初中校长年度述职报告范例.docx

初中校长年度述职报告初中校长年度述职报告1一年来在教化主管部门和地方党委政府的领导下，本人能坚持学习，自觉履行岗位职责，较好地完成了全年目标任务，现将一年来的工作、生活等状况报告如下：一、坚持学习，提升自我一年来本人能按上级部门的要求，完成自学内容的学习，研读了相关书目完成了读书笔记和相关的调研文章，同时能坚持参与政治学习，不断提升自我政治素养，在此基础上重视业务学问的学习，参与了学校组织的现代教化技术培训和省组织的校长培训，通过学习提升自身的业务素养，使自己能不断适应现代化教学的要求。二、围绕目标，仔细履职学校围绕三年发展规划的总体思路，紧扣县局下达的2014年度各项教化工作目标，将各项目标任务细化分解到详细的工作组和责任人，做到每项目标人人清晰，形成各项工作有人负责，完成目标人人有责的良好的氛围。一年来我能团结带领全校广阔职工，仔细落实上级工作要求，以师资队伍建设为基础，强化学校管理，全面推动素养教化，较好地完成了各项目标任务，详细表现为：1、较好的完成全年目标任务，xx被评为优秀奖，软环境行风被县局表彰。2、主动探究素养教化的有效途径，”坚持健康第一，打造欢乐校内”的学校特色正在形成。3、重视学校法制平安创建工作。今年被省评为平安校内。4、在重视外部条件改善的同时，重视内涵发展，大力推动有效课堂、有效教学，促进教化质量提高，在今年中考中我校有八门学科受县局表彰。三、坚守课堂，以身作则常言道：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。据此我始终坚持代课，而且带课不少于老师二分之一的课时。一年来，在教学工作中我坚持不少学生一节课，因公外出必将学生课补上，做到仔细备课、仔细上课、仔细批改，力求用自己的行动影响身边的老师。在平常的工作上我虽不参加详细的值班，但可以说不外出肯定是早上班迟下班。一年来，除儿子高考请假，其余未请过一天假。四、公正办事，清正廉洁在工作中本着以人为本的思想，努力做到关切人、敬重人、信任人，激励人。在处理问题、办事上做到与全体同志等距离交往，做到大事讲原则，小事讲风格，着力发挥一班人的作用，共同做好学校的一切工作。坚持按党员干部廉洁自律的要求要求自己，不因家庭事务而大操大办，在学校物品选购和工程招标中能坚持成立组织，谁主管谁负责，我和其他班子成员参加的原则，努力做到公道正派做人，干干净净清清白白做事。五、反思自我，改正不足一年来我能按上级要求做了一些应当做的事，在全体同志的关切、支持和共同努力下，也取得一些成果，但也存在着一些不容忽视的问题：1、创新意识不足，存在”不求有功，但求无过”的思想。在学校教学工作中，创新突破意识不够强，方法也不够多，还习惯于过去的老思想、老阅历，缺少敢拼敢干的锐气。2、统筹兼顾各项工作的实力不强，还未能很好地做到安排公允，维护好广阔教职工的根本利益，保障教职工的物质需求、精神需求和发展需求，最大限度调动教职工的主动性。3、理论业务学习还有待进一步加强。以上问题都须要我在新的一年里仔细反思，并且制订出相应的改正措施，以求在新的一年克服不足，努力工作，使白马湖中心初中再上新台阶。以上报告当否，请予指责指正。初中校长年度述职报告2敬重的各位领导，各位老师：寒去暑来，一个学年度过去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一个问题得到了答案：我们的路究竟在何方？最终取到的真经是路在脚下。不得不说，漫漫人生内容丰富、精彩纷呈。感慨之余，自评自己应当是胜任了本职工作。在过去一年里，在自己的岗位上完成了应当和能够完成的一切工作。下面我分三部分将自己在xxxx到xxxx学年度的工作状况作一简要汇报，分别是所作所为、所得所获和所思所想。首先说所作所为。1、以身作则既要做指挥员，同时又要做“士兵”。一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。2、努力学习，提高工作水平我们常说：要给学生一碗水，自己要有一桶水。做学校领导也一样，要更好地适应业务工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。一年来，我不断学习。我主动参与“新课标、新理念、新策略”等的学习，使自身的业务实力不断得到提高，能刚好把握不同时期教化教学改革的脉膊。3、不断改革创新，促进学校不断进步在分管初中教化教学工作和详细分管毕业班工作的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研常规教学检查、新青年老师培育、毕业班教学工作研讨中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。