大学生心理健康教育宣传活动方案汇总.docx

大学生心理健康教育宣传活动方案高校生心理健康教化宣扬活动方案1策划书网发布高校生心理健康教化宣扬活动方案，更多高校生心理健康教化宣扬活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。这篇高校生心理健康教化宣扬活动方案，是策划书网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、活动名称：我爱我，让爱牵动你我他二、活动时间：五月三、活动目的：1.让教化系的学生更进一步的了解525；2.通过让同学们参与活动，可以体会到爱的暖和；3.帮助同学们更好的相识自己，主动乐观，树立自信念。四、活动对象：大一、大二学生五、活动内容：开幕式由各班班长、团支书、心理委员以及心理中心工作人员出席参与1.介绍5.25由来2.宣布教化学院其次届高校生心理健康教化活动开幕微笑征集1.大一、大二参与，一共八个班，各班心理委员向班内同学征集照片，并将班里每位同学的照片作成电子相册，在班内播映。2.将征集回来的照片进行筛选，老师也可参加，制作电子相册并播映。主题活动我爱我，让爱牵动你我他放飞心情，跟爱走动同学们可以把自己的心情、祝愿，幻想以及想说的话写在气球上，之后挂在校内内展示。闭幕式大一大二同学参与1总结活动2心理委员代表总结工作3宣读获奖名单，并颁发奖状4喊口号，布置写感受七、活动宣扬：1.制作版面2.制作条幅（内容：教化学院其次届5.25心理健康宣扬活动）3.班里宣扬八、经费预算1.条幅70元2.版面10元3.白板笔10元4.气球10元5.奖状5元6.打印费8元备注:活动经费从奖金中支出高校生心理健康教化宣扬活动方案2为不断提升口腔医学院学生心理健康水平，促进心理健康教化与心理询问工作在口腔医学院深化绽开，普及心理学问，强化学生心理素养，口腔医学院举办“高校生心理健康教化宣扬月”系列活动。活动支配如下：一、活动时间XX年5月4日5月25日二、活动内容1广泛开展心理健康学问宣扬、教化活动。口腔医学院结合思想政治教化工作开展丰富多彩的心理健康教化活动。主动通过各种方式，宣扬心理健康教化学问和心理危机干预学问，营造关切、关注、关爱学生心理健康的良好氛围；围绕树立阳光心态、主动应对压力，打造和谐型校内、关爱型校内，促进学生全面发展。口腔医学院将举办人际关系团体辅导、心理健康学问讲座（心理委员培训）、心理读书会和校内心理情景剧大赛。2做好学生心理危机倾向排查工作，杜绝极端事务发生。口腔医学院本着实事求是的原则，对口腔医学院全体学生开展一次心理危机排查工作。做到深化细致，对特困生、毕业生等重点人群进行排查工作，搜集并跟踪异样心理学生的信息，刚好向学院主管学生工作的领导和心理健康教化中心供应详细报告。杜绝学生因心理问题导致极端事务发生，确保学院稳定。3仔细总结工作，完善工作体制和机制。口腔医学院借此机会，对本学院心理健康教化工作进行一次深化的回顾和总结，发扬成果、克服不足，渐渐建设好三级心理健康教化工作网络体系，完善全院心理健康教化工作的队伍建设。三、活动目的进一步普及心理健康学问，提高高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力与欢乐人生，同时让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。高校生心理健康教化宣扬活动方案3为进一步加强我校高校生心理健康教化，宣扬普及心理健康学问，共同创建心理健康的良好氛围，依据本年度学生工作要点，以“·2”为契机，特开展20xx年高校生心理健康教化宣扬月系列活动，现将有关事项通知如下：一、领导、组织与实施在学校心理健康教化领导小组领导下，各二级学院心理健康教化领导小组负责本院主题心理健康教化活动方案的制定、组织、协调、落实及总结，各院配备的心育导师、辅导员、班主任及心理委员等负责活动的详细实施。二、活动主题与目的1、活动主题：关爱心理，健康成长2、活动目的：宣扬普及心理询问、心理健康学问，增加学生心理健康意识，提高学生身心健康水平。三、活动对象：全体在校学生、学工人员四、活动时间：20xx年月220xx年6月24日五、活动形式活动形式不限，可以采纳学问竞赛、主题班会、专题讲座、座谈、征、影视赏析、现场活动、情景剧、工作坊、沙龙、嬉戏、趣味运动等形式，开展丰富多彩的心理健康教化活动。六、活动支配1、学生处负责启动仪式等活动的支配，详见附1。2、二级学院活动支配各学院要结合实际，参考二级学院心理健康教化活动指南（见附2）自行设计支配，活动应有目的、有内容、有亮点、有成效，每个学院开展的活动应不少于项。七、几点要求1、各学院要高度重视，细心设计活动方案，活动应充分考虑学生需求，确保开展活动能够寓教于乐达到应有的心理健康学问宣扬、心理素养培育的目的'，使广阔学生充分相识心理健康对自身成长成才的重要作用。