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健康测试工作计划健康测试工作安排1为了促进和激励广阔学生主动参与体育熬炼，养成体育熬炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作安排。 一、指导思想 坚持学校教化树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育熬炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健实力和体质健康水平，促进学生健康发展。 二、组织机构 成立学校工作领导小组组长：朱海副组长：陈超组员：政教处、体育老师 三、实施目标： 1.树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。2.主动开展阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。4.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。 四、阶段划分 第一阶段宣扬学习。主要是统一思想，提高相识，学习驾驭国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。其次阶段组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为：10月份测试并进行数据统计汇总;11月份全校统计数据上报教化局;12月份全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”;第三阶段总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。 五、测试项目 必测项目:身高、体重、肺活量、坐位体前屈。 六、测试、等级评定与登记 1.国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，依据教化局的通知。测试时间支配在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2.测试前要作好充分打算工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3.测试成果、评定结果应刚好反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的熬炼和得到家长的支持、帮助。4.建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。 七、实施方法 1.学生标准测试成果达到良好及以上者，方可参与三好学生评比;国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。2.因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表。3.仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天熬炼时间达到一小时者，计入平常体育成果。4.在实施国家学生体质健康标准时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。健康测试工作安排2“体育、艺术21”项目是国家体育部及省市教委落实教化振兴行动安排，是推动学校体育和艺术教化改革与发展的一项重要工程。我校通过前段时间活动的开展，测定了学生各项目的原始数据，总结了一些的阅历，取得了肯定成果。为了更好的完善 “体育、艺术21”项目是方案，全面推动素养教化，我们将依据学校的实际状况，进一步推动“体育、艺术21”项目的开展。一、加强组织领导，提高思想相识，明确工作目标。体育和艺术21项目的实施，在素养教化中具有其他学科所不行取代的作用。它可以丰富学生的想象，培育学生形象思维实力，使学生的创建意识和实力进一步得到发展；它可以净化学生的心灵，陶冶学生情操，提高学生的审美实力和动脑动手实力，提高学生的身体素养和艺术修养，对学生的一生的发展都是一个重要环节，更是提升民族素养的一件大事。我校将依据上级精神在全校老师中开展教化培训，让广阔老师进一步相识到开展内容丰富，形式多样，健康文化的课外活动，有助于增加美感体验，培育学生观赏美，创建美的实力。同时提高学生的身体素养，驾驭基本的运动技能，培育学生的团结意识，合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。为使此项工作正常化、规范化，我校将坚决不移的根据“21项目”的方案开展活动，以项目教学目标了进行教学，以学校运动项目考核标准来进行考核。二、仔细组织实施，保证活动时间，强化活动管理。“体育、艺术21项目”活动，作为一项体育、艺术教化的重大改革，涉及内容广泛，人员参加之众多，针对上述特性我校实行了以下措施。1。摸清底子，有效整合。上学期学校学生申报项目，进行了分类整理，并依据学校及老师的实际状况，进行了有效地整合，开设课程有：田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、塑身操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。学期结束前，对学生所选项目进行了测定，并依据所测成果制定了学校体育项目考核标准。本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求老师做到“四有”，即有安排，有活动内容，有活动记录，有成果考核。提高活动效率。2。规范时间，仔细实施。为了保证活动效果，学校规定，间操延长肯定时间，要求班主任、各组负责老师按时到位，不迟到，不缺席，仔细组织活动，并将此项活动作为老师教化教学工作的一项重要内容，作为老师评优评先进的必备条件。3。加强检查，保证效果。学校教育处作为这项活动的组织者，始终坚持每周一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。三、开展系列活动，工作仔细负责，提高学生素养。为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将做好以下项工作。1、学校始终坚持活动“三个一工程”即：每月进行一次活动回顾，每学期进行一次“2+1”项目的成果考核，每年进行一次活动成健康测试工作安排3为了促进和激励广阔学生主动参与体育熬炼，养成体育熬炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作安排。一、指导思想坚持学校教化树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育熬炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健实力和体质健康水平，促进学生健康发展。二、组织机构成立学校工作领导小组组长：罗会清副组长：刘运云组员：孙启娟三、实施目标1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。2、主动开展阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。四、阶段划分 第一阶段宣扬学习。主要是统一思想，提高相识，学习驾驭国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。 其次阶段组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为： 11月份测试并进行数据统计汇总12月份全校统计数据上报区教化局12月份全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库” 第三阶段总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。 