八年级上册政治教案汇编.docx

八年级上册政治教案科教版八年级上册政治教案1一、学习目标1.了解公民的基本义务。2.识记遵守宪法法律的要求。3.熟记维护国家平安、荣誉和利益的内容。4.了解依法服兵役和依法纳税的缘由。二、自主预习1.我国宪法和法律是全国各族人民_和_的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。2.我们要相识到法律既是保障的_有力武器，也是必需遵守的行为规范，自觉做到学法懂法遵守法律用法，共同营造遵守法律光荣、违法可耻的社会氛围。3.维护国家平安包括维护国家的_、_不受侵扰，_不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。4.税收是国家财政收入的主要来源，_是公民的一项基本义务。三、合作探究中学生小珊从小爱好写作，她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元，在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)，完税后实得稿酬4662元。奶奶看了支付单后有些不解。思索：小珊是未成年人，究竟该不该纳税呢？_四、随堂演练1.下列属于公民基本义务的是( )依法纳税 维护祖国统一 选举权 依法服兵役A. B.C. D.2.我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法供应国家隐私或情报的，处五年以下有期徒刑;情节较重的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。上述材料说明公民有维护全国各民族团结的义务( )维护祖国的平安、荣誉和利益是公民的基本义务破坏国家平安、荣誉和利益要受法律制裁国家平安关系着国家和民族的生死攸关A. B.C. D.3.在20xx年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、中学毕业生，甚至还有在读的高校生;这说明( )他们依法履行服兵役的义务 他们是为了通过参军谋取更好的工作他们把祖国和人民的须要放在首位 他们有剧烈的社会责任感A. B.C. D.4.20xx年，王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务看法好，而且坚持依法纳税，被评为“遵守法律经营户”，这一事实说明( )王某行使了劳动权王某自觉履行了依法纳税的义务王某收入高王某法制观念淡薄A. B.C. D.自主预习1.意志 利益2.自身权利3.主权 领土完整 国家隐私4.依法纳税合作探究税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。未成年人该交税时也要交税，假如纳税人不交税，国家就没钱发展教化、国防和公益等公益事业。未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽义务，是光荣的。相反，假如违反税法不纳税，则要受到法律的追究。科教版八年级上册政治教案2教学目标：通过学习，引导学生感受家庭生活的暖和，体会父母为自己成长付出的辛苦，培育学生关切父母、孝敬父母和长悲的主动情感。使学生知道父母给与了自己生命，父母抚养教化自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律给予的义务。教学重点：引导学生从家庭生活中体会父母的哺育之恩，激发孝敬父母的主动的情感。教学难点：培育学生在生活中关切父母、爱护父母的行为习惯，真正把父母的感谢之情转换为孝敬父母实际行动。课前打算：1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片，带到课堂上与同学们沟通。2、让学生回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，打算在课上与同学们共享。教学过程：播放让爱住我家的歌曲，听着这首歌我们会不谋而合的想到我们自己的家，家，应当是我们最熟识的地方，指导学生阅读可爱的家，思索走遍天际海角，最思念的地方是什么？在家中是谁给我们带来了暖和？自己又该给家里做些什么？今日我们来一起共享家庭的温馨，一起思索对家庭的责任。学生活动：老师组织学生展示自己打算的照片，介绍一下自己选择这张照片的缘由。介绍完了之后，要求学生用一句话表达自己对家的感受。活动结束后，老师进行总结，揭示家庭的美妙是落叶回来的根，是孤雁憧憬的巢，是江河拥抱的海，是航船依靠的岸。是我们温馨的港湾。老师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事？学生活动：略老师讲故事她把生的机会留给孩子介绍英雄母亲卢映雪。学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照看我们，交给我们基本的生活技能；父母从思想品德上关怀、教化我们，引导我们树立人生的目标，教会我们如何做人。父母把子女看作自己生命的一部分，父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱。作为学生，我们应当学会感恩，老师请学生讲“香九令，能温床”的故事，告知学生孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律应尽的义务。（讲解中老师留意引导）应当怎样做呢？出示胶片：你会怎样做父母要出远门时，我会父母在工作中遇到苦恼时父母生病时父母给我们提看法时，我会还能做到：通过活动，学生知道要多理解，关切、爱护他们，敬重父母等等收获平台通过本节课学习，你知道了什么？你准备怎样做？课堂练习布置作业：行为作业回家做几件孝敬父母的事情？谈谈自己的感受？板书设计家，温馨的港湾一、温馨的家庭生活二、不忘父母恩哺育恩科教版八年级上册政治教案3第一单元 “相亲相爱一家人”教学目标：通过教学使学生在不断扩展的社会生活中，学会与各种各样的人打交道，学会交往，提升学生的道德水平，增加学生的出世实力，促进自身的健康发展，学会与家长交往，学会与家长沟通，学会产生冲突和冲突时，找出化解的最好方法。教学重点：家庭关系的确立；相识自己家庭的实力；领悟父母的爱心；学会孝敬父母； 领悟父母的爱心；学会孝敬父母；逆反心理的详细表现和造成的实际危害；与父母沟通的基本要领和主要策略。教学难点：家庭关系的确立；如何孝敬父母：如何孝敬父母；产生代沟的干脆缘由和实质；与父母的沟通实力。教学方法；讲授法、探讨法、自学法、练习法。教学课时：共计5课时第一课时 我知我家教学目标：学问目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不行选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。实力目标：相识自己家庭的实力。情感、看法、价值观目标：爱自己的家、酷爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。重点：家庭关系的确立；相识自己家庭的实力。难点：家庭关系的确立。导入新课：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就起先为我们绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的志向甚至为我们早早起好了名字。有没有同学情愿为大家介绍一下你们名字的含义呀？学生答略，老师引导：是呀，我们从诞生那一刻起，就被父母的爱和暖和所包围。那么，什么是家呢？一、我知我家（板书）1、家庭关系的建立（板书）情景故事：学生阅读教材P4两则故事，思索：家究竟是什么？学生回答，老师总结：家，是我们常常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如；学校是我家，工厂是我家。歌曲大中国把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。（学生划书）家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。现在的舰艇结构有哪几种哪？学生结合教材P5的内容回答，老师板书四种家庭结构形式，即核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。活动：我说我家：所以说你眼中到的家。小结：父母赚钱不简单：为了撑起一个华蜜、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈详细从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？父母哺育我们不简单：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？家是暖和的避风港；是一片蓝天；是一把伞学生阅读P5的“相关链接”，了解家庭的功能。2、与父母的关系不行选择（板书）活动：实话实说：喜爱选择什么样的父母？（说明理由）小黑板或投影出示：A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，肯定要买的话就看期末考试有没有进步。B、小亮是一个很淘气的男生，这次在学校不当心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不兴奋了，拿起皮鞭打了他一顿。C、小宁生活在一个非常优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告知她学校的值周劳动最好不要参与。老师讲解：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是我们与父母的关系，父母赐予我们生命，这种自然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法变更的。提问：学生阅读P6的“相关连接”后回答。子女与父母的亲情会因家境状况、父母的地位甚至父母的残缺而变更吗？你如何理解与父母的亲情？学生回答略。活动：介绍我家的好品质、好家风。详细要求见P7。课堂小结：通过这一节课的学习，我们了解了什么是家，知道了我们与父母的关系是自然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法变更的。我们要仔细了解自己的家，了解自己的父母，孝敬父母，立志为自己的家庭做贡献。课堂练习：见练习册。