大班下学期家长会发言稿汇总.docx

大班下学期家长会发言稿大班下学期家长会发言稿1敬重的各位家长：晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，这也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。一、上学期的各项工作的完成状况。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，能与同伴合作整理自己的床铺，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。在教学方面，我们的课程有豚豚包、阅读、体验数学、英语内容，孩子们在这些课程的开展下，通过玩中学、学中玩的教学方式，大班下学期家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好！过完热喧闹闹的春节，我们迎来了大班最终一个学期。今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.。在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望；同时，为了给孩子们一个记忆深刻的童年，我们还会有丰富多彩的活动来记录他们的成长和欢乐。因此，这个学期对孩子们来说肯定是劳碌而又难忘的。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。今日，我们就一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学以及您的相关困惑。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。一、班级现有状况分析大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步。首先，自从每周故事记录活动开展以来，我们的活动得到了每个家长的大力支持，当然孩子们的进步也是特别显著的，许多幼儿都能连贯、生动地讲解并描述多个故事。部分内向的孩子通过这样的熬炼得到了自信念的极大满意，变得情愿在集风光前讲解并描述了，变得英勇、自信了。其次，孩子生活自理实力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。同时我们运用多种激励形式，对幼儿进行良好学习习惯的培育，初步养成主动的学习习惯。注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。本学期，我们将幼小连接工作作为工作的重点，加强幼儿前阅读、前书写实力的培育，。将学前的打算工作融入到一个学期的主题探究、生活环节当中，为幼儿进入小学做好打算。二、关于幼小连接的有关问题。大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一起做好以下几方面的工作：1、做好上小学的心理打算。在休息的时候，家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。2、做好入小学的实力打算培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。加强孩子学习方面的自我管理实力。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：009：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教化孩子保持仪表整齐，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会因为贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。3、须要我们共同努力的方向：（1）、为了激发孩子们上小学的愿望和爱好，同时体验小学生活。我们会组织一系列小学生活体验、参观小学、熟识小学环境、了解小学生生活的系列活动。希望得到大家的认可和支持，同时希望你们在家能同时进行相关的学问普及或介绍。（2）、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，尽量在7：458：00之间到园。如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假。（3）、渐渐变更幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上4045分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间也会适当拉长，并留意培育幼儿的有意留意。希望您在家也能对孩子的留意力专注时间提出更高的要求，并有意识的进行练习。（4）、帮助幼儿驾驭初浅的听、说、读、写实力。在大班的一日学习生活中，我们作为老师特殊留意培育幼儿的听、说、读、写实力，为幼儿适应小学学习作打算。前书写方面，我们要求孩子能相识自己的名字并尝试书写，希望您也能有所关注。我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予督促的。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。大班下学期家长会发言稿3各位家长：晚上好！首先，让我代表本班三位老师和全体小挚友对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上来回已多数次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们的工作，就是教化孩子，变更班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小挚友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助以及细心的呵护。今日我们家长会主要介绍以下几个内容：一、嬉戏，调动会议气氛。二、让家长观看幼儿本学期在园的活动照片。三、幼小连接（家长代表：小学老师）四、幼儿上阶段发展状况：通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。（举例说明）上学期孩子基本上都参与了管理教室的工作，（小老师、小小升旗手、小警察、小值日生）并且效果很好，通过管理教室，孩子多了一份责任感，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。在老师提示下，能遵守班级常规（上学期常规评比第一名），留意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；大班的教学内容比以前有了肯定的难度，但都能按时完成作业，大部分孩子养成了号得学习习惯和学习爱好。期对110的数的分解组成，10以内的加减运算学习，大部分幼儿学习仔细。