回乡大学生关爱留守儿童心得体会最新.docx

回乡大学生关爱留守儿童心得体会回乡高校生关爱留守儿童心得体会1本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关切和照看。在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但课余时间我也会为各个年级的小挚友解决各个科目的问题。虽然我的这份力气是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了很多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然听到某些状况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上课的时候尽量多讲一些我知道的对他们来说有帮助的学问以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐性去为他们解决，让他们学会更多学问，懂得更多道理。我很快乐，我能够利用这次暑假时间去相识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。教化，始终以来都是人们所重视的重大事情，教化的施行，须要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子供应一个更好的教化环境。在我国古代，便特别重视家庭教化，有“子不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了许多改变。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特殊是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此许多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了许多“单亲教化”、“隔代教化”、“寄养教化”的现象，甚至许多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使许多留守儿童的问题产生。所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有来基地的，所以说目前留守儿童的数量是非浩大的。留守儿童问题干脆影响着部分儿童的健康成长和将来民族整体素养的提高，最为关注的是有可能带来一系列严峻的社会问题，比如留守儿童在不上课的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。所以我认为留守儿童须要政府、社会、学校、家庭赐予关爱。不仅须要留守儿童基地进行教化辅导，还须要社会这个大家庭去关切和照看。留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以我认为学校老师须要亲密关注留守儿童的学习、生活和思想改变状况，针对一些孩子须要时常的谈谈心，激励和确定，另外就是家长肯定要多协作学校老师和留守儿童基地的工作，做一个好榜样，让孩子们尽量在不完整的家庭中感受到爱与暖和。另外我觉得虽然现在留守儿童基地的工作做得相当好，但是我希望政府可以请一些心理辅导老师每周有空去了解了解学生的心理状况，针对他们的状况进行一些更专业的'辅导工作。最终还是希望有更多更多有爱心的人们来关爱我们这些祖国的花朵，让他们在充溢正能量的社会环境下成长。回乡高校生关爱留守儿童心得体会2在荣县义工联合会团总支的招募下，我作为高校生志愿者来到鼎新镇学堂村进行为期15天的志愿者活动。这段时间内，我和其他5名志愿者分工协作，给学堂村的24名留守儿童带来了形式多样的暑期夏令营活动。1、书法课程由于孩子们几乎都是小学二、三年级学生，从未接触到毛笔字，课程起先之际，有肯定的难度，但我们志愿者迎难而上，从最基础的握笔姿态、坐姿教起，从一点一横、一撇一捺最基本的笔画学起。书法课堂上，以讲解并描述书法学问为辅，以毛笔字练习为主。渐渐的，练习时间长了，孩子们也越写越好了。写毛笔字讲究心静，在写字的过程中，也磨练了孩子们的心性。2、绘画课程素描是一切绘画的基础，我们就让孩子们接触了素描。我们教孩子们如何握笔，如何描线。在驾驭线条后，就起先教他们画立体事物，并具体讲解其中的透视、明暗关系。虽说他们年纪普遍偏小，不是很理解，只懂了一小部分，但他们已经有了肯定的基础，以后学起来会更简单。3、手工课程为了培育孩子们的动手实力，我们开展了手工课。手工课上，孩子们跃跃欲试，跟着志愿者老师的步骤，独立完成了一个个手工作品。有活泼可爱的老虎、五彩斑斓的花朵、憨态可掬的大象这不仅培育了孩子们的视察力、创建力、动手力，还培育了孩子的自信念，增加了生活的乐趣。4、体育课程生命在于运动。在体育课上，我们带孩子们亲近自然，熬炼身体，组织他们打乒乓球、羽毛球。为了提高孩子们的平安意识和防范意识，我们还教他们跆拳道。踢腿、冲拳一招一式，孩子们学得极其仔细，最终效果也很好。5、作品展示在最终一天，为给这为期15天的夏令营活动画一个圆满的句号，我们举办了作品展。当天，共展出素描作品24幅，书法作品28幅，手工作品60件，24名留守儿童还进行了跆拳道表演，受到了人们的广泛赞许。在县关工委、镇政府、义工联团总支的合力组织、支持下，学堂村暑期夏令营活动圆满结束了。学堂村夏令营是为把孩子们从繁琐的假期作业中解脱出来所举办的一个爱好夏令营，主要包含书法、绘画、手工、体育四个课程。虽说夏令营的最终成果不错，每个孩子完成的作品都很优秀，但脱离整体，从局部来看，我们能够明显感觉到孩子们间良莠不齐，存在不小差异。一方面是由于孩子间存在理解差异，接受外来事物的实力有高有低，这就影响了学习的结果。而且由于孩子喜爱凭喜好做事，对待喜爱的课程就仔细些，对待不喜爱的课程就很敷衍，也会造成差异。更重要的一点，由于我们6名高校生志愿者所学专业和所交课程并不匹配，我们也只是懂一些皮毛，并不精通，在某些细微环节上简单犯是是而非的错误，让学生生成错误的理解。以上种种，都是从这次夏令营活动中得出的体会。而且由于这是学堂村第一次举办夏令营活动，阅历、人力不足，所以有待完善的地方还有许多。比如，延长夏令营的时间。此次夏令营只有15天，每天只有3个小时，除去休息的时间，真正学习的时间所剩无几。提前做好志愿者的招募，最好选择和所教课程挂钩的专业的人员。终归术业有专攻，这样能更好地进行学习指导。进行科学的学法指导。俗话说：“予人以鱼，惠其一时，授之以渔，惠其一世”。在讲解并描述学问的同时，还应注意学习方法的指导，帮助学生驾驭科学的认知方法。设身处地的用他们能理解的方式进行指导，变“学会”为“会学”。相关的负责人要切实地履行职责，不要只在乎结果，要看到过程中存在的问题，并刚好解决。不能遗忘夏令营的初衷，是为了培育孩子们的爱好爱好。要依据孩子们的实际爱好爱好进行培育，不能加重孩子们的负担。欢乐的时间总是弥足宝贵，短暂的经验总是耐人寻味，我反复回忆、思索这段时间的点点滴滴。这15天的志愿者活动有汗水，有欢乐，更有沉甸甸的收获。作为高校生志愿者，这次活动使我走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我深刻领悟到了这句话的含义。在这半个月的志愿者活动中，我给学堂村的孩子们上书法课，讲一些书法学问和教他们写毛笔字。上课过程中，我深深感受到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，而且还发觉自己所学的不能完全运用到实际，这才领悟到理论与实践相结合的重要性。这次志愿活动，让我学到了在书本中学不到的学问，它让我开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也让我对团队合作和人际关系交往有了新的理解。“千里之行，始于足下”，实践出真知，唯有实践，才能够把书本上别人总结出的阅历真正地化为己有。充分的实践对完善我们的人格也很有帮助，在错综困难的社会中，我们必需身经百战才能够完成自我的升华。更关键的是，我们处在中国现有的国情之下。竞争极其激烈，就业的压力时时刻刻压迫着我们的神经。许多高校毕业生，高学历，但空有一身功夫无处使，满腹经纶，却毫无社会阅历，什么也不会做。毕业同时失业，到那个时候方才知道高校四年皆枉然，一切又全部得从零起先，重新学习，学习如何才能摆脱多年来与社会的脱节，融入到社会当中。假如不在高校期间就相识到这一点，一点一滴的积累社会阅历，丰富假期活动。莫非非要待到追悔莫及的时候才隧然发觉年华的虚度?这次志愿者活动，对我来说，是一个起先，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。