4、与领导、老师团结协作学校领导如同火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作，能刚好征求曾伟校长、教育处领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。5、主动组织开展教学探讨活动我们始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。6、科学抓毕业班工作第一、设定目标，制定了科学有效的毕业班工作安排。其次、注意毕业班阶段工作总结、探讨、制定并落实有效的阶段工作措施。第三、建立信息资源档案，深化教学的各个环节，注意跟踪调研，跟踪检查敦促，刚好纠偏。第四、亲自蹲点难度大的班级，了解学生的问题，帮助班主任工作。7、努力尝试适合农村学生的物理教学方式第一、努力挖掘学生身边的，生活中的物理，从生活到物理。其次、努力把物理学问拿来解决生活中简洁的物理问题，又从物理回到生活。第三、钻研教材、新课标，探讨中考题，设计行之有效的导学方案，通过导学方案引导学生学习物理，训练学生分析处理信息的基本实力、基本的分析概括实力、整理学习材料的习惯、梳理自己学习问题的习惯、刚好解学习障碍的习惯、独立思索探讨的习惯、总结思维方法的习惯。第四、培育学生主动乐观的心态，擅长、敢于发表自己的观点，形成学习物理的好的思维品质。其次方面说说我在过去一年的所得所获。xxxx到xxxx学年度的工作，让我有两大收获。一是收获了华蜜。有幸的是，我在过去的一年就已经体会到了工作的华蜜。我的华蜜感来自工作当中，在和学生一起的沟通和学习中我体会到了做老师的欢乐；在和同事的一起沟通学习中以及和其他领导的分工合作中我体会到了和谐，在此我要向支持我工作的全部的老师表示诚心的感谢。其次是收获胜利，收获了被认可的满意。分管的毕业班工作又取得了升学率镇金片区其次的成果，实现了既定目标，超额完成了教办交付的升学任务，又续写着雷家九义校的辉煌。通过不懈的努力，初二年级有了惊人的进步，优生由初二上学期的片区第五，一跃到了片区并列第三，前100名我们增加到了16名，前两百名，我们增加到了29名，只比龙云35人，赵家32少，为下一个初三年级再铸辉煌又踏出了坚实的一步。初一年级也取得了长足的进步，前200名中，清风、龙云30人，镇金。赵家28人，我们有24人（其中前100名有11人），我们排片区第五，和上学期的的片区倒数其次相比，也取得了惊人的进步（上期仅仅比付家坪多几人）。教研工作也圆满地完成了安排任务，基本实现了教研目标。在过去的一年中，取得了不错的教学成果，期末考试中物理学科上学期片区两个同学得满分，我所任班级班就有其中之一。本学期片区三个满分的同学全部在我所任教的班上，综合评估片区在片区20个教学班中其次名（片区还有学校分流出了优生集中班）。学生形成学习物理的潜在实力，为进入高一级学校的物理学习奠定了坚实的基础。我担当的教学工作和初中教学管理工作都获得了学生、家长的认可，也获得了同行的认可，我感到特殊的满意。第三要说说我的所思所想。在平常的工作中，我注意将学习、实践和思索结合起来，用阅读、沟通弥补自己的不足。今日我要与大家共享一点体会和感受。“只有感觉到工作是一种华蜜，你才能对工作充溢激情，才能拥有和谐的人际关系，才能优质高效地完成任务。”小学教化成了我们的'忧虑，现在小学师资匮乏，举步维艰，年龄大的身体、精力不好，年轻老师不成熟，老师负担重，人员流淌大，给分管领导一种巧媳妇难做无米之炊的感觉。导致学生进入初中后基础薄弱，给初中教学带来了极大的困难。希望以后尽力想方法解决小学教化所面临现实问题，为我们教化的持续稳定发展奠定坚实的基础。初中老师中也存在一些问题，在班级管理，教学探讨上我们还有许很多多的事情要做。学校的管理制度和措施还须要进一步的完善和落实。通过思索和实践，我找到了自己工作中的差距和不足，在平常的工作中移情体验、换位思索还做得不好，老师要多关注学生的感受，领导要关注下属和老师的感受，下属要关注领导的感受，这样才能够让自己的工作做得更好。管理工作中还存在不少的没有解决好的环节，在“细”上还做得不是很好，教学工作中有许很多多还须要探究的问题，在尝试中发觉了很多须要变更的地方。我将在今后的工作中早日将自己的不足弥补起来，更好服务于教学，服务于大家，我信任来年我们还会一起见证奇迹。我涂鸦一首七律雷家风送给老师们，感谢你们为学校所做的一切。岁岁耕耘不畏难，比肩共勉力拔山。披星戴月曾几度？踏雪经霜若等闲。蜡炬成灰无悔去，春蚕到死有情牵。连年捷报而今是，谁与争锋伯仲间！感谢大家！初中校长年度述职报告3过去一年中，在县委政府，镇党委及教科局领导下，我紧紧围绕党的教化方针政策，严谨治校，重抓平安，用新理念促教学，科学化管理学生，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，力求促和谐校内建设，在全体师生协作努力中，我们和川中学取得了骄人成果：20xx年中考达临一中分数线一人，重点中学分数线11人，得到了家长的认可，受到了社会好评，参与校内艺术节美术作品获第一名；参与全县职工篮球赛获全县第三名；实施了创建和美丽校内建设工程等一系列丰硕成果，刷新了以往记录，是和川中学历史上前所未有的。