六年级第四单元作文300字汇总.docx

六年级第四单元作文300字六年级第四单元作文300字 篇1森林旁边有一条小河，小河里有好多的水草，小鱼在水里做嬉戏。河岸上有绿绿的青草和漂亮的小花，还有一堆木头。一天，小猴、小猪、小熊三个好挚友在一起玩，它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。正在它们为怎么填饱肚子而争来争去的时候，小猴突然想到了一个好方法，小猴说，我们去河对面，那里有一棵桃树，我们可以去摘点桃子吃。小熊说，可我们怎么过河呢？说完，它们又起先想方法了。想来想去，小猪想出了一个方法，它说，不如我们架一座桥呀。小熊和小猴抓紧说，不行，再说我们也没有工具啊。它们只好再想想别的方法了。小猴看了看旁边，看到不远处有一堆木头，兴奋地说道，不如我们就用这些木头来当小船划过去吧。小熊和小猪听了都说这个办法不错。只见小猴先搬起一根木头，然后把木头放到河面上，就划着水游过去了；小猪也搬来一根木头，然后把木头放到地上滚到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小猪都在河面上了，抓紧也扛了根木头，也去了河面上三个小伙伴接连都过了河。一到河对岸，大家赶快跑到桃树下，小猴爬上树去摘桃子，小熊和小猪在下面接桃子，大家吃得饱饱的。最终，它们还带上了一些桃子回家，打算给爸爸妈妈吃呢！六年级第四单元作文300字 篇2学会生存、具备自我爱护的本事，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要当心点！妈妈出去后，嘴馋的我立刻拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿态不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我赶忙把碗放下，直对手背吹气，还时时常抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可难受不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本平安手册吗？我赶忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流淌的清水缓慢冲洗10分钟，再涂些凉爽油就可以了。假如很严峻，要刚好就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家天翻地覆找寻凉爽油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹匀称，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经验后，妈妈还夸我英勇呢。我们要记住和应用所学过的学问来爱护自己，使我们与平安同行。六年级第四单元作文300字 篇3 同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们马上行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，爱护我们的生存环境，爱护我们的大自然吧！ 地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球常常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾难，所以我提出以下几点建议：第一：尽量不要驾车出行，或者独创电动汽车；其次：尽量节能生产；第三：污水不能排入大海与河流；第四：尽量砍一棵树种一棵树。地球是生命之源，我们要爱惜她、呵护她，"善待地球就是善待自己",让我们一起爱护地球吧！六年级第四单元作文300字 篇4善意谎言是漂亮。当我们为了他人华蜜和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、敬重和宽容，具有奇妙力气。出于美妙愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是给予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚毅执着，不由自主地去努力去争取，最终战胜脆弱，绝处逢生。父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，绚丽生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惊病人由毁灭走向新生善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。善意谎言具有奇妙力气，鼓舞你一次一次接着努力，为了心中幻想绝不轻言放弃。因为将来道路完全被快乐心情照亮，生活因此变得更加美妙。这种谎不是欺瞒更不是居心叵测，这种谎言是理解、敬重和宽容，具有奇妙力气，没有任何不纯净。虽然说谎有肯定不好，可是白璧微瑕，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，绚丽生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惊病人由毁灭走向新生六年级第四单元作文300字 篇5记得去年冬天,我放学后打算坐公共汽车回家,在车站我望见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。到了公共汽车上，我望见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？假如是该怎么办？我脑子里飞速的闪过付他这种人的方法，假如跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。“嗯，有了，对，就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好了打算，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的'惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不留意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，恳切的对他说：“哎哟，对不起！我不是有意的。”他的脸一下子就红了。到了站，他立即灰溜溜地逃走了，我的脸上露出了一丝成功的喜悦！这件事告知我一个道理，不能让生疏人侵扰你，当遇到坏人时，要保持冷静，正确运用自己学过的学问与坏人周旋、斗智斗勇，以达到自我爱护的目的。这就是我对学会生存的理解。六年级第四单元作文300字 篇6记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，接着埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依旧静静“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外，家务事都是你做，这个鸡翅你吃。”妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今日烧得不好吃，有点儿苦，你要吃话就你吃了吧。”我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它歼灭掉吧”。我又问：“你们真不要吃？”“恩”我飞速伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己碗里，爸爸妈妈慈祥看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得特别好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口有意要留给我吃。父母良苦专心我恒久不会遗忘，我长大后肯定要用自己实际行动来回报父母。六年级第四单元作文300字 篇7生存，这两个看似一般的字眼，却包含了多数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被生疏人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我爱护吗？这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参与了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到簇新，突然间，他发觉了一只漂亮的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐得偿所愿地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊惶，肯定要冷静”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先视察四周的地形地貌，找到自己的脚印，最终顺着小路找到同学，依据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，渐渐地，他听见了老师同学着急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，不由自主的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。这样的事例，还有许多，他们靠着才智、坚毅、毅力和信念走出了逆境。六年级第四单元作文300字 篇8春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的踪迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚毅。学会生存，就要英勇超越。这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发觉火情时，火势已特别迅猛，慌乱中她未实行任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最终窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消逝了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教化，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度爱护，或许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女高校生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女探讨生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致损害，这一幕幕悲剧都在提示我们，要防止各类事故的发生，必需让每一个学生学会生存。学会生存，现在很多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主子，我们要主宰自己。六年级第四单元作文300字 篇9生存，这两个看似一般的字眼，却包含了多数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被生疏人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我爱护吗？这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参与了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到簇新，突然间，他发觉了一只漂亮的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐得偿所愿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但是还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊惶，肯定要冷静”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先视察四周的地形地貌，找到自己的脚印，最终顺着小路找到同学，依据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，渐渐地，他听见了老师同学着急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，不由自主的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。这样的事例，还有许多，他们靠着才智、坚毅、毅力和信念走出了逆境。