农民工技能培训工作总结范文.docx

农民工技能培训工作总结农夫工技能培训工作总结1农夫工作为一个特别的群体，在当今社会生产建设的主力军。农夫工由于自身条件的限制，自身岗位不停转换，造成农夫工的工作技能在肯定程度上的断层。加上农夫工习惯的不稳定的行为方式为农夫工在企业生产过程中带来极大的平安隐患，也时刻威逼农夫工生命财产的平安。为了提高民工工作技能，教化他们规避危急的作业方式。xx公司是成立于20xx年X月份，是一家集xx生产、组建为一体的高科技企业。自成立以来，由于生产规模的不断扩大，须要一大批具有较高素养的一线员工。而在这些员工当中，农夫工所占较高的比例。20xx年以来，公司围绕“关注民生，提高技能，促进生产”为主题，响应国家关于企业加强农夫工技能培训的政策要求，把农夫工技能培训工作作为培训部门一项重点工作内容来抓，通过培训、引导、扶持，以培训促进农夫工技能提高，以技能提高促进企业发展，达到了较好的效果。截止目前，我司共举办农夫工技能培训班1期，历时一月有余，免费为农夫工开展车间生产技能、工艺技术、平安意识教化等十余场培训，共培训农夫工400人，培训考试合格率达到100%。培训过程中得到了合肥市高新区管理委员会的大力支持，确保了培训工作的顺当完成。详细工作如下：一、理论学问培训：我公司组织参训人员参与公司举办的技能培训、平安法律法规培训。通过对参训人员的工艺流程及作业标准、平安生产意识的培训。教化培训人员驾驭正确的工作方式，学会一些工作技巧，避开习惯性违章，克服工作中危急的动作。通过平安学问的成果考试，对于考试不合格的作业人员接着教化，直到成果合格。二、实践操作培训：公司通过组织培训员工参与实践操作，向培训人员讲授施工作平安学问、施工技能，如何防止施工机械损害事故的发生。还请公司平安部门相关人员为培训学员讲授危急品、防火的平安意识教化培训。在教化内容上，培育员工防火灭火逃命的学问，灭火器的运用，灭火演练，分析火灾事故案例等内容。通过本次农夫工技能培训，提高了农夫工的工作技能水平以及整体的'生产实力，接下来，我公司在巩固已有的培训成效的基础上，将接着重视对农夫工的技能培训工作，提高农夫工整体操作技能水平和平安意识，为创建和谐平安的企业文化而努力。农夫工技能培训工作总结2为了实行县劳服局关于加强农夫工培训工作看法文件精神，全面完成县局下达我所的目标任务，充分发挥农夫工培训的主动作用，在镇党委、政府的支持下，相关职能部门亲密协作，结合农村富余劳动力和劳务市场需求实际，利用一切主动因素开展多种形式的农夫工引导培训和职业技能培训工作。现将我市农夫工培训工作状况总结如下：一、取得的成效我片区农夫工技能培训工作以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题，紧紧围绕片区经济社会发展和产业结构调整升级须要，主动整合各类培训资源，大力开展农夫工职业技能培训。20xx年8月4日至9月2日，片区共完成农夫工培训100人，通过加强技能培训，提升农夫工就业实力，进而推动劳务输转，是劳动力输出地的一项长期工作，也是全面做好农夫工工作的一项重要基础。通过加强农夫工技能培训、工作实践，增加了农夫工就业实力；加快了劳务输转；通过培训，大大提高了个人收入。二、主要做法1、加强组织领导，上下形成合力；整合培训资源，发挥最大效益。2、细心组织，注意实效的开展农村劳动力培训为了搞好片区技能培训工作，我所聘请专业人员，为技能培训学员发放培训资料300本，通过开展此项工作，提高了农村劳动力技能培训学员的主动性和学习实力。培训内容主要为建筑专业及外出务工常识、劳动权益爱护等。进行实践操作，理论与实践相结合。各种培训均采纳理论讲解并描述与现场实际操作相结合的方式，易学、易懂，确保了培训实效。县劳服局负责协调指导，确保培训工作顺当开展3、突出培训重点，提升培训层次。着重为农村劳动力供应短期的基础学问和简洁技能培训；重点培训回乡创业带头人的创业培训，真正地为用人单位培育好用人才，努力提高就业率。通过培训，将其培育成规模化生产经营的“专业户”和农夫企业家，带动更多的农村剩余劳动力就业，使他们成为农村经济发展的领军人才，使培训工作能因人而异，适应各类农夫的就业需求。依据片区劳动力资源状况劳动力市场的需求状况，本着培训与就业结合，以培训促进输转和就业的方针，实行集中于分散培训相结合的方式进行培训。每期培训结束后，刚好整理完善资料，进行状况分析汇报，总结阅历，查缺补漏，并提出下一步工作的准备。同时依据不同培训对象和工种。三、存在的困难和问题虽然我片区农村劳动力转移培训工作取得了肯定成效，但还存在一些困难和问题，主要表现在以下四个方面：1、农夫工培训意识不强。多数农夫工比较“务实”，只追求眼前利益，没有长远准备，他们认为培训既花钱又耽搁挣钱，不合算，受这些思想观念的影响，使培训人员难以组织，很多应当参与培训的农夫工没有参与培训。2、师资力气严峻缺乏。农夫工培训须要大量的有专业技术、懂得现代学问的师资队伍，但目前具备条件的师资队伍严峻不足。尤其是专业老师更为突出。3、培训就业连接不紧密。