回顾过去总结阅历，一伤耕耘一份收获，一年来学校工作得以顺当开展，稳步提升，与平常辛勤努力的付出密不行分。一、对老师、学生进行了一系列思想道德建设，并取得了丰硕成果。在学年初始聘请了武装部七名教官，对学生进行了为期一周的严格训练，让学生学习军人大张旗鼓的作风，感受军人优良的传统，训练出强健的体魄；并对学生进行了深刻的爱国主义教化，本次军训取得了显著效果，学生涣散现象被行动快速替代，集体表现出了精神干练的风貌，学生宿舍实行军事化管理，干净、整齐，使学生身心健康发展得到了保障，与此同时重视对学生日常教化，行为养成教化，尤其对学生平安问题长抓不懈，从早上6：30学生起床到晚上10点休息，我们无时无刻不在关注学生的动向，利用一切可利用时间对学生进行良好行为习惯的养成教化。重视对学生思想教化组织常规活动之外，我校还组织了一次场面感人的向病困同学赵文芳捐款活动，使受到学生热心助人，关切他人的首先教化；同时还进行了宿舍文化建设，为学生创设美丽舒适的环境，学生在这样的人文环境中肯定会成长为合格的好公民。对老师进行了职业道德、法律法规的教化活动，使我校老师更明确工作的特别性，重要性及肩负的社会责任，规范了老师在教化教学中的行为习惯，使不文明、不合理、不合法的行为远离老师队伍，激发了老师酷爱教化事业，奉献本职工作的热忱，使教学活动在文明祥和之中蒸蒸日上。对学生，老师的一系列学习，教化活动，为我校成果稳步提升供应有力保障。二、扎实有效地开展教学常规工作，力求成果稳步提升。1、严抓教学四环节，督促教研组严把各课质量关；无论新老老师我校都激励创新课堂，让新理念在课堂教学中开出绚丽之花，点亮学生的求知欲，使学习成为自主快来，适应将来社会对人才的需求；作业批改更要“质”“量”兼顾，做到行之有效；辅导要面对全体学生，因材实教落实行动上。2、重视教研，开展特色教化。我攀冰除重视教学基本环节之外，还加强老师教化教学理论的学习，每周各教研组有固定时间学习相关理论，并在此基础上开展的一系列，课题探讨话动，做到了每组有突破，每人有收获，总结形成文材料；尤其是校本研发工作，学生自编课，趣味学问大搜集，英语课堂展示，教学每月一题等既开阔了学生的视野，又培育了学习爱好。3、加强师资建设，配套设施进一步健全。为促进我校师资水平的提高，先后派出十余名老师到临汾、太原学习培训，这期间学校资金到位主动支持，活动到位，及进为各老师供应学习的平台，使新理念渗透教学，融入课堂；同时为了扩展老师学习途径，适应学问多元化的需求，连接宽带，适应教学新形势，在此基础上开展了“新理念，多媒体”课堂技能大赛，涌现出了崔喜亮、李霞、尤劲荣等优秀老师，尤其是李霞老师代表全区参与省级优质课评比，受到了省教研领导的确定，被评为省级教学能手。4、教学成果新突破，中考再创佳绩。20xx年中考无颖是我校一个新的历史高峰，一举打破和川中学数年来无奈的缄默，应届生达临一中分数线一人，重点中学分数线11人，一般中学60人，升学率达到75%，这一成果学生兴奋，家长满足，社会各界一样好评，同时也突破了近年单科无领先的尬尴局面，赵海瑞、梁红梅老师的语文学科，高红云、刘小芬老师的英语学科，姚燕老师的生物学科位列全县第一，这正是我期盼的厚积薄发的崭新一页，我攀冰必将戒骄戒躁，自终点更进一步。三、注意校内，硬件设施的建设。由于时间的弥久，和川中学承载了历史使命的同进，在同雨历程中也显沧老，校舍的陈旧，危房危墙的耸立为校内环境增加了一丝不和谐，担心全的因素，我从上任伊始就努力改造这一切，20xx年更是着手于校内美化，平安优化的工作中；东院墙修建2万余元；其余院墙加高2万余元；教学楼内外全部平房内外粉刷4万余元；操场两边跑道硬化4万余元；修建大门，照壁6万余元，改造宿舍门窗5万余元；共计23万余元。现如今校内内绿树成荫，道路硬化，围墙给师生带来平安保障，校舍门窗干净而舒适，建筑外围色泽亮丽，和川中学的校内又复原了她的青春与活力。总之，过去的一年是成果辉煌的一年，是改变巨大的一年，是令人欢欣鼓舞的一年，成果的取得；让我倍感欣慰，同时也感受到了前所未有的压力，“路漫漫其修远兮”我追求的是更有发展，更有进步，成果只能代表过去，将来才是更远的追求，我会再接再历，使成果更辉煌，更丰硕，下一步的工作措施依旧是要脚踏实地，不遗余力地抓好教学常规工作，按部就班，以最大的努力实现明年中考新的突破！初中校长年度述职报告4敬重的局领导、各位老师：履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参与校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予指责、帮助和指导。