大班种植活动方案范例.docx

大班种植活动方案大班种植活动方案1设计意图：前几天，晨间活动时王敬文小挚友从家里带来了小麦的种子，我把它放在沙池边上，不当心小麦的种子洒落到了沙池里。谁知道刚刚一场秋雨之后，沙池里长出了小麦，孩子们显得很兴奋，沙子里也能长出了小麦啦！我问孩子们还有哪些地方刚长出小麦呢？（土里）孩子们大声的告知我，史润阳小挚友说：“我家的种子在锯屑里也能长出来呢。”于是我们确定把小麦种在土里、沙子里、锯屑里、小石子里，让他们比一比看谁先发芽，看谁长得高又壮。目标：1、通过种植、视察、测量、记录得出结论，来验证自己的揣测是否正确。2、使幼儿学会比较：种在何种材料上的小麦长得高又壮。3、体验照料小麦的阅历。打算：1、纸盒或泡沫盒幼儿人数的一半，内分四个小格，小格内分别放入沙子、锯屑、石头、土，小麦，小工具若干。2、长方形KT板，即时贴（供幼儿制作测量尺）。活动一：1、 请幼儿两两合作将沙子、锯屑、石头、土分别装入纸盒或泡沫盒内。2、将小麦种在沙子、锯屑、石头、土中，并用该材料盖住种子。3、给种子适当的浇水。4、请幼儿揣测一下小麦在哪种材料上先发芽，并记录。材料 土 锯屑 石头 沙子 水5、 激励幼儿每日视察并记录视察结果。反思：孩子们的爱好很弄，每天早晨入园后的第一件事就是去自然角按时给小麦浇水、记录。几天过去了，孩子们发觉锯末和沙子最爱喝水，小石子的口好象一点也不渴，总是干干的。而锯末总是一次喝好多水，不爱干，能保持水分，锯末里的小麦好象盖上了一层小棉被，挺温煦的，所以它们发芽了。两天以后，沙子里和土里的小麦也慢慢地长出了小嫩芽，只有小石子里的麦子还是原封不动，孩子们知道了足够的水分和适当的温度最适合植物的生长。后记：孩子们都以为小石子中的麦子再也不会发芽了,可是大约十天小石子的缝里隐隐隐约的稀疏的长出了几个小苗苗。由此孩子对植物生长须要足够的水分有了进一步的感悟。小麦慢慢地长出了新芽，但小麦在何种材料长得又高又壮呢？孩子们视察着、分析着。多数孩子认为在锯末里会长得又高又壮。因为小麦在锯末里先发芽的，结果会是这样吗？我们确定通过测量来进一步验证。活动二：1、幼儿两两合作，制作测量尺。2、给小麦进行首次测量，并记录。3、激励幼儿经常给小麦进行测量。反思：从孩子的视察中，我们了解到沙子、土里、锯末里的麦子长得差不多高，只有小石子里的小麦最矮。过了大约两周，小麦发生了改变，土里的小麦长得最高，而沙子里的小麦和锯末里的小麦却黄了、干了。最终，孩子们得出结论：只有种在土里的小麦长得又高又壮。通过种植活动孩子们知道土里会有植物生长所须要的养分，它既能保持水分，又不易水分蒸发，他们懂得了土是人类的好挚友，我们要珍惜土地，不能奢侈土地资源。而我也悟出了一个道理：干脆获得的阅历是更有劝服力的，也是孩子们简单接受的。大班种植活动方案2一、活动背景：阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的高校生的热忱。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心供应了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。二、活动主题及宗旨：宗旨：公益时尚、公益生活主题：许美妙愿望、献绿色爱心三、活动目的：美化环境，保持生态环境，提高大家爱惜花草，珍惜绿色的责任心，让广阔学生知道怎样爱护树木。四、活动时间：三月十四日中午12：00xx：30五、活动地点：一、二食堂前六、活动宣扬：利用学校宣扬栏进行宣扬告知大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。七、行动口号：植树造林，利在当今，熬炼自我，造福后代。八、活动过程：1：由宣扬部到学校宣扬栏进行宣扬叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好3：由外联部联系学生会各部门，赐予支持和协作。4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些须要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。5、留意事项：a）宣扬时和大家讲明捐书的目的b）要登记清晰共捐出多少本书九、其他：3月21日中午12：30xx：30以班级为单位，打扫自己的包干区。十、活动经费：50元大班种植活动方案3一、活动主题：许美妙愿望、献绿色爱心。二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心。三、活动时间：三月十四日四、活动地点：xx高校五、活动宣扬：海报，展板六、活动过程：1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全部参与活动的人，并交代留意事项（每个参与者务必准时集合不得迟到）3、由院青志协联系各系青志协，赐予支持和协作。4、三月十二日实行绿化环境，从我做起的签字仪式5、活动内容：（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。6、留意事项：a）植树过程中留意合理利用工具，节约用水。b）植树时应留意方法和平安c）活动完毕，合影留念。七、活动经费：树苗和花种：300元铲子：30元水桶：20元总计：350元八、留意问题：在植树活动期间，要留意平安问题，避开意外事故的发生。大班种植活动方案4设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子打算了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等。活动目标：1、通过视察、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。2、激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情。二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的好处）净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树激发幼儿参加种树的爱好1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小挚友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。大班种植活动方案5一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱惜植物、爱护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验胜利的欢乐，以达到为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、美化环境的目的，范文之规划方案：植树节活动方案。二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：20xx.3.2-20xx.3.18四、参与对象：全体少先队员五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校内网向学生发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增加一份绿色，规划方案植树节活动方案。