2、各学院要根据活动支配，利用微博、微信等新媒体，面对学生主动宣扬、仔细组织，充分发挥各院心育导师和辅导员在活动中的骨干作用，切实发挥班级心理委员的组织作用，促使学生在活动中的主体作用得到充分发挥。3、各学院要以此次活动为契机，加强院级心理健康教化工作，在主动稳妥地做好特别群体学生管理工作的同时，面对全体学生主动开展心理健康教化工作。4、请各学院将本院心理健康教化活动方案（包括活动目的、名称、形式、主要内容、详细时间及地点、人数）于月0日前将电子版发送至杨xx老师的0A邮箱，并于6月24日前将活动开展状况总结报告电子版发送至杨xx老师的0A邮箱。高校生心理健康教化宣扬活动方案4为了广泛宣扬普及心理健康学问，丰富心理健康教化形式，营造良好的校内心理健康教化氛围，促使我校心理健康教化工作再上新台阶，依据省高校工委、省教化厅相关通知精神，结合我校工作实际，经探讨确定开展我校“20xx年高校生心理健康教化宣扬月”活动。现将活动的支配通知如下：一、活动主题不忘初心成就自我二、活动时间20xx年10月10日11月6日三、活动内容（一）宣扬发动。心理健康教化中心及各学院通过广播、校报、板报、校内网络及主题班会等形式宣扬“不忘初心，成就自我”活动通知及开展启动仪式，启动我校20xx年心理健康教化宣扬月活动。（二）心理健康学问讲座。心理健康教化中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座（见附1）。（三）开展“心语心声”故事大赛。宣扬月期间举办“心语心声”故事大赛，大赛由心理健康教化中心主办，医学技术与工程学院和人学院承办（见附2）。（四）现场心理询问。心理健康教化中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开呈现场心理询问活动（见附1）。（五）心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播，活动由心理健康教化中心主办，车辆与交通工程学院承办（见附1）。（六）心理问题联合评估会诊。各学院于宣扬月期间对本院学生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生状况于10月28日前报至心理健康教化中心，由心理健康教化中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊。（七）新生心理健康状况普查。组织20xx级学生开展心理健康状况普查。（八）“向阳花使者”服务团成立仪式。心理健康教化中心在班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者”，组成“向阳花使者”服务团。服务团以“自助、助人、互助”为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作。（九）团体辅导活动。心理健康教化中心依据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导。（十）学院二级心理辅导站建设。发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”，通过强化机构建设、提升队伍素养、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推动学院二级心理辅导站建设。（十一）学院特色活动。各学院要在仔细组织参与学校活动的基础上，围绕“不忘初心，成就自我”活动主题，结合本学院实际，开展特色显明、行之有效的心理健康宣扬教化活动。（十二）学生心理社团活动。充分发挥学生心理社团作用，开展心理健康宣扬教化主题活动。同时帮助心理健康教化中心在全校分发心理健康学问宣扬材料。四、活动要求（一）高度重视，仔细组织。开展高校生心理健康教化宣扬月活动是集中宣扬心理健康学问的重要方式，是培育学生健康心理、提高自我调适实力的重要手段。对于帮助高校生树立心理健康意识、培育良好的心理素养，促进自我发展等具有重要的意义。各学院要高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，仔细组织开展系列活动，确保活动顺当实施。（二）突出主题，确保实效。各学院要以宣扬月为契机,开展丰富多彩的主题教化活动。通过形式多样的活动宣扬普及心理健康学问，帮助学生解除心理困扰，增加心理适应实力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长。要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的主动作用，发挥高校生在心理健康教化中的自助和互助作用,切实帮助学生缓解自学习、生活等方面的压力。要进一步完善心理健康教化工作机制，依据高校生生理心理特点，仔细做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的和谐稳定供应支持和保障。