学校办公室人事工作总结汇总.docx

学校办公室人事工作总结学校办公室人事工作总结1本学期以来，在上级的正确领导的关切指导下，在各处室的大力支持帮助下，紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，主动完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了主动的作用。现将本学年度工作总结如下：所做的主要工作：1、帮助校特长理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。帮助党支部做好有关党务工作。2、帮助校长、党支部做好了干部任免、聘任、调职等有关手续，帮助校长办好了教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成了人事统计及有关报表工作。3、草拟、审核了学校有关文件、通告、报告等，完成了学校校务会议、行政会议、校长办公会议等的记录、整理工作。4、负责综合档案室工作，组织和指导做好了各类档案的收集、归档工作。5、按有关制度方法，组织做好了文件的收发、登记、传阅、保管等工作，完成了负责学校和党支部图章的保管运用及介绍信的管理工作。6、帮助校长协调了各部门的工作。完成了负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。7、组织支配了学校各类值班工作。8.抓好了学校体育保健工作，负责开展了学校各类体育活动和各项文体竞赛工作(包括秋季校运会、春季达标运动会)，组织做好了运动队的组队、训练、考核工作。9、完成了职称评定及管理的有关工作。10、完成了校长、党支部书记布置的其他工作。办公室将接着在学校领导的大力支持和全体老师的共同协作下，发扬成果，克服缺点，进一步加强工作的责任心和事业心，坚固树立服务大局、服务师生的意识，接着发扬奉献精神，求真务实，开拓进取。学校办公室人事工作总结2过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学校董事会、党政领导的正确领导和主管校长、书记的干脆领导与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交办的各项工作任务。一、大力聘请引进优秀人才，促进人员的合理流淌本年以来，学校从本科办学合格评估要求动身，引进专职老师，希望学校能够引进老师100人的目标，江校长亲自给学院院长布置动员，到目前已经进校各类人员47人。自20xx年9月20xx年8月，参与师资专场聘请会3场（武汉、光大、交大），当场接受并整理书面简历总计约600逾份；洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收集的简历约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。联系沟通应聘老师约100人次，最终上报校长办公室签字审批77人，进校72人，其中聘用合同43人，特别劳动关系27人，外教2人；辅导员9人，老师33人，督导5人，其他行政等25人。老师和辅导员、督导47人，占进人总数65。3%；有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占老师、辅导员、督导的89。4%；有高级职称17人，中级职称9人。另一方面，充分利用XX市“柔性流淌”政策，加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与沟通，实现高级人才资源共享和优势互补。主动聘请国内外专家学者和企业有实践阅历的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研，建立起了一支相对稳定的校外兼职专任老师队伍。通过大力度引进高层次人才，以及与学校培育相结合，不断优化老师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。为此，在朱瑞庭副校长与人事处领导登门探望后，江建明校长亲自接待来自同济高校、华东师范高校、华东理工高校、上海高校老教授协会领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校建立退休返聘老师联系稳定渠道。离校24人，其中聘用合同15人，特别劳动关系9人；辅导员2人，均为聘用合同人员；老师10人，聘用合同8人，特别劳动关系合同2人；教辅1人，为特别劳动关系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特别劳动合同6人。离校老师中有教授2人，副教授2人，讲师4人。以上反映出本学年学校人员流淌状况比较正常，通过流淌充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。根据XX市人保局的相关规定，今年起全部涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必需全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；海外留学归国人才引进申报3人；居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻解困1人。二、抓住机遇，将骨干中青年老师的培育工作放在重中之重的位置（一）、制度先行，保证了培育工作的重要工作地位配套市教委“老师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文件，进一步规范了学校中青年老师的培训培育工作，进一步调动老师的进修提高主动性，做到能够基本满意各学院、系、部一线老师的培育支配要求。我校老师培育工作的创新点在于：我们以学校文件的方式明确了老师的培育是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设须要动身；是在为每一位青年老师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的须要是一样的状况下操作；学校保证100万的培育费，老师派出不受市里经费审批的限制，根据学校安排和须要派出以及派出老师学习期间的比较实惠的工资待遇等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“老师发展工程”执行状况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校作为典型受到认可的'。（二）、组织支配各项培训培育工作，力争取得实效1、接着组织实施老师专业发展工程项目。20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好老师专业发展工程项目的督查工作。20xx年度老师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。20xx年海外研修1人正在进行中。2、指导青年老师申请高校老师资格证，做好高校老师资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。20xx年老师申请老师资格证31人，取得老师资格证22人。参与市教委组织的老师资格证“教学技能”培训22人。参与学校组织的“教学实力”培训约40人。3、组织支配20xx年新教工岗前培训，共有69名教工参与。每位新老师都递交了培训小结。4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士12人，在读硕士36人。5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、国际沟通管理1人、新老师教学实力培训1人、后勤保障管理2人，培训老师都取得合格证书。做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。（教职工的个人相关信息输入培训系统）6、做好第一届民办高校老师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的打算工作。我校6名老师参与初赛，其中1名老师进入入围奖、3名老师进入复赛。7、组织支配20xx年市高校老师培育资助安排入选者17名老师参与市科教党委组织的培训班。8、帮助做好20xx年18名老师培育资助安排的申报工作。本学年，学校将中青年老师的培育放在重中之重的工作位置。学校将花大气力加强中青年老师的培育工作，以“培育、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年老师队伍系统培育工程。学校将建立重点培育目标、安排及选派老师预备库，实行组织举荐与个人申报相结合的方法，经过评审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、专业、主干课程老师队伍建设须要和安排支配、结合老师个人职业发展规划，落实符合选派条件的老师参与各类培训培育活动；每年寒、暑假二批派出，学校先期经费支付，同时主动争取市“老师发展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与责任，确保培育质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年老师是学校重点培育的对象，有更多的培育机会。为加强该对安排实施中的过程管理，推动我校老师践习稳步进行，12月中下旬学校人事处领导与青年老师所在学院的领导、老师走访了5名老师践习单位。我们实地察看了老师践习工作的部门和环境，了解老师工作的内容和任务及须要解决的问题，与5家单位的领导以及带教育师进行了沟通和沟通。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措特别认可，对高校老师践习表示欢迎，对我校老师的工作看法和敬业精神充分确定。企业非常重视老师践习支配，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让老师在实际工作中学到更多的实践学问。老师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需求。青年老师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的学问融入今后的课堂教学中，在教化教学改革和人才培育工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的老师作汇报沟通，带回学科前沿的探讨信息引起听众老师的极大爱好。（三）、职称晋升工作20xx年申报专业技术职务46人。经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；本学年度青年老师初聘相应专业技术职务12人；另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2人；20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍旧保持在上海民办高校中遥遥地位。三、学校又一次为教职工加薪学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。工资平均提高12%，“四金”基数人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办高校的中上水平。对于稳定队伍，聘请新人员起到了极大作用。通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教职工大多数人基本满足的，而且操作比较简洁、明白的工资增长规律和方式。学校规范了脱产培育老师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放方法。