农远工作总结最新.docx

农远工作总结农远工作总结1在xx教化局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校XXXX学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下：1、本学期下载的农远资源由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的须要，刚开学造成远教ip资源接收短暂停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35。5g。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。2、强抓老师培训工作通过培训，不断提高我校老师的资源整合实力，提升运用资源实力。本学期通过教学开放周和老师辅导培训，大大提高老师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法探讨的成果利用，为提高教化教学质量奠定了扎实的基础。3、多媒体、计算机网络教室本学期为多媒体教室的正常运用，针对出现问题刚好解决，不耽搁老师教学之需，并主动为老师们供应一个良好的教学环境。日常工作中，要求老师根据开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室运用记录表，期末进行统计并把结果交教育处，作为老师运用现代教学技术手段的指标之一。计算机网络教室针对平常上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使学朝气能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通运用。响应xx教化局号召建立农远博客，便利农远工作记录。4、学生竞赛我校于10月8日顺当举办了“xx中心小学其次届汉字输入竞赛”活动，竞赛分为初赛和复赛，并嘉奖部分在本次竞赛中成果优异的学生，举荐10名学生上报县局参赛，提高学生的学习主动性。元月份起先进行了小学生电脑制作培训活动，打算从中选送部分作品参与xx区XX年中小学生电脑制作评比活动。此类竞赛为爱好信息技术的学生供应了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的爱好。5、电教成果本学期在学校的主动提倡下，我校老师主动参与上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中除学生竞赛获县级三等奖外，邱美荣老师的分数的初步相识获市县级奖。6、英语空中课堂的培训和应用小学英语空中课堂拓展了教化的时空，提高了教化资源的传播速度和教化功能。本学期，主动接收整理小学英语空中课堂的资源，加强老师的培训和日常教学协助应用，使英语老师空中课堂教学中做到了：（1）小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。要求参训老师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。（2）小学英语空中课堂教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲自操作计算机，打开网页，搜寻频道，下载保存，阅读资源。（3）小学英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合。让有肯定计算机和英语基础的老师为学员讲解“小学英语空中课堂”教学、应用、管理等实践学问；让老师驾驭课堂简介及小学英语常用语40句、“小学英语空中课堂”课件操作，达到人人会娴熟运用简洁的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训老师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。（4）小学英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。依据学员的学习效果，我们成立了“小学英语空中课堂”教学应用探讨小组，培训期间互帮互学，组织了“小学英语空中课堂”教学观摩、教学案例分析，学习心得沟通等，以小组为单位进行了集体备课，相互沟通，请英语教研员及其他辅导老师作指导。要求回校后定期和不定期的开展活动，把校际和老师间的沟通作为一种“小学英语空中课堂”教学好用培训模式。（5）“小学英语空中课堂”教学应用培训与好用技巧相结合。为参训学员介绍计算机操作好用操作技巧，实训实战，极大地提高了培训的实效性。“大山挡不住信息，网络连接着将来，远程教化不再遥远，距离不再是障碍”，它给教化带来的是精彩、实现的是公允、缩小的是差距、创建的是和谐。本学期农远工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题：1、多媒体教室的卫生始终是一个难题，少数学生在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随意的丢弃在教室内，尤其是部分学生在课桌上随意乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，学生的公共卫生平安意识不强，可见学生的道德素养的提升是何等的重要。