学校教科室主任工作总结最新.docx

学校教科室主任工作总结学校教科室主任工作总结1各位领导、同事：我担当学校教科室主任已经多年。在此期间，领导、老师们的激励支持，始终激励着我全力以赴地做好这项工作，在实践中，也更加深刻地相识到教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需多动脑筋，加倍努力。我是这样想的，也是这样做的。20xx-20xx学年度，本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好各项工作。做领导的好帮手。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。一、严格执行学校工作安排和教科室工作安排，发挥教科研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的提高想方设法。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，营造主动向上的教科研氛围。提升了全体老师教科研意识。二、主动履行教化教学管理职责，和教育处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈，刚好听评年青老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学及教科研状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、抓好集体备课，使集体备课常态化。组织并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了公开课，汇报沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时，我们还组织了两次“激情老师”优质课大赛，有安排有组织地熬炼老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑教学重担，为我校教学质量的提高打下了肯定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于中考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。六、本年度，本人所做的详细工作明细如下：1、仔细制定本校教科研工作安排，并做好学期总结。组织开展并做好督查。抓好教研组活动，每周一次。组织开展督查公开课的实施。从支配、实施、组织老师听与评等。2、主动抓好集体备课活动，注意质量和效果。每周一次。3、做好每月一次的“六仔细”的检查工作4、刚好完成上级部门的老师培训工作。负责老师培训的支配、落实、上报、提示、督查。5、完成校本教研安排的制定、实施。校本课程内容的编定、培训的策划、人员的支配等，尤其是暑期校本培训的开展，并顺当完成。6、组织、指导各科老师参与上级主管部门的各项竞赛。如优质课竞赛、基本功竞赛、学生竞赛。有多人在各项竞赛获奖。7、主动组织老师参与了上级主管部门要求组织、参与的论文竞赛并做好宣扬、指导、初选等工作。如师陶杯、蓝天杯、教化学会论文、县局论文评比等。取得了较好的成果。8、仔细完成了县教科室布置的各项任务。如开展科普宣扬周活动、金钥匙竞赛、推广一般话活动、硬笔书法竞赛、作文竞赛等，取得了较好的成果，得到领导、师生的好评。9、不遗余力地完成“江苏省老师管理”网所要求如培训的登记、上传、确认、通知以及本校相关信息的处理。事情虽然繁杂，工作量大，但从未影响工作的进行。10、做好学校的课题管理工作。仔细抓好我校课题的申报、立项、探讨、结题等工作。注意过程管理、注意探讨质量。加强指导、督查。确保每项课题的探讨工作真实而有效。11、做好教科研各项活动的记录，汇总，为学校制定安排、阶段性总结供应翔实而精准的材料。12、实实在在地做好自己的学科教学工作。本人所担当的初二语文教学工作，取得了有目共睹的成果。得到了领导师生的一样好评。这是我做了教科定工作的前提、也是基础。七、工作中的不足：少部分老师的教化科研热忱还未能充分调动，很多先进阅历还不能被老师们很好的汲取。八、今后工作思路：加强学习，走科研兴校之路，营造全员参加的氛围，搭建展示才华的舞台，供应信息沟通的场所，打造一支学习型、反思型、科研型的老师队伍。学校教科室主任工作总结2城东中学20xx-20xx其次学期教科室工作总结本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将本学期的状况总结如下：本期教科室的主要工作是根据县教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来总结。一、抓好常规工作，强化集体备课根据学校的工作要求，本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，在年级组、教研组的双重管理下，以骨干老师、学科带头人为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，相互学习，优势互补，保证备课组按时按点进行集体备课。同时和教务处共同组织了各年级中期、期末考试命题阅卷工作，正确引导各年级工作正常运行。和教务处共同组织了中期、期末教学大检查。二、重视沟通，提升理念为了提高老师的教学水平，吸取新的教学理念，本学期根据学校“走出去、请进来”的方针，主动组织高三老师到省、市、县参与高三备考、复习的教科活动。本学期各科组都能仔细开展示范课、公开课活动，每个科组都有一半以上老师实行了公开课，教科室还坚持推门听课，校长亲自深化课堂听课，指导老师提高课堂教学水平。本学期规范了各教研组内听课制度，加强了评课，做到有听就有评。三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年的网上教化培训，每个人都仔细学习，还保质保量完成了多次网上作业。学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。2、圆满完成了高一各学科的竞赛活动和各学科的满足课堂听课活动，提升了学生的学习激情，也提高了老师的课堂教学水平。3、计算机及信息技术的培训。组织老师编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。尤其是开展公开课活动，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效。另外也开展了对我校老师的白板培训工作，提升了我校的老师教学水平。总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展。四、全员参加，共同进步本次校本研修活动，上至校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。虽然按时完成了教科室的工作安排，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。如有些工作开展的不够细致，存在着走过场的现象。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。学校教科室主任工作总结3总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的学校教科室主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下。本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了子陵中心小学校本研修考评细则；对于结果的评价管理，我校又制定了子小能级考评表，子小校本研修奖惩方案等。有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特殊是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。2、学生教化实力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。3、计算机及信息技术的培训。教化局实施校内联网安排，打造信息化学习的平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校始终在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除接着抓好听、评课外，还主动按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效。总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展。四、全员参加，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁编辑，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，须要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假义务教化阶段老师国家级远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作。