学习经验交流演讲稿汇总.docx

学习经验交流演讲稿学习阅历沟通演讲稿1期中考试结束了，同学们是收获了一份辛勤耕耘的果实，还是频频感叹“早知今日，何必当时”呢？然而，很多事情都是一样的，要想达到事半功倍的效果，那就要讲究方法。我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法，虽谈不上什么阅历，但也是一个本人的一些见解。我在语文方面学得比较得心应手，所以我今日就拿它来做个例子。对于语文，我主要留意两个方面，一是古诗文，二是作文。古诗文重点在于阅读，所谓“书读百遍，其义自现”。我认为读诗文不在其本身，而要体会它的意境，这样才能很好地表达出作者的写作目的和他的情感。在作文方面，有时候，有的同学一提笔就想：我肯定要写得很好，可是，结果往往事与愿违。其实，在我看来，写作文要一挥而就！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辞，用多么多么美丽的语言，其实这样更难表得出你的真情实感。我总觉得，不要把作文看作是在完成任务，而是把它看作是在抒发一种感情，是在对纸叙述自己心中想说的话，顺其自然地写下去，这样你就不会有太多地顾忌，而且你写完后会发觉原来自己也是可以当作家的。我想，别的科目应当也跟学语文一样，不要单单把它当成一种任务去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。学好一个科目不仅要讲究方法，爱好也是非常重要的。每个科目都有每个科目的适用性，有的是叫你一种思索方式，有的则是教你一些常识或者一种技能，比如数学，有些人确定会想，以后工作用得到吗？确定用不到，莫非会有老板拿一道数学题让你去解？它只是教你如何去思索一个问题，如何去解决问题而已。在考前，复习是我们必要做的一件事。很多同学平常没有仔细学，总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚，混个眼熟，考试的时候就有个印象。其实这是一个很不好的习惯，一旦养成了，后果就不可思议。看过地基没打好的高楼吗？学习也是一样的，假如那样下去，早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌掉，到时候挽救就来不及了。但是考前的复习也是不行少的，它可以巩固你的学问，也可以弥补你的过失，从而使你更有信念地去面对考试。考场上的表现可以确定你的一切。我就亲眼看过一个重点中学的重点班的班长，就因为高考发挥失常，最终也只落得一个大专。考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够聚精会神的投入到解题中去，而不要想考试的最终成果会是怎么样。考前留意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充足的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立即投入到后面的解题中去，不要想太多，不会就放过，别担忧，因为既然是难题，那就确定大家都难，怕什么！只要能够这样想，我想一切都可以把握在你的手中。其实，说了这么多，归根究底还是在于我们自己，就是肯定要自信，不要自卑，这次考不好了，并不肯定是件坏事，或许你可以从中更深的了解自己的缺点，并且能够得到更好地解决方法，也或许可以作为你下一次考好的一个动力。最终，我用李白的一句诗来结束今日的讲话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！学习阅历沟通演讲稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！我是来自初三（4）班的邓子锋，我很荣幸今日能站在这个舞台上和大家共享我的学习阅历。大家都特别清晰初三是人生非常重要的转折点，中考正在一天一天靠近，因此我们须要有良好的心态，树立正确的奋斗目标。我信任到这所学校来，我们接受的不仅是良好的教化，而且更重要的一个方面就是熬炼我们坚韧的意志，塑造我们坚韧的性格，培育我们接受和适应一个新环境的实力。我们不仅要立志学习好学问和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，主动的面对生活，面对我们的人生。朝着奋斗目标行动。培育自己的爱好爱好，千万别被课本沉没了。总有一些人喜爱抱着教科书睡觉，脑子里装的都是四字成语，到考试的时候却满头大汗。