小班保教工作总结范文.docx

小班保教工作总结小班保教工作总结1一个惊慌而又充溢的一学期又过去了。我班有幼儿51人，有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能主动参与业务学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心情，创建良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3.做好交接班工作，仔细填写交班内容。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行课题探讨，力求把日后的工作做得更好！小班保教工作总结2我班有老师3人，幼儿13人，其中男孩9人，女孩4人，孩子们活泼开朗，但特性显明，通过一学期的幼儿园学习生活，他们每个都有了不同程度的长足进步。本学期各项工作接近尾声，回首几个月的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心全面发展，健康欢乐成长，我现将本学期工作总结如下：1，在教化教学工作中，依据纲要和教材要求，结合了本班幼儿的实际状况，仔细制定了学期工作安排、月安排、周安排等， 做好每一次活动前的充分打算，开展了丰富多彩的教化教学活动。先后完成了四个主题活动，开阔了孩子们的生活视野，并获得了较为基本的生活阅历和常识，如：“小乌龟上幼儿园”、“拉疤疤”、“排排坐”等等，均收到良好的效果;做为蒙氏特色无趣园的一个班级，我们年级虽小，蒙氏教化理念从未遗忘，从日常工作的一点一滴做起，我们的成果照样可喜。另外，我们还开展了家长开放日活动。半年过去了，可爱的孩子们不单个头长高了，在各方面都有了很大的长足进步，得到了家长的认可好评。2，在卫生保健方面，我们保教并重，细心关注每一位幼儿，照看孩子的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；仔细组织小班保教工作总结3岁月匆忙消逝, 一学期转瞬即将进入尾声，可以说入园对这些才只有二岁多一点的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父母、脱离成人的包围、走向独立的起先。而宝宝班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点！宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高兴奋兴的来园；从当时不情愿和老师说话到现在围着老师讲故事；从当时分不清自己的性别到现在能独立的上厕所点点滴滴中都能看到宝宝们的成长：一、基本状况：在这个学期中，我班年龄比较小，虽然孩子们上幼儿园的时间也不长，但是经过我们三位老师的辛勤工作以及家长的主动协作，我班的每一个孩子都在原有的水平上有所提高，孩子们变得越来越聪慧，越来越可爱了本学期我依据新纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定安排，合理支配好幼儿的一日活动，把素养教化放在首位，抓好常规工作。坚持正确教化，坚持保教并重的原则，注意个别差异和个别教化，激发幼儿的学习爱好，主动性和主动性，加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手实力。通过一学期的教化，使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展，详细如下：二、详细状况：一健康开学初，教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏，户外活动的熬炼，幼儿动作发展协调，并且喜爱参与嬉戏；通过嬉戏“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过嬉戏“ 玩具找家”“找挚友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机” “小蚂蚁爬呀爬”等嬉戏，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。 使幼儿的身体得到了充分的熬炼，为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教化幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知老师大小便，初步对幼儿进行自我服务实力的培育。现在幼儿能正确运用餐具，独立吃完一份饭菜，会主动放好餐具和椅子， 经过不断的培育，幼儿养成了肯定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，常常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿相识五官，并且知道了五官的作用。为了协作做好幼儿传染病的预防工作，每周每天对班级进行紫外线消毒，做好各类传染病毒的预防消毒工作。二 语言我班幼儿年龄小，在一日活动中，我一遍遍的教幼儿学讲一般话，经过一学期的培育，幼儿能听懂一般话，并能用一般话进行简洁交谈。通过儿歌我上幼儿园等教化幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人，学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题好宝宝使幼儿在日常生活中学会了主动应答成人或同伴的问话；并能注意培育幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达实力。三 社会我班幼儿年龄较小，开学初，全班大部分幼儿成天哭闹，我利用谈话，讲故事，放录音，用新奇的玩具来吸引幼儿，使他们高兴奋兴上幼儿园，我依据幼儿的不同性格，对他们实行了不同的教化手段进行培育，经过培育等小挚友变得活泼开朗了，也情愿与同伴一起玩了，通过在日常生活中留意对幼儿进行礼貌教化，让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中，通过培育，现在幼儿来园离园，能主动与老师问好告辞。做了错事能主动说对不起（如踩了别的小挚友脚，不当心把别人碰倒等），通过活动课“玩具大家玩”等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，多次进行教化，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教化幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处。四 艺术结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的爱好，相识了一些绘画工具，学会了画简洁的涂染等。