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写人叙事小学作文写人叙事小学作文 篇1世界上好笑的事有许多，比如：一只小狗从楼梯上滚了下来，现在只会原地转圈；一只小猫抓老鼠，结果头太大进不去。我也有好笑的事。那是一个风和日丽的上午，爸爸和妈妈不在家，出去买菜了，就我自己一个人在家。我在看电视，看着看着就想，“家里似乎有白糖，这应当很好吃，我就来吃一吃。”说完我就去找了白糖，可找了好久没有找到，我在洗衣机上望见了洗衣粉，我以为那就是白糖，心想：“这应当是白糖，可白糖为什么放在洗衣机上呢？不管了，这东西这么香肯定是白糖，先吃再说吧！”我立刻就吃了，一放到嘴里，立刻就觉得不是味儿，心想：白糖怎么这么苦？这白糖一点儿都不好吃。呸！呸！全吐出来了。没有白糖吃，我就去看电视了。过了一会儿，爸爸和妈妈回来了，我立刻冲了上去问妈妈：“妈妈，白糖为什么是么苦？”妈妈惊异地说：“苦？不行能吧，白糖不苦啊，你是在哪儿吃的白糖？”我说：“在洗衣机上。”妈妈惊讶地说：“这不是白糖，这是洗衣粉！”我忽然傻眼了，后来妈妈立刻把我送到医院去了。把洗衣粉当作白糖，是一件令我难于遗忘的事，也是一件可笑的事。看似相同的物品，味道却迥然不同。通过这件小事，我明白了学习的重要性，生活中只有专心去学习，仔细去探究，亲自去体验，才有可能避开出现类似错误的，可笑的故事。写人叙事小学作文 篇2可爱的“猴子”-xx同学可是一个名副其实的“猴子”。她有一双水灵灵的大眼睛，小巧可爱的鼻子，淡粉色的樱桃小嘴，乌黑透亮的头发。她，看起来像个小淑女，可是你一旦和她接触的时间长了，就会知道什么小淑女啊，明明就是一个活蹦乱跳的小猴子！先从她那总爱说不停的小嘴说起，她的嘴啊，总像吃了蜜一样甜，一口说一个“阿姨好！”，“叔叔好！”，“感谢你！”大家总说：“这个孩子真有礼貌！” 其次，是那双灵活的手，她做了许多精致的手工作品，她和我一样宠爱美术，我常常望见她的桌子上时时常地摆上一些新作品，嘻嘻，当然是我教育有方。说她酷爱运动，还不如说她酷爱爬树，我们都放假时，我经常带她去我家旁边的小公园玩，她一见到树，就露出本性来了，只见她以迅雷不及掩耳之势，在发出“嗖嗖”的声音后，她已经坐在了树干上，笑嘻嘻的对我说：“姐姐，你也上来啊，嘻嘻” 我最喜爱她专制的神情，只要她情愿学习读书，无论电视声音有多大，手机音乐有多大，她连瞟都不瞟一眼，接着读她的书当然，这也是她最淑女的一面。她，就是活泼可爱的“小猴子”本人更可爱。写人叙事小学作文 篇3我家旁边住着一位73岁的离休爷爷，成天就围在垃圾桶边，似乎里面藏着什么珍宝似的，于是，我在背后给他起了个外号“财迷老头”。可经过一件事后，我完全消退了对他的误会。夏日的天气说变就变，刚才还是一轮大太阳，现在立马太阳流下了泪，这就是夏天常有的太阳雨。可不巧，今日刚一出门，就碰上了笑里藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因都没带雨具而一窝蜂地拥进了路旁的商店。我也随着人群向商店里去。好不简单在靠近窗玻璃的地方选了一个随时能视察雨情的角落。这时，太阳像是真的难受了，脸也变得阴沉起来，泪滴越来越大了，从天空中落下敲在玻璃上，风婆婆这时也起来劝太阳似的，连哄带骗的，可太阳始终都很不兴奋，泪水依旧不停地流着，这时，我看到了一个熟识的身影财迷老头，他来干什么？这时，他望见我，赶忙跑过来递给我一把伞，说：“可终于找到你了，我找了你好半天，下这么大的雨，今日早晨见你急冲冲地走了，就知道你肯定没带伞。我不放心，特意来接你。”听了这番话，我很感谢，说了声：“感谢爷爷。”张爷爷面带笑容地对我说：“谢什么，这是我应当做的嘛。”这时，在我的脑海里涌现出张爷爷一幅热忱为群众服务的场面，他的身影突然变得那么高大。写人叙事小学作文 篇4秋风萧瑟，卷起一地的落叶，有种无比凄凉的感觉。