在检察院的实习报告范本.docx

在检察院的实习报告在检察院的实习报告 篇1我根据学校的要求，与20xx年9月23日20xx年11月20日，我在海南省海口市琼山区人民检察院实习。实习期间，将理论与实际结合，把课堂上学到的学问用到详细案件中，从而对课本上的东西理解得更深刻，也学到了许多书本上学不到的东西。同时，在现实生活中我也了解了国家司法机关的相关职能，对社会基层人民的法律意识也有了大致的了解。一、实习概况我在琼山区人民检察院实习了两个月，实习的过程中，在科长及几位叔叔的热心帮助下，我努力将自己在学校所学的理论学问用于现实生活中的详细案件。在这短暂而又充溢的实习过程中，我虽顺当完成了每一项任务，收获颇丰，但也发觉了很多问题。在检察院，我被安排到了控告申诉科，这是检察院最基层的部门，可是说是窗口，大多数案子都是从这里起先的。这个部门的工作职责就是负责并受理公民的举报、控告和申诉;受理公民的报案、举报、控告申诉和犯罪嫌疑人的自首;对举报线索进行分流或初查，对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进行催办、督办;依法复查由本院管辖的申诉案件并负责抗诉和出庭工作，承办由本院管辖的刑事赔偿案件;负责实施爱护、嘉奖举报人等等。期间，我们接待了许多来举报、申诉的群众。对于属于检察院管理的案件进行了登记、分流;对于没有管辖权的案件，依据所学学问赐予肯定的说明和回答，再告知其应当找的有关部门。例如：一个老人敲开了控申科的门，说要申诉。他的两个儿子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病无人管，现在住在女儿家中。老二媳妇还扣下了老人的一些生活用品，并扬言要养老也可以，但要老人跟老大断绝父子关系(老大和老二之间有过节)，这让老人忍无可忍。以前曾因赡养纠纷诉至法院过，判决两儿子轮番赡养老人，可至今未能实现。老人很可怜，但此事不属于控申科的管辖范围，所以我们不能对此加以干涉，劝慰了老人之后，我们建议老人到法院的执行局申请强制执行。举报控申科的工作繁杂又是规范化的，不能凭个人随意发挥。在这过程中我学会了登录检察院个人系统处理文件，虽然操作程序起先时有肯定难度，烦而杂，但渐渐熟识之后我也懂得如何快速处理了，这是一个尝试的结果。待领导把文件批示下来后，就须要我进行分类处理，包括举报和控申的材料，打印登记表并分类整理储存，在系统上建立一张又一张的登记表和移送函然后填写相关信息，分流到本院的还须要打印移送函加上盖章然后移送，交到基层院的须要更多的操作：区分寄信的信封样式和大小，信封太多，寄信的信封有肯定的要求，不能随意，区分之后要在信封上打印寄信的地址;区分寄信地址然后分别整理要寄出的信件，里边要附上检察院的小信件，小信件也要区分举报和控申的以及附上盖章;待整理好之后要登记寄出的信件编号以待日后存查;假如有人大的红头文件的话还要复印与登记表一起储存，不得遗失。在月末，须要对本月的登记状况做一个汇总即做报表。虽然不须要像专业会计那样一步一步地计算，但也须要一丝不苟，填写登记卡，有举报和控申的，然后再根据已有程序操作，完成报表的制作，移交领导签字移交办公室审核。这才算完成工作了。这次在人民检察院的实习生活，我受益匪浅。这次实习是我高校生活中不行缺少的重要经验，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的学问应用于实际的工作中。理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固,解决问题的实力也受到了熬炼;本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的驾驭，提高了自己在法律方面的认知实力。二、思想及业务收获每个星期的实习，我都会有一点稀奇的收获。不知道其他同学有没有同感。我所在的控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带，是来信来访者举报和申诉的第一站，是群众维护自身合法权益的重要部门，同时与本院其他部门以及基层检察院保持亲密联系，以协作检察院各项工作的开展与完成。所以，举报控申科在检察院担当重要角色，不行或缺。控申科做到了实事求是，有错必纠，维护了司法公正和当事人的合法权益，树立了检察机关的良好形象，赢得了人民群众对检察工作的理解与支持。 处理集体访、告急访是政法机关的头等大事，也是检察机关的一项重要职责。在控申工作岗位上，科长他们用自己的实际行动为维护社会稳定和爱护好人民群众的利益作出了主动贡献。控申工作是扇窗，使检察机关与人民群众的关系连得更紧了。在接访室，我们看到前来为维护公允正义为维护自己合法权益的群众，他们对法律怀着崇高的敬意，希望法律能为他们排忧解难、能给他们最满足的答复。我们不能为他们解决问题，因为我们只是实习生，没没有实际操作实力，但在与他们交谈的过程中我们发觉老百姓对法律是信任的，他们只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者对法律的运用不当造成老百姓的权益得不到维护、犯罪分子得不到应有的惩处，社会秩序还是如此混乱，和谐社会更是遥遥无期，他们生气、悲观地来到检察院，寄希望于检察院，希望法律的运用能还他们公道。法律是理性的，是以人为本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地贯彻，让法律变成活的，关键在于运用法律的人。千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。在检察院的实习报告 篇2人民检察院是国家的法律监督机关，其主要任务是依照我国宪法和法律，履行法律监督职能，保证国家法律的统一和正的确施。此次我很荣幸有机会到兰州市安静区人民检察院进行专业实习，通过这两个月的实践学习，我对我国的检察业务有了更为深刻的相识，了解了检察系统的架构，相识了检察系统各部分的职能运作，尤其是民事行政检察科人员的检察工作实务。本次专业实习，开阔了我的视野，增加了我的见识，实现了法学学科理论与法律实务学问的良好互动，充分领会到了法律的力气，培育了我严谨与公正的观念，提高了自身的法律素养和综合法律实力，积累了不少相关法律实务阅历，更加坚决了我在法律之路前进的步伐。实习部门：人民检察院是我国宪法给予的法律监督机关。民事行政检察科是检察机关的内部职能机构之一，其详细职责是“通过开展民事、行政检察工作，对人民法院的民事诉讼、行政诉讼活动进行法律监督，维护司法公正和司法权威，保障国家法律统一正的确施。”