八年级上班级工作总结例文.docx

八年级上班级工作总结八年级上班级工作总结1本学期，我班在政教处和级部的正确领导下，以“让每个学生抬起头来走路”为管理目标，以良好品德和行为习惯养成教化为主线，努力加强班风建设，营造良好氛围，指导学生顺当走过初二分化期中最为关键的一个学期，为下一步学生的发展打下了坚实的基础。现把重点工作汇报如下：1、严抓班级纪律，养成良好习惯。形成“铁的纪律”，既是学校的要求，也是学生以后人生发展的须要。我们实行思想教化和制度建设“两手抓，两手都要硬”的策略，一方面通过系列班会对学生进行系统的思想教化，让学生首先明白在一个集体中应当怎样做，为什么要这样做，让“做人的底线是不影响他人，更高的追求应是让人们因我的存在而感到华蜜”的观念深化到每个学生的思想深处。另一方面我们也有周密的制度和严格的检查，通过两个纪律委员和五个值日班长的检查督促，通过每天早晨宣誓前的通报总结，让学生随时了解自己的行为是否符合规范要求，检查结果同时记入个人综合素养考核。2、多措并举，激发热忱。我们班一向把“火的热忱”与“铁的纪律”同日而语。我们的想法是，通过科学的教化，激发、养护学生与生俱来的对生活的热忱，让学生做酷爱生活的人。教学成果当然是学校的中心工作，但片面追求教学成果却未必能取得志向的成果。学生懂事了，酷爱生活了，喜爱学习了，提高学习成果是水到渠成的事。换言之，教学成果只不是教化的副产品而已。基于以上相识，我们从激发和养护学生的热忱入手，让每个学生都对自己充溢信念。我们每两周实行一次“班级明星”评比，为“班级明星”颁发印刷精致的喜报，并且规定一学期能获得“班级明星”总次数一半或一半以上的学生可以干脆晋级为当学期“优秀中学生”。“班级明星”并不是只有学习好的学生才能获得，只要对自己有信念，只要努力地踏踏实实地做人做事，连班内学习成果最落后的学生也有机会获得（事实上也正是如此）。还有，我们引导每个学生参加班级管理，只要想为班级做贡献，都会有一个合适的岗位让他（她）为同学服务，让他实现自我价值。另外，我们常常在班会上开民主生活会，相互激励，相互促进，共同进步。或许正是因为每个学生都充溢希望、充溢热忱地去干，在期末考试中，我们班两极分化现象很不明显，总分被定为d级的人数特殊少。3、打造优秀团队，加强教化合力。我们班任课老师的教化水平或许不是最高的，但我们的协作协作却堪称一流，老师们的责任心也堪称一流。除了学校组织的班教育会以外，我们还在平常大量开展随机的沟通研讨活动，第一班主任和其次班主任的沟通，班主任与任课老师的沟通，任课老师与任课老师的沟通，汇总学生各方面的信息，刚好实行有针对性的措施。还有，我们的家长学校工作也搞得卓有成效。从学生入学第一天起就起先了丰富多彩的家长学校工作，每期一个主题，如本学期三次家长学校开班的主题分别是帮孩子顺当走过初中“分化期”、加强家校协作，培育良好习惯、指导孩子过一个有意义的寒假。不仅是班主任讲座、任课老师进行学习方法指导，而且还有学生干部的反馈状况和优秀家长的阅历介绍。平常通过飞信指导家长教化孩子，据有的家长统计，我们班向家长发送的指导家长教化孩子的飞信已逾6万字，平均每学期两万多。在课堂教化开放周中，我们班有45名学生的家长走进教室听课，有的学生父母都来听，有的家长反复来听，这都为家校的亲密协作打下了坚实的基础。我们每学期坚持评比“优秀家长”，让学生干部为他们颁奖，也在肯定程度上调动了家长的主动性。本学期我们还成立了班级家长委员会，家长委员会成员已经紧锣密鼓地起先行动，下一步将在开展学生活动方面发挥重要的作用。当然，我们班与兄弟班级相比，还有这样那样的缺点和不足，我们以后将扬长避短，争取更好成果。时间飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。八年级上班级工作总结2本学期我接着担当八年级的班主任工作。由于做班主任时间不长，阅历很少，所以一边摸索一边学习工作，刚好地向身边的班主任和任课老师请教。其中也遇到了不少困难，但是也熬炼了自己，获得了很多珍贵的阅历。为了下学期更好的工作，现将本学期来的工作总结如下：1、加强思想教化工作，把德育、平安作为班级工作的第一位。仔细上好每一节班会课和思想政治课，做好班级的常规管理，通过班会课等形式，有安排的进行主题活动教化，提高学生的自防、自护、自救实力，确保学生在校健康成长。先后协作学校组织了两次火灾逃命演习，组织学生学习了校内文明公约中学生文明礼仪三部曲淄博市聋人学校学生一日常规，收到了良好的效果。11月针对学校迁入特教中心，我们分别进行了两次进入特教中心大探讨，我们以什么样的精神面貌进入特教中心、进入特教中心我们怎么办？，顺当的进入了特教中心，并提前养成了良好的习惯。2、抓纪律，严管理，树班风。紧密团结各位任课老师，形成班级工作齐抓共管的育人局面。了解任课老师对班级和学生的看法。根据学校要求，成立班级学生成长导师制，我们班四位老师，分别负责四名左右的学生。每名“导师”与2至4名学生结成对子，在课外与学生开展一对一帮教活动。