其实没必要把每一本书都刻在脑子里。在繁忙的学习中，我们要抽出时间来做自己喜爱的事情，大家可以听听音乐或者远眺远方，放松身心，劳逸结合，这样才会事半功倍。下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的学习带来一些帮助。有好的安排是特别重要的，要对自己做的每件事都要在脑中有个安排，什么时间该做什么事情，达到任何效果都要清晰，而且给自己支配的安排不要太少，以免放任懒做；其次是刻苦，要合理的支配，利用时间，我们要达到的效果是事倍功半，而不是一味的没有效率的学习；第三是永不言弃，学习就应当脚踏实地，不畏艰险，大胆拼搏，一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，找到自我，实现自我，超越自我！因为，你们的付出的辛苦和汗水必将有一个令人满足的结果。最终，再次感谢老师对我的信任和给我这次珍贵的机会，使我有机会跟你们沟通。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！在明年的中考中取得优异的成果！我的演讲到此结束，感谢大家!学习阅历沟通演讲稿3敬重的老师，敬爱的同学们：大家好。很兴奋在这里能与大家一起共享自己的学习阅历，首先，在这里我要感谢我们的学校，她为我们供应了良好的学习环境，是我们学习更加舒适；感谢老师，我的胜利离不开老师们的悉心栽培，感谢老师。当然一个真正学习好的学生离不开正确的学习看法和适合自己的学习方法，正确的学习看法是学习的动力，适合自己的学习方法是学习的保障。只有二者和谐统一，我们才能学得更好。对于学习看法我只说三个“信”。一、信师老师是我们学习的引导者，他们无私奉献，倾囊相授。每一位老师都有自己的优点，只要你专心去感受，就肯定会喜爱每一位老师。假如你能将全部老师的优点和教学方法基于一身，又何愁学得不好呢？最重要的是要对老师心存感谢，老师是我们人生道路上的指南针，他们总是在我们最迷茫的时候为我们指引方向。只要你有颗感恩的心就会学得更好。信任老师，他们是我们学习的指南针。二、信友每一位同学都是我们的挚友，信任同学，他们是我们最密切的伙伴，将自己好的学习方法和阅历与他们共享，共同进步。当自己遇到问题时，信任同学可以为我们解答，不要碍于面子，主动去问，在问的过程中我们可以学到他人的解题思路，进一步将它转化为自己的解题思路，那么自己的学习将会更上一层楼。信任同学，他们是我们百尺竿头更进一步的助力。三、信自己信任自己，一个人假如没有自信那么他恒久不行能胜利。自信是特别强大的力气，它总能给你源源不断的动力。我信任自己胜利的秘诀之一就是自信。在课上，你总能看到一只手高举，没错，那就是我。无论对错我总是主动回答问题，这种行为正是高度自信的表现。当你失败时，自信将会赐予你再次拼搏的志气。信任自己，自信是我们学习的动力。有了正确的学习看法，适合自己的学习方法也是必不行少的。一、上课主动发言、思索课堂效率是确定听课质量的关键。上课时仔细听讲，跟着老师的思路走，这是全部好学生都可以做到的，但我要说的是学会猜课。老师讲完学问点确定要提出问题，你能猜出问题是什么吗？或许你猜的和老师的并不一样，但同时你却创建了一个新的题目，这就是你不同于别人的收获。多去思索，去猜课，去创建题目，这会使你的思维更加开阔。二、擅长联想做题时你能把这个题所相关的学问想出来吗？你能把做过的同类题目想起来吗？联想是一种境界较高的学习方法，它能帮助我们更加深刻地记住题目的解题方法。三、学会讲题一个提你会做但你不肯定会讲。同学们不要自私，你给别人讲题别人得到了提高，同时你自己对解题方法和思路也更加清楚。并且在不知不觉中你的解题过程的规范程度也大大加深了。在班里，我总是给别人讲题。说实话，有时候我都求着别人让我给他讲题。所以讲题使别人得到进步同时自己也得到了提升。经过这三年我也更加明白了给别人讲题的好处，讲题是一个自我提升的过程。四、建立错题本每个人都会犯错，而且往往我们有好犯同样的错误，这表明我们存在学问漏洞，因此建立一个错题本是特别必要的。在整理错题时，抄上题目，自己再做一遍，过程要规范，用红笔将重要的地方标注一下，做完后，我建议写一个总结，总结解题思路、方法以及出错缘由。错题本建立后不是摆设，真正想要进步就必需时常去复习它，在复习时留意只看题目，想解题过程，对于不能再次解出的题目在进行多次复习，避开重复犯错。错题本是我们特别珍贵的一笔财宝，能不能好好运用这笔财宝就看你自己了。五、追求完备我们要追求完备的解题过程，尽量做到规范。