无意识的踢着路上的石子，丝绪还停留在下午望见的分数时的震慑，那鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。我不止一次的问自己;问题原委出在了哪里?明明自己很努力的学习了，也仔细的答题了，可为什么那少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中，令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了，却又不知如何变更现状。树上飘落的树叶像极了飘舞的枯叶蝶，这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，却通过它自身的努力，在熬过那一段暗无天日而苦痛的日子后，它最终破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人宠爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变，更不要提我们这些比它不知浩大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?回到家后，我仔细改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又经过了半个月的奋斗，我迎来了又一次月考。我知道，我这半个月的努力，都会在这次月考后见分晓。在拿成果单的那一刻，我笑着看向窗外，仿佛望见了有蝴蝶起舞蹁跹。那一刻，我做到了最好的自己。写人叙事小学作文 篇5我小时候常常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种平安感，似乎针的难受感削减了很多。当两个好挚友久别重逢时，他们激烈的握手。表示好久不见的兴奋和欢乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订胜利，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺当和胜利。当两个有着深仇大恨的人，他们遗忘过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的好处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激烈的泪水。他们的握手时感谢的表现，因为有领导的关切和帮助才使他们有活下去的志气，有重建家园的希望。国家领导人会谈时相互握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和敬重。握手是一个简洁的动作，但是它让我们感到暖和，欢乐。让我们握起他人的手传递这份暖和与欢乐。写人叙事小学作文 篇6今日下午大课间，轮到我们班在操场运动，内容是赛跑，同学们欢快地跑出教室来到操场。大家先做打算活动，然后列队打算竞赛，我这时特别惊慌，因为我并不擅长跑步，根本不是别人的对手。轮到我了，我的心立即悬了起来，“各就各位”我和另外三名同学来到了起跑线，我静默地念着“没关系张，没关系张”“预备!跑!”随着一声令下他们三个像离了弦的箭样飞速地跑了出去，互不想让。我一时被甩在后面，虽然我也使足了劲紧紧追逐着，但就是追不上，听到四周同学们为我加油，我咬紧牙关，坚持着接着跑。这时前面的个同学突然摔倒了，当我跑过他的身旁，发觉他特别苦痛，我知道他很缺憾失去竞赛，我也知道接着跑我不会是最终一名，但我心想有的东西比名次更重要。于是我停下来回身跑到他的身边去搀扶他，他被我搀扶起来，我们接着像终点移动着，在场的同学们都欢呼着。我们最终到了终点，同学们都为我们庆祝，仿佛我们是冠军一样。通过这件事使我懂得了更多竞赛之外的东西。