帮教活动的重点是对学生的思想品德、学习习惯、弱势学科、心理状态、爱好爱好、日常交往等方面进行有针对性地指导，关切学生成长，为学生的终身发展奠基。这样做的主要目的是充分发掘学生的特点、优点和闪光点，帮助学困生和“问题学生”克服学习和心理障碍，促进学生健康成长。每一位同学逐步学会了关爱他人，营造温馨班级，推行了人性化管理和创新管理，激发了每一位同学的学习的欲望，做到事事落实到个人。制定班级管理常规和课堂常规。让每位学生知道该做什么，不该做什么。3、大力加强班干部的管理和培训。着力解决班干部的责任感、学生的责任心、奉献精神、集体荣誉感等。注意班委干部培育和建设，10月份后进行了班干部改选，推选一些工作实力较强有责任心的学生做班委干部。班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动卫生委员、体育委员、宣扬文艺委员等六人组成，班长为班级第一负责人，负责探讨和确定班级日常事务。明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班集体的建设贡献自己力气的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。选举产生班委会。让班干部明确职责和分工；形成良好的班风。班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于同学们的学习和发展。作为班级干部凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成了一种良好的自主管理模式。目标：人人有事做，事事有人管，高效讲奉献。期末评比出“优秀班干部”一名。4、接着培育同学们养成良好的学习习惯。努力学好各门功课，不断学习和完善自己的学习方法，提高学习效率，重点是自主学习。培育学生良好的学习习惯，仔细做好期中、期末考试的总结、沟通学习阅历。因材施教，关注每一个学生关切学生身心健康。从几次单元测验和期末考试来看，学生的成果稳步上升，学习的主动性不断增加，学生进步明显，学习成果优秀。期末评比出本班的“数学明星”、“语文明星”各1名，三好学生3名，学习进步奖2名。5、主动开展“读好书，做好人”读书特色活动。班级现在拥有图书54本，并出台了相应的图书借阅制度。主动引导同学们广泛阅读，养成“好读书，读好书”的习惯，读书工作作为本学期我班的一项重点工作，由班长详细负责管理图书借阅，组织“读一本好书”的读后感和手抄报活动。在黑板右侧开拓每日一句名言警句，让学生背过，日积月累，学生已经记住了许多。每天一篇日记，针对学生不会写日记的现状，整理了一批学生好的日记或作文展示在作品园地里。现在学生作品园地已经成为同学们期盼发表自己作品的园地并引以为骄傲。其中吴永凯、张亮的作文刊登在家教园地上。多名同学的作文一日护蛋有感获学校一二三等奖，期末评出“书法明星”，“诗配画明星”， “读书明星”，“日记作文明星”各一名。6、主动响应学校组织的各种活动，开展丰富多彩的主题活动。组织学生按时参与课外爱好小组的活动并考勤。9.10日老师节期间，我们班出了一期感谢你老师感恩黑板报。八月十五期间，我们班张贴了八月十五话中秋宣扬材料，让学生知道中秋节的来历、传闻以及有关中秋节的一些成语和古诗词。928日，我们和九年级实行了一场踢毽子对抗赛以及个人赛。我们班和九年级是友好班级，每学期组织一次比较大的竞赛活动，上学期组织的是跳大绳对抗赛，去年是乒乓球对抗赛。丰富了学生的课外生活。庆祝国际聋人节期间，我们班评比了2名班级自强模范，分别是毕金哲和冯浩。举荐到学校进行校级自强模范的评比，但是缺憾的是没有当选。在庆祝国际聋人节自强书法竞赛中，我们班有八名同学获奖,分别是：一等奖张亮、吴永凯。二等奖杨宝东。三等奖董哲、王玥莹、冯浩、毕金哲、李亚男。学习礼仪方面，我们班进行了文明礼仪三部曲教化。张贴在南墙上，让学生抽时间学习。同学之间相互监督相互督促学生的言行。在课间操、爱好小组、球类管理、食堂就餐纪律方面都做了规定。在团支部举办的一日护蛋征文中，我们班有七名同学入选，分别是：吴永凯、董哲、冯浩、毕金哲、张亮、张永超、王玥莹，张贴在学校教学楼一楼。吴永凯的感谢鸡蛋和张亮的秋天的雨发表在家教园地上。让学生收看电影恶作剧的意外、开学第一课、弹钢琴的盲童、听说、三傻大闹宝莱坞等影片,学生的心灵得到了洗礼和教化。第八周得了一次量化先进，这是我们班第一次。我觉得学生在学习、纪律、卫生等方面进步都很大。第十周负责升旗一次。班长毕金哲主持了升旗仪式，杨宝东是升旗手，护旗手是吴永凯和张永超。对学生的教化很大。做好学生搬迁前的思想稳定工作，营造平安、稳定的环境。强化规范养成教化，规范宿舍内务整理标准，为迁入新校做好打算；加强学生校内活动规范、食堂就餐纪律，规范学生坐姿。关注工作细微环节，在学生人身平安和思想动态方面亲密关注，确保学生的平安。召开了一次生命教化主题班会。7、不断完善日常行为量化和综合素养评价。