题目会解还没有完，你要向老师询问规范的解题过程，所谓细微环节确定成败，不要因为自己会做但不规范而丢分。希望追求完备能成为同学们的一种习惯。以上五点是我总结自己的学习方法，仅供大家参考，须要大家自己找到适合自己的学习方法，因为适合自己的才是最好的。我的演讲完毕，感谢大家。学习阅历沟通演讲稿4一、课堂笔记课堂是学习中最重要的一个环节，在课堂上我们要真正做到眼到心到手到，思维要紧跟着老师步伐，把自己全身心投入到课堂中。往往一节课，老师会讲许多内容，这单单靠记忆力是不行的，终归我们都是一般人，没有过目不忘的本事，所以做好课堂笔记很关键。课前打算好所需物品:课本、笔记、练习本、各色笔；随时动笔：老师讲的时候仔细听，边听边理解，只要一听到自己比较模糊的学问点就立马动笔，千万别等老师跟你说让你记你才起先记，这样往往会漏掉一些细小的学问点，而这些细小的看似微乎其微的学问点往往就是失分点。记笔记与听课要协调好，千万别因为记笔记而不听课，因小失大：假如记的过程中老师还在讲，那就要边听边写，要擅长抓住老师的空闲时间（比如老师在黑板上写字的时间，老师抄题画图的时间，他开小玩笑调整课堂气氛的时间等等），但是有时你想记的时候老师正好在讲特别重要又比较难的学问，这时候就要先听，把要记的东西用几秒钟简写在练习本上，以免遗忘，一抓住老师的空闲时间就立马补在笔记上（所谓简写，就是用各种符号简洁表示出来，只要自己能看懂就行，节约时间最重要）。有的时候你想记的内容可能比较耗时间，比如画一些图呀等等，这时候还是尽量选择用练习本暂记吧，课后再补充。遇到讲课没逻辑、想起什么讲什么的老师怎么办？这种状况要想做一份好笔记是很难的，老师讲的没头绪，你假如跟着老师记，那只会得到一份无条理的笔记，但这并不意味着不记，只是这时候你要把老师讲的内容简写在练习本上，这样就可以空出一些时间，你要利用这些时间仔细听，多思索，尽可能地找出老师所讲内容之间的联系。课后就须要整理记在练习本上的内容了，这虽然有些耗时间，但这是对学问的重新梳理，是很有益的。二、课后整理（课堂笔记的整理、课堂外的笔记）-升华(1)课堂笔记的整理：练习本上的内容、课本上的小学问点（小标签）刚好性(2)课堂外的笔记(题:题型、解题技巧、易错点)不能是单纯地抄题解题总结题型一般很耗时间，所以建议在有大段不被打断的时间时再总结，比如说周末，这样才会有系统性，而且一周下来确定也做过了好多题，可以把做过的全部题翻出来，将题目分成几个模块，将一些通用的解题技巧提炼出来，再附上比较有代表性的例题。还有把错题好好看一下，将易错点总结出来，保证以后不犯类似的错误。当然，这样翻看全部题的前提是你做过的题要有记号，要保证你翻到这一页你就知道这一页你要总结哪几道题，这些题有什么问题。所以平常做完题后，要记得对答案，把一些错题、经典的题目圈出来，把错的地方和一些须要留意的地方用红笔写在旁边，这样之后总结时就一目了然了。学习阅历沟通演讲稿5大家好，我是高三5班的马国灿，很荣幸能站在国旗下与大家共享个人的一些学习阅历。我要从学习方法和学习状态两方面来与大家沟通。首先，我要谈谈学习方法的问题。学习方法因人而异，每人都有自己的法宝，而我的一个方法就是刷题。刷题并不是题海战术，而是针对薄弱易错的学问点大量练习，以弥补学习中存在的盲点。刷题并不是简洁机械的重复，因为几乎每道题都有其独特之处。只有大量刷题，见识各种类型的题目，才能做到以不变应万变。既然刷题的目的是强化技能、拓展视野，那么我们所刷的题就最好是近年全国卷的高考真题和传统全国卷地区簇新出炉的模拟题，而不是过于基础、套路固定的题目。在这里从文理两个方面来谈一下详细的阅历体会。对于理科生来说，语文和英语是比较偏文的科目，而对于文科生来说，偏文的科目还有政治、历史。因为我是理科生，就以英语为例谈一谈偏文科目的学习方法。我这次考试英语考出了149分，是个人历史上的最高分。我认为这主要得益于大量的阅读和积累。对于英语，阅读就是指在做题之余读一些高于高考水平的材料，比如六级、雅思的阅读题或是英文原著。阅读可以培育语感，提高英语或语文素养。同学们可能认为英语语感这东西比较玄乎，但阅读就不玄乎了。这里的阅读肯定是速读，阅读速度要达到考试时的两倍甚至更快，不会的单词可以先画上，读完一篇或一章之后再单独查阅。而抠字眼式的阅读顶多只能提升词汇量，对语感的作用就微乎其微了。除了阅读，其次个关键就是积累。积累的重要性不言而喻，同学们应留意的是积累的范围。以英语为例，要考到130分，3500的词汇量足矣，而要过140分，6000也已绰绰有余。