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创建力发展突出，有时让我们佩服。（举例：白天和晚上不同。一孩子回答：白天太阳上班，晚上月亮上班。）我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，俗话说的好“我们想把孩子培育成什么样的人，自己得先必需是什么样的人”。所以在班内我们三位老师从不闲聊，当班时间从来不接电话。所以在家里家长们也要以身作则。在家里孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。五、关于家长半日活动、亲子游以及今年的“毕业典礼”，详细的协作事宜将与各位家进步行沟通。六、家园协作。闻名教化家说过“教化是什么？就是帮助人培育良好的习惯。”我们都知道孩子的进步成长不单单只是 老师或者你们家长来教化培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长须要协作我们老师做的一些工作简洁说明一 下，希望在今后的日子里能得到你们的主动配 合和理解。若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解！1、希望家长在家的教化要与老师们的要求基本保持一样,给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的什么不应当做。孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。我们现在对孩子说爱祖国爱人民，对他来说这些都是看不到摸不着的，简直是空谈。从小引导孩子做家务，长大后他才会有责任心。劳动不是却他这份活，而是却他这份心。班级常规的建立是为了孩子更好的发展，常规它是一个潜移默化的过程，不能说一一出要求孩子就立即能更改。2、是要培育孩子良好的生活习惯。（郑中弋妈妈）要培育 孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在九点前睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。 起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。3、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，我个人举荐给孩子看一些绘本系列的书，还有大卫系列的书，这些书淘宝网上有许多的。英国前教化部长说过：每当我们翻开了一本书，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石，在我们所做的事情中，最能解放我们学习的，莫过于学习阅读。陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。4、培育孩子的任务意识合作意识。曾经一位家长的做法：亲子活动时让孩子不能把自己带出去的零食带回来，要把垃圾带回来。其实我们平常一 直都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、 小班长等，要求当班的值日生套7：5到园为班级为老师做一些力所能及的事情， 比如：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。比如回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情等， 这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。5、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。另外，我们每月还有一期废物利用作品展。主要是收集一些废物材料来进行加工制作，培育孩子的动手操作实力，这也是须要你们家长相互协作，一起收集材料才得以完成的。 请家长理性的思索和处理幼儿之间的小冲突。请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、家长开放活动等）这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此许多工作须要你们的协作。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。七、现场互动。让家进步行沟通，提出育儿问题共同解决。1、如何看待孩子的零花钱等。2、如何看待孩子的挫折教化。（人在成长的过程中不吃一点苦，人格的发展肯定是不正常的。我们都知道：节好过、年好过，平常不好过。所以我们应当从小就引导孩子怎样过好平常的每一天。教会孩子面对困难度的方法，“人只有把自己看得渺小，才会拿得起放得下。”、每个人充溢特性的时候，世界才会千姿百态，喝白粥有喝白粥的欢乐，吃燕窝有吃燕窝的欢乐。你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；你把别人看成是天使，你就每天生活在天堂里。要让孩子明白：多变更自己，少埋怨环境！3、让家长提出自己的怀疑。最终，我希望在座的每一位都能读懂自己孩子的脸庞，多花点时间在他们身上，走进他们的心房。你会惊异地发觉：华蜜从今熙熙攘攘！大班下学期家长会发言稿4敬重的各位家长：你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期20xx年大班下学期家长会发言稿20xx年大班下学期家长会发言稿。通过一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子拼读实力很强，书写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。孩子生活自理实力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成果显著。在教化教学方面，我们两位老师主动协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教化教学安排。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯！。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生，特殊须要老师费心。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。本学期的教化内容还是学前班教材幼儿用书内容。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容20xx年大班下学期家长会发言稿讲话致辞这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子起先拼音阅读幼儿文学书籍，每月安排我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动内容栏目。