2、少数老师运用现代教学手段的次数较少，社会在进步，教化也在进步，老师的教化教学也应与时俱进，否则将会必定被高速发展的社会所淘汰。3、农远资源下载省网台的同时远教ip就不能下载了。本学期我校新增置的一台浪潮服务器和500g硬盘空间大，有利于资源的下载存放。本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关切和师生们的支持。在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上找寻创新处、创新点，为农村远程教化事业做出自己的努力。农远工作总结2为了加强农远工程教化设备与资源管理，让远程教化资源更好地为学校教化教学服务，现总结如下：一、努力创建农远工程管理新模式1、组织机构：为了加强我校远程教化教学工作的力度，成立以校长为组长，一线老师为管理人员的远程教化领导组。使更多的人参加课程资源的学习探讨和课件的收集利用工作。并特成立以远程教化管理员为组长的远程教化教学教研组。为远程教远程教化工作总结育的管理和工作的顺当开展形成有力的条件。2、维护与管理：我校在远程教化工作09/10学年下期远程教化工作总结中首先自行制定和完善远程教化管理人员工作制度、远程教化计算机运用留意事项、远程教化室管理规定等制度。从严从实进行项目管理维护设备平安，以利于开展远程教化工作，进行一系列工作规章制度修订和工作安排的制定。重视设备平安，做好防盗、防火、防湿、防潮等工作。完善设备登记表，远程资源下载登记表、多媒体教室运用登记表、老师资源运用登记表的填写。二、努力促进农远教学应用效益最大化。1、利用农远促进各科教学。学校教学把农远工程的教学落实到每一节课中和每一个老师的身上。目前，45岁以下的各学科老师都可以运用远程教化设备及资源，使农远教学设备运用规范化。2、利用农远进行校本培训。结合接着教化校本工作，我们先后组织老师观看了教学录像、名师指导，还组织老师利用农远资源上了校本研修观摩课，也取得了较好的效果。3、利用农远进行教研活动。农远工程为教学探讨供应了较好的平台。我们先后利用农远工程开展了各种优质课竞赛或教研活动，并培育了一批教学能手，促进了我校的教学水平上了新台阶。4、利用农远进行各项教化活动。农远在平安、卫生、健康20xx学年远程教化工作总结等德育教化中也发挥了重要作用。我们每学期都要利用小学专题教化中的资源对学生进行德育教化。我们先后组织学生观看了预防雷电学问、交通平安学问、如何预防传染病、防溺水等专题教化节目，受到了学生的宠爱。时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说惊慌劳碌而收获多多。我校能仔细落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，老师仔细执行学校农远工作的各项工作安排，全体老师都能转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。（1）、坚持理论学习，学校农远工程供应的先进教学理念和新的教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。（2）、主动参与和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。本学期我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程供应的新理念，仔细做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、仔细撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，我仔细撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。与此同时，我还支配学生课外爱好活动，活动有组织、有安排，内容、场地均得到落实。组织学生学校网络学问，学生在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用实力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，其次课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，肯定把某某小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。农远工作总结3自“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：一、成立组织，加强项目工程管理力度我们成立了“农远工程”实施领导小组，制定了详细实施方案。校长是“农远工程”第一责任人，远程教化管理员是干脆责任人。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，我校工程进展顺当，管理较好。校领导高度重视远程教化工作，去年就把此项工作列入年度工作目标之一，并制定了远程教化详细实施方案，对不同年龄层次的老师在应用远程教化信息资源为教化教学服务方面提出了详细要求。二、狠抓落实，做好安装前期打算工作为做好“农远工程”安装前期打算工作，我校克服了教室紧缺的困难，想方设法调配校舍，选定专用教室，确保符合验收要求。