2、我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不随意踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（三）主题活动：开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境爱护教化，大队将会进行优秀作品展览。1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是探讨沟通、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境爱护的教化，增加环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。3、我知道植物生长学问沟通会：队员们收集有关植物生长学问，在非常钟午谈课上沟通、宣扬。（四）表彰先进，评比绿色环保小卫士。评比出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中主动参加环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。大班种植活动方案6一、种植节活动背景早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热忱。在去年的植树活动的基础上，我们调整活动内容，让更多的孩子主动参加到活动中，培育他们从小爱惜植物，酷爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我们将在3月组织孩子们开展“我为校内添绿色”的种植节活动。二、活动主题我为校内添绿色三、活动时间：20xx年3月四、活动目标让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。进一步增进幼儿对植物的相识，知道要爱惜花草树木。通过种植活动，培育幼儿酷爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。五、活动内容宣扬发动时间：3月上旬通过幼儿园国旗下讲话、班级晨谈为幼儿介绍植树节来历、学问，宣扬本次种植节活动的目标和意义。老师通过短信向家长宣扬发动。我为班级添点绿班级自然角种植时间：3月中旬起先每班创设绿色自然角：激励每位幼儿一人带一盆自己种植或亲子种植的植物（或发芽的种子、土豆等）布置班级自然角的植物区，通过每天的浇水、视察、并用宠爱的方式进行记录，让孩子了解种子、花卉等植物的生长过程。每班老师打算好小卡片，刚好将孩子带来的植物名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来插在盆中。三月底每个年级进行一次展示活动，请家长欣赏每个班级的种植状况。详细展示时间与场地另行通知。我为校内添点绿幼儿园种植活动时间：3月12日19日，各年级组利用下午户外活动时间进行种植活动。小班：播花种。地点：幼儿园围墙边花坛。打算：保育员地面翻松、打算各类花种，浇水工具，安排好播种场地。中班：种菜。地点：种植园地。打算：种植园地划分场地，各类菜苗、种植工具。大班：种小树。地点：小山坡。打算：小树苗、花苗若干、挖好树坑、种植工具。我与小树同长高认领班级树时间：三月下旬每班在校内里认领一颗班级树（也可以是去年的班级树），开展一些活动。如让幼儿比一比你和小树谁长得快？可向幼儿介绍树的名称、种类，生长习性，一起设计班级树标记（小挂牌）等，并常常照看班级树。上交材料：每班活动照片若干，活动开展状况的总结。大班种植活动方案7活动目标：1、幼儿乐意参与种植活动,学习种植大蒜的方法。2、学习小组合作共同完成任务。3、教化幼儿敬重成人的劳动，疼惜农作物。活动地点：亲亲园地(种植区域)。活动打算：种子（大蒜头），劳动工具（小锄头、小耙子、绳子、小箩筐等），护袖，稻草。活动过程：一、起先部分1、引导幼儿视察大蒜头，数一数每个大蒜头里有几瓣大蒜子。2、分发给幼儿一些大蒜头，让他们分组把一个个园溜溜的大蒜头分掰成一瓣一瓣的，激发幼儿种植的爱好。3、幼儿选种。（选种子要选粒子饱满的，没有害虫的）。二、基本部分1、引导幼儿探讨怎样种大蒜，自由结伴分成三人一小组，分工合作。2、用小锄头、小耙子平整好土地。3、老师示范种大蒜：（手捏住大蒜，将尖头朝上，插进土里，尖尖的露出来）4、引导幼儿视察老师种的大蒜，边插边探讨行距、间距（用小手、小脚等量一量，用眼睛目测一下）。5、幼儿自己动手尝试操作，老师巡察赐予帮助与指导，重点视察孩子否将大蒜的尖头朝上，让幼儿知道蒜头朝下大蒜不会发芽。6、幼儿相互评价中大蒜的状况（疏密、深浅）。7、铺稻草。（1）、引导幼儿探讨“为什么要给大蒜铺上稻草”（保湿、爱护种子不让飞鸟、害虫损害）。（2）、幼儿铺稻草，老师现场指导，不能太厚也不能太薄。8、浇水。每组幼儿合作浇水，水要适量。结束部分：教化幼儿多吃大蒜，大蒜有杀菌作用，而且是健脑食品。活动延长：1、定时进行视察，做好视察记载。2、给大蒜浇浇水。3、和大蒜说说静静话，让他们快快长大。大班种植活动方案8一、活动主题贡献力气，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力气，进行植树节活动。二、活动背景截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0.2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让将来的孩子也拥有一片干净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！三、活动目的增加大家对植物的相识，提高大家对植物的爱惜意识，增加大家对绿化环境爱护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增加一点绿色，使我们的生活环境更加漂亮，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对象xx高校全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至x点一区食堂门口六、活动支配1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；2、制作KT板介绍有关植树节的学问，普及环保学问；3、发放宣扬单；4、现场打算一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；4、征集环保建议在登记表上登记；5、在活动结束后评比出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费种子20元；盆栽50某4、5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本。八、人员支配基础文明建设部负责现场布置，打算三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；广策部购买种子盆栽和宣扬工作（包括两张TK板和一条横幅）；文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；详细事项由各部长支配。