草长莺飞，春回大地，在这充溢希望与诗意的季节里，请家长们接受我们最真诚的祝愿和最美妙的祝福。祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意、事业昌盛、喜事连连。大班下学期家长会发言稿5各位家长：下午好！首先，让我代表我班全部老师和全体小挚友对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我们以热情的掌声对大家的到来表示诚心的感谢！光阴似箭，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，他们立刻就要离开幼儿园，进入小学的学习生活的，所以这是孩子在幼儿园的最终一次家长会，这次家长会的主要内容有：一、大班孩子状况分析通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做打算的意识。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。二、幼小连接本学期是幼儿在幼儿园上学的最终一个学期，孩子下学期立刻就要上小学了，大多数父母担忧孩子上学跟不上，特殊想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点学问，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发觉，在幼儿园和小学之间缺少的不是学问，而是习惯的培育和对环境改变的适应实力，这也是我们老师和家长共同努的方向。那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？（一）做好上小学的心理打算。1、在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关切着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关切会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。2、家长的心理打算要做好接送的打算和一日三餐的打算，小学不同与幼儿园，不是全日制。（二）培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理实力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理（三）培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。（四）加强孩子学习方面的自我管理实力。这里所说的学习实力的打算包括：留意力、记忆力、视察力、思维实力的打算，也包括前阅读、前书写和初步计算实力的打算。入学前，家长要特殊注意对孩子的有意留意、记忆及视察实力的培育。成人可以给孩子提一些视察、记忆的要求。阅读是小学教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读打算也是相当重要的。这里所说的阅读打算主要是指培育幼儿良好的阅读习惯和爱好。（五）培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难干脆辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。（六）加强幼儿的社交实力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜爱他；表达实力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起爱好，甚至胆怯到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达实力。（七）培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。（八）要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。 对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。教化孩子正确面对挫折。将来入小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。大班下学期家长会发言稿6敬重的各位家长：大家好！首先，我诚心感谢大家能准时来参与此次的家长会。今日来参与家长会的家长，说明您对孩子在幼儿时期的教化很重视。我们都有一个共同的教化目的那就是为了孩子更好的健康成长、欢乐学习、开心生活。但是教化孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面，更须要家长和老师共同协作。所以我们开家长会的目的是希望家长能更多的了解幼儿，关切幼儿，希望各位家长能接着协作老师做好家本学期的工作。今日我们会议的内容有以下几个方面的内容：一、总结上学期幼儿的学习生活及行为习惯的养成及做好本学期的幼小连接工作。二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。三、介绍区域功能，可拿出详细幼儿作品为案例说明。四、做好家园共育，5+2=7，否则5+2=0。五、家长建议及沟通。（一）总结上学期的工作时间似箭，转瞬间新的一学期已结束。在上学期，我跟王老师看着孩子们点点滴滴的成长，心里感到很欣慰。他们带来的快乐，苦恼，既让人忧又让人乐。我们是用海南版教学教材，我们两位老师共同完成了五大领域教学。健康方面，园内新添了一些器材，班级户外活动次数也渐渐增长，这也给孩子们带来了足够的活动量。通过各种器材活动，孩子们具有肯定的平衡实力，动作协调、灵敏。语言方面，孩子们会有感情的朗诵儿歌、诗歌，会看图讲故事等，语言得到了良好的发展。社会方面，作为老师，我都会以身作则，为幼儿树立良好的榜样。平常主动亲近和关切幼儿，常常和他们一起嬉戏或活动，这也让幼儿们感受到与成人交往的欢乐，同时也建立了密切的师生关系。科学方面，平常餐后都会带他们去户外漫步，让幼儿接触大自然，激发其新奇心与探究欲望。如：让他们视察园内种的各种菜苗的生长状况，叶子形态，鱼是怎么游泳的等。通过这些活动，也提高了孩子们的探究实力。但这科也存在一些不志向的地方，如：在感知和理解数、量及数量关系这方面驾驭得不是很好，下学期会针对这个接着加强。艺术方面，孩子们会自信的呈现自己。绘画方面，主要教他们画线条画和想象画，发挥了他们的想象力。幼儿常规的培育：主要培育幼儿讲礼貌和运用礼貌用语。孩子们也基本达到了要求，但也有部分幼儿只会跟本班老师打招呼。自理实力的培育：孩子们能做到自己的事情自己做，实力也得到良好的发展。习惯的养成：着重培育午睡、离园和进餐习惯。午睡还是有个别幼儿难以入睡，大部分还是做得很好。学习习惯的养成；孩子们在课堂上也渐渐形成了大胆举手发言的习惯。进区的养成：能够宁静进区嬉戏活动，有次序的收放玩具。