为做好远教设备的防火、防盗工作，特地安装了防盗门窗，努力做好设备环境打算工作。三、注意培训，确保设备系统运转正常学校管理员参与了县级培训，随后，远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源运用率，我校还进行了校本培训，制定了详细的培训安排和制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教化资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。四、学用结合，充分发挥远教资源优势为提高设备资源运用率，我们要求学校管理员刚好接收信息资源，作好设备运行记录，接收资源书目，定期对信息资源进行保存工作，并作好相应的记录工作。在校级培训结束后，要求每人每周至少要巡游一次远程教化资源，并应用到实际教学工作中，仔细填写相关记录。学校还利用远程教化的卫星电视频道，组织老师观看相关节目，从多方面促进老师多学多用，充分地利用资源为教学服务。同时激励老师利用远程教化资源自制课件，常常到光盘播放教室上课，或进行公开课教学。我校“农远工程”虽然实施时间不长，但老师运用热忱特别高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的运用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源”、“老师发展”、“学习指导”、“专题教化”等栏目，对老师的教化教学工作带来了极大的便利，有助于老师的专业成长，还让学生初次感受到身在边远农村而享受特级老师授课的喜悦。通过近一段时间远程教化活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。五、加大投入，供应日常运转资金保证。设备环境及安装前期打算工作以及后期维护都须要投入肯定的资金。我校每学年均有远程教化资金投入预算，以确保远程教化的顺当开展。六、重视积累，建好远程教化工程档案。为搞好远程教化建档工作，我校高度重视远程教化的档案管理工作，刚好收集工作过程中的相关材料，分类整理，按书目归档，装盒入柜。远程教化这一新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去巩固和发展这一全新的教化手段，将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫，条件的限制，我们深深感到工作还做得远远不够，老师的学习爱好还须要进一步增加，特殊对年龄稍大的老师还要多加辅导，对远程教化资源的整合水平还有待于提高。目前，我们还要接着加大对老师全员培训，要实行激励机制，调动每位老师的主动性，使远程教化这项工作持续、稳妥地向前发展。农远工作总结4镇镇固的远程教化工程已经开展了近5年，远程教化教学对提高学校校的教化教学质量起到了主动的促进作用。与此同时，学校利用远程教化设备接收到的农村好用技术信息，广泛服务于“三农”，为镇镇固学校周边农村的经济发展供应了有力的信息支援。20xx年我镇的远程教化工作方面的状况进行如下的总结：一、健全机构成立学校农远工程应用领导小组，各项目学校校长作为组长，是学校远程教化工程的第一责任人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；教育主任详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作；农远管理员要做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；远程教化条件下教学应用和教研教改工作；农远骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，农远骨干领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。二、建章立制强化制度保障，确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程的生命线，依据肥东县教化局关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教化工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。三、身体力行，仔细做好了管理员日常工作1、规范安装：严格根据上级管理部门和远程教化接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教化管理接收室的各种设备设施。2、正确操作：严格根据要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件，更担心装与远程教化资源接收整理无关的其它软件。3、细心维护：在正确操作的同时，细心维护远程教化接收系统的硬件，对接收系统的硬件进行检查和维护，同时刚好检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线避雷装置等，保证远程教化接收系统的正常运行。通过自己的努力，卫星地面接收系统自安装运行以来，从未出现过重大故障，我镇远程教化项目的接收顺当进行。