所以尽量不要花费时间去记什么去极化作用、水解平衡等专业术语和词频极低的生僻词汇，而要把精力投入到和高考距离不是太远的东西上。下面来说说令许多人头痛的理科。数学是文理都有的一块硬骨头，理综当然也毫不逊色。我们在理科的学习中普遍存在着两大冲突，一是山东卷和全国卷的冲突，二是单科和理综的冲突。山东卷和全国卷的冲突，如前所述，可以通过大量刷题来化解，而解决单科和理综的冲突却要靠定时训练。近期我们已经起先了理综训练，虽然题目许多都见过，也没有难得离谱的题，但同学们的成果却不尽如人意，有同学甚至做不完试卷。高考的一个重要特点就是综合性，经常须要我们刚做完立体几何就去做函数，或刚推出工艺流程又得去分析基因型。而数学中的部分题目甚至可以做到在一个选择题中考查三四块学问点。除此之外，高考对节奏的要求也很高，稍不留神就会方寸大乱，做不完试题。既然他考综合、考节奏，我们就要练综合、练节奏，就是前面所说的定时训练。训练的内容建议是综合性试卷，就是所谓的套题，因为一轮复习已经过半，我们已经基本具备做套题的实力，即使有个别点没复习到也不会有太大影响。好了，各科的方法就说到这里了，下面来聊一下学习状态的问题。状态问题不外乎两个方面，动力不足或压力过大。动力不足的问题可能不太多见，假如真的不喜爱学习的话可以把学习当成打嬉戏，刷题就是打怪、攒阅历，考试进步就是升级嘛。这里的重点在于压力过大的问题。其实我也有一段时间，也许就是在10月底到期中考试之间，承受了较大的压力。九到十月生物、数学竞赛成果相继揭晓，我在这两个方面都倾注了大量精力，甚至曾以耽搁一个多月的课程为代价冲刺数学竞赛，即使这样，结果仍旧是两战皆败。10月的月考成果又不志向，会考一科B级还在头上悬着，这样几个事务累积起来就造成了过大的压力。其实某种程度上这也是好事，我个人的学习状态在此之前始终起伏不稳，而在10月底以后就保持在了一个较高的水平上。这当然是后话，当时过大的压力的确带来了一些不良后果，比如带着心情做题，一做就错，还经常和同学发火，人际交往遇到挫折。压力过大简单导致错题率上升，我个人的阅历也许是上升了一到两倍。所以假如背负沉重的压力参与考试，双倍、三倍的错误率就很可能随之而来。缓解压力的方法呢，我们一般会选择运动、听音乐或向同学倾诉等方式，但与老师沟通或许会是更好的方式，因为老师终归是成年人，而且有着多年的从教阅历，更能提出建设性的看法。考试前几天，我感觉压力已经超过了警戒线，便与老师进行了一次一对一的沟通，订正了一些错误的相识，压力忽然消减大半。在这里我要特殊感谢始终给与我帮助的老师和同学们。最终，愿学弟学妹们勇往直前，不断进步。祝高三的战友们在一调和高考中都能取得志向的成果。让我们共同努力！加油！学习阅历沟通演讲稿6尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家好！我是六（7）班的学习委员葛伊诺。今日很荣幸能够在这里共享一下我的学习阅历。我认为学习主要分为三个阶段：一、课前预习我觉得课前预习是提高听课效果的一个最重要环节，也是学习不行缺少的一部分。每次我的课前预习都做得很仔细。我先熟识学问内容，找出重点、难点和疑点，借助一些学习工具，比如字典、课课通等，查阅资料，登记不会的或者困惑之处，以便课堂上从老师那里得到解答。二、课堂学习每一节课，我都仔细听讲、主动思索、踊跃发言，仔细做好课堂笔记。三、课后复习古人云，温故而知新。课后我会仔细整理课堂笔记，多做一些练习巩固学问。当我被练习中的拦路虎给难住时，我总是不轻易放弃，费尽心机想出答案。每天早晨，我会花非常钟左右的时间听一听课文或者记忆英语单词。每次考试前，我通常会画一个思维导图，将重要的学问点以发散性思维的形式扩散开来，详细到每一个学问要点。这种复习方法可以达到更好的复习效果。当然了，平常的错题整理是最不行缺少的了。胜利=99%的汗水+1%的天分，好的学习，肯定要有刻苦勤奋的精神。古有“头悬梁，锥刺骨”的典故，今有“张海迪身残志不残”的事迹，没有付出，哪来收获？20xx年，我因为一场交通事故导致左腿骨折，须要住院治疗。起先的几天，腿疼得我整晚都睡不着觉，加上自学好多学问点都不会，几次都想放弃了。但老师和同学们的关切和激励，唤起了我自学也能胜利的信念，于是我一边协作治疗，一边坚持每天学习。两个月的病假期，我不但功课没有丝毫落下，而且还在期末考试中取得了优异的成果。同学们，让我们一起为了美妙的将来而刻苦努力学习吧！感谢大家！学习阅历沟通演讲稿7敬重的领导、老师、同学们：大家好！很感谢学校给我这个机会和同学们一起来沟通学习阅历。我个人认为：应当把学习当作一件欢乐的事情去做。