如何引导宝宝画画例文.docx

如何引导宝宝画画如何引导宝宝画画画画可以发挥孩子的想象力，是一种表达感情的方式。画画可以熬炼孩子小手的敏捷性和协调性，是培育孩子擅长视察事物、了解事物特征的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能，对开发智力也大有好处。所以，父母应当在宝宝1岁时就交给他一支小画笔，让他尽情涂鸦。这样，到了3岁，孩子就能画一些简洁的富有童趣的画了。怎样引导孩子画画“供应纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗?”“当我要孩子画画时，他总是说不会画，希望我代笔或抓着他的手画，这样好吗?”现代父母难为，面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子，您是以何种方式解决问题呢?“听”孩子的画其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟识的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活阅历，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形态，代表的是好吃的饼干.。孩子用“画”来讲解并描述自己的感受和发觉。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关切、敬重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两四岁)画出心中意象和对生活阅历的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。以言语引导孩子画画当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起探讨大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，激励孩子以基本形态-圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形态?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形态呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同探讨共享，驾驭何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例，问孩子：“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉，你们还做了哪些事?闲聊?喝饮料?唱歌?打球?”丰富孩子的生活阅历丰富孩子的生活阅历，更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验，才能描绘诞生动、真挚、充溢情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏改变、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满意。供应能引起共鸣的图画书藉助图画书引导孩子作画，可培育他推断、选择与整合的实力。不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。像四六岁孩子喜爱幽默风趣、充溢新颖与想象的图画书。格林童话、安徒生童话、各国民间故事，或近代创作中好饿的毛毛虫、下雨了、变色岛等书，都是扩展孩子认知阅历及刺激想象力的好书。再者，图画书的故事结构最好有三、四段不同的状况或高潮，且要易于描绘，孩子作画时才能得心应手，甚而将几个高潮加以整合，选择一段表现在画中。善用琅琅上口的儿歌除了图画书，还可以善用“儿歌”这个好帮手。像“花儿卖香水”：小花蕾，打开门，卖香水。小蝴蝶，飞飞飞，买香水，这朵看一看，那朵闻一闻。这首儿歌，曲调轻快，将花与蝶拟人化，花儿、蝶儿有笑脸，花儿头发飘飘飘，粉色鲜色香四溢!内简单于理解与联想，且符合“图式期”孩子万物皆有灵的想法。像这样简洁的题材，搭配创意的联想，就能帮助孩子创建生动的画面。以儿歌引导孩子时，最好能亲子共同带动唱，使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下，领会歌词中的含义。若孩子的作品内容稍嫌空洞，父母还可就歌词中提到的事物、景物、人物，以言语引导孩子大胆将内容做进一步的延长，发展出不同的状况。陪伴孩子进入童话世界作画的题材不难寻，只要有敏锐的感知心：作画的方式不难，只要勇于尝试与创新。当孩子发觉新奇的、属于自己感受且美妙的表现方式时，他的画就有了生命。