六年级第四单元作文300字汇总.docx
六年级第四单元作文300字六年级第四单元作文300字 篇1森林旁边有一条小河,小河里有好多的水草,小鱼在水里做嬉戏。河岸上有绿绿的青草和漂亮的小花,还有一堆木头。一天,小猴、小猪、小熊三个好挚友在一起玩,它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争来争去的时候,小猴突然想到了一个好方法,小猴说,我们去河对面,那里有一棵桃树,我们可以去摘点桃子吃。小熊说,可我们怎么过河呢?说完,它们又起先想方法了。想来想去,小猪想出了一个方法,它说,不如我们架一座桥呀。小熊和小猴抓紧说,不行,再说我们也没有工具啊。它们只好再想想别的方法了。小猴看了看旁边,看到不远处有一堆木头,兴奋地说道,不如我们就用这些木头来当小船划过去吧。小熊和小猪听了都说这个办法不错。只见小猴先搬起一根木头,然后把木头放到河面上,就划着水游过去了;小猪也搬来一根木头,然后把木头放到地上滚到河里,也游在河面上了;小熊看到小猴和小猪都在河面上了,抓紧也扛了根木头,也去了河面上三个小伙伴接连都过了河。一到河对岸,大家赶快跑到桃树下,小猴爬上树去摘桃子,小熊和小猪在下面接桃子,大家吃得饱饱的。最终,它们还带上了一些桃子回家,打算给爸爸妈妈吃呢!六年级第四单元作文300字 篇2学会生存、具备自我爱护的本事,对每个人都很重要。一次偶然的“机会”,使我学会了怎样治烫伤。那是在一个晚上,妈妈刚煮好了一锅夜宵,却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃,要当心点!妈妈出去后,嘴馋的我立刻拿碗来盛夜宵,不知是没看准还是姿态不得当,热汤洒到了我的手背上,烫得我赶忙把碗放下,直对手背吹气,还时时常抖抖手。受伤的手背很快红了起来,皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口,可难受不得不使我打消这个念头。对了,家里不是还有本平安手册吗?我赶忙翻出来看,很快就找到了解决方法:用凉的、流淌的清水缓慢冲洗10分钟,再涂些凉爽油就可以了。假如很严峻,要刚好就医。我按书上的指示执行,用冷水冲洗手背。之后,我又在家天翻地覆找寻凉爽油,可怎么也找不到!我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起,上次爸爸烫伤时,妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的,于是,我挤了一点牙膏在伤口上,涂抹匀称,感觉凉凉的。虽还是有点疼,但感觉好多啦!妈妈回来后,一进门,就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经验后,妈妈还夸我英勇呢。我们要记住和应用所学过的学问来爱护自己,使我们与平安同行。六年级第四单元作文300字 篇3 同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个属于自己的家园。让我们马上行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,爱护我们的生存环境,爱护我们的大自然吧! 地球与人类有着生死之交的关系,地球灭亡了,则人类也会跟着灭亡。现代的生活方式,对地球有着巨大压力:尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏,使得地球常常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾难,所以我提出以下几点建议:第一:尽量不要驾车出行,或者独创电动汽车;其次:尽量节能生产;第三:污水不能排入大海与河流;第四:尽量砍一棵树种一棵树。地球是生命之源,我们要爱惜她、呵护她,"善待地球就是善待自己",让我们一起爱护地球吧!六年级第四单元作文300字 篇4善意谎言是漂亮。当我们为了他人华蜜和希望适度地扯一些小谎时候,谎言即变为理解、敬重和宽容,具有奇妙力气。出于美妙愿望谎言,是人生滋养品,也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有信任、有感动。善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言,是给予人性灵性,体现着情感细腻和思想成熟,促使人坚毅执着,不由自主地去努力去争取,最终战胜脆弱,绝处逢生。父母一句谎言,让涉世不深孩子脸若鲜花,绚丽生辉;老师一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好生长;医生一句谎言,让恐惊病人由毁灭走向新生善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。善意谎言具有奇妙力气,鼓舞你一次一次接着努力,为了心中幻想绝不轻言放弃。因为将来道路完全被快乐心情照亮,生活因此变得更加美妙。这种谎不是欺瞒更不是居心叵测,这种谎言是理解、敬重和宽容,具有奇妙力气,没有任何不纯净。虽然说谎有肯定不好,可是白璧微瑕,聊胜于无。父母一句谎言,让涉世不深孩童脸若鲜花,绚丽生辉;老师一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好成长;医生一句谎言,让恐惊病人由毁灭走向新生六年级第四单元作文300字 篇5记得去年冬天,我放学后打算坐公共汽车回家,在车站我望见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。到了公共汽车上,我望见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨,这是骚扰吗?假如是该怎么办?我脑子里飞速的闪过付他这种人的方法,假如跟他辩解,不但解决不了问题,可能还会使事情变的更加糟糕。“嗯,有了,对,就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好了打算,就在车子突然刹车的那一瞬间,我借助汽车很大的'惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒,趁他不留意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下,然后再装作没有什么的样子,恳切的对他说:“哎哟,对不起!我不是有意的。”他的脸一下子就红了。到了站,他立即灰溜溜地逃走了,我的脸上露出了一丝成功的喜悦!这件事告知我一个道理,不能让生疏人侵扰你,当遇到坏人时,要保持冷静,正确运用自己学过的学问与坏人周旋、斗智斗勇,以达到自我爱护的目的。