只有心情开心才能学得好记得牢！其次，要抓好学习的几个环节。1、上课仔细听讲。不应当有闲谈、闲思和做与上课无关的事情。应当跟着老师的思路走，而且要学会做笔记，把老师讲的重点内容给记好，书上有的内容不须要再抄一遍，划在书上就行了。2、作业。我们每天所学的学问都要依靠做作业来巩固复习。所以每天的作业都应当仔细去完成。弄懂每道题，仔细对待每一个细微环节。把自己做错的题目找出来，再重新思索。不懂的地方可以和同学探讨或者去问问老师。不要让作业成为我们的负担。3、学会课前预习和课后复习。预习其实就是将老师明天所教的内容先细致看一遍，找出重点的内容和不懂的地方，把它们划下来。这样其次天上课就轻松多了，驾驭学问就能更快更好了。课后复习，可以在自习课上和其他课余时间来做。复习要以书本为主，看看今日所学的内容和一些重点难点，想想是不是能很好地驾驭了。最终，要依据自己的状况驾驭好学习方法，合理支配自已的时间，提高学习效率，增加对学习的兴 趣，才能好好地享受学习生活，提高学习成果。在这里，我是把自己的学习阅历拿出来供大家参考参考，感觉说得对的就去学习，说得不对的就不理它。终归我们每个人都有适合自己的学习方法。我的话讲完了，感谢大家！学习阅历沟通演讲稿8敬爱的老师和同学们：大家好！期中考试结束后，学生们是收获了努力的成果，还是频频感叹“早知今日，何必当时？”但是，许多事情都是一样的。要想事半功倍，肯定要讲究方法。我总结了一些我知道的学习方法。虽然没有阅历，但也是我自己的看法。我学中文挺得心应手的，今日就以此为例。至于语文，我主要关注两个方面，一个是古诗词，一个是作文。古诗的重点在于阅读。所谓“一本书读一百遍，显其意”。我觉得读诗本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表达作者的写作目的和情感。作文中，有时候，有些同学会想：我肯定要写好，但结果往往适得其反。其实在我看来，写作文要一挥而就！当你把自己融入其中的时候，不要想着该用多好的修辞，多美的语言。其实更难表达自己的真实感受。我始终觉得，不要把作文当成完成一项任务，而是当成表达一种感觉，把心里想说的话描述到纸上，自然的写下来，这样你就不会有太多的顾忌，写完之后你会发觉原来的自己也可以成为一个作家。我觉得，其他科目应当和学语文一样。我们不仅要把它当成一项要完成的任务，还要把它融入其中，全身心地投入其中。学好一门学科不仅仅是方法问题，更重要的是爱好问题。每个学科都有其适用性。他们有的叫你一种思维方式，有的教你一些常识或者一种技能，比如数学。有些人确定会想在以后的工作中能不能用到。我确定我不须要它。老板会给你一道数学题解决吗？它只是教你如何思索一个问题，如何解决它。考试前，我们有必要复习一下。许多学生平常不好好学习。他们总是在考试前临时抱佛脚一段时间，相互熟识。他们考试的时候有印象。其实这是一个很不好的习惯。一旦形成，后果不可思议。你见过地基没打好的高楼吗？学习也是一样。再这样下去，早晚会像个假冒伪劣项目一样崩溃，挽回也来不及了。但是，考前复习也是必不行少的。它可以巩固你的学问，弥补你的错误，让你更自信地应对考试。考场上的表现可以确定你的一切。我亲眼见过某重点中学某重点班的班长。因为高考表现不正常，结果上了专科。考试最重要的是保持良好的心态。能够集中精力解决问题，而不用考虑考试的最终结果。考试前留意休息好，而不是少复习一点时间，还要保证考试期间有足够的精力。先简单后难。你应当可以跳过这个难题，而没有心理负担。你应当马上投入到下面的问题解决中。不要想太多。不放手就不要焦急，因为既然是难题，那确定大家都难，什么都怕！只要我能这样想，我想一切都可以驾驭在你的手中。其实说了这么多，归根结底还是在于我们自己，就是肯定要自信，不能自卑。假如我们这次考试不及格，这不肯定是件坏事。或许你可以更深化的了解自己的不足，得到更好的解决方案，也可能你可以成为下一次考试的动力。最终，我用李白的一首诗结束了今日的演讲：总有一天我会乘着长风破浪，扬帆远航，跨过深深的大海！学习阅历沟通演讲稿9一年前，我也曾与你一样。回顾我整个中学，我觉得是充溢了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝连接”。二中，给了我们宽松自由的发展环境，给我们供应了广袤的平台，给我们的终身发展奠基。