二年级上学期教学教学工作计划范例.docx

二年级上学期教学教学工作计划二年级上学期教学教学工作安排 篇1一、学生状况分析二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教化工作，教化学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。 二、教材分析品德与生活课程的性质是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。依据品德与生活课程标准要求和本套品德与生活教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式绽开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活动身实现学科内容的整合。教材不是从传统德育的规范体系绽开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型动身，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2.强化教材的生活指导职能。教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的华蜜生活”作为一以贯之的编写线索和基调，突出教材的生活指导意识，发展儿童对华蜜生活的感受实力和创建实力。一方面通过现实情景的捕获和再创建，让儿童感受生活的美妙和欢乐，激发酷爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，激励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参加生活、创建生活，展示儿童多样化的特性和丰富的才智，培育乐观主动的生活看法。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计。为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将变更传统教材编写中以老师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为动身组织主题单元，促进自主活动，在学习活动中，引导老师重点关注学生学习过程里的整体学习状态和学习须要，使学生能在活动过程中实现原来被课程目标割裂的“情感看法、行为习惯、学问技能、过程方法”目标的自然统整。4.让老师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性。各主题单元均选择具有通用性的、可供师生详细真实地参加的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地详细的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的阅历和爱好等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。三、教学总要求品德与生活课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培育儿童能够健康、平安地生活（儿童生活的前提和基础）；开心主动地生活（儿童生活的主调）；负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）；动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。四、各单元要求第一单元：新学年起先了1.引导学生把暑假所见所闻的趣事讲给大家听，沟通内心感受，自己设计展示方案，发展学生的思维，培育学生视察、积累生活体验的习惯和沟通表达实力。2.情愿有安排、有目标地支配自己的学习生活，爱学习、会学习，从小养成学习不马虎、不拖拉、不懂就问、仔细完成作业等好习惯。3.知道做事有始有终是学习和做事胜利的重要保证，培育学生学习、做事有耐性、有毅力、有始有终有意志品质。4.知道学习用品来之不易，纸张是珍贵资源，应当疼惜学习用品，节约用纸，激发学生对学习用品的疼惜之情。其次单元：我爱祖国1.知道 10月1日是我国的国庆节。了解国庆节的来历，感受全国人民欢庆国庆节的喜悦，为自己是中国人民感到骄傲。2.用自己喜爱的方式赞美可爱的祖国，表达对祖国最美妙的祝愿，抒发学生酷爱祖国的情感。3.知道爱国小英雄的故事，了解人民英雄的事迹，缅怀人民英雄，激发学生对人民英雄的崇敬之情。第三单元：留意平安1.通过让学生看交通规则资料片和请交警叔叔讲交通规则，了解交通规则的作用，相识常见的交通标记，并能自觉遵守交通规则。2.知道哪些地方简单发生危急，相识常见的平安标记，不在有危急的地方玩，防止受到损害，不玩火，防触电。3.通过情境探讨和模拟表演，让学生知道基本的紧急求助和自救方法，遇到危急会打110、119、120等求助电话。第四单元：我和大家一起长大1.知道自己一年来的成长改变状况，能望见自己的成长和进步，并为此而兴奋，培育学生主动向上的情感看法。2.了解自己的爱好爱好，观赏自己的优点和特长，增加自信，并以此激励自己不断进步，从而能够开心地生活。3.能看到别人的优点和特长，情愿向别人学习，取人之长，补己之短。4.遇到不快乐的事情要学会倾诉，能在成人的帮助下限制和调整自己的心情，做个心胸开阔、性格开朗的孩子。第五单元；我了解的社会常识1.相识哪些物品是公共财物，知道公共财物是国家和集体的财产，要做到自觉爱惜公物，不有意损坏。2.了解粮食的用途，知道粮食是劳动人民用汗水换来的，应疼惜别人的劳动成果，不奢侈粮食、爱惜庄稼。3.了解水电在生活中的重要性，知道水电是珍贵资源，应节约水电，从小养成节约水电的好习惯。五、教学措施1.通过深化浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教化，引导儿童酷爱生活，学习做人。2.努力创设相宜的活动环境与条件，敏捷多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培育儿童的品德，激发儿童的新奇心，引导儿童探究的欲望。3.创建性地运用教材，联系本地区和儿童的实际，刚好地把社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教化的针对性，突破性。