小学青年教师汇报课活动总结例文.docx

小学青年教师汇报课活动总结 小学青年老师汇报课活动总结 1为期两周，历时十二天的青年老师汇报课活动于上周五下午最终落下了帷幕。本次活动校长高度重视、多方关注、主动运作，全校老师仔细打算、广泛参加、同心同德。活动中共呈上了18节语文汇报课，老师们新奇的教学模式、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭实力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课老师，每位听课者受益匪浅。活动分为“课前打算”“课堂展示”“课后研讨”三个阶段绽开。课前老师们都做了充分的打算，课堂上十八老师带给我们十八个不一样的精彩。课后，老师们就教材的分析、重难点突破、教法、学法、教学过程等方面做了全面的阐述与深刻的反思。听课的老师当场进行了量化打分。课后刚好进行了教研。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观仔细的评价。假如回放这十二天的经验，那肯定是一段段精彩的快镜头。连日来，感动、感慨始终充溢我的内心。其一感动于青年老师课前刻苦钻研、虚心好学、学而不厌、精益求精、不甘落后、力争上游的看法和热忱。为上好这节汇报课，作课老师不知度过了多少个不眠之夜，忘我的钻研教材，广泛查阅资料，借鉴优秀教学案例，细心设计教学环节、反复推敲每一个步骤甚至是每一句话，依据学生认知特点细心制作多媒体课件，虚心向同仁特殊是有阅历的老师请教，虚心听取别人的看法或建议，不厌其烦地修改教案，（当他们对一些环节拿不准或者在备课过程中遇到障碍时，抓紧找别人帮忙，向他人请教，绝不得过且过。教学设计不知改了多少遍，等老师一遍又一遍的让我帮他们修改教案，张娜还把老公和孩子当学生在家里试讲。俊梅连放学路上的时间都利用起来，和我走一路说了一道，印磊说她自己满脑子装的都是坐井观天的情境，自己几乎走进了童话的世界）这一切着实让人感动。课后他们谦逊、恳切的求知看法同样让人感动。好多老师作完课就去找我，仔细听取我对她们的课的看法。（蔡老师快给我说说，我想听不足）。活动结束后，我让作课老师从亮点与不足两方面进行了自评，自评中点到的亮点寥寥无几，有些大家公认的较胜利的课自己都是满篇不足，郭晓萌、李汉芝、赵玉静、杨印磊、李俊梅、王丽杰、苑春英等只查找了自己的不足，体现了青年老师严谨、仔细的看法和虚怀若谷的精神。其二，中青年骨干老师的知无不言，言无不尽，诲人不倦、甘为人梯、无私奉献的言行也令我无比感动。赵章红、张书环、孟俊玲、沈俊喜、李雪莹等中青年骨干老师，虽然没有作课任务，但他们一点也不轻松，一圈青年老师围着他们问这问那，给这个听课，给那个修改教学设计，甚至主动给她们上示范课，给他们加油，替他们用劲，为他们担忧，以他们为荣，与他们同乐。听课一丝不苟、全神贯注，点评客观公正、坦诚相助，到处彰显师者风范。其三，感动于老师间的精诚合作。有些老师制作多媒体课件有困难，比较精通的老师主动帮忙，春花、路同等老师为大家供应无私的帮助，特殊是春花，她几乎每天都是最终一个离开学校。老师们精彩的课堂后有多少静默无闻的幕后英雄啊！说到感慨，老师们肯定有同感，青年老师成进步步的速度之快、理念之心、方法之妙无一不令我感慨万千。我惊喜的发觉彦君、路同等青年老师已经走向成熟，晓伟、张娜、印磊、俊红、秀荣、春英、俊梅等都有很大的进步，有的甚至是质的飞跃。一批新秀正立足脚下，奋力赶超，如雨后春笋脱颖而出。小学青年老师汇报课活动总结 2为了检验和提高新老师的教学水平，进一步夯实新老师教化教学基本功，加强学习和驾驭现代教学设备、教学手段，并为新老师的专业成长搭建互动的沟通平台。学校教务处在10月8日发出通知，并于10月12日和10月16日开展了新老师汇报课活动。活动期间，蔺校长、徐校长、陈校长百忙中抽出时间听课，给每位新老师以极大的鼓舞，在教育处、各教研组及新老师的共同努力下，新老师的汇报课已圆满完成。现将基本状况总结如下：一、汇报课的优点：1、课前打算充分：参与汇报课活动的13位青年老师，在课前的打算都是相当充分的。在充分吃教材的基础上，细心设计了教案，制作了精致的课件。2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地运用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中特别娴熟，能够达到媒体运用与教学有机统一。3、老师主导有方：奇妙点拨，相机诱导，本次青年老师表现得较胜利。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，唤起学生求知欲，使大多数学生能全身心地投入到学习活动中。4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获得学问实力的培育和思想教化，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高，获得了很好的教学效果。5、语言表达实力较强：每位老师都能用标准的一般话授课，其中不少青年老师的语言精确生动，逻辑条理清晰，语速快慢相宜。6、教学目标明确：这次汇报课青年老师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确详细恰当的课时教学目标，并将学问传授、思想教化、实力培育较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。教学过程中，留意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。二、汇报课中的美中不足：1、课堂教学的时间支配上不够合理，有前松后紧的现象。2、个别老师还缺少在课堂中见机行事的实力。按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突发状况，处理的还不是得心应手，有待于接着培育、提高。3、有些课堂中的学生探讨尚存形式倾向，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象，启发的内涵体现欠到位。