信息技术课教案汇编.docx

信息技术课教案信息技术课教案1教学目标、学问目标：计算机系统是由硬件和软件组成的。、技能目标：软件一般分为系统软件和应用软件。、情感目标：能说出和运用一些常用软件、敬重学问产权，不运用盗版软件。教学重难点重点：计算机的硬件与软件，不同的应用须要相应的软件。难点：系统软件与应用软件的区分及简洁分类。教学打算课时安排：1课时教学流程一、计算机系统组成师：前面我们已经知道了，计算机一般有那么几部分组成。生：显示器、鼠标、键盘、主机、音箱等。师：假设现在老师要买一台组装电脑，同学们能不能说说必需买哪些设备？生1：显示器、鼠标、键盘、耳机、主机生2：主机里面有显卡师：恩，组装好这样一台计算机后，老师就能立刻用这台计算机打字、看电影、听音乐、玩嬉戏了吗？生：不行以、还要装许多软件啦。师：刚刚我们讲的主机、键盘等看得见摸得着的都是电脑的硬件。电脑的各种神通广阔的本事还要由软件来实现。所以在我们电脑中 软件和硬件是计算机系统的两个重要成员，缺一不行。二、常用软件刚买来的新电脑 1、首先我们要安装好主机、键盘等硬件设备。2、接下来还要安装电脑中最大的软件 操作系统你们知道有那些操作系统吗？生：xp 20xx我们把这种操作系统软件叫做系统软件。谁知道我们机房里装的是什么操作系统/生：20xx安装后操作系统后 我们电脑还不是很能耐，许多事务都还做不了?生：我们还要给电脑装许多软件。还要给电脑装常用软件！你能告知老师要装那些常用软件?生1：杀毒软件 师：干什么用的生2：QQ 迅雷 金山画王应用软件老师展示一些学过的以及较为常见的软件包安装图或者界面图。这些都是我们熟识的应用软件！让学生明白：依据应用的须要，选择合适的软件软件开发须要耗费大量的人力物力，要敬重他人的劳动成果，坚持运用正版软件。完成练习表格三、评价小结：上网查询这些软件的价格，功能。信息技术课教案2学问与技能：理解前景色和背景色的概念。驾驭变更前景色和背景色以及给图形添加彩色的方法。培育学生的自学实力和发觉问题、解决问题的实力。过程与方法：综合运用尝试、提问、查阅帮助等方式完成教学任务。教学重点：变更前景色和背景色的方法。启发学生想象，给图形涂色。教学难点：相识前景沟和背景色的差别，变更前景色和背景色的方法及其在操作上的不同点。媒体设计：本课媒体打算是：板书贴纸、Flash简洁课件、涂色小嬉戏。教学过程：一、 情境导入老师：上节课我们已经学习了画图中的工具，今日请同学们先观赏一段短片，你肯定要留意视察。播放动画片绘制小老鼠组织学生沟通探讨未涂色和涂色的作品有什么不同。（主要抓住色调）老师：给小老鼠涂上颜色后，它变得更美丽。其实不仅是小老鼠，经过涂色的画会变得更漂亮。今日就让我们一起走进彩色世界，给图形涂色。板书课题彩色世界（贴纸）（教学设想：通过课件演示，通过对比体会彩色图形，激发学生的学习爱好，让学生以愉悦的心情学习）二、 尝试操作相识前景色和背景色老师：前景色和背景色是一对兄弟，由它们做一个自我介绍。（播放前景色、背景色自我介绍的动画）Hi，我是前景色，每次打开“画图”，我都是黑色，你只需用鼠标左键单击其他颜色，就可以变更我的颜色。大家好，我是背景色，我住在前景色的下面。每次打开“画图”，我都是白色，要变更我的颜色，你可右键单击其他颜色，肯定要记住是鼠标右键哦。学生尝试操作找一找前景色、背景色在画图中的位置。将前景色换为蓝色，背景色换成绿色。操作完成后，激励学生相互沟通操作的体会和方法。请23名学生上台演示操作过程，前景色和背景色在操作中的不同点。老师：我们只有学会变更前景色和背景色，才能给图形涂上各种颜色。巩固提高：请学生给一颗鸡蛋涂上自己喜爱的颜色。（教学设想：动画的自我介绍，将学生带入一个崭新的世界，使他们爱好盎然，边看边思索，适时支配尝试操作和探讨，既突出重点，又解决难点，起到水到渠成的效果。）三、 激发想象给图片涂色情境：小红和她的好挚友猴子要去动物园玩，他们该穿什么衣服呢？组织学生给小红和猴子涂色。师：假如小红和她的猴子穿上美丽的衣服去动物园，挚友们肯定会喜爱的。播放轻音乐，学生起先涂色学生沟通、评议作品优秀作品展示选择几幅美丽的图展示给学生老师：有的同学不但设计得好，颜色也涂得美丽，有的色调对比剧烈，有的色调淡雅和谐。老师：老师信任只要各位同学多动脑筋，不断努力，肯定也能画出这样美丽的画。（教学设想：利用多媒体课件创设情境，激发学生的想象和创新。学生在实践中发觉解决问题，既增加了学生的操作技能，又培育学生的审美感，体现学生的主体性。）四、 实际应用老师：刚才的小嬉戏中还有许多物品没有涂色，请你给他们涂上颜色，送给自己，作为对自己的嘉奖。（教学设想：培育学生的想象实力和操作实力，在互动的过程中，学生的思维被完全激活，感受到色调的魅力，学生的创新意识得到体现，教学高潮应运而生。）