写人叙事小学作文 篇7周六上午，妈妈对小刚说：“小刚，你奶奶病刚好，你把这些点心给她，让她补补身体。”小刚说：“您放心吧！我肯定会给奶奶送去的。”小刚兴奋地往前走。可是，小刚的奶奶搬了家，小刚不知道奶奶在哪儿？这可怎么办？突然，小刚看到了一位老爷爷，那位老爷爷手里拿着个大喇叭，胳膊上戴着红袖章，上面写着：居委会主任。小明想：这地方我不熟识，前面那个老爷爷在值班，旁边的状况他应当很了解，我去问问他吧！小刚对那位老爷爷说：“老头儿，5号楼203在哪儿？”老爷爷想：这个小孩太不礼貌了，我不告知他。老爷爷把手一背，头仰得很高的，似乎没听见似的。小刚手挠了挠头，想：“这老头儿怎么不理我，我可能太不礼貌了，我再问一次。小刚追上那位老爷爷，说：“老爷爷麻烦您能告知我5号楼203在哪吗？”老爷爷想：嗯，这回他变得很有礼貌，我告知他吧。老爷爷说：“始终往前走，走到头以后，再往右走，就可以看到了。”小刚说：“感谢爷爷”。并给老爷爷敬了礼。小刚顺当的到了奶奶家，奶奶问他：“你怎么找到我的？”小明说：“一位老爷爷告知我的。”奶奶又说：“你可真是我的乖孙子！写人叙事小学作文 篇8三年级下学期，自然老师要我们协作单元来种菜。我们这组要种小白菜，因为小白菜种植简单，又可以当成视察的对象。种菜的时候，老师要我们先松土在播种的方式，我们选的是条播法：将土拨开把种子放进土中，然后将土覆盖到种子上。其次天，我们到教室副走廊视察种子的改变，我好悲观，因为种子没有动静。其次周，自然老师要我们把盒子放到桌上，检查各组的种子发芽情形。当时我特别惊慌，老师却以亲切的口吻告知我们说：“你们的土埋太厚、水加太多，所以种子死掉了。”当时我特别自责，请老师再给我们一次机会。由于上次的种植带给我许多启示，所以这次种植很顺当，第四天就发芽了！我们笑的合不咙嘴，第五天，幼苗长高了零点八公分，等到第八天，哇！已经长出一片片小巧可爱的叶子了，令我特别放心。心中有如放下一块大石头般轻松！虽然照看幼苗很辛苦，但我却特别有成就感。第九天了！幼苗不但粗大又强壮，连夜片都从心形变成锯齿状。惋惜。自然老师要换新单元，我们就懒的照看了，小白菜慢慢枯死，让人心疼不已！虽然我们种的小白菜没有结果，但还是很怀念那段时间，也得到一个珍贵的阅历。写人叙事小学作文 篇9今日，我和妈妈出去买早点。走过一个个早餐摊点，我一样也没选中：望见生煎，嫌它太油腻；望见豆腐花，觉得没味道；馒头？太实；粥？太稀；小馄饨？昨天吃过了唉，没有能够引起我食欲的早点。妈妈生气地说：你怎么这么挑剔呀？”“没什么好吃的！”我撇撇嘴说，你说，还有什么好吃的？”妈妈的嘴角泛起了一丝微笑。说：“记得我小时候。你外婆在弄堂口点心店里买的大饼油条最好吃了。”大饼油条？有什么稀奇的？见我一副不以为然的样子。妈妈摸着我的头。说明说：“当时的点心店门口，每天要排好长的队，老半天才能买得到大饼油条呢！大饼散发着一股葱花香，油条带着一种香脆味，真是令人馋涎欲滴！正是那烘大饼的噬噬声和煎油条的漂亮油花，伴随着我渐渐长大”绘声绘色的描述。使我嘴馋了。我艳羡地说：要是我早点出来就好了！”“那时候日子可苦啦。哪有你现在这样的口福？"妈妈边说边拉着我的手走进一家点心店。坐下后。她接着说：“平常，人们都吃泡饭、酱菜，难得有大饼油条吃，当然觉得好吃喽”望着眼前五花八门的早点，我这才知道：能有挑三拣四的机会，是华蜜的！写人叙事小学作文 篇10星期六，小明正在苦思冥想怎样才能完成老师布置的手工作业。这时，他突然看到妈妈提着一袋花花绿绿的东西刚要出门去。小明跟上去一看，原来妈妈要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去卖掉。小明灵机一动，对妈妈说：“妈妈，老师布置了手工作业，我想来个变废为宝。您能不能把这些瓶子给我呢?”“当然，要不你让小军和小红一起来吧。”小明听完，兴奋得一蹦三尺高。