（三）拓展形式，形成特色。各学院要充分发挥主动性和创建性，主动探究科学有效的管理模式，探究心理健康教化新方法，努力构建更加完善的心理健康教化工作体系，推动学院高校生心理健康教化工作迈上新的台阶。要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康教化活动体系建设、与家庭沟通形成教化网络等方面进行主动的探究与尝试，形成特色与亮点。（四）抓好宣扬，营造氛围。各学院要充分利用学校广播、校报、校内网络等各类宣扬媒体，刚好对活动开展状况进行宣扬报道，营造良好的舆论氛围。（五）仔细总结，不断提高。活动过程中要留意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告，于11月14日前报送心理健康教化中心，并将电子档发至邮箱。五、评比嘉奖本次宣扬月活动将设学院优秀组织奖、“心语心声”故事大赛单项奖等奖项。活动结束后学校将对各学院活动状况和活动效果进行评比，请各学院刚好报送相关材料。高校生心理健康教化宣扬活动方案5为实行中共xx省委高校工委、xx省教化厅关于开展20xx年度全省高校心理健康教化宣扬周活动的通知（教思政20xxx号）的精神，我校确定开展第十二届高校生心理健康教化宣扬周活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题“不忘初心成就自我”二、活动时间20xx年10月17日21日三、活动要求1、加强领导，细心组织。各学院心理健康教化领导小组要高度重视，主动发动本学院学生广泛参加，力争丰富多彩。各学院要借助本次活动的开展，进一步了解和驾驭学生的心理健康状况，加强和改善心理健康教化工作。2、加强宣扬，营造氛围。各学院要充分利用常规宣扬渠道，特殊是网络渠道广泛宣扬心理健康学问；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素养室外拓展训练、心理学问培训、参观学校心理教化询问中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教化的良好氛围。3、突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教化和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适实力。尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教化新生能以主动的心态和良好的个人素养主动适应高校生活。4、加强督导，促进沟通。许昌学院第十二届心理健康教化宣扬周总体工作责任单位是学生心理教化询问中心。详细活动方案由各学院另行制定并仔细组织实施。学生心理教化询问中心将心理健康教化宣扬周活动纳入各学院的工作考评体系。活动结束后，各学院将活动总结及图片资料于10月1日前上报学生心理教化询问中心。高校生心理健康教化宣扬活动方案6为进一步普及高校生心理健康学问，提升我校高校生心理品质，依据省教化厅和学校加强高校生心理健康教化的要求，接着教化学院定于20xx年10月0日11月日，开展“20xx年接着教化学院高校生心理健康教化宣扬周活动”。一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理学问，拨快乐理迷雾；预防心理疾病，提高心理素养；培育健全人格，促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位：学生处心理询问中心2、承办单位：接着教化学院四、活动内容1、举办高校生心理健康教化讲座。2、开展“高校生心理健康教化”主题班会。3、进行高校生心理健康学问测试。4、进行高校生心理健康教化版面宣扬。5、召开辅导员心理健康教化座谈会高校生心理健康教化宣扬活动方案7各教学系：为进一步加强我校高校生心理健康教化工作，提高高校生的心理健康水平，培育学生主动向上的健康心态，提高其自我调适实力，同时在校内中营造健康阳光的心理氛围，让高校生了解心理健康学问，提高心理保健意识，提升心理素养，特确定组织开展20xx年“2高校生心理健康教化宣扬月”系列活动。现将有关事宜通知如下：一、活动目的通过开展系列活动，搭建提升心理素养、提高心理健康水平的平台，达到宣扬和普及心理健康学问，构建和谐校内、和谐心灵的目的，引导学生以健康、主动、负责的心态面对生活和学习。二、活动主题关爱自我，了解自我，接纳自我三、活动内容（一）系列活动一：心理健康教化系列讲座1、实施单位：教化系、心理健康教化与询问中心2、系列讲座：讲座时间讲座地点讲座主题面对对象月16日19:01-202心与心的沟通与碰撞人际关系20xx、20xx级班长、团支书月17日19:0做心情的主子月16日19:02-102浅谈心理询问理论与技术20xx、20xx级心理委员月17日19:0主动心理学与主动自我（二）系列活动二：心理委员实践活动1、实施单位：各教学系、心理健康教化与询问中心2、面对对象：20xx级、20xx级全部班级心理委员、活动内容：心理委员利用自身驾驭的心理健康教化学问，在班级中开展以“关爱自我，了解自我，接纳自我”为主题的心理健康教化宣扬活动，可进行团体辅导（班级凝合力提升、人际和谐、学业规划、自我激励、心情调整等）、心理健康学问讲座或学问问答等形式的班级活动。