坚持理论学习我工作闲余，自觉研读中小学校长、人民教化等杂志，中国教化报中的“基础教化”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充溢自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反辣的245教学模式，办学获得了空前的胜利。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。主动参与课改培训去年起先，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们仔细组织老师参与了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，细致做好培训记录，会后仔细研读汲取。经验了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教化改革的阵痛期，在教化改革向内转，在教化改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工主动参与县局的全部培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。实施推动新课改不进行课改，教化没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于志向的教学形式。我校自县局发出动员令后。主动行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都主动行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，主动探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。加强校内文化建设上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思索明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的确定。首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校内面貌发生了很大的改变，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教化，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。实施“公开课”、“听课”常态化我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去打算，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也主动行动起来，主动邀请老师赐予指导、帮助。事实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，接着完善、实施这一方案。珍惜学习机会3月22日，组织上举荐我参与“十一·五初中校长任职资格班其次期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有机会静下心来学习、思索、梳理教学管理理论。近3个月来，我仔细倾听了多位老师的理论课，参与了6次学校管理的大探讨，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学管理的胜利阅历，充溢了自己的理论与实践学问。我的收获是：校长要把主要的精力放到教化教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的发展，要站在教化改革与教化科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教化教学不断前进。帮助张敬民校长做好以下工作：1、学校考务工作，培训学习回来，主动主动参与学校全部的考务工作。2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。3、老师安置房的质检、协调工作。4、校委会支配的其它工作。今后努力方向：1、推动“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。2、真诚热心服务于老师、学生，为教化教学服务。3、和每一位老师真心沟通、沟通，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。4、团结领导班子成员，同心协力搞好教化教学工作。