非常钟后，小军和小红一起来到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股脑儿全倒在了桌子上。小明让大家一人做一个，最终看谁做得好。大家起先做了。小明先拿来一个易拉罐，把它用美工刀裁开，裁成了一个圆形的花盆，还雕出了一些花纹。接着又用一些彩色的塑料瓶相互穿插起来，做成了一朵五彩缤纷的“七色花”。最终又用白胶粘了起来。小明得意地说：“看!我做的七色花!”大家都说小明最心灵手巧，小明听了心里美极了。最终，看着眼前的作品，妈妈不禁竖起了大拇指：“你们不仅完成了老师的作业，还能变废为宝，为环保做出一份贡献，真是一箭双雕啊!”大家听了都快乐地笑了。(泰河小学 黄盛杰)写人叙事小学作文 篇11一个阳光明媚的星期六，小明做完作业，闲得无聊，望见妈妈手里拿着一个装有可乐空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明灵机一动，连忙跑出去说：“妈妈，等一下，这些垃圾我有用，别扔掉!”妈妈说：“你拿着有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明淘气地眨了挤眼睛，提着袋子扭头就跑。“喂，是宁宁吗?我家有好几个空易拉罐，我们将他们做成好看的装饰品，快来帮我好吗?”宁宁答道：“好呀，好呀，我最喜爱做手工了呢!等一会儿，我先去叫乐乐，我们一起做。”“好的，一会儿见。”过了几分钟，宁宁和乐乐来了。他们开工了，只见宁宁一手拿起剪刀，一手拿着易拉罐说：“我要做一个花盆。”“我就做个塑料的花朵吧!”乐乐说：“那我做什么呢?嗯，做个杯子吧!”他们仔细地做着，做成了不少东西。这时，妈妈从外面回来了，看着满桌的瓶子变成了有模有样的工艺品，大吃一惊，妈妈坐到小明身旁说：“这都是你们做的吗?太美了，这真看不出是用废品做的呢!”小明骄傲地说：“我们这是变废为宝呢!”说完，大家都哈哈大笑起来了。(新碶小学 颜乐菡)写人叙事小学作文 篇12星期六，天气晴朗，小明做完作业觉得很无聊，于是想到可以做一些手工艺品，可是，用什么做好呢?他坐在窗台前起先苦思冥想。突然，他望见妈妈要出去倒垃圾，他灵机一动：可以用易拉罐做呀!他挡住了妈妈并对她说：“妈妈，把易拉罐给我吧!我有妙用。”妈妈不知道他葫芦里卖的是什么药，但还是给他了。于是，小明就打电话给了小红和小军，让他们一起来做手工艺品，小明把任务安排给了小红和小军，三个人就七手八脚地做了起来。几非常钟后，手工艺品做好了，小明做了一个花瓶，小红做了一朵小花，小军做了一个笔筒垃圾在小明，小红，小军灵活的手下成了一样样精致的工艺品。妈妈倒完垃圾回到家后，望见客厅里一个人也没有，她觉得很惊奇，于是就来到了小明的房间，望见小明和小伙伴们在做工艺品，而且制作得入神，大家都没有发觉妈妈已经回家了，始终过了好久他们才发觉，妈妈直夸小明他们聪慧能干，会变废为宝呢!他们听了心里美滋滋的，妈妈也为大家会变废为宝而感到傲慢。(泰河小学 贺麟奥)写人叙事小学作文 篇13一天，阳光明媚，小明正在家里思索美术老师布置的作业。突然，他望见妈妈正提着一袋垃圾往外走，他赶忙跑过去对妈妈说：“不要扔了它们，给我吧，我有妙用。”妈妈半信半疑地说：“这些垃圾有什么妙用啊?”小明没有回答，拿起垃圾就跑开了。回到家，小明拿起电话，叫来了他心灵手巧的挚友们，让他们一起来帮忙把这些废品变成精致的手工艺品。大家都被小明的奇思妙想给吸引了，不一会儿，都来了。制作起先了。只见小明拿起剪刀，将塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，种上了花，一盆盆栽就诞生了。新奇的妈妈走进房间，被眼前的一幕惊呆了，原来，孩子们在废物利用。妈妈也加入他们，为他们出谋划策。小刚拿起胶带，将塑料瓶破损的地方补好，小红把彩纸拿出来，剪了很多花，草，树，贴到瓶子上。