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善于鼓励孩子励志故事擅长激励孩子励志故事 篇1曾听说过一个故事。父亲在冬天砍掉一棵枯树，到了春天，他惊异地发觉树桩上又萌发了一圈新绿。于是父亲对孩子说：当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得一片不剩，光秃秃的枝丫也不断地往地上落。现在才知道，它看似枯死的躯干还隐藏着活力。孩子，不要忘了这个教训，不要在冬天里砍树。对于处于逆境中的事物，决不要事先得出消极的结论。耐性等待，冬天会过去，春天会到来。在冬天望见春天，是一种才智，但这种才智往往被我们忽视。人生所遭遇的心灵砍伐总是屡见不鲜的，这从我们的孩童时期就起先了。一有过错，家长就会发怒：你一辈子都不会有出息；成果不好，老师会指责：你蠢笨如驴，不会有什么作为这些简洁武断的否定，无形之中就扼杀了孩童与生俱来的天分，让原来很有潜力的孩子，过早就失去了活力，倒在自卑的阴影里。这与在冬天砍伐一棵树有着一样的道理。擅长激励孩子励志故事 篇2卡耐基小时候是一个公认的特别调皮的坏男孩。在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在弗吉尼亚州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“敬爱的，希望你留意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全县最坏的男孩，而是最聪慧、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就靠着她这一句话，他和继母起先建立友情。也就是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创建了胜利的28项黄金法则，帮助千千万万的一般人走上胜利和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人赞扬过他聪慧。所以说，最残酷的损害是对一个人的自信念的损害，最大的帮助是给人以能支撑起人生信念风帆的信任和赞美。不论你的孩子现在是多么的“差”，你都要多激励孩子，并擅长激励孩子，充分树立起他们的自信，在人生的长河中做到信念永存，脚踏实地，你的孩子就肯定会步入胜利的殿堂。擅长激励孩子励志故事 篇31796年的一天，在德国哥廷根高校，一个19岁的青年吃完晚饭，起先做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像平常一样，前2道题目在2个小时内顺当地完成了。但青年发觉今日导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到特别吃力。起先，他还想，或许导师特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年费尽心机，感到自己学到的数学学问对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我肯定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他最终做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他的声音都颤抖了，说：“这真是你自己做出来的？”青年有些怀疑地看着激烈不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。”导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激烈地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才啊！我最近正在探讨这道难题，昨天给你布置题目时，不当心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。这个青年就是数学王子高斯。孩子大都少有按部就班思想，少有畏惧心理。有些事情，在不清晰它究竟有多难时，孩子往往能够做得更好。其实，畏难心情胆怯的不是困难，而是胆怯自身，对自己没有信念。所以，在教化孩子的过程中，不要以自己的眼光把畏难心情也灌输给孩子；应当激励孩子敢想敢做，建立自信。擅长激励孩子励志故事 篇4一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师特别细心，经过长时间和学生们的相处，老师最终发觉了这个现象，就问他缘由。学生说：”老师，很愧疚。您给我的答案我又遗忘了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您很多次了，就不敢再去打搅您了！“老师想了想，对他说：”你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说：”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光线有损失吗？“学生回答道：”没有啊！“老师又对他说：”和你们共享我所拥有的学问，我不但不会有损失，反而会有更大的欢乐和满意。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。“家长应当让孩子知道，一个人的学问是很有限的，但经过多人长时间的相互探讨、请教，他们的学问和底蕴都会有所提高，所以，假如遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有干脆，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有胜利。擅长激励孩子励志故事 篇5奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充溢了才智，而且稳健、博学，为人们所仰慕。有一次，一个年轻人问他：”您是如何做到这一切的，刚起先您是否就已经制定了生的安排了呢？“奥马尔微笑着说：”到了现在这个年纪，我才知道制定安排是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：”我要用20岁以后的第一个10年学习学问；其次个10年去国外旅行；第三个10年，我要和一个美丽的姑娘结婚并且生几个孩子。在最终的10年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思索人生。