六年级家长会语文老师发言稿范例.docx

六年级家长会语文老师发言稿六年级家长会语文老师发言稿1各位家长：今年作为六年级，我们是最终一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成果凹凸都很正常。现在终归还是小学生，我想讲，无论成果好与不足，都没关系，家长心态要放宽。但我想嘱咐：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关切，呵护多点，学习盯紧点，确定不会有影响的。各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在渐渐长大，我们做家长的肯定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗?所以家长再忙，也不能忽视孩子，平常我们之间相互多沟通。接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文须要多读、多看、多写。多读：课堂上课基本兼带。全班学生应当是没有问题的。多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有胜利的机会，我们的目的是：激发写作热忱，培育写作爱好。激活写作灵感，树立写作信念，持之以恒。学生从苦中得到乐趣。目前全班学生上述：热忱与爱好，灵感与信念，逐步形成，不是吗?每个学生开学一个月，“文笔练习“已有15篇。全班佳作沟通100多篇，特殊获全国作文大奖有17人。榜上出名，13名获二三及优秀奖，这给学生带来极大的欣喜。对于六年级语文学问，比一般年级不同。我们做到家中有粮心不慌。我们会主动去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培育好，否则我们老师再用力也无济于事，多看：就要看学生的习惯。最终我想说，我们遇到这些学生懂事，家长明理，我们老师(我和邱老师)两人心里特别欣慰。反过来你们家长包括学生认为遇到我们两位。说句良心话你们认为我们这两位老师可以的话，我们已很满意。所以我们两位可以慎重地向家长说一声感谢，我们会尽心尽职，请你们放心!感谢，各位家长，下面我们面对面的相互自由沟通。六年级家长会语文老师发言稿2敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：你们好！今日，能代表六年级语文老师在这里发言我感到很荣幸。同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小挚友变成了一名即将毕业的大孩子。人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是你们人生中关键的第一步，它将为你们的童年画上圆满的句号，它将是给父母上交的第一份答卷，它将会给母校留下的一份欣慰的荣誉。进入中学你们将要迎接全新的挑战，将要面临严峻的考验。今年六年级的语文老师都有着带毕业班的阅历，只要我们同心协力，共同探讨教授内容，共同协商如何辅导你们，信任在我们的带领下，在同学们的努力下，毕业会考时肯定能考出一个好成果的。在座的同学中，有很多学习中感到困惑的同学，进入六年级你们肯定要认仔细真、脚踏实地完成学习任务，这样你们才能在学习上赶上其他同学，顺当地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生。那我们该怎样来进行学习呢？老师今日想送给大家四个成语：争分夺秒、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下。在语文学习方面学们师生应当做到以下几点：1、课前肯定要预习，在预习中自学生字新词，熟读课文。2、课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。3、在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对学生作文要细心辅导。4、把所学过的学问归类整理，形成学问体系，学会举一反三。5、刚好进行单元总结，单元检测，刚好查缺补漏。4、多读课外书，积累课外学问，扩大学问面。5、要激昂精神，主动进取，做好边上新课边复习的打算。我信任六年级语文老师团队是能行的，古城小学的六年学生没有不行的。请同学们恒久记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是抓紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤奋好学的人。”希望同学们踏踏实实、勤勤恳恳，不拖拉，不掉队，信任你们能顺当毕业，为自己、为父母、为老师、为学校增光添彩的。六年级家长会语文老师发言稿3各位家长：大家好！特别感谢大家能在这么劳碌的状况下来和我们老师一起沟通！我真的很感动，同时也知道你们非常关切自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要紧密地协作就肯定能教化好你们的子女。随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。考试成果只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成果好坏最关键的。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔细听讲，主动思索，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较主动，如吴承涛，吴伟鹏等，所以考试成果比较优秀。而那些考试成果不太志向的，大多数上课简单开小差，留意力不集中。比如吴燕兰，吴建锦等。作业：作业是检测学生对学问驾驭的状况。作业正确率高，说明对学问驾驭比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业刚好完成，字迹工整，正确率高的有等同学。等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细；字迹马虎，看法就比较马虎。作业字迹马虎的有等同学，希望这些同学能端正看法，从仔细写字做起。作文：是语文学习最重要的一个方面。怎样才能把作文写好？我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。一周一个家庭作文，一个课堂作文，并重视作文的指导和评改。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照借鉴是很重要的，因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要激励他看，还要给孩子多买一些好书。我们班墙壁上有举荐给高年级学生阅读的一些书籍书目，以供参考。在班上这个学期我们成立了读书角，也是想在班上营造一种酷爱读书的氛围，让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上沟通读后感受。背诵：学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。在班上我利用黑板边角，每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗，并每天落实背诵过关的状况，信任经过这样的日积月累，学生的语文素养会有很大的提升。刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育。在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：（1）、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法及建议。（2）、创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。（3）、让孩子多读健康有益的课外书。（4）、正确看待孩子的分数：不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的缘由。（5）、要规定孩子放学后必需做完作业,同时家长必需检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，假如家长只顾工作或自己的消遣，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业图快，应付了事。也有孩子，在家骗家长说作业已经完成或没有作业写，等到其次天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长要常常关切他们的作业，督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下，也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有，字迹怎么样，平常老师批改之后有错的地方纠错没有。（6）、培育孩子定时用心学习的习惯。以上是我就学生们的学习状况和语文教学的一些方法等与各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们老师的心愿。感谢大家。六年级家长会语文老师发言稿4敬重的各位老师，各位家长，各位同学：大家好！我是xx的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。一、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。首先，给孩子支配一个独立的、能宁静学习的房间。现在许多家庭条件都很好，孩子一般都有独立的房间，但有些家长没有充分利用。比如你叫孩子在客厅做作业，家人来来往往的必定有影响。其次，是良好的学习氛围。孩子学习时，我们要宁静，不打搅孩子，父母也要努力不上网、不看电视，避开孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。比如，孩子学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子在旁边也比较简单安定，不偷懒。而且，当孩子有问题向你请教时，你也可以刚好帮助他解决问题。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法。二、培育孩子良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。有些家长为了让孩子安心学习，什么都干了，常常对孩子说：除了学习，你什么事都不用管。这样长时间下来，孩子就会觉得一切都很简单，胜利并不须要付出多大的努力，甚至不能体谅父母的艰辛，任性而为，没有礼貌，不服管教。以后走上社会，也无法成为一个父母所期望的胜利人士。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。要让孩子自理、独立，参加生活的方方面面。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教化孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。始终教化孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培育孩子养成艰苦朴实的习惯。言行上要让孩子感恩每位教育他的老师，爱老师，敬重老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课；敬重老师，在课堂上他会仔细听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成果。三、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。爱好是最好的.老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。我们做家长的要调整好自己的心态，从各个方面发觉孩子的优点，对孩子进行激励。千万别把“你就不能像谁谁谁那样？”，挂在嘴上，初中生特性很强，逆反心理重，再叫他感觉自己无用，破罐子破摔就更麻烦了四、帮助孩子驾驭良好的学习方法。孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。所以培育孩子的自觉性，驾驭正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特殊是思索习惯，对初中的学习也至关重要。我们要留意孩子学习的习惯，比如早上尽量早起，在洗脸、刷牙的时间里可以打开录音机听着英语录音带，晚上不要让孩子长时间的学习同一门功课，要交替学习，把文理科穿插开，也可以在学习的中间休息一下，听听音乐，活动活动，让大脑有规律的休息。还要教会孩子养成良好的复习习惯，要学会细读教科书，要学会整理课堂笔记。要养成不懂就问的习惯，要大胆开口，虚心请教。另外，要帮助孩子制定学习安排，每天进行自我监督，看是否完成了学习安排，为什么没有完成？怎样补救等等。不要因为孩子的成果而责骂孩子。那样会造成孩子学习惊慌，压力增大。不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的缘由，反思一下有没有自己的责任。针对自己孩子的现状，制定简单实现的小目标，一点一点地提高，记住对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。比如说，从这次考试的50分到下次100分这个要求是比较高的，学生以为达不到，很可能就放弃了，但要达到70分，他努努力就可能达到，就有了学习的动力。五、主动协作，家校协同。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。孩子的成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。激励他们多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。最终，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚毅的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，是很重要的。让想法使孩子早晨吃得饱饱的暖暖的，不至于第三节课就饥肠辘辘。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正最终，祝老师及家长们工作顺当，身体健康，合家快乐！祝全部孩子欢乐学习，每天向上！感谢！