五、测试项目必测项目:身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测项目:三、四年级：一分钟仰卧起坐五、六年级：50米×8来回跑六、测试、等级评定与登记1.国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，依据教化局的通知。测试时间支配在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2.测试前要作好充分打算工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3.测试成果、评定结果应刚好反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的熬炼和得到家长的支持、帮助。4.建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施方法(1)学生标准测试成果达到良好及以上者，方可参与三好学生评比;国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。(2)因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对的确丢失运动实力、免予执行国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参与三好学生评比，毕业时标准成果可记为满分，但不评定等级。(3)仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天熬炼时间达到一小时者，计入平常体育成果。(4)在实施国家学生体质健康标准时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。健康测试工作安排4为了促进和激励广阔学生主动参与体育熬炼，养成体育熬炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推动学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作安排。一、 指导思想坚持学校教化树立健康第一的指导思想，使学生主动参与体育熬炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健实力和体质健康水平，促进学生健康发展。二、组织机构成立学校工作领导小组组 长：罗会清副组长：刘运云组 员：孙启娟三、实施目标1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。2、主动开展阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心。4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。四、阶段划分第一阶段 宣扬学习。主要是统一思想，提高相识，学习驾驭国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。其次阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。详细区分为：11月份测试并进行数据统计汇总12月份全校统计数据上报区教化局12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。五、测试项目必测项目 ：身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈选测项目 ：三、四年级： 一分钟仰卧起坐五、六年级： 50米×8来回跑六、 测试、等级评定与登记1。国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，依据教化局的通知。测试时间支配在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。2。测试前要作好充分打算工作和制定测试过程中的平安措施。测试数据和记录要精确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3。测试成果、评定结果应刚好反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的熬炼和得到家长的支持、帮助。4。建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成果由学校体育组汇总，并根据标准的要求计算得分、评定等级。5。每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施方法（1）学生标准测试成果达到良好及以上者，方可参与三好学生评比；国家学生体质健康标准成果不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成果为不及格。（2）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请表，存入学生档案。对的确丢失运动实力、免予执行国家学生体质健康标准的残疾学生，仍可参与三好学生评比，毕业时标准成果可记为满分，但不评定等级。（3）仔细上好体育课、主动参与体育活动、每天熬炼时间达到一小时者，计入平常体育成果。（4）在实施国家学生体质健康标准时树立“平安第一”的指导思想，健全各项平安保障制度，落实平安责任制，加强对场地、器材、设备的平安检查。要仔细做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。健康测试工作安排5一、指导思想我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教化理念，进一步加强我校的体育工作，增加学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参加体育熬炼，常常熬炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际状况特制定本实施安排。二、工作目标我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育熬炼，使大多数学生能做到每天熬炼一小时。力争全校98%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，驾驭至少两项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，提高学生的体育素养。三、主要措施1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及老师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分相识活动重要性，有安排的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的主动稳步推动。体质健康测试工作领导小组组长：黎瑛副组长：徐海安成员：王光华陈联合黄兰萍张莉娜体育类：廖德明周春林荣先年2、宣扬工作我校将通过各种途径进行宣扬教化，不断提高全体老师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行常常性的宣扬教化，深化进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和熬炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强熬炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持常常参与体育活动，养成坚持熬炼身体的好习惯，才能增加体质，提高健康水平。