如今，你们立刻就要经验在二中的最终一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高三是既向往又恐惊，今日回来，主要是跟大家共享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么支配，我无权干涉，我只想说说看我的同学已经有过的阅历或者是教训，希望对大家的假期支配有帮助。第一个阅历教训：假期舍命，开学受益！我们当年高三起先的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8：30起先，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图书馆始终到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果特别明白，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍旧考了级部第一，但那一次比级部其次高了近20分。我想告知大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不再须要耗费九月乃至十月的时间做过渡。其次个阅历教训：把熬炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我信任有许多人这个假期中支配了相当多次数的“休息安排”或者“熬炼安排”。这本身没问题，但是请大家留意，这个所谓的休息或者熬炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的支配，听上去特别合理！我的同学去年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂我问过他究竟问题在哪？他跟我讲，上午看书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午原来就不会起得早，于是上午基本废了。下午不用提了，确定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡原来就不早了，然后就起先反乏，或者还约了嬉戏于是乎整个暑假就在这样的.混沌中，度过了我觉得，他说的很现实。我们级部到最终用打球作为减压手段的某一个班级，高考成果出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自作自受也就特别合天理的了。第三个阅历教训：不要希望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！不要希望一口吃成个胖子是说不要希望一个假期就可以让你的弱势科目立刻变成强势科目。不要有太高的自我预期。我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成果始终到高三下仍旧出现过特别的严峻波动，甚至都没到110。很多问题，为了解决他们，你都须要应当持之以恒地奋斗到高考前最终一天，不要期望一个暑假就能把它们完备解决！不过反过来讲，解决掉一部分还是特别可行的。不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三上的期末考试就给了我洪亮的耳光！那个时候，我重新反思我做过的练习，发觉那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是须要更多的磨练。到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，不断开阔思路，不断深化理解，恒久不要出现自满心情。学习阅历沟通演讲稿10同学们：你好！时间飞逝，转瞬半个学期过去了。很荣幸站在那里探讨自己的学习阅历和方案。我觉得，首先要端正学习看法。信任在座的同学智商都差不多。既然智商差不多，为什么有的同学能驾驭许多学问，考得好，有的同学却不行？可能答案许多，但归根结底还是学习看法的问题。只要学习看法变好，就能更好的驾驭学问，取得更好的成果。其次，我希望学生能激发他们的学习爱好。爱好是最好的老师。当我们有了深厚的爱好，从“想让我学”到“我想学”，它的作用肯定是巨大的。而且，学习肯定要有目的，有安排。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是真理。没有目标，学习会很迷茫；假如没有安排，学习就会懈怠。我觉得首先要依据自己的实际来定一个目标。然后每天制定学习安排表，每次月考结束后，依据自我成果的改变进行适当的调整。