4、按时接收：根据远程教化资源播出的时间支配；准时开机，当全部自信息接收完整后才关机，并对接收的全部资源进行分类整理存盘，以打印材料、在线观看、光盘播放等形式，为学校、老师、学生以及广阔农夫源源不断的供应优秀的远程教化资源。四、远教资源运用及成效在中心学校领导的重视下，学校运用远程教化资源服务教化教学和地方经济发展取得了阶段性成果。1、利用远程教化资源服务教化教学（1）建立学校资源库，为老师供应信息把下载来的各种资源进行分类整理，根据学科及资源的类型进行保存，建立符合我校实际状况的远程教化资源库，为学校和老师的教化教学工作供应广泛的远程教化资源信息，为老师的接着教化和教学质量和提高做出了有力的保障。（2）利用资源开展教学探讨为了让远程教化资源更好地运用到教化教学中，学校把远程教化资源二次整合，把远程教化资源书目编印成册，发放到每一个老师的手中，广泛开展各种教研活动，组织老师运用远程教化资源上课，赛课，为老师供应各种教学资源，制作课件等，取得了较好的成果。（3）对学生进行有效地教化教学利用学校远程教化教室，常常播放下载的同步课堂，开阔学生的视野，激发学生学习爱好，让我们农村的孩子也受到现代教化技术的熏陶和教化。每周组织一次学生收看思想品德、卫生、平安、环保等有关的节目或电影，以拓展学生的视野，培育学生的情操。2、利用远程教化资源服务三农利用远程教化资源进行农村党员干部培训，为提高农村党员干部的素养作出了有力的帮助。把农夫技术培训和老年高校教学放在学校多媒体室进行，学校支配专人供应后勤保障。五、全员参加，确保培训到位为了确保远程教化工作在我校顺当开展，发挥远程教化资源的最佳应用效益，我校开校初就制定的具体的老师培训安排。在这整个培训过程中，我镇有条不紊进行并取得了肯定的成效。1、参与的对象是全校全部的在职老师，体现了全员参加的初衷。2、负责校本培训的老师均为参与市、区级老师，每次培训有记录。3、通过培训老师们深知远程教化的意义，作用，因此，每次培训时老师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。4、培训内容丰富。通过培训，老师们已经达到了如下要求：（1）驾驭了必要的计算机基础学问，能够进行Windows的简洁操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。（2）驾驭了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教化资源的查找、下载、并应用于教学的实力。（3）许多老师已经能够在已有资源的基础上，依据自己上课的须要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参与过关评定的老师运用资源上课达到了80%，利用资源自制课件上课达到了50%。5、培训形式多样。针对实际状况实行有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或多媒体网络教室。6、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高老师的业务素养，保证远程教化工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。六、存在的问题1、镇镇固初中和镇镇固小学20多个教学班学校多媒体教室只有一个，常常支配不开。2、运用多媒体上课的学科比较集中，有的老师认为所任教的学科不相宜用多媒体。3、多媒体应用过滥，一节课从头用到尾，有的老师甚至连一个粉笔字都不用写。远程教化工作是我镇本学期重点工作之一，在上级部门和学校领导的高度重视和关切下，各校远程教化工作已经有了一个坚实的基础，下学期我镇部分学校将班班安装多媒体，这将大大缓解多媒体教室运用的压力，学校也会在这方面加大投入。信任只要我们接着不断的努力，远程教化肯定会为我镇的发展起到推波助澜的作用。农远工作总结5我县从20xx年起先实施“农远”工程至今已有5个年头，我在农远管理员的岗位上也摸打滚爬了5个年头，在这5年中我做了一些该做的事，也尽了一些该尽的责任。受到了领导和同事的赞誉。现将这几年的得失作以下总结：一、个人农远方面成果自担当管理员后，我除了自学一些电脑学问外，还主动参与各种“农远”培训和教科研活动，是江夏店学区中心学校国家课题实施农村现代化远程教化的质量与效益探讨开展远程教化活动月探究课题组主要成员；县级课题数字图书馆环境下课堂教学的变更探讨课题负责人；曾在肥西县第三届“教学能手”评比中，荣获小学组信息技术学科县级三等奖；20xx年曾获得学区教研成果奖；20xx年撰写的远程教化在数学应用中需留意的几个问题在农村中小学现代远程教化应用探讨老师电教作品评比中，获得县级三等奖；个人博客宽而不畏，严而见爱，在20xx年全县优秀教化技术论文的八项电教学术作品评比中，荣获三等奖。二、农远管理阅历农远管理员的任务和职责我认为可以用四个字概括“教、用、管、护。”“教”：“一枝独秀不是春，万花齐放方为春”。一个学校只有管理员能娴熟的运用农远设备和资源，这与国家实施农村远程教化工程的最终目的：让广阔农村学生享受优质的教化资源和学校的首要任务：让远程资源深化学生、深化课堂，充分发挥农远资源的有效作用相违反的。