3、协作区教化局做好有关创建学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作。本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面学校教科室主任工作总结4敬重的领导：您好！20xx年度，我除了任职教科室主任，主持学校教科研工作外，范文写作还附带学校的部分人事工作，同时担当13（1）班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把本年度的主要岗位任职状况向领导汇报，请指责指正。一、完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，营造了深厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点好用性的措施。二、加强“个人课题”探讨，规范各级课题过程管理。本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的探讨，今年下半学期组织老师申报菱塘民族中专“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为县级课题。有的课题适合集体探讨，建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年是县级优秀个人课题成果评比年，我校有一项个人课题提高新时期中等职业学校班主任工作艺术性的探讨获一等奖并被举荐为市级课题。在课题探讨过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成探讨任务并上交课题过程材料，使各级课题的探讨工作得到了规范，提高了探讨效率。三、主动推动新教化试验，构建高效课堂。在主动全面推动新教化试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素养教化的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发诞生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素养教化精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新?老师们根据学校领导提出的改革目标，进一步深化开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还主动开展小组合作学习，加强评价机制的引入，同时我们还主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面，通过开展各项工作，老师们的讲课实力增加了，学生们也乐学了，成果也提高了。四、注意反思养成，推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，刚好把县级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。我统计了一下，今年我校老师参与县级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的80以上。为促进老师专业化发展，开展了一些活动，为老师的专业发展搭建平台。近年来，我校老师对教科研的重视、参加教科研的热忱、参与论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。五、摆好心态，甘当绿叶。当我还是一般老师的时候，我认为教科室主任的.工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给老师们，把文章上交县教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发觉那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的重量。且不说经常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为老师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对老师有利的机会，决不放过；能够为老师供应帮助的，决不退缩。虽然有时得不到老师的理解，但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案须要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得驾驭学校管理、其它各门学科的学问，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必需不断充电，不断学习。本学期，我参与区科研培训，倾听教化专家对国际教化形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。六、做好学科教学工作作为一名职中数学老师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新观念，我仔细学习教化理论，刚好更新教化理念。多次去县市参与科研主任培训班学习，多次倾听专家讲座，主动参与校本培训，还留意从书本中吸取养分。在这种思想的指引下，我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我主动探讨教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，依据本班学生详细状况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动好玩。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的宠爱和欢迎。各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。但我确定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。篇三：初中教科室主任述职报告学校教科室主任工作总结5本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我主动协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下。本期教科室的主要工作是根据县教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来总结。一、领导重视，营造氛围自校本研修工作开展以来，学校始终把它放在学校工作的重中之重。校长多次召开有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。校长的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神制定了关桥中学教职工综合考核方案；有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、主动反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年的网上教化培训，每个人都仔细学习，还保质保量完成了多次网上作业。学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。2、学生教化实力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月我校十二位班主任和九位任课老师参与“全国闻名专家西部行”专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。3、计算机及信息技术的培训。组织老师编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。尤其是开展公开课活动，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得肯定实效。总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作实力，促进了老师们的专业发展。四、全员参加，共同进步本次校本研修活动，上至校长，下自一般老师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。五、参加学校行政管理老师接着教化考试报名、组织考试和老师考核工作。 本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，希望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。