术老师国培心得体会520xx年初中美术“国培”活动即将圆满结束，这次网上培训使我极大的增长了教化教学学问，拓宽了美术学科的教学教学视野，加强了美术老师的专业素养，一句话，我的感想是：获益菲浅。为了今后工作不断进步，参与这次培训是“国培安排”可以说机会难得。培训的内容许多，也很杂，主要以学习初中美术教材和教学方法的探讨，也是对教学过程的探讨为主，多是知名专家、教授、优秀老师介绍阅历、讲授理论学问等。内容涉及到师德、新课程理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。学习后使我受益匪浅。下面，就培训学习中的一些感悟谈谈我的相识，与大家共勉。特将本次初中美术国培心得体会收获总结如下：一、老师要有崇高的师德。教书育人，师德是前提。作为老师，教书育人是天职，“人类灵魂的工程师”这种职业的圣神使命则要求我们必需具备崇高的职业道德。很难想象，一个不爱岗敬业的老师会培育出优秀的学生。因此，作为我们老师，尤其是美术学科的老师，一方面要由崇高的师德，要爱岗敬业，同时，还要不断主动探究，努力学习新形式下的教化教学理念，利用美术学科的优势，将对学生的德育教化贯彻其中。二、要有创新意识，努力激发学生的爱好。美术教化教学应充分发挥其学科优势，努力使课程内容表现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。三、学会扬长避短“有条件要上，没有条件创建条件也要上”当前，农村初中的美术学科的教化教学活动没有得到很好的开展，缘由是多方面的，主要缘由还是应试教化的“指挥棒”效应。美术课没有得到应有的重视，美术教学条件也不志向，作为美术老师，我们不能怨天尤人，而应当扬长避短，发挥所长，努力增加其学科的影响力。四、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”要加强美术学科老师的沟通与活动。通过专家的授课、老师间的沟通学习，尤其是倾听了专家教授的视频解答，我们在日常教学过程中所遇到的很苦恼的问题则迎刃而解。对美术学科教化教学的自信念也得到很大的提高。总之，本次“国培”，让我对现代教化教学理念，有了新的相识，对美术教化教学中遇到的问题有了明确的解答，对自身今后该努力的方向有了清楚的相识，我决心在今后教化教学中会仔细贯彻新的教学理念，不断提高自己的业务水平，努力做一名优秀的美术老师。中小学美术老师国培心得体会6我特别荣幸参与了湖南省第一师范学院举办的这次全省农村小学美术老师国家级培训活动，因为机会难得，所以我特别珍惜，作为班干部，我始终以仔细、严谨的标准要求自己，主动参与培训学习，仔细写好日志，做好笔记。虽然时间有限，但我克服了心理和生理上的孤独，培训活动给我带来的收获却是不少的。这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有老师现场示范，有课堂实录，更有为期四个星期的美术实践研修；还有耐人寻味的阅历之谈。“国培”为我们这些在职一线老师供应了良好的学习机会，同时也向我们提出了新的挑战。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道老师组织活动的实力对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多创建互动机会，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习爱好，提高学习效率。教授的“语言学与小学美术教化”强调了老师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生的天性活泼好动，须要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。其次，老师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了教授的讲座“美育与小学美术教化”，让自己一颗困顿的心忽然茅塞顿开，激发了我探究美术教化中美育因素的爱好，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程小学美术教化有了新的相识，对备课有了更深化的了解，对说课、评课有了更全面的相识，为自己在教学中遇到的很多困惑找寻到了答案。总之，在湖南一师“国培”小学美术培训学习，是我美术教学生涯中最重要的时期。使我充分了解了美术教化的教学方法与体系；充分提高了专业学问水平，在各方面都有很大的提升。在这三个月中，我始终充溢了感谢和感动。感谢湖南一师国培办，美术系对我的培育；感谢来自全省各地的国培学员对我的关切和帮助，我们收获了真诚和友情；感谢醴陵市教化局和本人单位醴陵市泉湖小学对我的信任和支持。在学习期间，我被评为“优秀学员”和“优秀班干部”，结业美术作品被评为“优秀作品”。在今后的工作中，我将更加努力地学习，让“国培”的新理念，新学问更好地服务教化教学，为小学美术教化作出自己应有的贡献。