推行班级日志，让学生进行行为量化规范管理。在纪律、学习、出操、晚自习、爱好小组等方面对学生进行量化和考勤。另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现，做到刚好到位；期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。8、和家长成为挚友，多进行沟通。本学期召开1次家长会，加强了与学生家长的联系和沟通，争取了学生家长的确定与支持，畅通学校与社会各方面的信息渠道。常常和后进生家长保持联系，共同探讨教化内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。家校联系更加亲密。每周仔细填写学生离校签到表，利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间，刚好向家长反馈学生的在校表现，以正面激励表扬为主，善意提示指责为辅，不断增加家长教化孩子的信念和参加教化的力度。让家长做好家教园地内容和我的班级博客我的巴学园的学习，能赐予家长更多的指导。期末评比出本班的“优秀家长”一名。八年级上班级工作总结3本学期*学校八（1）班的教化教学工作，依据学校的工作报告和学校工作安排支配，结合年级组的工作目标，以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创建”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的志向、培育了学生的健全人格，狠抓学生学习和生活习惯的养成教化、抓好常规，使班级在常规以及学习上都有一个较大的变更。经过一学期的努力，被学校评为“文明班级”，班风正，学风浓。但是，我班也有部分学生极不守规则，学习看法、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较困难，是班级的不稳定因素。下学期将接着重点抓好他们的养成教化。现将详细工作总结如下：（一）、做好思想工作作为班主任，我竭力去了解每一个学生的性格特点，然后去实行相应的思想教化方法。多跟进，多谈心，刚好解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生主动地去面对生活、面对学习。特殊是留守学生的思想更是重中之重。进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克服学生过分依靠老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我分期分批与学生谈话，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。（二）、养成教化和立志教化人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此，我一起先就强化他们的纪律观念，留意各方面的养成教化，防止两极分化，使学生养成了良好的学习习惯和生活习惯守时、坚持、注意细微环节、讲究卫生、低碳生活等。（三）、家校联手，共育英才本学期我努力创建出以班主任为中心，以教化小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特别力气，协同作战的全方位的育人环境。首先，我与班级各科老师要常常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教化每一位学生，避开因为标准不同而造成学生思想上的混乱。其次，我与学生沟通、家访，了解学生的生活状况，尽力为他们排优艰难。同时，常常性地同家长联系，相互交换看法，刚好向家长说明学生的在校状况，同心同德解决学生身上存在的问题，教化好孩子。（四）、开展多种形式的课外活动为了让学生充分发挥自己的特长，同时在惊慌的学习之余有一块自己自由活动的空间，除主动参与学校组织和开展的活动外，班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动，丰富学生的生活，发挥他们的特长，树立坚毅的信念，调整惊慌的心理。（五）、实行有效措施，努力提高各级各类学生的学习成果。1.培优工作要落到实处。八（1）班中等生比较多，为此，班级制定达优安排，让任课老师明确目标，并主动实施。每月开一次优生会，总结阅历，找出不足，刚好跟进。敦促优生买课外参考资料，挤出时间做坡度题，拓宽学问面，拓展思维实力。2、补差工作要长抓不懈。八（1）班后进生较多，针对这一特点，在学生中开展“一帮一”活动，引导优生自找补差对象，在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时，将后进生分组，要求各主科老师利用第八节课的时间给他们补课，争取后进生成果有显著提高。每两周开一次后进生会，给他们打气，调查补课效果，并刚好跟家长联系，汇报学生的.