这就是我对学会生存的理解。六年级第四单元作文300字 篇6记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只可乐鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,接着埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依旧静静“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢?我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外,家务事都是你做,这个鸡翅你吃。”妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今日烧得不好吃,有点儿苦,你要吃话就你吃了吧。”我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里事,也很辛苦,这个鸡翅你吃。”爸爸说:“我也认为有点苦,就有劳你把它歼灭掉吧”。我又问:“你们真不要吃?”“恩”我飞速伸出筷子,夹起鸡翅,觉得这不是一只一般鸡翅,还觉得这只鸡翅有千斤重,我把鸡翅放到自己碗里,爸爸妈妈慈祥看着我,我缓缓张开嘴,咀嚼着鸡翅,觉得这只鸡翅并不苦,反而觉得特别好吃,啊,我突然明白了,原来是爸爸妈妈找借口有意要留给我吃。父母良苦专心我恒久不会遗忘,我长大后肯定要用自己实际行动来回报父母。六年级第四单元作文300字 篇7生存,这两个看似一般的字眼,却包含了多数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被生疏人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我爱护吗?这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参与了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到簇新,突然间,他发觉了一只漂亮的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐得偿所愿地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊惶,肯定要冷静”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先视察四周的地形地貌,找到自己的脚印,最终顺着小路找到同学,依据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,渐渐地,他听见了老师同学着急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,不由自主的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。这样的事例,还有许多,他们靠着才智、坚毅、毅力和信念走出了逆境。六年级第四单元作文300字 篇8春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的踪迹。学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚毅。学会生存,就要英勇超越。这是一个真实事例,一年前冬天的一个双休日,某校学生邹某在家休息,中午2时左右,不幸邻居家失火殃及她家,等她发觉火情时,火势已特别迅猛,慌乱中她未实行任何有效的自救措施,被浓烟呛倒,最终窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消逝了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如学校真正实施了生命教化,并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度爱护,或许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见,有女高校生在下铺的蚊帐着火后,竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容;有女探讨生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致损害,这一幕幕悲剧都在提示我们,要防止各类事故的发生,必需让每一个学生学会生存。学会生存,现在很多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存,我们要做环境的主子,我们要主宰自己。六年级第四单元作文300字 篇9生存,这两个看似一般的字眼,却包含了多数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被生疏人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我爱护吗?这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参与了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到簇新,突然间,他发觉了一只漂亮的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐得偿所愿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但是还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊惶,肯定要冷静”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先视察四周的地形地貌,找到自己的脚印,最终顺着小路找到同学,依据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,渐渐地,他听见了老师同学着急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,不由自主的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。这样的事例,还有许多,他们靠着才智、坚毅、毅力和信念走出了逆境。