从担当学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能遗忘的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地帮助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作阅历，也吸取了出现的不足。在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一起力创xx初中发展的新契机。再次感谢各位领导，各位老师！初中校长年度述职报告5我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下，接着坚持“两个坚决不移”的工作方针，以制度建设和队伍建设为保障，以过程管理为主线，以制度落实的阶段反馈为切入点，以质量监控为手段，以“合力、效率、质量”为目标，“平安、有序、有效”地实施了学校的各项工作。通过学习、实践、反思和改进等环节，促进了干部和老师两支队伍观念的转变、素养的提高和实力的增加；以奥运教化为契机，从学校的实际需求动身，突出了德育的针对性、实效性、主动性；以老师和学生的发展为前提，以教研、考研、科研为基础，以课程改革为动力，促进了新课改下课堂教学模式的形成；以年级组、教研组建设为抓手，初步构建起了教化教学质量的保证机制和监控机制。全校教职工上下一心、共同努力，使得校内面貌日新月异，教化教学质量稳中有升，进一步增加了我校的办学实力和社会影响，使学校的各项工作跃上了新的台阶。现将一年来的工作总结如下：一、紧抓队伍建设，师资力气明显增加学校始终坚持“两个坚决不移”的工作方针，即：一是坚决不移走内涵发展之路（通过提高老师的专业化发展水平来整体促进学校的教化教学质量的提高）；二是坚决不移地走团结进取之路。领导班子统一相识，实行了一系列措施，“用真诚留住老师，用和谐的环境吸引老师，用美妙的前景激励老师，用优良的设施减轻老师的机械工作量”。既培育和留住了一批优秀的青年老师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀老师，学校的师资力气进一步增加。（一）加强教科研活动，努力提升老师业务素养1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年我校非常重视老师的理论和业务学习，结合“朝阳区老师新课程基本功考核”，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习了新的课程标准，组织多次讲座，不断更新教化观念，树立适合素养教化发展的课程新理念，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。XX年9月下旬到12月中旬，我校开展了以增加老师基本功为目标的一系列培训活动，并于12月实行了“说课”竞赛，促进了老师教学基本功和教学水平的提升。2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。学校在时间、经费上赐予了主动的支持，以激励老师参与各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动。在XX年朝阳区“农村老师实力提升工程”中，我校有11人参与了多项培训活动，而且收获颇丰：陈新红老师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”，张晓知、顾军获评“优秀探讨课”，武向锦、王丽美获“优秀说课”，肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。XX年4月，我校派顾军老师参与了英语学科骨干老师的封闭式培训，XX年6月又举荐官和应老师参与了心理健康教化的探讨生学习。与此同时，还组织了多种形式的探讨课、公开课，通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，突出了“学以致用，学有所长，以人为本，和谐共进”的人才发展策略。3、建立和实施了金盏中学校级骨干老师探讨课制度。本学期领先进入作课系列的老师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖冬菊完成了复习探讨课，刘俊丽、武向锦完成了初三探讨课。今后，学校将举全校之力，一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋勉向上的骨干老师搭台子、设场子、压担子，为骨干老师的健康成长创设进步的有利条件。（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、仔细抓好教学检查工作。刚好进行教学常规的检查，能有力促进老师的教学工作，保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度，分别进行定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的帮助下，对各位老师的以上材料进行了耐性细致的检查，并作了公正的评估。