每一点进步。通过狠抓常规、强化教学、培优补差，提高教化教学效果，防止两极分化。班级大事记：1、依据上一学年的综合表现重新选举班委会成员。2、主题班会：老师，我爱你和谐师生。3、“每日千米”跑步活动启动。（截止本学期节数共跑完150千米）4、庆国庆唱国歌、班歌。5、组织参与学校冬季小型运动会：女子1000米第一、二名，男子1500米其次名，男子、女子乒乓球单打其次名，篮球第三名，班级荣获“道德风尚奖”等。班级总分前十名，受学校表彰。6、“我的卧房我做主”手工制作竞赛7、主题班会：诚恳守信。8、舒言学摄影。9、20xx元旦联欢会。10、主题班会：交通平安11、学生韵律操训练、录制。12、“三生教化”主题班会。13、表彰期末考试优秀学生及本学期“进步标兵”、“恒心标兵”、“坚毅标兵”。14、召开家长会。八年级上班级工作总结4本学期,我担当八（2）班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课老师的大力支持下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人。学会做人是教化的根本,要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培育学生独立生活实力。3、教会学生如何学习。培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨,主动探究、勇于创新。二、班级管理无为胜有为加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化了解学生。1、通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:好习惯成就幻想、人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等主题班会，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、依据学校的支配，针对本班的详细状况，将全班分为六个学习小组，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制，小组合作学习指导看法，小组学习评价制度。在学校教育处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制,每周评比出优秀组及组内最佳表现个人。4、培育得力的助手：如齐丽娜、李加祥、董昌伟等人。当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的驾驭,关切、爱惜学生还不能够全面到位。八年级上学期班级工作总结一文来自！八年级上班级工作总结5以青春之心灵携青春之少年唱青春之岁月是我班主任工作的根本之路，一学期我和弟子们一起学习一起成长一起感动，收获颇丰。做一总结纪念和青春有关的记忆。一、心理移位，我是傲慢的老大作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅长进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理境况，关切学生学习的微小改变和点滴进步，刚好地加以引导、表扬、激励，使学生渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不信任、不敬重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教化的基础和权力。对擅长做学生挚友的班主任，有哪个学生不喜爱呢？通过心语信箱等方式的沟通，我是弟子们信任的挚友，是我们班傲慢的老大。二、值日班主任，我是民主的老师一个班那么多学生，那么多事情，班主任不行能样样事情都了解得完全属实，间或也会带上一些自己的主观色调，倘如事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。民主不仅简单赢得学生，使他们乐于与你沟通，而且可以培育学生的民办法识。我们班设立了值日班主任，每天总结工作，开展表扬与指责，班级问题解决的刚好民主，班级稳定和谐。三、多多赏识，我是华蜜的收获者每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不没精打采，会有成就感，会充溢信念。我们要培育的是酷爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。激励学生的每一个优点和特长，让学生充溢自信，自我觉醒。班级开展自我表扬同学相互表扬班主任张贴光荣榜，使得一大批弟子重拾自信并且有了很大的进步。每一天的校内生活都有阳光，每一天的班主任生活都有感动，我期盼春天里和弟子们一起迎接更加绚丽的20xx.