小红将废纸剪成雪花一个小时过去了，花盆做好了，这是一个包含春夏秋冬景色的花盆。妈妈看着他们的作品，不由自主地赞美道：“你们做的花盆可真美啊!谁都想不到这是废品做成的。你们真是一群心灵手巧的孩子，将废品变成了好东西，真是会节约资源啊!”写人叙事小学作文 篇14春天静静驾临，破土而出的小草，树上的嫩芽都预示着春天的驾临。但是我的妈妈始终让我里面穿一件棉背心，别的同学都起先穿衬衫了，可我却穿的很厚，被裹得像个炮仗似的。今日妈妈又要我穿了，我是心里一万个不情愿，可又有什么方法呢？突然，一个锦囊妙计出现在我的脑海里，于是我脱下了棉背心，把它藏在枕头下面，上面再放一个被子，我心想，这下有双重护盾，妈妈应当看不出来了吧。我忐忑对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说了一声哦，又接着去忙家务活了，我庆幸着：太棒了，妈妈没发觉。可今日的天气好像，和我作对，到了学校，我正好坐在窗边，一阵阵冷风吹得我瑟瑟颤抖，我起先有点懊悔了，当时为什么不穿棉背心。突然，一个熟识的身影从教室门口经过，我定睛一瞧，原来是妈妈，她手上拿的正是早上我藏起来的棉背心。我立即出去了，妈妈帮我穿上了，忽然一股暖流流遍全身，真温煦。唉，还是逃不过妈妈的“火眼金睛”，即使在寒冷的冬天，“爱的力气”也会让人心中充溢暖和。写人叙事小学作文 篇15今日，我们来到广州丰华园春游。第一项活动是捡鸡蛋。鸡蛋都躺在小树下的草丛里。有的树下有三、四个，有的只有一、两个。捡鸡蛋的小挚友许多，我只捡到了四个鸡蛋。这是我第一次捡鸡蛋，感觉很好玩。其次项活动是种菜苗。一起先，我觉得这是很困难的事，但是真正做起来，发觉种菜苗一点也不难。我用一把小铲子把沙土挖开一个小坑，把小菜苗放进去，再把沙土压在小菜苗的根上，一棵菜苗就种好了。看到自己亲自种的小菜苗站在土里，我真兴奋。第三项活动是挖番薯。这可不那么简单，因为在大大的沙地里根本看不到番薯的踪影，要渐渐地、耐性地挖开沙子找寻。一起先，我挖了很久都没有找到番薯。后来，我换了地方接着挖才好不简单挖到了。最终，我收获了五个番薯，虽然个头都小小的，但都是我的劳动成果哦！后来，小挚友一起玩了机动嬉戏，惋惜解除的时间太长了！中午，大家坐在一起，把自带的干粮放在桌上大家一起吃。跟小挚友一起共享，我吃得特殊香。今日真是快乐的一天，希望下次春游快快到来！写人叙事小学作文 篇16星期五下午，我们班的同学一起去多媒体教室进行排练。到了多媒体教室，老师让我们记住自己站的位置，然后把节目的依次报了一遍。观看彩排的校领导坐下后，彩排就起先了。主持人刚上台，我们诗朗诵的同学就跑到后台打算。当主持人念到我们节目的名字时我起先惊慌起来，心口“怦怦”直跳，我们快步走上舞台。刚起先，我们只念到第一段时，后面的同学小声的告知我们，我们没有横排对齐。我是站在其次排的，我一看，我们都站到第三排了。而我们前面第一排的同学却站到了其次排。我惊慌了起来，心想，假如我们的这些错误被校领导发觉了该怎么办，回去我们肯定会被指责的。我的声音小了一些。谢天谢地，还好没被发觉，下次不能再错了。后面的几个节目除了合唱，其他节目都有一些问题。比如舞蹈接过雷锋的枪同学们的动作都不统一，有些动作快有些动作慢，还有些同学遗忘动作了。再比如说辩论会，几个同学就像在读书一样没有感情今日的彩排表现得都不是很好，我们回去要多练习，争取正式演出时要表演好。写人叙事小学作文 篇17暑假的一天，老师通知我去学校，说是有导演来学校选演员，我一听兴奋极了，因为我很早就幻想着能上电视。选演员的时候，我心里很惊慌，因为我怕选不上，妈妈劝慰我说“没事，轻松一点儿。”可我心里还是惊慌地“咚咚”直跳，我们站成一排，我站得笔直笔直的，最终一个阿姨说:“那个红衣服的女孩上来。”啊，我被选上了，我兴奋极了！