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。六 嬉戏嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏，体育嬉戏，智力嬉戏等为主，在音乐嬉戏中，如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找挚友”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐，特殊是“拉个圆圈走走”的嬉戏，幼儿一听到音乐，立刻兴奋地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了很多如纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具，在体育嬉戏中，通过“开火车”、“小猫玩球”等嬉戏，发展了幼儿走跑跳投掷，爬等基本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”等智力嬉戏，培育了幼儿口语表达实力，提高了幼儿手脑反应一样的实力，通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动实力，发展了幼儿的智力，培育了良好的品德。七 家长工作开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了育儿小学问，周安排，主题网络图等，让家长刚好了解每周的教化教学内容及要求，及须要协作的工作，共同协作搞好班级教化工作。每周以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的发展状况，并请家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的发展状况，再返回老师，仔细达到家园沟通，共同教化的目的；我还通过家长见面会，提高家长的教化素养，使家长具有真正的儿童观，教化观，使他们支持协作幼儿园教化，并持续到家庭教化之中。我们还通过一些亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间的情感。小班保教工作总结4一、思想道德方面在过去的这一学期里，我始终严格遵守幼儿园规章制度，按时上、下班，上班时间不闲聊、不披头发、不戴首饰、不穿高跟鞋，与园领导的指导思想保持一样，不做违法、违纪之事，时刻留意自己的形象。在业务上主动进取，虚心向同事请教，提高自己的专业技能及综合素养，脚踏实地地做好自己职责内的每一件事。二、班况分析通过一个学期的学习，我们小五班幼儿的各个方面都有不同层次的提高。首先是生活自理实力方面，原来不会穿、脱衣服的幼儿现在大多数会穿、脱衣服了，除了个别幼儿对套头的衣服不会穿须要老师帮忙外。原来始终饭来张口的幼儿也会端自己的饭菜，以及学会为别人服务了。其次在常规方面，有的幼儿学习常规和生活常规都很差，坐在位子上时喜爱把一只脚往外伸，简单把别人绊倒，要不把两只脚跪坐在椅子上。还有幼儿身子趴在桌子上，两只脚往后蹬在小椅子的靠背上，要不就在座位上动来动去始终静不下来。这些存在平安隐患的常规问题在我们三位老师的引导教化下，虽然还没有完全杜绝，但是已成了个别幼儿间或做一下的动作了，在今后的工作中我们会留意接着教化引导幼儿。最终在幼儿的卫生及平安意识方面，较入园前好得多了。以前有的幼儿随地丢垃圾或随地吐口痰，现在基本不存在了，即便有幼儿把垃圾扔在地上，只要老师一提示，他（她）会主动抬起垃圾丢进垃圾筒里。在幼儿的平安教化方面也收到了成效，原来爱在教室内追逐跑来跑去的幼儿，现在基本不再犯了，只要老师一声叫唤，他就会停下来。原本喜爱爬高处的幼儿经过我们的引导教化已经不再做这危急动作了。总之，幼儿的教化是一个琐碎而又常抓不懈的过程，我们会镇静应对随时有可能发生的问题，一一去解决。三、教化教学方面在我担当我们小五班的数学、科学、社会课期间，我仔细钻研教材，备好每一节课，备好有效好用的学教具，仔细上好每一节课。对幼儿耐性引导，探究幼儿乐于接受的教学方法，注意因人而异，争取让不同实力水平的幼儿都得到提高。通过我们师生共同努力，已圆满完成了本学期的教学任务。四、保育方面在担当我们小五班的保育工作期间，我仔细遵守幼儿园卫生保健制度，结合园内的要求，仔细做好职责内的每一项工作，包括给室内通风换气，领碗筷、早餐、午饭、午点，做到分发食物时公允、公正。按家长的服药要求，按时给幼儿服药，保证幼儿的饮水量，刚好清洗消毒幼儿的口杯、毛巾、玩具，保证活动室的清洁。随时关注幼儿的身体状况，依据天气改变提示幼儿增减衣服，在幼儿午睡时提示幼儿要保持正确的睡姿，发觉幼儿有蹬被子现象时，刚好为幼儿盖好被子，以免着凉生病。总之我尽最大努力做好保育工作，不足的地方我会在今后的工作中改进。五、其他方面在任我们小五班数学、科学、社会课期间，我仔细遵守园内的规章制度，仔细履行科任老师的岗位职责，做好保育及教学工作，对幼儿严慈相济，期盼幼儿从小养成良好的学习习惯、生活习惯，在平安教化及常规教化方面常抓不懈。利用休息时间仔细学习幼教方面的学问，用来指导自己的行动。与同事和谐相处，与本班老师团结协作，仔细搞好班内各项工作。主动参与园内组织的各项活动，假期间主动参与接着教化培训，提高自身的理论水平。如今，一学期的工作已结束了，也取得了应有的成效，在今后的日子里我会接着努力，接受来自各方面的挑战。小班保教工作总结5保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期, 我园以幼儿园教化指导纲要为准绳，以提高老师的教科研水平为目标，以嬉戏、区域、教化教学常规为重点。依据本园实际，仔细执行工作安排。在全体老师的共同努力、主动协作下，真抓实干。现将本学期保教工作小结如下：一、 常规工作求实仔细抓好教学常规检查工作。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。老师严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，使幼儿一日常规教学更规范。激励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的特性，建立良好的班级常规。老师自觉做到每天安排、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化并自觉规范自身言行，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。加强幼儿户外熬炼。为保证幼儿户外活动时间和熬炼形式的多样化，我们除了把中大班和小班早上的户外活动时间错开，还制作了一套以“竹器”为主题的原生态户外体育活动器械，开展了丰富多彩的体育嬉戏和“一物多玩”的体育活动，孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳。小挚友们参加兴致高，玩得快乐、投入，活动气氛热情。从期初起先，我们始终坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记，每月要有2篇反思，每个月要有视察记录，活动前要制定好教学安排全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创建性嬉戏做为一项常规工作得以顺得开展。二、 教研工作求新（一）重视学习革新观念，提升教化理念。理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，不断地理论学习和业务学习，给我们全园的老师提注入了精神食粮，促使老师们能多写多看，提高自己的理论和书写水平。（二）以专题研讨为切入点，提高老师评课实力。“在研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展“周四教研日”，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动大家都能大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。进而提高老师的听、评课实力，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标、评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师基本功、评师生关系、评教学效果等。推动园本教研的开展。老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教化质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师。本学期接着以“表演嬉戏的有效开展”为园本教研的主题，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓励每个老师成为教研的“讲座者”。在边学习、边实践、边思索中，老师们对教研有了进一步的理解与想法。找到现阶段创建性嬉戏遇到的瓶颈确定了下一阶段的主要研讨主题。（三）扎实开展各种活动，促进老师的专业成长。通过主动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论学问的学习和技能训练。在9月份陈玲玲师参与晋江市乡镇幼儿园老师教学比武，荣获三等奖。10月份镇教委办学前教化教研员蔡小真老师下幼儿园听取了20xx年秋季新安排老师的常态课。12月份安海镇近三年公办幼儿园新老师汇报课评比活动在本园实行.本园老师苏丹妮获第一名。实行走出去的方式加强老师的学习，本学期组织了全园老师两次分别到泉州市鲤城区一幼青阳街道中心幼儿园参观学习，开阔了老师的视野、增长了见识。新老师通过入职培训和师徒结对等方式使其尽快适应工作，也进一步提高了老老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。利用各种主题开展相关活动。整个学期开展“日行一善”教化实践活动。9月11日9月17日为第16届全国推普周，学园围绕主题“推广一般话共筑中国梦”开展系列活动。 9月18日开展“我们的节日中秋节”主题活动。9月29日实行幼儿园“家教园地”创设评比。10月份开展节粮、节水、节电“三节”教化活动、敬老月活动、实行幼儿园“故事大王”竞赛。11月份实行区域环境创设大检查，接受安海镇幼儿园期中常规检查，小班段开展穿珠子竞赛；中班段开展拍球竞赛。12月份开展班级幼儿发展状况手册检查、大班段开展跳绳竞赛。开展“走近低碳生活,你我共同参加”环保实践活动。31日在本园操场实行主题为“中国梦 家庭梦”庆元旦暨首届亲子才艺展示活动。下学期工作思路接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性；注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展； 注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。小班保教工作总结6在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结一下。一、 班级概况本班幼儿共29人，男孩17人，女孩12人，这班大部分都是旧生，只有几个幼儿是本学期来的，新来的幼儿不但沒有不适应反而更快的跟班上的小挚友做好挚友，还一起玩嬉戏、学习。二、教化教学方面在教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。仔细填写周、月安排及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 我们老师还依据本幼儿的年龄、生心特点，制定教化目标及安排，合理组织教学活动。三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。运用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作：1、每天做好三检工作。2、留意天气改变为幼儿增减衣服。3、教化幼儿留意个人卫生。信任在我们的努力下，在园领导的支持下，我们工作将做得更好，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。小班保教工作总结7在劳碌的20xx年里，我们放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，我们又将迎来新的学期。回顾一学期的工作，总结如下：一、 现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有18人，其中全托12人，日托5人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施：幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。三、保教工作1、创设良好的生活环境。布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行：1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。五、家长工作 ：老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我视察前辈老师实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持；不呆板、不间断。