教育处对检查结果刚好进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便老师刚好订正，扬长补短。2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度，各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教育处都支配各学科组刚好召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中的成败得失，并写出教学质量分析表，提出整改措施，刚好调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。XX年11月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进行了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。3、加强教研组建设，发挥好集体备课的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度，以各年级学科组为单位进行集体备课，详细由分管的教育主任负责，并同步创设了：每次集体备课都要有中心发言人，其他老师进行补充；每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度。（三）功夫不负有心人，辛勤劳动有回报XX年12月，葛珩获朝阳区中小学美术老师画展二等奖；XX年1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获XX年朝阳区教化学会第13届年会教化科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖；XX年3月，陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获XX年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖；裘湘菱获“北京市XX年度基础教化科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教化系统师德先进个人”；XX年4月，刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”；沈根华老师被评为“XX年朝阳区教化系统平安保卫工作先进个人”；蒋松山老师被评为“XX年朝阳区教化系统先进人事干部”；XX年6月，付冬梅被聘为“朝阳区教化系统网管兼职管理员”。二、打造具有特色的校内文化，提升学校社会形象1、发挥课间操的品牌优势，推动校内文化建设为了培育更多学生的特长，提高更多学生的综合素养，本学年接着狠抓课间操，并成立了腰棋橄榄球队。在多次的检查中，向全体老师和到会的领导展示了我校在课间操和课外活动方面取得的成果，学生良好的精神面貌和优雅协调的课间操给老师们留下了深刻的印象，受到了全体老师和领导的好评。2、加强学校基础建设，形成良好的育人环境在上一学年初中建设工程硬件环境建设的基础上，本学年我校进一步加强对学校基础设施的管理。充分利用新环境对学生进行爱惜环境、爱惜学校、规范行为、培育良好习惯的教化，让校内环境发挥其良好的育人功能。学生的行为习惯、文明礼仪均得到了极大的提高。在本学年的多次检查中均得到了来校领导的确定。整齐的校内环境、师生良好的精神面貌给来校进行检查和参观的领导和嘉宾留下了深刻印象。XX年10月18日，我校迎接了校内环境检查、奥运教化检查，并于11月14日被评为18所“朝阳区校内环境建设优秀校”之一，获得了20万的同类校最高嘉奖。XX年3月，我校还成为“初中建设工程其次批环境”和“校内文化”两项观摩学校。这是我校师生上下一心共同努力的结果，这是近年来我校取得的令人敬重、令人艳羡的一项重要的荣誉。展望将来，我们认为这项荣誉对我们有两点重要的启示，这就是：只要我们上下一心，艰苦奋斗，就肯定能抓住有利于金盏中学发展的机遇；我们应以此次的获奖为契机，把校内环境建设的成果固化为我校的一个经典的、常抓不懈的、经得起考验的项目，并由此锻造成我校适应教化改革与发展的、具有金盏中学特色的、令人赏心悦目的特色品牌。3、办好校报三月风，打造学校宣扬阵地校报三月风本学年着力宣扬了我校初中建设工程所取得的成果。在本学年的多次检查中均较好地宣扬了我校，并获得了来校领导和嘉宾的确定。三、接着推动初中建设工程，完善学校软件建设本学年是我校初中建设工程三年规划的其次年，工作的重点是学校的软件建设。