小学教师个人继续教育工作计划范文.docx
小学教师个人继续教育工作计划小学老师个人接着教化工作安排1一、不断加强学习，提升自我，完善自我当今世界，社会高速发展，学问瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教化形势和满意不断改变的教化对象之须要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的老师必是读书爱好者。”学校教化虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教化思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教化、教育，将干脆影响到学校的教化教学效果。因此我重点学习校本教研面对面新课程师资培训精要老师教学原委靠什么新课程推动中的问题与反思等，老师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。二、注意自察自省在学习过程中要擅长发觉问题，刚好解决问题，不清晰或不懂的地方要虚心地向老老师和有阅历的老师多请教、多提问。多参加集体的学习与探讨，做好案例分析以及教学反思，刚好归纳，刚好总结，共同学习，共同提高。三、仔细学习，做好笔记德国教化家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培育和教化好，他就不能发展和教化别人。”不可思议，素养低下的老师能培育优秀的学生，为此，在学习过程中，要仔细做好笔记，多写心得体会，适应素养教化的须要，不断完善更新学问，完善学问结构，完善实力结构，强化教化教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。四、端正看法，提高实效提高自身素养，增加自身实力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的须要，也是培育全面发展的合格的跨世纪人才的须要。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。提高老师自身的素养是特别重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培育成具有高尚师德，业务力强，具有高素养教化实力水平的'人民老师，迎接新世纪巨大的挑战。小学老师个人接着教化工作安排21、主动参与小学老师远程培训，提高自身的专业素养。2、结合老师教学阅历和案例分析，驾驭新课程下教材的运用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。3、结合老师的教学实践和自学，驾驭新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。4、在相互敬重，友爱宽松的环境中，提出问题并主动发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、沟通的基础上形成校本培训的方案。5、树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。6、完成教化教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。7、熟识学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育管理工作。8、熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。9、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。10、开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。11、按学校接着教化自学规定的接着教化教材的学习。12、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。13、主动撰写接着教化论文或心得体会等。14、主动协作学校做好教化工作。15、仔细做好专题探讨，刚好学好教学反思。16、主动跟踪听课，积累丰富的教学阅历。
