中班数学活动教案：做客精品.docx

中班数学活动教案：做客中班数学活动教案：做客1活动目标：1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。2.依据数字和图形标记匹配相同的图形。3.知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。活动打算：1.课件；2.幼儿人手一盘鱼；3.幼儿人手一个手环。重点难点：学习依据数字在操作板上贴相应数量的盛满小鱼的盘子，并且依据手环上的数字贴相应数量的图形。活动过程：一、打算去做客。（复习7以内的数数）1.沟通做客的礼仪师：今日倪老师要带你们去猫妈妈家做客！你们肯定很快乐吧！那我们去做客要留意什么呢？（懂礼貌）什么是懂礼貌？望见猫妈妈要打招呼。那还要带些什么呢？（礼物）带什么礼物呢？（鱼)是呀，猫妈妈最喜爱吃鱼了。2.打算礼物老师这里有许多盆小鱼呢！大家每个人来端一盆吧！每个人都端到了一盆鱼，大家数一数，你的盘子里有几条鱼？幼儿讲解并描述自己盆里的小鱼个数，并一起验证。师：礼物打算好了，我们打算动身啦！（音乐：快乐舞。老师带领着幼儿围着教室走一圈）二、去做客的路上。1.动身前的打算。师：在动身之前，老师可有个要求：你们一路上经过了哪些地方？看到了什么？2.去的路上。依次出示课件其次、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图：老师随在着画面的改变提出不同的问题。其次幅图：一座小桥第三幅图：二座蘑菇亭第四幅图：草地上有三座房子第五幅图：四朵花的花园第六幅图：池塘里有五只小鸭子第七幅图：草地上有六只长颈鹿第八幅图：树林里有七棵小树3.小结：小挚友想一想，去猫妈妈家经过了哪些地方？出示相应图片。他们分别可以用什么数字来表示？请小挚友有一句完整的话来表示。三、去家里做客。（理解数字的含义，会用数字表示物体的数量）1.到达猫妈妈家师：猫妈妈家到了，出示课件第九幅图，并发出敲门的'声音，并问：猫妈妈在家吗？学习做客的礼仪：敲门，你好，欢迎你们来我家做客！我们给你带礼物来了。2.给猫妈妈送礼物：师：我们给猫妈妈带来了这么多鱼，原委该放在哪里呢？猫妈妈说：“别急，我这里有好几个数字宝宝，你的盘子里有几条鱼就把盘子送到几的数字宝宝下面。小挚友你会送吗？好，现在先请女小挚友送，再请男小挚友送。”一起验证一下。3.猫妈妈也要送礼物给我们。（1）提出要求：师：猫妈妈说她收到了礼物特别兴奋，也有礼物要送给小挚友们，他要给每一个小挚友送一个手环。但是猫妈妈特别忙，礼物只做了一半，剩下的要小挚友们自己动手做了，做对了，礼物就是你的了。（2）老师示范做手环。那手环怎么做呢？让老师来告知你们。出示手环，介绍材料。上面有什么呢？数字和图形。这是什么意思呢？4和三角形（就是要在手环上贴4个三角形。）（3）幼儿操作：指导有困难的幼儿，提示幼儿看清晰数字和几何图形。（4）沟通：我做了几个手环，数数有几个什么几何图形。四、活动结束师：时间很晚了，我们要打算回家了，和猫妈妈说再见吧！（音乐：快乐舞）中班数学活动教案：做客2活动目标:1、相识数字6,会用数字表示6以内物体的数量。2、激发学习爱好,发展幼儿操作,思维实力。活动打算:PPT课件、大骰子一个、小骰子若干、16数字卡、指偶、小动物的家图片,纸盘、吸管、圆形油泥等。活动过程:一、导入活动:走线嬉戏复习巩固5以内的数字二、相识数字6。三、会用数字表示6以内物体的数量。1、嬉戏:到小动物家做客。2、操作活动:做礼物。四、结束活动:送礼物。