平安和卫生：我们两位老师在带班过程中，一刻也不敢松懈，时刻把幼儿的平安放在第一位。坚持用消毒粉清洁桌子和地板，保持教室通风，地板干爽。（二）做好幼小连接工作孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿老师的我们又如何做好幼小连接工作呢？（1）生活环境的改变。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用机会较少，必定使幼儿感到枯燥。（2）生活内容的改变。小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感爱好，孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。（3）师生关系的改变。幼儿老师像父母般地照料幼儿并参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、密切的气氛。而小学老师主要精力放在教学上，对学生生活关切机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。（4），教学方法的改变。幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。而小学强调系统文化学问教化和读写、算术等基本技能的训练，这须要勤奋刻苦才能完成学习任务。以上几方面说明，我们只有充分相识到这些改变将给孩子带来的影响，才能科学地从生理、心理、行为习惯等方面为孩子做好入学前的打算。本学期会很据幼儿的须要，开展毕业活动，让幼儿对小学生活的憧憬。比如参观小学，说一说小学的学习生活，开展毕业典礼及毕业照。二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。一些家长认为孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候，孩子会写多少字，成为一个硬件标准。许多家长误以为，只要孩子会写的字越多，说明这个幼儿园教的越好，一些幼儿园为迎合家长的这种功利性需求，不仅教幼儿写字，甚至以写字、识字简洁地代替早期教化，这样是极不好的。大班下学期家长会发言稿7时间过得很快，转瞬间这个学期已经过了一大半。这个学期我感觉家长们都比较劳碌，许多家长开学到现在，还没能见上几次面呢！所以，今日我们聚集在这里，实属不简单！在这里，特别感谢到场参会的各位家长！感谢你们的信任和协作，始终支持着我们的工作。今日我们利用15分钟的时间，主要沟通这四个方面的状况：一、家校联系状况反馈所谓的家校联系，就是我们老师和你们家长之间的沟通和沟通，孩子们在园内或是在家的表现状况！有时我会利用早操的时间与家长们沟通；有时会在接园时的短短几分钟；有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句；有时是在街上的偶遇简短地问候；有时会利用电话进行沟通。我觉得是个很能聊的人，但是，这些远远不够，所以我们还采纳了书面的形式，制作家园联系册，通过每周的家庭作业中的周末反馈一栏，进行了我们之间的互动。每周五我们把作业发回去，周一收回来。所以，每到周一我就很快乐，我很期盼阅读每一本家园联系册的周末反馈一栏的内容。因为，上面有家长们反馈的孩子在家的读书状况，还有孩子们在家一些好玩的行为和快乐的事。看着这些让我感到很快乐、华蜜！许多家长在这方面，都表现不错，从开学到现在，没有间断过地填写周末反馈，我也会赐予相应的回复，并且在班上全部的小挚友面前，表扬周末在家表现好的小挚友，那时孩子的脸上是无比的自信和傲慢，也让我每个周一都能快乐一成天。但是有些家长在这方面还是做得不够，家园联系册上有从来都没签名或是光有一个名字的。有些通知、有些作业，我并不知道这些家长知不知道。我也在本子上留言了，可是，当我每次都期盼：这次他们确定会给我留言了吧！结果每次都是悲观告终。所以，请家长不要忽视，这个家校联系的重要性，坚持做好反馈。往往老师与家长之间沟通得越多的，孩子的进步是最大的！二、幼儿出勤状况开学到现在，从每月登记的考勤结果来看，许多幼儿的出勤率很高，基本上做到不随意请假。还有许多幼儿甚至没有请过一次假，是全勤冠军，值得表扬！须要请假的幼儿家长也根据我们规定的时间给老师打电话请假，多是病假！2月份请假最多的是王有诚小挚友，3月份的请假状况比较严峻，许多幼儿在3月份请了好几天的病假，多是发烧的状况，我也留意电话追踪了！4月和5月幼儿的出勤状况良好，只有个别孩子请病假！这里我要跟家长挚友们说一下，请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到，那这个时候家长可以给我发短信，我们都是年轻人，发短信对我们来讲是多么的简洁，只要是在早上8：30前的，我都会列入退费的行列。但是没有请假或是超过8：30再请假的，那就不能作为退费的条件了！三、亲子朗读培训亲子朗读是什么？可以这么说，每天辅导孩子完成朗读的作业，这就是亲子朗读。许多家长每天都做得很好，不但辅导孩子读书，还跟孩子分角色来读儿歌，这样孩子接受的会更好一些。我们在学校上课的时候，会利用多种形式来教孩子读书，比如接接读（老师先读一句，孩子们接着读下一句）、大小声读、男女声竞赛读、拍手读、跺脚读、扮演角色读等等这些形式，所以孩子们才会对课堂感爱好！许多家长也总是说，孩子在家不爱读书，那么请问家长挚友们，假如我要是这样跟你说：今日什么作业啊？快去做作业，抓紧自己去读书，妈妈没有空现在！或是说谁谁谁你仔细点行不行？每天读书你都不知道心想什么？你们想啊，孩子喜爱听你这样说嘛？你们喜爱听别人这样说嘛？孩子都是须要渐渐哄的，只有吸引他的东西他才感爱好，才会做得更好！上次园内开展"美文诵读竞赛"，家长们也观看了，我们有许多形式，家长在家也不妨试试，既可以熬炼孩子的朗读实力，又可以增进家长与孩子之间的感情！何乐而不为？假如训练好的亲子节目，可以报名申请到六一节目汇演时展示，为我们增加一份精彩！四、关于学位预定通知我们老生的学位预定已经起先12个星期了，随着物价的上涨，老师的工资也须要上涨，所以我们的学费有所调整。虽然本学期我们的学费有所调整，但是老生预定有很大实惠，每位老生实惠400元。我们班也有部分家长预定了，可还有部分家长是因为担忧不能上小学，须要提前去小学就读小学的学前班，没有预定本学期的学位！关于这个问题我想跟家长们沟通一下，据有关规定表明，现在每个小学都有个划片区，凡是属于该小学划片区的，可以在别的幼儿园就读完学前班再上该片区的小学，假如有犯难家长的可拨打电话举报！当然还有些家长是考虑到经济问题，觉得我们的学费贵，所以不再就读本园。但是，家长们想想，孩子都在这接受了中班和大班这两个阶段的课题试验教学，而这两个阶段的识字更是为我们升提高班做打算，假如中断了提高班这个阶段的课题试验。大班下学期家长会发言稿8敬重的各位家长：你们好!首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们今日的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往的