我们要表演的是论语中的一小段，只有几句话，一会儿功夫就说完了，可要在电视上表演好，还真不简单。每句话，每个动作，每个表情都得练。暑假里我们一连练了好多天，可我一点儿也不觉得累，因为在排练的过程中我不仅长了见识，交了很多挚友，还明白了一个道理，“台上一分钟，台下十年功”。最终到了表演的那天了，我们全被化妆阿姨装扮成小书童的模样，在台上我一点也不惊慌，因为我们早就练得很熟了。节目在电视里播出来了，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有老师同学都夸我们演得好，我自己也觉得演得不错，看了一遍又一遍。直到现在我还经常想起那段当演员的日子，真难忘啊！写人叙事小学作文 篇18看着书里的树叶早已枯黄，而脉络却愈加清楚，我怔愣了良久，回忆才慢慢醒悟。从来没有想过，与苏园的邂逅，竟会在那样一个午后。一脚迈入园林，头顶竟传来“轰”的一声，大地起先变暗。空中的乌云不断聚集，继而绵绵细雨雨便从空中飘舞而下。我打着雨伞驻足于雨中，看着那朱红的窗棂，发白的青瓦，剥落的墙皮在雨中静默着。滴答，滴答，雨点沿着屋檐落下，在地上汇成了一个小小的水潭。在这片小小的水面上倒印着苏园的素墙墨瓦。这细腻的雨点连成一幕雨帘，从天空中静静垂下，朦胧了我的视线，远处的景物就像蒙上了一层轻纱似的，若隐若现。我好像望见了，某个身着蓝印花裙子的女子，以一个优雅的角度，微微扬起头静静看那雨滴一滴滴落入小潭中.轻快的步调，好像在诉说着什么，滴答，滴答.宁静的女子，安逸的雨景，是一幅简洁的泼墨画。闲逛在竹林小道上，踏着青灰色的石板，看着行行色色的人们在水幕中宁静的欣赏着。或许，他们也厌倦了刚硬的生活，犹如杨绛先生所说：“我要洗尽这一百年沾染的污秽，回家。”写人叙事小学作文 篇19我的回忆当中有很多次的鼓掌，有为别人的，有为自己的但是在我印象中最深的，就是那一次的掌声了。我们班有一个男生，他叫小明，她的成果非常的不好，他因为小时候打错了针，变得和我们的理解实力不一样，大家经常讪笑他，不愿跟他在一块玩嬉戏。这一天，老师说要实行歌颂竞赛，要我们投票，正值我不知投谁的时候，我看到小明正一点悲观的盯着投票箱，他是多么希望参与竞赛，我迟疑了一下，立即为他投了一票，下课，我去找他谈话，我问他，你想参与竞赛吗？他思索了一会儿，坚决地说：“想”，我立刻为他支配，帮助他背诵歌词，日子一天一天的过去。最终到了令人惊慌的时刻，到了小明，他结结巴巴地背下了一段又一段段的歌词，说实话，他唱的歌好像是读出来的，可大家没有讪笑他，而却静静地听着，当他“唱”完，教室里忽然万籁俱寂，刹时间，雷鸣般的掌声在台下响起，小明不禁流下了感谢的眼泪，我心中的大石头最终落了地，在不断的掌声之中，老师把奖品交给了他。这掌声是任何激励无法代替的，是恒久也不能让人遗忘的。写人叙事小学作文 篇20童年的时间多姿多彩，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，像鸟儿展翅飞向蓝天，像当我一次又一次不厌其烦地翻来童年的相册时，少儿时代的故事就像一幅流光溢彩的画，惋惜只能回忆还记得那一次，妈妈和我去漫步，望见路旁有卖鸭子的，只见它全身蓬松松的，似乎毛茸茸的绒球，放在地上，就像焦黄的或灰黄的毛线团在滚动，走起路来一摇一晃，像古时候人们背诵诗的姿态。可爱极啦!很想买一只，我想它们也很喜爱我。我便缠着妈妈要买，她却不同意，说：“养不了多长时间就会死的。”我很难受，便哭了，拉住妈妈的裤角不放，说：“只要一元钱很便宜，买一只吧！”过了好一会儿，妈妈最终很不情愿从包里拿出一元钱。我的手也就松开了，破涕为笑。回到家里，我为小鸭子搭了一个简洁的窝，每天喂食给它吃，过了很长时间，发觉鸭子不吃食也不喝水，低垂着小脑袋，纹丝不动，要不是眼睛睁着，还以为它死了，不过，也快了，它似乎一根燃尽灯油的灯芯，干枯而脆弱，一阵风吹过，就可能把它带走。