五、 全课小结通过本节课的学习，谁能用一句话说一说“今日，我学会了”信息技术课教案3课时：2课时教学目的和要求通过学习，使学生驾驭鼠标的用法。教学重点：鼠标的各个操作方法。教学难点：鼠标的双击操作及拖动。课前打算：计算机、网络第一课时教学过程1、新课导入我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？它的本事可大呢，是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑，那么鼠标究竟怎么用，接下来就请同学们仔细听老师讲。2、新课教学（一）老师讲解大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？1、握鼠标的基本姿态手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。2、用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来限制显示屏上箭头的位置。3、鼠标单击动作用食指快速地按一下鼠标左键，立刻松开，请留意视察，你会不会？现在请同学们试一试。单击左键4、鼠标双击动作不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，立刻松开。双击左键5、鼠标拖动动作 先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。（二）学生自由练习老师巡察指导。其次课时复习上节课内容运用鼠标小嬉戏进行练习教学后记学生操作单击鼠标很快能驾驭，但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难度，要在以后的课中巩固加强练习，才能娴熟驾驭鼠标的各个操作方法。教案一年级信息技术教案：其次课电脑指挥官，来自网！信息技术课教案4教学目的和要求1.使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。2.驾驭画图软件的进入与退出,并熟识画图软件窗口的组成。3.娴熟驾驭窗口中各部分的操作方法。4.通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步娴熟驾驭画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的爱好。教学重点：绘图软件的操作与应用。教学难点：曲线工具的运用。教学打算：计算机、网络及协助教学软件。教学过程一、新课导入谈话：“画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较困难的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。A.单击“起先”按钮，打开“起先”菜单；B.将鼠标指向“起先”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。启动后的屏幕窗口如图1所示：2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。(3)工具箱:有很多绘图工具,绘画时任选一项工具。(4)线宽框:变更每个工具的线条宽度。(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。(7)绘图区:在该区作图、绘画。3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形态自由的剪切块。(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(6)铅笔:可以在绘图区内随意画线,(7)刷子:与铅笔工具相像,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度确定的，速度越们慢,斑点越密。(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。(13)多边形:可以画一些多边形图形。(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。4.实例:“画小鸡”画鸡身（课件、范图演示）画鸡头画鸡眼讲解并演示作画步骤:画鸡脚画鸡嘴涂颜色图25.作品存盘退出:（讲解并演示）讲解：选择"文件"菜单下的"保存"吩咐,将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出吩咐；屏幕弹出对话框如图3所示;c.单击