要想大家都运用农远设备和资源的基础是必需对农远设备和资源都熟识，而20xx年时大多数老师连对电脑的简洁运用都不了解，于是就激励大家大胆接触电脑，教大家如何开机、如何关机、打字等基本操作；培训办公，课件制作等最常用的几种软件；手把手教大家如何运用现成课件、如何制作自己的课件；上机演示教学光盘的应用，农远资源编辑整合利用，网上查询资料等。“用”：完成了“教”接下来就是老师“用”了。我留意和教育处沟通，由教育处出面激励、要求大家参加到设备运用活动中来，动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高运用实力。留意跟踪学习者运用过程，随时加以指导。随堂指导老师的详细操作，现场解决意料外的问题。另外将学校教学开放周变为现代化教学技术应用展示周。按肥西县教化局相关文件规定：中心学校每学期应实行一次教学开放周。而在我校的教学开放周中，上至校长下到一般老师都要一展风采。在每个老师的课堂上都应用到现代化教学设备和手段。应邀来听课的领导、专家、学生家长代表、外校老师等，都说：江夏中心校的教学开放周实际是老师应用现代化教学设备的技术和实力展示周和比拼周。这样绝大多数老师能运用、会运用、争着用农远设备和资源了。大家对“农远设备”的利用技术也越来越好了。“管”：分两方面：一、老师应用管理：为有效利用农远设备和资源，由我起草，并由全校老师会探讨通过，制定了一整套江夏店学区中心学校农远设备运用制度，以激励、规范大家快速有效地利用农远教化资源，进行教学，并将农远设备利用状况纳入了老师个人工作量化考核之中。二、农远设备管理：我除了做好日常IP资源接收、整理、分类、刻盘、归档、登记，以及光盘资源收发等工作。还定期做好教学资源书目编制工作，并送到授课老师手里，以备上课选用。“护”：为保证设备正常运转，教化教学活动的正常开展打下了良好的基础。在日常管理中我除了注意设备的安装、运用、调试、保养与维护等工作。设备做到五防，即：防火、防盗、防雷、防潮、防尘。运用做到，先预约后运用，课前开门、开机、调试，课后检查、关机、登记、关门等工作外。还尽量做好农远设备的修理、故障排查等，农远设备的运用率高了，简洁的管理就不行了，紧跟着的连带问题就是修理、故障排查等问题。在这个方面，我主要采纳勤于查看、细心护养、刚好发觉问题、快速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，马上查阅有关资料，或请教有关专家。发觉有故障，处理不过夜。坚决做到不耽搁设备的正常化运用。以上所言是我这几年工作总结，谈不上阅历。作为一个小小农远管理员，有时为解决一些麻烦问题，经常寝食难安，作为他人笑柄，但为变更家乡教化条件、提高家乡教化质量！无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。农远工作总结6自“农远工程”在我校实施以来，在中心学校领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。本学期的农远工作已经结束，在此，对我校的工作做一总结。一、设备运用状况我校做到了农远教室平均每周20课时的利用量、学生每周每生平均利用农远资源学习100分钟以上，学生做到每周至少观看一次爱国主义影片、一次以上的空中课堂教学。老师平均每月利用农远资源校本培训和校本教研120分钟以上。二、设备管理状况加强了设备的管理，有专人负责管理，严格执行学校制定的各项规章制度。有防火、防盗、防雷、防尘设施。学生运用计算机时有固定的座位，上课前先检查设备是否完好，下课后再检查一遍，出现问题随时向老师报告，并做好运用记录。规范、完善了各种记录表，学期末进行存档备查。三、老师培训状况采纳分散培训方法。利用老师须要上公开课的机会，让老师自己来完成课件的制作，在制作过程中，有不会的地方，随时进行指导，加强了培训的针对性。计算机教室对老师开放，老师随时可以上网查找资料，进行学习。从这学期来看，老师主动来的人数有明显上升，比如：张敏和任玲两位年轻老师常常利用多媒体来给学生上课，这是一个好的现象。四、资金投入状况我校每学年均有远程教化资金投入预算，以确保远程教化的顺当开展。五、存在的问题经过几年的实践和探究，虽然取得了一些成果，但从总体上，从远教资源效益的发挥上，我校还有接着提高的空间，主要有：1、现在还有一部分45周岁以上的老师存在着应用上的技术障碍，致使这部分老师对应用现代教化技术不够娴熟，对应用有着比较大的影响。2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业学问和技能方面须要逐步加强培训和提高。3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的步伐，能够在教学实践中发挥更大的作用，在今后的工作中，还要接着努力，加强管理、借鉴阅历，提高资源的运用率，发挥最大的效益。总之，农远设备的确给我们的教化带来较多好处，我们通过网络查找自己不明白的问题，通过网络下载好的学习资料，通过网络加强与兄弟学校间的联系但是我们也看到了更多的不足，也体会到农远工作的长期性。今后应解决的问题仍是转变老师观念，加强老师电脑技能的培训，完善制度建设，使农远工作走上正轨化。农远工作总结7播种一秋，收获满冬。盘点本学期，我校的农村远程教化小组在上级主管部门的指导下，根据学期安排，扎实开展校本培训，在保证网络通畅、资源完整、农远资源与学科整合的探讨中不断创新，开拓前进，使远程教化工作真正向纵深方向发展，保证农远资源在我校用实，用足，用好，现将本学期的远程教化培训工作总结如下：本学期，我们根据学期初校本培训安排，实行集中培训、骨干推动、组内沟通、个别指导等培训方式，结合实际，对我校教学平台升级后的运用及留意事项进行了全体老师集中培训，让每位老师了解资源的运行路径，都会应用教学平台开展教学。