它的生命，就这样一天、两天、鸭子的眼睛终究闭上啦傍晚，风吹过阳台，吹到鸭窝里，仿佛写人叙事小学作文 篇21今日早晨阳光明媚，我和爸爸一起去图书馆看书。爸爸很快就找到了一本关于历史方面的书，然后坐在那儿看。而我费了好大力气，好不简单找到一本人体隐私。这本书的前三页都是书目，只有从第四页起先看起。看了一会儿，来图书馆的小挚友越来越多了。里面的环境越来越嘈杂，并且我也有点看腻了，于是我跟爸爸说：“爸爸我们该走了。”从图书馆离开，我们回家休息了一会儿，吃了点东西就又动身了。下一站公园。我们已经好久没去公园了。今日阳光特殊好。刚进公园，我就发觉公园大门上架起了挂灯笼的东西，这是为过年做的打算吗?公园里比起图书馆又宁静又空气清爽。我和爸爸一起找寻着各种百年古树，我们一共找到5棵，还发觉了一些惊奇的小果子。走着走着，我累了就和爸爸在旁边的椅子上坐下休息了会儿。椅子前面是一片小空地，上面有很多小挚友在玩，有的踢球、有的踢毽子、还有的在跑步。时间过得真快，一挤眼我们在公园呆了已经几个小时了，该是回去的时候了。我和爸爸高兴奋兴地回了家，今日过得真不错呀!写人叙事小学作文 篇22到了书店，我几乎找遍了全部的柜台，可最终被我找到了。我翻开粗略地阅读了一下，感觉不错。我合上书，看了看标价。这一看可没关系，把我吓了一跳11.5元。我身上只有13元，虽说买得起，但是我还想买干脆面吃呢！干脆面2元，书11.5元，合起来就要13.5元，我可只有13元啊。心里想着这书这么好，不买惋惜；但又想起干脆那“嘎嘣嘎嘣”的嚼劲和那脆酥的味道，想起来就嘴馋。这可怎么办，我迟疑了。正值我进退两难的时候，突然想起了那次表哥买残书打折的事情，我也想试试。这一念头在我脑中一闪而过，便留下了一个不行磨灭的伤痕。我看了看四周没人，便静静撩起了一页，“嘶”地一声，一整页给我撕了下来，这一撕，仿佛我的人格也被撕毁了。我兴冲冲地拿着这本书来到收银台，对收银的阿姨说：“阿姨，这书是残的”还没等我说完，阿姨便说：“我帮你去换本新的，小学生拿残书不好。”我呆了，只等着阿姨把新书拿来。走在回家的路上，手里捧着那本新书，双眼无神。虽没吃到那干脆面，但我捡了一个道理：做人不能贪小便宜。时间飞逝，我现在已经是一个初中生了，想起这事便觉得懊悔死了写人叙事小学作文 篇23不知不觉中已走了14个春秋，而我早已长大，懂了太多太多。经过时间的洗礼，同时也看透了许多。上了初一，老师总对我们说，要好好学习，是懂事的时候了，不要成天想着玩了。我总想说一句，老师，你说的我们都懂，只是真的不想让小小年纪的我成天心事重重，不想让我活的那么累。可即使如此还是好累，无论做何事，都在为别人着想，而忽视自身的感受。又有谁为我们着想过，又有谁体谅过我们。又有谁知道现在的我们背负了多少压力。爸妈说，我们不会给你太多的压力。可是爸妈爷爷奶奶对我的期望太大，太高，又怎会没有压力。可是这样还不够，爸妈不信任我。始终叮嘱说我不要早恋。可是谁有知道，早已看破红尘的我，又怎会去轻易信任爱情，信任誓言。有时真的好累，似乎变坏。谁知道坏孩子的世界里，是堕落，还是如何。但我觉得他们的世界里应当是他人无法想象的美妙吧。但是事实告知我不能，因为不想让爸妈悲观。其实现在的我本质上还是有点小小的坏。只在同学之间表露出来而已。有时真的好累，只想与世隔绝，一人躲在角落哭泣。可又有谁懂我？我想至今为此，应当没有任何人可以真正的懂我吧。就连爸妈也没有不是吗？写人叙事小学作文 篇24开学了，我们来到学校拿了新书，有一个科学学具袋，里面有一个蚕卵，我把蚕卵放进鞋盒里。我的蚕刚刚孵化出来就是黑黑的身体，不知道为什么，蚕越吃越白，你们知道为什么吗？我每天回家，都有视察我的蚕，我觉得它每天都会长大一点点。有一天，我发觉蚕变长变粗了，它也变白了很多，蚕吃东西的时候，会发出吱吱的声音，它似乎在对我说：“再给我一点，太好吃了！”有一天我回到家，想看一看蚕，这可让我有了新发觉哦“我的蚕结茧了！”