班级活动结束后，心理委员撰写实践报告，每班一份，报告字数20xx字左右，内容包括活动内容、活动照片、学生感悟和反馈，心理委员对实践效果的反思以及对心理委员队伍建设以及培训的建议和想法。另外，展示形式也可以包括视频、电子书等其他协助材料。4、截止日期：20xx年6月8日，以系为单位,将各班实践活动报告汇总，纸质版交到高校生事务中心20室，电子版统一发至llxxlzx16，邮和附标题应为“系别+班级心理健康实践活动”,附中请标明各班级名称。（三）系列活动三：心理素养拓展活动1、面对对象：全体辅导员实施单位：心理健康教化与询问中心活动项目：详细活动内容和规则将在现场统一布置活动时间：20xx年月24日1点（如有变动，另行通知）活动地点：高校生事务中心二楼展厅活动主题：释放压力，增加凝合力留意事项：活动期间，请遵守规则，听从引导，留意平安。2、面对对象：20xx级新生实施单位：各教学系、心理健康教化与询问中心活动项目：详细活动内容和规则将在现场统一布置活动时间：20xx年月19日上午9点（如有变动，另行通知）活动地点：学校田径场活动人数：本次活动主要面对大一学生，以系为单位组织报名，各教学系须要保证10人参与，建议另有1-2名替补队员，指定其中一名同学为队长。要求队员男女混合，尽量避开单一性别，本次拓展项目主要考验团队协作，男女生均宜报名。报名方式：由各教学系统一将报名信息汇总，汇总表见附1，于20xx年月16日12点之前发送至邮箱xx，邮标题为“系别+拓展活动报名”。留意事项：活动期间，请全部队员遵守规则，听从引导，留意平安。（四）系列活动四：心理健康学问宣扬活动1、实施单位：心理健康教化与询问中心2、面对对象：全体学生3、活动时间：20xx年月1日月1日4、活动内容：充分利专心理导航微信平台、心灵方舟网站、校内广播等渠道营造关注心理健康的氛围，主动宣扬心理健康学问以及心理保健方法。（五）系列活动五：心理健康学问现场宣扬、答疑活动1、实施单位：教化系、心理健康教化与询问中心、高校生心理协会2、面对对象：全体学生3、活动时间：20xx年月2日（星期五）4、活动地点：怡丁轩餐厅前5、活动内容：（1）现场回答学生在学习、生活、人际交往等方面的问题，引导学生探究个人职业爱好；（2）发放心理健康学问宣扬单；（3）开展笑脸征集活动。（六）系列活动六：团体辅导活动1、实施单位：心理健康教化与询问中心2、面对对象：勤工助学团队3 、活动时间：20xx年月起4、活动地点：高校生事务中心团体辅导20室5、活动内容：心理健康教化与询问中心从月起支配各勤工助学团队团体辅导的时间，依据团队特点及要求开展团队凝合力、自信念提升、时间管理等团体辅导活动。四、活动要求1、高度重视，细心组织。各教学系心理健康教化领导组要高度重视学生心理健康，充分发挥辅导员、班主任、学生干部特殊是班级心理委员的作用，以“2”心理健康教化宣扬月为契机，依据学校系列活动方案，结合本系实际及专业特点，制定切实可行的本系教化宣扬方案，使心理健康教化与宣扬活动落到实处。2、广泛宣扬，营造氛围。各教学系要以“2”心理健康教化宣扬月为契机，利用横幅、展板、LED电子屏、宣扬栏及微信群、微博等平台，广泛宣扬高校生心理健康教化学问，营造深厚的心理健康教化与宣扬的氛围，让学生深刻相识心理健康对自身成长和家庭华蜜的重要性，树立健康第一的意识。3、加强引导，收到实效。各教学系要主动引导学生广泛参加，通过召开和举办主题班会、心理讲座、团体心理活动、趣味心理嬉戏等形式多样、学生喜闻乐见的教化和活动，让学生进一步了解心理健康教化学问，驾驭必要的防患心理问题的技能，以健康、主动、负责的心态面对生活和学习，欢乐生活，开心学习。4、全面排查，驾驭重点。各教学系在普及宣扬、教化的基础上，仔细组织排查，对因各种缘由造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生，建立心理健康档案，合理支配辅导员、班主任，进行特地的帮扶和重点关注，畅通家校联系渠道，保持与家长的信息沟通沟通，随时了解和驾驭他们的心理健康状况和心理诉求，通过细致入微的教化引导和家校通力合作，有效缓解学生心理问题。5、仔细总结、刚好报送。各教学系在仔细组织落实心理健康教化宣扬活动的基础上，仔细总结阅历和典型做法，刚好整理归档相应资料，并与6月8日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料刚好报送至校心理健康教化与询问中心，纸质材料盖后送至高校生事务中心20室，电子档发至xx。