四、安排实施(1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作安排中，同时在我校学校教化和体育工作近期和长期安排中有体现。(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理，最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成果不合格和请假学生进行补测工作。依据学生的测试成果评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育老师比照国家学生体质健康标准及评分标准照实填写表册，刚好录入。(4)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教化功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学熬炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理支配时间，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。2、我校每年将举办体育运动会、广播操竞赛。3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目，主动开展篮球、乒乓、健身操等活动。4、对主动参与体育活动、每天熬炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。六、特别状况的处理1、因病或残疾学生，的确不能参与标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生名单及缘由公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署看法后，将材料存入学生档案。2、对的确丢失运动实力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生”。4、标准成果不及格者，在10月16日前(由学校支配)准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成果为不合格。 七、档案建设 我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以探讨学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。健康测试工作安排6依据国务院教化督导委员会办公室和教化部体育卫生与艺术教化司的教体艺厅函20xx32号文件以及省教化厅、淄博市教化局指示精神，我校仔细组织开展国家学生体质健康标准达标状况专项测试工作，现将开展状况汇报如下：一、建立强化学校体育工作机制状况为进一步加强我校体育工作，更好的发展我校的体育工作，发挥其有效性，成立以校长为组长的体育工作领导小组，仔细探讨解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。学校体育工作领导小组：组长：牟军(校长)副组长：刘希磊(副校长)组员：芦雪冬(艺体部主任)张瑞卿(教务处主任、高一级部主任)郭法武(教务处副主任、高二级部主任)石霞(高三级部主任)二、学校体育办学条件建设状况我校现有学生2271人，41个教学班，配有专职体育老师8人。并且在体育老师评优选先、工资待遇等方面和文化课老师一视同仁。学校的经费、面积有限，有300米田径场地一块，每学期开展足球联赛，丰富学生的课余生活，增加学生的身体素养。为了让学生有更多的运动条件，学校每年都投入五万左右体育专用经费，包括体育老师服装费、器材购置、场地修理，各级各类竞赛经费等。三、落实学生每天一小时校内体育活动状况依据中心教化部发布关于加强青少年体育熬炼，增加青少年身体素养的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了实施方案。1.依据教化部的文件精神和山东省教化厅发布的课程标准，制定本学期的体育课支配。高一至高三年级的体育课每周为2节，切实加强学生的体育熬炼，增加学生的身体素养。2.我校大部分学生都是住校生，相对有足够的课外活动时间。学校依据这一条件，制定规范合理的课外活动支配，每天其次节课后全校学生进行大课间活动，秋冬内容以跑操为主，夏季内容以花球啦啦操、街舞、排舞为主。每天下午第三节课后为当天没有体育课的.班级进行课外活动，并特地支配老师进行辅导，课外时间学校支配特地老师指导校塑身操训练队、篮球训练队、田径训练队等进行课外体育活动，不仅增加了学生的身体素养，而且也丰富了学生的课余生活。3.各班互动，加强熬炼。为保证学生每天一小时的体育活动时间，每天都会支配没有体育课的班级学生进行体育活动，比如打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感爱好的体育活动，通过这样的活动来提高学生的参加主动性，以此来达到熬炼的目的，增加学生的身体素养。四、学校体育竞赛活动开展状况学校每学期都会组织全校性的体育运动会，项目照看到每一位同学，学校规定田径每名同学只能参与两个项目，并且在运动会上设置跳绳竞赛，激发学生对体育的乐趣，这就让更多的孩子参加到运动会当中，让他们感受到这是自己的运动会。每年学校运动会学生的参加面很广，达到90%以上。另外，为了加强校与校之间运动互动，我校每年组队参与省市县组织的中小学生运动会和其他体育项目竞赛活动。20xx年9月，我校参与桓台县阳光体育活动展演，获得特等奖;20xx年5月学校塑身操队参与全国啦啦操联赛获得花球规定动作第一名;20xx年9月，桓台县啦啦操竞赛获得团体总分第一名，并包揽全部项目的第一名;20xx年11月，淄博市首届五人制足球竞赛中，我校男足代表队不畏强手，敢打敢拼，胜利从小组中出线，进入全市8强，并获得体育道德风尚奖。五、学生体质达标状况为了更好的贯彻执行国家学生体质健康标准，我校依据学校状况，体育组的老师主动研讨，把新课程理念与国家学生体质健康标准的要求有机结合，在教化教学外活动中不断摸索适应我校实际状况的新的体育教化教学模式，并仔细组织测试，每年测试率都100%。学生的国家学生体质健康标准测试成果逐年迈上新台阶。六、学生体育平安风险防控状况学校全面实施学校体育运动风险防控暂行方法，每次体育活动都细心组织，制定组织方案，责任落实到人，并且做好平安预案，为了让体育老师更好的组织学生体育运动，学校每年都购买校方责任险，学生100%购买意外损害保险。健康测试工作安排7一、指导思想我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教化理念，进一步加强我校的体育工作，增加学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参加体育熬炼，常常熬炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际状况特制定本实施安排。二、工作目标我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育熬炼，使大多数学生能做到每天熬炼一小时。力争全校98%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，驾驭至少两项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，提高学生的体育素养。