我大声的叫了起来。其他的蚕也长大了许多许多。我们在学校还跟其他同学的蚕竞赛了呢！我们把桑叶放在最终点，起先我的蚕领先了，过了一会儿，同学的蚕也不甘落后，渐渐地追上来了。我的蚕舍命的跑啊跑啊，最终我和同学打成了平局。我的蚕竞赛完后，就起先不停地吃桑叶。过了好几天，我的那些蚕脱下了皮，长出了新皮；经过四次蜕皮后，那些蚕就变成了蚕蛾，飞上了天空。最终，蚕留下的丝帮助了许多人，给人们做了件件既漂亮又暖和的衣服。写人叙事小学作文 篇25今日，我独自一人穿过几条公路，带着600元钱去银行存钱。终归，我是个小挚友，缺少历练，很惊慌。我来到银行，找了个阿婆询问。阿婆说：“很简洁，去那边的机器上取一张号码。待会儿，自然有人会叫你过去的。”我拿了号，就坐在等候区。不一会儿，广播声响起：“A0036请到6号服务区”。我来到服务区坐下，对阿姨说：“我想存600元。”阿姨说：“你把存折和钱都给我就行了。”我把它们从小窗口递给了阿姨。阿姨先验了钞票，再问我：“小挚友，这钱是哪里来的？”我说：“过年时的压岁钱。”然后，她在存折上打上“新年压岁钱”。她让我先给她的服务打分，再签上妈妈的名字。“打分简洁，我对阿姨的服务特别满足。老妈的名字，我从来没写过，怪惊慌的。”我就靠着感觉，写下了。阿姨把存折还给了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小学生当中的富翁了呢？第一次存钱很胜利，存钱的感觉很奇妙。今后，我还要节约用钱，存更多的钱。写人叙事小学作文 篇26你知道生命是什么吗？有一次，我在小区里的花园里望见了一只小蚂蚁，就拿来我随身携带的矿泉水一天，我在草地上玩耍望见小草们都长得很茂密，于是，我搬来一块大石头随意压在了一片草地上。其次天，我又回到那片草地旁，我发觉：小草都从石头底下"探出头来”。我不禁想到一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“我听过一位叫海伦·凯勒阿姨的故事。海伦·凯勒诞生于美国南部。她19个月大时，一场大病使得她从今失去了视力及听力。8岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭老师安妮·莎利文小姐，这位家庭老师用爱心和才智教海伦写字、阅读和说话，引导海伦走出了无尽的黑暗和孤寂。经过不懈的努力，海伦20岁时进入哈佛高校德克力夫学院学习。高校毕业后，海伦用生命的全部力气四处奔跑，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评比为20世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家做出突出贡献的杰出人士之一。世界上的每个人都应当好好的利用自己的生命去帮助别人，让生命变得更有意义。写人叙事小学作文 篇27星期天下午三点左右，我来到丹尼斯广场那儿放风筝。微风拂面，风姑娘像在玩树上红红的枫叶。太阳公公已经被高山遮挡了一点，露出绚丽的笑脸。我来到一个长坡上，把风筝一放，我便一边跑一边放着风筝线，风筝随之越飞越高。可是过了一会儿，风筝便又渐渐落了下来。我已经尝试了不知多少次，可还不能把风筝放到最高。正值我没精打采的时候，一位身穿黑色毛衣的老爷爷走过来说：“小挚友，你是不是不会放？让俺给你放高吧！"我赶忙以最快的速度递给了老爷爷。只见老爷爷坐在台阶上缠完风筝线就站起来以娴熟的方法放了起来。风筝越飞越高，看起来也越来越小，差不多飞到小鸟的高度了，老爷爷把风筝线递给了我，眼里也闪着慈爱的目光，好像说：“给你，已经放的差不多了，拿着到宽广的地方接着放吧。”直到现在，我也难以忘怀那个老爷爷慈爱的目光，我肯定要感谢那个老爷爷。爱，无处不再，在我们身边窜来窜去·无影无形，只要大家有一颗发觉爱的心，就肯定可以感受到自己身边的爱！