4、教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年老师的身上，我们也感受到了一种萌动的力气，一种向上的信念，一种学习看法的谦和。这些，正是我们平原第一试验小学将来发展的须要。此次汇报课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在。新老师在听课领导、老师们课后评课活动中，明晰了自己的优点，坚决了信念；了解了自己的不足，明确了努力的方向，踏上了成长的快车道。“小荷才露尖尖角”，青年老师学历高，精力足，起点高，再借力于领导的关切，老师们的指导，不久的将来肯定会快速成长为我校老师队伍中的骨干力气。小学青年老师汇报课活动总结 3为了检验和提高新老师的教学水平，进一步夯实新老师教化教学基本功，加强学习和驾驭现代教学设备、教学手段，并为新老师的专业成长搭建互动的沟通平台。为期一周，历时四天的青年老师汇报课暨课堂视察课活动于上周四落下了帷幕。本次活动我们英语组老师仔细打算、广泛参加、同心同德。活动中共呈上了3节英语汇报课，1节课堂视察课。老师们新奇的教学模式、娴熟的教学技巧、从容的课堂驾驭实力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课的老师们，使每位听课者受益匪浅。为使我们今后教学中更好地扬长避短，百尺竿头更进一步，现将这次活动状况简洁总结一下：一、汇报课的优点：1、课前打算充分：参与汇报课活动的3位青年老师，在课前的打算都是相当充分的，老师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、打算课件方面也做得较好。2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地运用了多媒体教学，而且老师在运用多媒体教学中特别娴熟，能够达到媒体运用与教学有机统一。尤其是张亚培老师课件，制作的生动好玩；娴熟的课件制做，动画技术呈现在课堂上。3、把握新课标，运用现代化手段，课堂密度大。本次活动中，授课老师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略、环节的设计与过度等都有科学的把握，正确把握讲读与阅读教学的分寸，轻松突出重点、突破难点。基本都能娴熟的运用多媒体教学，图文并茂，形象，直观。课堂密度大，覆盖面宽。教学效果好。4、老师主导有方：奇妙点拨，相机诱导，本次青年老师表现得较胜利。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。关小丽、王丽品老师的体现了以“老师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。5、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获得学问实力的培育和思想教化，落实在听、说、读、写上，王靖雯老师抓住重点，突破难点，讲练结合。理解驾驭运用，层层深化，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。获得了很好的教学效果。6、教学方法各有特色：例如张亚培老师的课，设计细心，整节课，结构完整合理，生动好玩，学生在自己动手动脑的课堂活动中，学到学问，学会学习。并且用思维导图的方式帮助学生理解对话，来加强教学的效果。而关小丽老师的.课堂上，则充分体现以学生为主体的教学思想，整堂课老师起到的是引导的作用，学生则是课堂的主子，突出了对学生实力的培育，很有特色。7、教学目标明确：这次汇报课青年老师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确详细恰当的教学目标，并将学问传授、思想教化、实力培育较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，留意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，还留意刚好反馈调整。二、汇报课中的美中不足：1、课堂教学的时间支配上不够合理，有前松后紧的现象。2、个别老师还缺少在课堂中见机行事的实力。按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突发状况，处理的还不是得心应手。还需接着培育、提高。3、有些课堂中的学生探讨尚存形式倾向，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象。启发的内涵体现欠到位。4、学生的操练方式应努力实现多样化，在同一时间内争取让更多学生开口，并多增加一些机会给学生开口练习。5、教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。三、汇报课的成果：张亚培：95.5分；王靖雯：94.33分；关小丽：94.17分王丽品：94.71分；总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年老师的身上，我们也感受到了一种萌动的力气，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。在此次汇报课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在。新老师在教研组全体老师的共同帮助和指导下快速成长。我们希望通过本次活动，能够进一步促进青年老师的业务学习，在不断的学习中不断提高自己的业务实力。也希望青年老师能够呈现自己的特性风采，有体验有收获，更上一层楼。“小荷才露尖尖角”，青年老师有着丰富的学问储备，扎实的基本功，希望他们能接着保持主动探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的老师的课，总结教学阅历，积累教学机灵，提高驾驭课堂、有效调控课堂的实力。不断进步，快速成长为崇高路小学老师队伍中的骨干力气。