假如无法实施，请家长帮忙监督。当然最终的结果确定是自我克制。学习反思是学习系统中最重要的策略。如何学习好，如何提高效率往往是通过反思实现的。所以能不能学，体现在能不能反思。在现代学习理论中，它在学习反思中起着重要的作用。有些学生已经尽了最大的努力去学习，但是成果不好，主要是不能刚好反映，无法调整学业。可以说，学习反思伴随着整个学习过程，既是学习材料，也是学习策略。依据安排反思学习过程、学习效率和质量，不仅可以加快学习过程，还可以提高学习质量。学习水平的下降往往是因为这方面的努力不够。学习最重要的是课堂，是40分钟的课。首先，我们的大部分学问是在课堂上获得的，我们在学校的大部分时间也是在课堂上。所以我觉得抓课堂是学习的基础，我觉得抓课堂就是要聚精会神，仔细听讲，多思索，勤练习，跟着老师的思路走。还有就是课后复习。复习是一个检查和填补空白的过程，是一个全面系统的相识过程。我们应当充分利用复习时间，牢牢驾驭课本学问，以便牢记在心。再者，要处理好平常和考试的关系。平常复习肯定要有周密的学习安排，合理支配七门课程，留意七门课程齐头并进，均衡发展。细心规划可以充分利用业余时间学习，合理支配休息时间，做到劳逸结合，让人感觉充溢而不累，规律而高效。综上所述，学习须要按部就班，找一套适合自己的学习方案，包括预习、上课、复习，这样上一段楼梯就能做出我们的成果！学习阅历沟通演讲稿11大家好！我是来自*班的*。今日真的很兴奋能够站在这里与大家沟通学习阅历，共享学习心得。不知不觉，我的高校时间已过去两年多了，高年级的我真是不由得感慨时间过的是如此之快。可以说这两年多经验了许多也思索了许多。高校时期可以说是人生最宝贵美妙的阶段，高校时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。处在“延缓偿付期”的我们应当好好把握利用这一段珍贵时间，不断学习、探究、总结、反思，储备足够的学问，必要的阅历，使自己更加成熟，更有实力有信念去面对我们即将踏入的社会。而作为学生中的我们依靠什么途径来使自己成长起来呢？其实很简洁，那就是依靠学习。在这里，我想要声明的是，学习不仅指学习课本上的学问，还包括方方面面对我们对我们今后发展有用的东西。今日，在这里，我不打算说什么关于学习方法的条条框框和大道理，我只就个人在学习中阅历给大家共享几个关键词，它们是“心态”，“思索”和“安排”。首先，我要说的是“心态”，可以说好的心态是学好必不行少的要素，没有好的心态就难以学好，即使学好了也难以考好。可以毫不夸张地说，心态确定一切！良好的心态不仅可以帮你端正学习动机，还会使你在失败时不至于一蹶不振，胜利时不至于沾沾自喜。它将会是你前进的巨大动力与志气。谈到心态，我首先给大家讲一个真实的故事。美国有一个闻名的走钢丝表演家叫瓦伦达，他在几十米的高空中走了几十年，创下了杂技生涯的一个又一个奇迹。他是这样总结自己的胜利阅历的，他说：“我走钢索时，不想目的地，只想着走好脚下的每一步。”然而天有不测风云，瓦伦达在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顾这段苦痛经验时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，肯定不能失败，而以前每次胜利的表演，他只想着走钢索这件事，而不去考虑这件事可能带来的一切。”后来，人们就把这种不用心做某事，而过度关注这件事的意义，患得患失的心态叫做“瓦伦达心态”。这个故事告知了我们什么呢？答案很简洁，即三个字，“平常心”，在学习中只有保持平常心才能学到真正有用的东西，才能够学好。学习就只是单纯的学，学习只是因为自己的爱好，是想学，而不是为了攀比，为了拿奖学金。学习就是纯粹的学习，不带任何功利性，不应当患得患失。你要明白，学习的真正目的，只是为了完善自己。说完“平常心”，再说说关于心态很重要的一点，那就是自信念。在我看来，有了克服困难的信念，就能最大限度的发挥自己的潜能，取得意想不到的成果。这里，再给大家讲个小故事。1796年的一天，德国哥廷根高校一个19岁的青年吃完晚饭，起先做导师布置给他的每天例行数学题。正常状况下，青年总是两个小时完成这项特别的作业。像平常一样，前两个题目在两个小时内顺当完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样起先做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。