通过各学科骨干老师的资源运用培训，以点带面，带动一个教研组有效应用资源服务教学。通过教研组自查现代教化技术手段的不足自处，由农远培训组供应资料，各教研组组内合作沟通，进行了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的学习，使各位老师在二次开发农远资源中，会用这些办公软件处理资源，形成新的农远资源应用包，使农远工作深化发展。另外培训小组成员在休息时间为年龄较大的老师进行个别指导，使他们也能娴熟运用设备、运用资源进行教学，转变教化理念，感受信息时代下现代教化的魅力。这些扎实、有效的培训手段，使我校老师的现代教化技术水平又上新台阶。农远资源的最终目的就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头，并且做到有效的应用。从今年的教学研讨中，我们看到各科老师无论是教学设备的娴熟程度还是在农远资源的应用上都有了新的提高。在各科研讨会上，执教老师都能二次开发农远资源，恰切地运用资源呈现教学重难点，体现新的教学理念，学生爱好深厚，教学效果明显。假如说上学期我校老师在农远资源应用上处于“打开文件夹”阶段，那么这学期他们走上了“新建文件夹”阶段，由原来的“复制”，进行了“刷新”。正是他们不断探讨，优化了课堂结构，提高了课堂效率，老师专业素养不断提升，教学质量全面提高。农远工程是一项惠民工程，我们农远小组将充分发挥农远之优势，为老师、学生的终身发展供应最佳的服务，促进我校的内涵发展，打造一中的美妙明天！农远工作总结8现代远程教化是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的协助教学设备，该设备的投入运用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教化的差距，使落后地区的教化与大城市之间的教化实现了同时同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教化方式和教化手段的一种方式，是提高全民素养的一项重要举措。现代农村远程教化工程的实施，开创了学校教化教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教化工程实施的总体状况向各位领导做汇报。一、农远工程管理状况现代远程教化的中心在于远程教化资源的应用，目的是利用远程教化资源来提高教化质量，降低教化成本，解决师资力气不足，教学水平不高，教化信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教化资源是实施农远工程的重点。1、健全组织机构现代远程教化工程被人们形象地比方为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教化工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不行能开展好远程教化的实施工作。成立了现代远程领导小组。现代远程教化工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教化的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教化资源的应用与应用技术培训，设备的运用与修理维护、设备的平安保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教化工作有组织的进行。2、设备集成与平安措施xx年5月，我校投入大量的人力物力根据上级的要求，起先为建设本校的远程教化设施做打算。首先，我们根据卫星天线的安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了修理。xx年6月市教化局为我校配发了远程教化主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教化设备正式安装完成并投入正常运用。此外，学校还实行了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何平安事故。3、加强培训，学会应用。要充分发挥现代农村远程教化资源的效益，必需建立一支会运用远程教化资源的老师队伍，使一线老师学会运用，做到一般用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好老师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。(1)主动参与上级培训xx年5月份，我校派了二名老师参与了省电教馆举办的“农远工程”骨干老师省级培训并顺当通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内老师进行了“农远工程”设备的调整运用进行了培训，使这些专业老师基本驾驭了设备的运用方法，能够对卫星传送的教化资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。