在本学年，我们先后梳理完善了学校的各项规章制度，制定了北京市金盏中学制度汇编分为教化教学制度、制度汇编、人事制度共三册。XX年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建设工程的督导检查、教化教学检查、人事工作制度建设检查。检查团成员对我校在建设工程中取得的阶段性成果做出了确定，并在初中建设工程的督导检查中将我校列为最高等级a级评价。四、应用信息化，促进学校发展1、加强信息化基础建设，改善学校办学条件在这一学年，为了给广阔师生员工供应更优越的教学教学条件，学校进一步加大了信息化的建设。校内网、安防监控系统的升级安装不仅快速提升了学校的现代化管理水平，而且给学校工作带来了极大的便利性发展前景。XX年3月，我校作为朝阳区农村校信息化应用的一个典型被信息中心在全区推广阅历，并在朝阳教化上对我校的信息化应用水平作了具体介绍和报道。2、应用信息化，改革“家校沟通”方式XX年7月，我校被列为北京市“cmis综合应用”课题组朝阳区第一批试点校，并且是唯一的一所农村中学，随后进行了“家校互动”、“平安短信”等一系列试点探讨活动。7月17日，教委为我校安装了两台“考勤机”为“平安短信”的应用搭建了硬件平台。11月“家校互动”在我校正式应用，12月14日我校应邀在全区的cmis综合应用大会上作了典型发言。“家校互动”的应用，变更了学校、老师和家长之间的沟通方式，拉近了三者间的距离，供应了新的家校联合教化的方式和平台。五、重视平安工作，保障了师生平安。XX年是奥运年，平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。成立了由校长任组长，行政干部任组员的学校平安工作领导小组，以及各功能室负责人参与的平安工作小组。在这项工作中我们的阅历成果是：（1）狠抓学生平安教化。学校充分利用校会、升旗、主题班队会对学生进行平安教化，使学生增加了平安意识，驾驭了自我爱护的本事。（2）完善了各种平安制度。依据上级要求和学校实际状况，在这一年里多次对学校存在的平安隐患进行彻查，并修改和完善了学校的各项平安制度。尤其是5月12日汶川大地震发生后，校务会召开了应对突发事务平安实践的应急专题会，对学校的应急处理预案等进行了反复的研讨和修改，完善了学校应对公共平安突发事务的实践应急机制。六、紧抓奥运契机，完成了奥运教化及相关活动1、加强体育熬炼，展示老师风采XX年7月10月14日，为了迎接“奥运倒计时300天庆祝活动”，学校中青年老师起先进行由肖楠老师创编的健身操训练，并在10月14日的庆祝活动上胜利展示了金中老师的风采，获得了“优秀组织奖”。XX年4月27日参与全区“迎奥运100天”活动，并获得“优秀组织奖”。2、在体育一小时及课程设置专项督导中，好评如潮在XX年4月1日“体育一小时及课程设置专项督导”中，学生的课间操和课外活动给督导们留下了深刻印象。在下午的督导结果反馈中，对我校针对上次督导整改看法的落实赐予了充分确定。认为针对评估看法，学校重视，制定的整改措施有针对性、可操作，整改工作得力，效果明显。并且用六个“好”对我校体育一小时工作评价。学校领导相识、管理到位；组织机构健全，职责明确，分工到位；活动平安保障制度健全，评价为“好”；体育课开齐开足了，平安措施到位，评价为“好”；课间操时间足够，学生状态、精神面貌极佳，评价为“好”；体育活动时间有保证，地点、人员落实状况，评价为“好”；体育活动内容丰富、形式多样，活动有特色，评价为“好”；仔细落实了国家体质健康标准，评价为“好”。六个“好”充分确定了我校的体育工作，极大了鼓舞了全体师生的信念。七、开展丰富多彩的教化活动，促进学生发展1、组织学生参与各级各类竞赛，取得良好成果。王晴和付鑫芳在XX年国际中小学生“绿色幻想、彩绘奥运”绘画竞赛中获“优秀奖”；在生物试验技能大赛中，我校初一、初二共有16名学生进入了复赛；在全国“春蕾杯”作文竞赛中，我校尹冉琦、徐小霞、李滨、谢斌鑫4位学生获得了“优秀奖”。2、开展多种形式的主题教化活动，发展学生素养。为了学生的发展，本学年开展了形式多样的主题教化活动。观看话剧“找寻春柳社”，让学生近距离感受了话剧的魅力；“奥运倒计时100天”活动让师生的心随着奥运的幻想一起跳动；为“5.12”汶川大地震捐款献爱心，让学生感悟了生命的脆弱与坚韧、人性的光线和中华民族团结一样坚韧不屈的民族精神和对他人、对社会的亲近感和责任感；“红五月”合唱竞赛展示了学生风采，增加了班级凝合力和学生的集体荣誉感。在过去的一年里，学校各方面的工作都取得了肯定成果，但也存在着很多不足。在新的一年里，学校全体老师肯定会加倍努力，争取取得更加辉煌的成果！我们信任全校教职员工共同凝合起的力气，必将打造出饱含价值的校风、校貌、校品、校格，让即使相对平凡的人也能在这里得到升华。让学生得到不同程度发展；为学生的可持续发展奠基；让老师收获健康与欢乐（身心健康、事业有成、家庭华蜜）。