困难激起了青年的斗志：我肯定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，努力的思索着。当窗外露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他最终做出了这道难题。作业交给导师后，导师当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案啊，阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在探讨这道难题，昨天给你布置题目时，不当心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我是不行能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。这个故事告知我们，许多时候，本不是困难本身有多么难以攻克，而是，我们被困难这个噱头所吓到，丢失了必胜的信念。许多时候，我们不是学不好，只是缺乏学习的信念。说到信念，让我想起了我初中化学老师说过的一句让我至今仍记忆犹新的话。他是这样说的，“你们当中的好多人都是背着书包在上学，当有一天你们把书包垫在脚下，你就会体会到一个新的高度，你就会体会到学习的真谛。”过了这么多年，我更加觉得这话说的有道理，他的言外之意就是告知我们放下包袱，不再受学习的奴役，而是做学习的主子，以强大的自信念来驾驭学问，让学习为我所用，充分发挥自己的主观能动性，英勇的去探究，最大限度的发挥自己的潜能。其次，我要说的是“思索”。学习不应当死学，而是应当思索着去学，要学会学习。平常，要视察学问之间的相关性、相像处、不同处，分析对比，提高学习效率，不做无用功。要多反思多琢磨，做到举一反三，不搞题海战术。要聪慧的学习，高校吧，不要求你做到课前预习，课后复习，但上课的时间你肯定要把握好。课堂上老师长篇大论甚至不惜花费一节课的时间来讲一个学问点，那么你就要留意了，这很可能是他在期末考试中要考的。对于一些老师反复讲解，甚至反复提问的问题，你可要当心了，因为他可是考试眼中的重点，其对你的重要性自然不言而喻了。对于这些东西你肯定要彻底弄会。而老师一带而过的学问，你只需大致了解即可。学会思索着去学习，还要求我们把握科学规律，并运用于自身的学习中。比如，艾宾浩斯遗忘曲线大家都听说过吧，那，又有多少人为我所用呢？在我这么多年应付期末考试的生涯当中，我是真的发觉艾宾浩斯是宏大的。考前一周全部要背的东西你都要过一遍，之后一周时间内做到时常复习，哪怕只是读读，上了考场，你就会发觉你比你想象的要记得多而且效果好。这里在跟大家共享一个小技巧啊，那就是利用早上刚起床和睡前一小段时间来背东西，效果往往会很好。这是为什么呢？我给大家说明一下。早上刚醒来没有从前输入大脑的东西的干扰，即所谓的“前摄抑制”的干扰，此时此刻输入脑中的信息的完整性、精确性得以有效的保持。同样，晚上睡觉前没有后摄抑制的影响也是这个道理。大家下去可以试试，体会体会啊最终，我要说的一个关键词就是“目标”。可以说大一是迷茫期，那怎样快速度过迷茫期呢？最好的方法就是设立目标了。你要想想你将来是工作还是考研呢？此时此刻的你应当有个大致的规划，要尽早的树立你的长远目标。同时，还要着手于现阶段的详细目标，起先打算，一点一滴的积累，促成你最终目标的实现。现在想起来，我的大一还真是迷茫缺憾啊，所以大家要吸取我的教训啊，什么计算机证，各种资格证啊，等等你感爱好的，你现在就完全可以着手打算并把它拿下，不要非拖到大二大三，因为那时你还有那时的任务。说了这么多，只是我个人感悟与想法，仅供大家参考。最终祝福大家有一个充溢开心的高校生活，感谢大家！学习阅历沟通演讲稿12敬爱的同学们：大家好!首先非常荣幸，能有这样一个机会，与同学们一齐沟通学习的心得与见解。在我们平常的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化学问呢?其实很简洁，上课仔细听讲就行了。其实说简洁却又不简洁，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，专心去倾听老师所传授的学问呢?上课，必需“寸步不离”地跟着老师的思路走，可能你一走神，一个新的学问点可能已与你擦肩而过了。至于复习和预习，我反倒认为是次要的了，但并不是不重要。“温故而知新”嘛，其实我们每一天在做家庭作业时，就是对学问很好的复习与运用。所以我提议，每一天回家先把各科学问看一遍，把书拿出来读，然后在做作业。最终能