三、主要措施1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及老师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分相识活动重要性，有安排的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的主动稳步推动。体质健康测试工作领导小组组长：黎瑛副组长：徐海安成员：王光华陈联合黄兰萍张莉娜体育类：廖德明周春林荣先年2、宣扬工作我校将通过各种途径进行宣扬教化，不断提高全体老师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行常常性的宣扬教化，深化进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和熬炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强熬炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持常常参与体育活动，养成坚持熬炼身体的好习惯，才能增加体质，提高健康水平。四、安排实施(1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作安排中，同时在我校学校教化和体育工作近期和长期安排中有体现。(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理，最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成果不合格和请假学生进行补测工作。依据学生的测试成果评定优秀(总分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育老师比照国家学生体质健康标准及评分标准照实填写表册，刚好录入。(4)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教化功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学熬炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理支配时间，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。2、我校每年将举办体育运动会、广播操竞赛。3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目，主动开展篮球、乒乓、健身操等活动。4、对主动参与体育活动、每天熬炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。六、特别状况的处理1、因病或残疾学生，的确不能参与标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生名单及缘由公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署看法后，将材料存入学生档案。2、对的确丢失运动实力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生”。4、标准成果不及格者，在10月16日前(由学校支配)准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成果为不合格。七、档案建设我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以探讨学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。健康测试工作安排8一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法和学校体育工作条例，将学校体育作为实施素养教化的重要突破口，坚持以人为本，坚固树立“健康第一”的指导思想，引导组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，培育学生特性特长，不断提高全校师生体质健康水平。本着“一切为了学生”的教化理念，进一步加强我校的体育工作，增加学生体质，全面实施国家学生体质健康标准。二、工作目标开展学生阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施国家学生体质健康标准。学生的耐力、力气、柔韧等体能素养明显提高，肥胖和近视发生率明显下降。通过阳光体育运动持之以恒的实施，使学生养成良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式，逐步形成酷爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的深厚氛围。扎实地根据国家学生体质健康标准落实学生的体育熬炼，力争全校90%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，驾驭至少两项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，提高学生的体育素养。三、详细措施（一）组织机构我校成立实施国家学生体质健康标准工作的领导小组，以周宏凯（分管副校长）任组长，领导小组成员由刘丹（教育主任）、王晓妮（德育主任）、张继国（体育教研组长）、苏萍（校医）、体育老师等组成。四、安排实施（1）将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作安排中，同时在我校学校教化和体育工作近期和长期安排中有体现。（2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组支配进行日常运用维护管理，最大程度地提高场地器材的运用率并努力降低损耗。（3）体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，做到每学期每位学生至少测试一遍。（4）在阳光体育运动的组织与实施过程中，要切实加强平安教化和管理，落实平安工作责任，要坚持体育老师在学生课外体育活动场所的值班巡查制度，建立健全预警机制和应急机制，提高自救和互救实力，避开和防止意外事故的发生。测试时合理布置场地，（例如海绵垫的铺设、场地平整等）（5）教育处、卫生室、体育教研组刚好将数据刚好统计、汇总、上报测试数据，为干预措施的制订供应依据。（6）我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教化功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校内体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。五、时间保障1、我校以“健康第一”为指导思想，合理支配时间。2、我校每年将举办体育田径运动会、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，主动组队参与区的各项竞赛。3、主动开展学生喜闻乐见的体育健身项目。4、对主动参与体育活动、每天熬炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成果嘉奖5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成果应记为不及格，该学年最高成果积为59分。六、档案建设我校将建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以探讨学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。七、表彰嘉奖机制学校对体质测试中优秀的学生在评比“三好学生”时优先考虑。营口市益民小学体育组