“最终有一天，在前10年的第7个年头，我发觉自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的支配。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我胆怯人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我起先考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样漂亮的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到惭愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最终一个愿望，那扰是找一个偏僻的地方隐居下来。但是我始终没有找到这样一个地方，假如患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的安排，但是一个也没有实现。”年轻人，不要把时间放在制定漫长的安排上，只要你想到要做一什事就立刻去做。放弃安排，立即行动吧！“奥马尔最终说。在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习安排，不如督促孩子马上起先行动，把握好当下的时间。在详细行动中，或许会有新的发觉，或许会有新的想法。假如适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、发展的新方法和新途径。擅长激励孩子励志故事 篇6有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的挚友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。”数学精通吗？“查尔斯问。青年羞怯地摇头。”历史地理怎么样？“青年还是不好意思的摇头。”那法律怎么样？“青年窘困地垂下头。查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告知对方自己好像没有任何特长，连丝毫的优点也找不到。”那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。“查尔斯最终说。青年羞怯地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：”你的名字写得很美丽嘛，这就是你的优点啊。“把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了确定的答案。我能把名字写得叫人赞扬，那我就能把字写美丽，能把字写美丽，我就能把文章写得好看受到激励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立即轻松起来。数年后，青年果真写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国闻名作家大仲马。孩子的成长是一个长期的过程，须要不断赐予激励和自我激励。发掘一项优势潜能，能够极大地激发他们的自信念和自尊心。生活中有许多孩子都拥有一些诸如”能把名字写好“这类小小的优点，但家长却经常忽视了。父母要培育孩子的”特长“，就要留心孩子有哪些爱好，有哪些特长可以发展为”特长“，然后在这方面刻意增加孩子的爱好。擅长激励孩子励志故事 篇7牧师正在打算讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便顺手捡起一本旧杂志，把色调艳丽的插图一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：”约翰，假如你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。“牧师以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间，这样自己就可以静下心来思索问题了。但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完整整的地图。牧师对约翰如此之快地就拼好了一幅世界地图感到非常惊异，他问道：”孩子，你怎么这样快就拼好了地图？“”啊，“小约翰说，”这很简单。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想假如这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是正确的。“牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：”感谢你！你替我打算了明天讲道的题目：假如一个人是正确的，他的世界就会是正确的。“解决同一问题有多种途径、方法。孩子的思维是活跃的，也富于联想，他们能想出许多成人想不出的东西。所以，家长要擅长把握孩子的这个特点，留意孩子思维的宽敞、敏捷，抓住事物之间的相关性，熬炼发散思维实力，并引导他不断向前发展。擅长激励孩子励志故事 篇8着名胜利学家拿破仑·希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛丢失了，树稀里糊涂被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主要缘由。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要再婚，大家都担忧新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定办法，根本不把新妈妈放在眼里。生疏的女人最终走进家门，她走到每个房间，开心地向每个人打招呼。当走到希尔面前时，希尔像枪杆样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，”这就是拿破仑，“父亲介绍说，”全家最坏的孩子。“令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪耀着光线。”最坏的孩子？“她说，”一点也不，他是全家最聪慧的孩子，我们要把他的本性诱导出来。“继母造就了拿破仑·希尔，她信任他是个好孩子。对一个人有这种信念，他就会胜利。不是孩子须要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是孩子须要埋怨，而是埋怨使他们变得越来越坏。家长怎样对待孩子，将确定孩子不同的命运。