微笑可以使彼此有好感；详细的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师视察得细致，更加信任老师的工作；保持即定期有联系，特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是老师与家长沟通的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。六、自身反思在我的工作中，还存在着很多不足之处，比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在与孩子沟通时的方式方法，教化上都还需好好改进。如在学期末的综合汇报课中，虽然得到了家长的好评，但是还有许多不足，还须要在今后不断的提高自身素养。当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得。因为，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界！20xx年7月1日小班保教工作总结8今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。通过几个月的悉心呵护，耐性教育，我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分别焦虑，已经顺当地适应了宝宝诞生后第一个接触的集体生活。在本班老师的协作努力下，孩子们的常规意识初步建立，自理实力逐步养成，学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。（一）幼儿入园适应状况：学期初，幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都生活自理实力较弱，须要一步步培育。针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家长会，帮助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序，帮助家长了解幼儿入园后可能出现的种种状况，并沟通如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生活中，老师细心帮助实力差的幼儿，耐性引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行了家长日活动，活动后，家长反映，没想到，孩子离开了我们，会做那么多事情，没想到老师是那么细致地照看孩子，孩子进步了，老师辛苦了，我们放心了。无论在园还是在家，大部分幼儿生活自理实力都有如“飞跃”般实质性的提高。会自己的事情自己做（穿脱衣服、鞋袜，折叠小衣物等），而且还更懂事，帮助家长一起担当力所能及的事情，呈现出一派不断进步的蓬勃朝气！（二）保教工作方面：小班幼儿年龄小，自我限制及自我爱护实力等方面与中、大班幼儿相比都存在很多差异，须要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注。只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。因而我们班的老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老师学习，刚好沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节，刚好发觉他们身体状况的异样，赐予特殊的关切、照看。在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以“人文教化”为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。能运用画笔、纸张勾画，呈现自己宠爱、娴熟的事物，能与同伴互助互学，共同进步！一学期来，我们班的孩子在各个实力方面相对于开学都有所进步。全班31名幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的孩子心情已经不像开学初那样哭闹、不稳定了，转为有效的学习生活中。特殊是沈盛浩小挚友和陈曦小挚友，现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近并且与伙伴们友好相处。（三）家长工作方面：我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的相识。因此，开学初，我们通过举办家长会，主要是家长们沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，从而放心地将孩子交付于我们。我们很多家长都特别重视教化，不仅对子女，对我们老师的要求也很高，在教化子女方面也积累了肯定的心得体会。因而在开学后我们又接连举办了家长会，主要是共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教化目的、方法，拉近了老师与家长间的距离。对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，或运用“家园联系册”和“宝宝成长档案”，将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药。而在开展主题的同时，我们也得到了很多家长的协作。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还多次开展家园活动，如：半日活动、家长会、开放日、开放周、组织家长听消防平安学问讲座，这些活动都得到家长的支持和一样好评。（四）不足之处：本学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处，如我们班幼儿出席率始终比较低。缘由有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特殊差，就是医院的常客：如秦周禹、叶佳怡等。缺席是习以为常。2、还有个别幼儿特殊娇气，家长特殊溺爱，如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿，经常是孩子在学校哭，家长在家也担忧的哭。也就三天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出门，爽性让孩子呆在家里。其实，老师也有肯定的责任，我们在发觉问题后，没有刚好进行沟通，让家长了解幼儿分别焦虑是幼儿人生中的一种必定，也是幼儿学习独立的一次机会，家长应当放心地把孩子交给老师，以熬炼幼儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点内容。