六、教学进度：周次 日期 教学内容第一周 9月1日9月2日 开心的暑假其次周 9月7日 9月11日 开心的暑假第三周 9月14日 9月18日 我会学习我欢乐第四周 9月21日 9月25日 做事有始有终第五周 9月28日 9月30日 学习的好伙伴第六周 10月1日 10月7日 放假第七周 10月8日10月16日 庆祝国庆节第八周 10月19日10月23日 赞美祖国第九周 10月26日10月30日 崇敬人民英雄第十周 11月2日11月6日  遵守交通规则第十一周 11月9日 11月13日 远离危急第十二周 11月16日11月20日 遇到危急怎么办第十三周 11月23日11月27日 我长大了第十四周 11月30日12月4日 夸夸我自己第十五周 12月7日 12月11日 心中有榜样第十六周 12月14日12月18日 做个愉快的孩子第十七周 12月21日12月25日 公物便利你我他第十八周 12月28日12月31日 粮食是个宝第十九周 元月4日 元月8日 水电作用大其次十周 元月11日 元月15日 复习其次十一周 元月18日元月22日 复习其次十二周 元月25日元月29日 考核二年级上学期教学教学工作安排 篇2一、课程简介：高二政治课以素养教化的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教化为干脆要求，把马克思主义哲学理论学问与思想政治教化、思维实力教化统一起来，对学生进行基础性，常识性教化。二、学生状况：高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教化，同时通过其他学科学习接受了很多自然科学和社会科学学问，为学习马克思主义哲学常识创建了有利的条件，奠定了学问基础。经过一段时间的视察、了解，大部分学生对文化生活比较感爱好。虽然高二(6)班、高二(7)班的学生底子差一些，但上起课来并没有特殊大的困难。高二(14)班、高二(15)班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的主动性、主动性不强。三、教学目标：在学问目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。在实力目标上，帮助学生提高主动参加文化生活的实力。 在情感看法与价值观目标上，帮助学生相识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，主动参与健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。四、详细措施：既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥老师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好学问的教与学，又要加强思想政治教化;以思想政治教化为统帅，贯穿于学问教学的全过程。适应现代教化发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习爱好，重视生本教化。为此，将广泛采纳以下教学形式与方法：1、课堂教学形式多样化。自学、探讨、讲授、练习、实践等多课型。2、教学方法主体化。读、讲、议、评、练结合，让学生主动参加。3、教学手段现代化。多自制多媒体课件与运用投影，增加学生学习爱好。4、备课要深。即：深化学习课标，深化挖掘教材，深化了解学生，深化探讨教法。5、上课要实。即：上有充分打算课，不搞花架子，做到面对全体，因材施教。6、作业要精。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，。7、教学要活。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。8、手段要新。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出新字。9、反馈考试要勤。即：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，刚好了解驾驭学生的学习状况。二年级上学期教学教学工作安排 篇3一、教学班学生状况分析本班共有39名学生，活泼可爱，自尊心很强。关切集体。团结同学，个个都主动上进。大多数学生讲文明，懂礼貌；学习上仔细，能刚好完成各项作业；知道华蜜生活来之不易，懂得勤俭节约。二、本学期教学内容与目标依据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教化和行为习惯的养成教化。深化浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。本学期的教学内容有：第一单元（第14课）我在集体中成长；其次单元（第58课）金色的秋天；第三单元（第912课）我们真棒。三、本学期主要教改措施1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的详细形象之中。2、利用插图，图文比照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩的课堂教学活动。4、结合红星儿童团的各项活动进行教化。5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。四、课外结合的主要德育活动1、结合各门学科渗透思想教化2、结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。3、结合晨会、夕会实行小学生日常行为规范4、结合家庭、社会教化，让学生在生活中摆正行为。二年级上学期教学教学工作安排 篇4一、指导思想以学校教务处的教化方针全面绽开物理教学，实施素养教化，依据学生现状，不断搞好基础学问，基本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，培育学生分析问题的实力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维实力。二、教学目标通过教学，达到学生实力增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生酷爱物理，达到提高学生的综合素养的目的。三、教学方法针对本年级的总体成果，主要在于重点打好基础，详细措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。2、刚好的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课刚好进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进，对于学习有困难的学生要常常沟通。四、教材分析新物理课程标准变更了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是探讨对基本内容的相识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，主要探讨的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。五、学生状况分析本学期上三个文科班、两个理科班的教学任务。对于理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算实力很差，逻辑思维实力有待于提高而文科班的学生基础较差，因此，我在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后的会考和高考打下坚实的基础。中学是人生中的关键阶段，大家肯定要好好把握中学，编辑老师为大家整理的高二年级上学期物理教学安排，希望大家喜爱。