可是，当孩子表现不好时，很多家长却往往一味地指责，埋怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自己的责任，不在自己身上找缘由。结果，许多父母把原本活泼可爱、朝气蓬勃的孩子，变成了没有志气、没有志向、自暴自弃、平平凡庸地度过一生的人。擅长激励孩子励志故事 篇9高考前的第一次模拟考试，女儿的成果不志向，她愁眉苦脸地对父亲说，老师让她依据自己成果在班里的排名计算一下自己在全校的排名，在全区的排名，在全市的排名，孩子说这样一算，她可能上专科都悬。父亲立刻说：”我的女儿百里挑一。“女儿怀疑不解。父亲于是算了一笔账：初中毕业时全市近14万人参与中考，只有3万多人能上中学，能上市重点中学的只有几千人，我女儿的学习成果在班里始终保持在班级人数前13内，这样算下来不是百里挑一吗？经父亲这么一算，孩子的眼睛忽然就亮了，脸上也绽开了笑容，扑上来搂着父亲：”爸爸，你的账跟老师的账不一样。“每一个人都是有特性的，人没有肯定相同的。因此”人与人相比“毫无意义可言。对孩子的缺点，不去随意谈论或指责，而是用另一种方式帮助孩子改正缺点、克服心理障碍，这才是胜利父母的上上策。懂得孩子心理的父母就会用主动的看法进行比较。擅长激励孩子励志故事 篇10在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的幻想。有的说，我想当护士；有的说，我想当演员；有的说，我现在什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨其次。有人在下面小声争论：能做到吗？每当鲍勃跟父亲谈到自己的志向时，总是神采奕奕、信念十足。这个时候，父亲也特别乐意做个忠实的听众，跟孩子一起共享他对将来的向往，听着听着，父亲最终也会被他感动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分，以致他不敢把试卷拿出来。父亲知道后并没有责怪他。但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有爱好。于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的幻想。父亲告知儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的幻想而骄傲和兴奋，也信任他肯定会实现自己的幻想。有一天，鲍勃说，我肯定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。后来，父亲给他买来英语课外读物书虫，常常跟他一起阅读，并激励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。经验过这件事，鲍勃对自己充溢了信念。几乎每个孩子都对自己将来有关好的设计，尽管他们不知道幻想实施起来有多么艰难。但不行否认的是，幻想在孩子成长过程中具有巨大的激励作用。其实，孩子的幻想实现与否并不重要，重要的是有了幻想孩子才会有所期望，从而增加自己的自信念。即使最终没有成就自己的幻想，但至少孩子会有一个良好的心态和发展空间。擅长激励孩子励志故事 篇113岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜爱喝碳酸饮料，喜爱各种新颖的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底变更了这种想法。那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：”儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不相识，到时候你可要帮我啊。“汤姆一本正经地说：”没问题，妈妈。我相识那里全部的老师和小挚友，包括每天接送小挚友的爸爸妈妈。“妈妈看他仔细的样子觉得很簇新，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆起先履行他的，他负责地陪妈妈到会议室，又肃穆地把妈妈介绍给校长和其他老师，又仔细地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小挚友，最终告知妈妈小挚友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，”妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。“正是因为汤姆的妈妈在无意之中，表现出了对汤姆的敬重，这才激发了汤姆的价值感和责任感。父母经常埋怨孩子缺少责任感。也有一些父母认为，责任心是成年人才能够拥有的。其实，责任心是从小就应当培育的。一个人，无论是成人还是孩子，只有能够得到别人的宠爱和敬重，他才能油然而生骄傲的感受。在引导和放飞孩子幻想的过程中，信任孩子的自我相识和自我塑造实力是必不行少的。擅长激励孩子励志故事 篇12希萝用了很长的时间写了一篇小说，然后送给一位闻名的作家，希望能得到他的训诲。她来到了作家的家里，作家很热忱地接待了她，因为作家眼睛不太好，希萝就念给作家听。很快，她就读完了，停顿了下来。作家问：”结束了吗？“”听她的语气，好像渴望能有下文！“想到这里，希萝立即产生了灵感，回答说：”没有啊，后面的部分更精彩。“于是她就依据自己的想像接着往下”念“。过了一会儿，作家又问：”结束了吗？“希萝心想：”作家确定是渴望把整个故事听完。“于是她就接着向下念。假如不是突然响起的电话铃声打断了她的话，她会始终念下去的。作家因为有事须要立刻出门。临走前，作家说：”其实你的小说早该收笔，在我第一次询问你是否结束了的时候，就应当结束。何必画蛇添足、狗尾续貂？看来你缺少作为一名作者最基本的素养决断。决断是当作家的根本，拖泥带水的作品怎么能打动读者呢？“听了作家的话，希萝懊悔莫及，心想：”看来自己不适合从事写作的事，还是放弃吧，为自己重新找个方向吧！“许多年后，希萝从事了绘画的职业，但是她从心里还是喜爱写作，那是她儿时的幻想。但是自己偏偏不具备写作的基本素养。人生真的是有许多不如意。一个很偶然的机会，希萝结识了一位更闻名的作家，当希萝和他谈及当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：”你能在那么短的时间里编造出那么精彩的故事，真是不简单呀！这是作为一个优秀作家应当拥有的最基本的实力！而你放弃了写作实在是太惋惜了！“同一件事情，在不同，人的眼中会有不同的观点，即便他们是胜利人士，在更多的时候，孩子须要信任自己，坚持定自己的路，因为别人的话不肯定正确作为家长，在很大程度上要给孩子以自信念，自信念比其他什么都重要。