八月二十九日，我校派专业老师到市教化局参与了“农远工程”“转星”工作会议，现在已能顺当运用“亚太”六号卫星接收数据。xx年5月，我校的管理人员又参与了凌海市教化局的培训会，重点学习了农远工程设备的运用及维护，农远工程档案材料的归档工作。xx年6月，我校又有一人参与了省农远工程管理者培训，仔细学习有关农远的各种文件，驾驭了设备的管理、维护以及如何运用等相关学问，进一步提高了对农远工程的相识。七月份，我校又有一名学科骨干老师参与了省组织的特地培训，也受益匪浅。回来后，主动带动其他老师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干老师参与了在义县进修学校举办的培训班，主动有效地促动了学校农远工程的深化发展。xxxx农远工作总结9一、农远培训工作总结：根据上级有关部门的要求，以农远资源利用为契机，加大对农远资源的运用力度，提高老师胜任信息化教学的基本要求，不断提高资源的整合力度，实现教学工作的科学化水平。我乡主要依托多媒体教室和光盘播放室开展校本教研活动，取得了可喜的成果。回顾这一学期以来，我们在农远这项工作做了大量工作，详细如下：（1）强化校本培训的工作原则，突出农远培训的重要性。培训切合老师的现实生活和实际教学环境，培训内容和形式有针对性，解决了老师教学过程中的实际问题。同时对培训的时间进行了科学支配，并结合我乡的实际状况确定，做到既不影响学校正常教学工作，又能保证培训时间。如开学初就制定具体的多媒体教室运用的周课表和光盘播放教室的周课表，并要求广阔老师根据周课表合理支配课务，发挥资源的应用，通过优秀老师课堂实录、优秀的课件、先进的教化理念等教化资源，推广多媒体教学。充分利用光盘播放，结合新课程改革，全面开展以“校本培训”为主的老师培训，把资源的利用与学校“创新教学法”的探讨联系，与教学教研有机地结合起来，使我校在“农远工程”环境下，深厚教研氛围，提高老师教化教学水平。（2）加强培训制度建设，提高培训效果。充分发挥学校校长的作用，在校长的支持下制定培训制度，并在校长的组织、管理和监督下落实培训制度。并有专人落实考核，对老师分层管理，保证培训效果。建立了培训管理制度，如农远工程校本培训管理制度，定期开呈现代教化技术培训，力争广阔老师人人会运用“农远”设备。充溢完善了岗位职责、分工职责、平安制度、运用制度、考核制度等方面的内容。（3）变革培训方式，提高培训针对性。阅历沟通。加强老师培训学问的运用沟通，采纳听课、评课等形式开展相互学习，取长补短、共同发展；加强学校之间的沟通，通过上公开课、开研讨会等形式进行沟通，协作发展；激发老师利用所学的学问设计教学案例的爱好，比如通过集体备课、上公开课等沟通形式共同在实践教学活动中进步。（4）丰富培训形式设计，激发老师主动性。在校本培训方面加强注意对老师运用农远设备实力的培训，着力使老师能够达到娴熟运用的目的。每学期组织老师参与信息技术培训和要求老师参与网络农远培训和网络研修来提高老师的业务水平，提高广阔老师的电脑操作实力。真正努力做到既提升老师运用现代技术的观念，又达到提高运用现代媒体手段促进教学现代化的目的。总之，我们在远程教化培训工作中不断实践、不断探究，取得了一些成果，农远工程的实施给学校营造了一个信息化教化环境，更新了领导和老师的教化观念，推动了信息化课堂教学，对广阔老师的现代信息技术应用实力有了极大的促进和提高，老师的教学方式和学生的学习方式都发生了新的变更，学生综合素养有了明显提升，为学校的快速发展供应了更加广袤的空间，提升了学校的整体办学水平。二、试验室、仪器室管理工作总结一个学期以来，我校仪器室工作在领导的细心指导下，依据我校的实际状况，努力创建条件，提高了管理水平，突出了仪器的运用管理环节，走科学化、规范化管理之路，现将一个学期以来的工作总结如下：1、试验室的各种资料管理更加规范。为规范试验室的管理，整理好各种资料，试验室会对每年的资料进行整理和充溢，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了资料在试验室工作中的作用。2、严格了借还手续，根据学校要求，学校领导的指示，我校始终以教学仪器借还制度为准则，严格了借还手续，各任课老师运用仪器刚好登记，用后督促归还，并检查仪器的运用状况，校外人员借用必需经校领导批准方可借用。3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能修理的刚好修理，保证不耽搁教学须要。4、接着做好试验室平安工作。定期地对试验室工作进行检查，刚好消退平安隐患。5、各种仪器尽量做到分类摆放、分类管理、合理布置，进行科学化管理。6、在学期末对各种仪器进行盘点和整理，并做好相关记录，确保各种仪器不流失。保证各项教学工作正常进行。三、微机室管理工作总结回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。现将本学期微机室所做的工作总结如下：1、加强管理，确保机器正常运行。一个新的学年，一切重新起先。首先从管理制度上着手。开学初，就对学生进行了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。同时严格要求学生及其他一切运用微机室的人员在运用微机室期间，应保持微机室内卫生整齐，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在