大班健康消气商店教案优质.docx

大班健康消气商店教案大班健康消气商店教案1活动目标1.理解他人生气的缘由。2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得欢乐。活动打算1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。3.录有一段欢快音乐的磁带。4.小老鼠头饰两个。活动过程1.“消气商店”开张。（1）今日，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?（2）消气商店能让生气的人不再生气，变得欢乐。看!今日谁来“消气商店”了?2.帮熊大哥消气。（1）出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?（2）启发幼儿想出各种方法让熊大哥消气。（3）熊大哥说：“感谢小挚友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高兴奋兴地走了，谁又来了3.帮鹅小姐消气。（1）出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?（2）启发幼儿想出帮鹅小姐消气的方法。（3）鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满足足地走了。4.帮小老鼠消气。（1）引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。(因为争抢玩具)（2）启发幼儿帮助小老鼠消气。5.我能让自己消气。（1）你觉得消气商店好吗?为什么?假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢?（2）每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散漫步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己欢乐起来了。大班健康消气商店教案2目的'：让幼儿了解他人生气的缘由，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得欢乐。教学重点：让幼儿学会排解消极心情，保持开心的心情教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得欢乐活动打算：1、角色图片：受伤的小熊、快乐的小熊2、头饰：小动物头饰3、音乐：快乐的音乐、儿歌4、记录表、调查表5、空间布置：挂饰、字、各类玩具活动过程：一：起先部分：老师主持消气商店开张：1、欢迎嘉宾的到来；2、嘉宾宣布消气商店开业；3、嘉宾为消气商店剪彩。（音乐）二：基础部分：1、出示受伤的小熊图片老师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮助小羊。大家用魔法棒一起想方法，在建议小熊观赏音乐或唱歌时，小熊变得快乐了。老师将过程进行记录。2、肥胖的小猪（情景表演）老师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮助小猪。大家用魔法棒一起想方法，在建议小猪做运动时，小猪变得快乐了。老师将过程进行记录。3、两只因为抢玩具而打架的小兔子（情景表演）老师引导幼儿问：怎么了？为什么？启发幼儿想方法帮助它们。大家用魔法棒一起想方法，在建议它们休息一会儿时，他们又成为了好挚友。老师将过程进行记录。4、今日，我们帮助了小熊和小猪、小兔子大家快乐吗？（快乐）那我们就一起Happy吧！（播放快乐的音乐，大家一起跳舞）三：结束部分：1、小结：其实我们在生活中都会遇到不快乐的事情，都有不快乐的时候，我们应当冷静下来想一想为什么不快乐，要想方法如：听听音乐、跳跳舞、唱唱歌、看看书、散漫步、还可以和老师、小挚友讲讲，和爸爸妈妈说说，我们会劝慰你，这样我们就会变得快乐起来，身体才会健康，我们就会快乐健康的生活。2、假如你通常遇到哪些不快乐的事情，你不快乐时，你会实行什么方式让自己变得快乐呢？3、让幼儿去尝试体验欢乐，并填写调查问卷。大班健康消气商店教案3活动目标：1、理解他人生气的缘由，知道能用多种方法让自己不再生气变得欢乐。2、在活动中激发幼儿听说的爱好，初步设想各种消气的方法。活动打算：背景图，插入角色音乐磁带。活动过程：一、引出主题出示背景图，森林里新开一家特殊的商店-消气商店消气商店能让生气的人不再生气，变得欢乐看，谁来消气商店了二、视察探讨为熊大哥消气熊大哥怎么了？你从哪里看出它很生气？为什么生气呢？它会对小狐狸说些什么呢？小狐狸会想什么方法帮熊大哥消气？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么方法？这个方法好吗？为什么？现在熊大哥的心里是怎么样？它会对小狐狸怎么说呢？老师小结为鹅小姐消气鹅小姐长得怎么样？从哪里看出它很胖？鹅小姐为什么气呼呼呢？它会对小狐狸怎么说呢？小狐狸会想什么方法帮鹅小姐减肥呢？（幼儿设想）看看小狐狸用的什么方法？这个方法好吗？为什么？鹅小姐现在消气了吗？它会对小狐狸说些什么呢？老师小结为小熊消气1、手偶表演第一段，两只小熊生气想方法让它们欢乐起来2、手偶表演第一段，两只小熊为什么生气？又是怎么消气的呢？三、扩展阅历你觉得消气商店好吗？好在哪里？你平常有什么生气的事？你会想哪些方法让自己消气？