一个学期以来来，工作中还有许很多多、各个时期、不同细微环节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，相互促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹支配好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作安排，以崭新的面貌迎接新的挑战！小班保教工作总结9时间的脚步在不知不觉中静静迈过，惊慌而又充溢的三个月已经过去，伴随着孩子们阳光般的笑脸，看着这群可爱的孩子们，不禁回想起与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，我作为老师倍感欣慰，我爱我的职业，也更爱我的孩子们。 本学期我仔细做好各项工作，对每一件事仔细负责，回顾这学期的工作，现总结如下：一、班级状况幼儿园工作是保教并重的，平安尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及大型玩具时，更是加强巡察，在解除平安隐患的同时还留意提示幼儿，刚好制止担心全行为的发生。俗话说得好“ 百般呵护不如自护”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用课余时间，不断给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急的嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。同时，为提高幼儿身体素养，我们通过户外活动、体育嬉戏等形式，教会幼儿驾驭了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。在自理实力的培育上，我们先对幼儿已驾驭的实力进行巩固和训练，然后渐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具，摆放鞋子等。另外在三位老师的引导和帮助下，孩子们每天午睡前后都能够独立脱掉鞋子裤子，并把它们放到固定的位置。实力强的小挚友还能够帮助同伴，自理实力方面有了很大进步。二、保育方面本班幼儿由于年龄偏小，故将一日生活细微环节作为着重点，做到：1、吃饭：吃热饭、吃饱饭、不要汤泡饭、不挑食，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助2、喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，用心的将水喝完，喝完水后能够能够将水杯放回杯架里小班保教工作总结10在这炎炎夏日，我们结束了这学期的工作，由于工作的劳碌，使我感到了生活的充溢。在本学期，我们两位老师仔细工作、协作默契，班级工作开展得井井有序。在工作中，我们依据本班幼儿的年龄特点，将保教与教化相结合，对幼儿进行有目的、有安排的教化和培育。经过我们一学期的努力工作，本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在学问驾驭方面还是在自理实力方面，都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下：一、 教化教学方面：上每节课之前都进行细心的打算，自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的爱好，还采纳了多种嬉戏方式极好玩的课件，受到了很好的效果。而且在教化过程中我刚好了解幼儿的爱好、性格，关注全体幼儿，注意个别教化，使其保（一） 在教化教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，而且在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯，上课主动地协作老师，学会和许多常识和生活阅历。在英语方面：老师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇，使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面：孩子们能排序、点数、分类、能区分大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、相识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。 持相对稳定性。（二） 在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，去主动学习，在整节课的把握上，以幼儿思索参加为主，把老师尽量少说话，起中间引导作用。二、保育工作方面。随着孩子年龄的增大，孩子们的身体体质也有所提高，但是，即使这样我们还是没有放松保育方面的工作，一旦发觉班里有发烧感冒的幼儿，我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施，以预防交叉感冒。而且在平常的教化中，我们常常给幼儿讲一些文明礼貌的学问，让幼儿学习更多的礼仪学问。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人，做做事时能主动向别人致歉，并同家长亲密联系，听取家长的反馈看法，依据幼儿在家里的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿的不良习惯。在保育方面，我们做到了：（一）严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具仔细地进行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和平安运用。主动协作幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。（二） 做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持整齐舒适。保持教室的通风。（三）强化幼儿的健康意识，提示幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情开心，不打闹不讲话。（四） 勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿的不同攻击性行为，予以刚好制止，并进行随机教化。（五） 加强了午睡的管理及巡察。保证午睡时教室内的空气质量。培育幼儿 良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠摆放整齐。三 平安工作方面。孩子年龄还是很小，所以平安问题始终是我们防范再防范的事情。孩子们之间发生冲突时，孩子们就会有了