实习目的：1、通过实习，将在高校期间所学的学科理论主要是刑法与刑事诉讼法与法律实践相结合，巩固学问，发觉不足，以求积累阅历、促进学习；2、熟识检察制度和检察院管理、工作流程；3、熟识与检察业务相关的法律法规及检察人员工作纪律；4、通过检察工作与各机关工作人员进行接触和沟通，接受指导，虚心学习；实习内容：1、帮助详细民事行政案件的处理：如参加详细民事行政案件的和解、支持起诉、督促履行职责、监督执行等相关工作；2、伴同检察官赴各机关单位进行工作上的接洽：如赴同级人民法院送达和接收相关法律文书、赴上级人民检察院交接相关业务、赴各涉案机关单位参加相关案件的状况调查；3、伴同检察官去法院旁听详细民事行政案件的庭审；4、撰写各类法律文书：如填写案件登记表，制作案件审批表、立案确定书、检察建议书、审结报告等；5、整理各类卷宗、复印打印各类文档、查询相关案件资料等内勤工作6、帮助处理民事行政检察科的日常工作；实习过程：实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。刚到检察院，我先了解了一下检察院的部门结构：包括侦查监督、公诉、渎职侵权检察科、民事行政检察科、反贪污贿赂局、控申科等部门。通过了解相关状况，我对各部门的职能与分工有了一些初步相识，这也增加了我日后处理本部门与其它各部门工作交接的实力。到达安排的部门后，领导向我介绍了一些关于民事行政检察科工作的基本状况，又给了我一本关于民事行政检察工作的手册。我仔细学习了有关民事行政检察案件的一些细微环节状况。通过学习，我就初步适应了这里的工作。面对全新的工作，我更加懂得了虚心与谨慎的重要性；面对熟识了的工作，我也学会了在不断的思索中感受、学习与总结。在完成一般事务性工作的基础上，我注意以下实习内容：1、通过阅览相关案件的法律文书，熟识驾驭办理民事行政检察案件的程序要求和证据的重要性，实现专业学科理论和法律实务工作的互动，进而培育自己运用学科理论解决实际问题的实力。2、通过在办理详细的民事行政案件，了解和熟识相关工作流程，通过实际的真实案例深化地相识和驾驭我国的相关法律制度和规则以及增加自己的业务操作实力。3、通过与不同部门、不同机关、不同行业的人员的接触，培育自己处理各类人际关系的实力，进而增加自己的沟通协调实力，为日后适应社会积累相关阅历。实习体会:这次专业实习使我深化地相识和熟识了相关法律实务，积累了相关办案阅历，提高了认知水平，这不仅可以弥补我实践阅历的不足，而且检验并巩固了自己几年来本科学习的专业学问，增加了自己将学科理论学问向法律实务操作转化的的意识和实力，获益匪浅。同时通过本次专业实习我也相识到了自己的不足，以后将从以下方面完善：1、加强对专业学问的学习，苦练扎实的专业基本功，对学问要不断更新，不断敏捷加以运用，驾驭工作中详细操作技巧的形成和积累。2、增加自己解决实际问题的实力，使学科理论学问经得起实际操作的检验，以便更好地指导实践工作，服务社会。3、扩展自己的学问面，开拓自己的视野，增加个人的综合素养，努力将自己锻造成一个复合型的法律工作者。4、努力培育自己的社交实力，增加自身的组织协调沟通实力，通过不断地完善自己以适应社会的不断发展。高校生要成才，不应自我封闭在高校这座象牙塔里，而应在社会这个广袤天地里自我历练，真正在相识自我、完善自我、相识社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。在检察院的实习报告 篇3大三寒假，我去XX市检察院实习，时间是从xx年一月十六日至二月二日。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察官老师们的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。此次实习，主要岗位是起诉一处，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参与了几起案件的开庭审理，仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并驾驭了一些法律的适用及适用范围。跟随检察官们提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还协作公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察领导求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的'感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教化和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学须要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教化应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平常实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法教化活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律。再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年头以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年头初改革起先到八十年头末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教化从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和检察官们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。学习法律的最终目的是要面对群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教化在推动法治建设过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定基本理论学问，技术应用实力强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处充溢规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期支配学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的爱好，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。